这是我们刚刚拿到的二零二六学年五年级下册数学期末押题卷,今年和往年相比,题型还是比较难的,家长可以打印回去给孩子练一练,检测一下孩子的知识掌握情况,及时的查漏补缺。有需要空白版打印的家长回复五五五。
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孩子上五年级还要辅导数学的宝妈们,是不是都在愁新版教材的事?今年教材改版,小数乘法、分数除法这些单元都调整了,之前的老教材根本对不上娃,算题总 粗心,我也没时间一道一道的啊。现在给孩子用的是必刷题,加的这本计算一百,他是按二零二六新版人教教材同步更新的,内容完全跟得上。我家娃每天就做一页,右上角标了,建议用时十分钟,任务轻,没压力,孩子不抵触,家长也能 许多。每页还能撕下来,出门上课外班穿两页,路上公交地铁也能写完,轻便省事,再也不用背沉甸甸一整本书到处跑。最省心的是 aip 改 把,写完作业我用手机拍一下,对错直接就出来了,错题也能标的明明白白,我也不用蹲着旁边守着改。想给孩子练计算的可以看看这本书全新升级,改版内容更贴合最新课标和考试趋势, 形设计紧跟课改方案,基础巩固和拔高训练两手抓。我家孩子用下来效果不错,每天十分钟轻松坚持。链接我放评论区的啊,有需要的家长自觉。

各位家长,二零二六年最新的五年级期末作文三大必考目的,你全部压好了!那一刻,我长大了,他怎么了?形形色色的人这三篇考场基本都是便是出题,而优秀高频的作文我已经全部准备好了,关注老师,回复泛文即可领取! 第一类是形形色色的人辨识考法,可能改成一个值得敬佩的人,藏在身边的温暖。我心中最什么?什么样的人?像这类型塑造人物形象的文章啊,要先抓住人物鲜明的特点,比如性格特点、品质特点、兴趣特长、 习惯特点,再用一句具体真实的事例来表现人物的特点。重点啊,是要运用外貌、动作、语言、神态四种细节描写来刻画人物的形象。 切记,把写人类的文章写成了写事类的文章,很多学生通篇只讲故事,不刻画人物,那就直接偏题喽。第二类,他怎么了? 这篇文章重点是要抓住人物反常的情绪状态来描写,考察的是我们描写人物动作、语言和神态的能力。教你一个高分结构,先写这个人物平常的状态,再写发生了什么事情,触发了反常的情绪状态, 接着分阶段写出这个情绪变化的层次感。最后结尾写这件事,让你重新认识了他。 第三类,那一刻,我长大了!电视考法令我难忘的瞬间藏在什么什么里的温暖,那一次我收获了什么?什么?这里的长大指的是心理上的成长, 他是你在某一个瞬间突然明白了一个道理,在思想和行动上都长大了,比如思想上的长大。过生日那一天,我看到妈妈脸上的皱纹,那一刻我心里酸溜溜的,觉得妈妈真不容易, 原来妈妈的皱纹里藏着他这些年的操劳,更藏着他对我深深的爱。行动上的长大,我轻轻伸出手,切了一块最大的生日蛋糕,将蛋糕递给妈妈,感激的说,妈妈您先吃,这些年您辛苦了。 妈妈愣了一下,眼睛里泛起了亮晶晶的泪光,把我紧紧搂进了怀里。那这只是一个片段,需要更完整的文章了,记得关注老师回复泛文就行了。

同学们好,今天我们继续来预习的是第三单元第九课,是长方体和正方体体积公式的。其实这节课非常重要啊,就是在什么时候, 什么样的题,我们应该怎样去求,是这节课的一个重点啊。那我们先来回忆一下,上节课我们学习啥了,哎,长方体体积公式的推导啊,我们知道,求长方体的体积,我们可以用啊,长乘宽乘高来求,然后用字母可以表示为 v 表示长方体的啥体积, 然后 a 表示长, b 表示宽, h 表示高,然后正方体的体积呢?可以用棱长乘棱,长乘棱长来表示啊,用字母表示为 v 等于 a 的 三次方或者是 a 的 立方啊,怎样读都可以。那同学们看看啊,我们的例一,你能不能用学过的知识求计算出他们的体积呢?哎,这时候同学说了,老师这不是小意思吗?第一个长方体啊,那在这里老师要强调啊,你要有一个规范的写法,我们在写的时候一般是用把 用字母的形式把它公式先写下来,能了解吧,写下来之后,把相应的数值带入进去,然后求得长方体的体积等于一百二十立方分米。要注意啊,体积这强调大家啊,是立方不要写成平方,然后呢,那正方体的体积就是 v 等于 a 的 立方,嗯, 然后把数值代入进去,等于一百二十五立方分米。那我们这个时候想一想,长方体和正方体的体积能不能用一个公式来表示呢?那同学说,老师上节课不已经总结出来公式吗?当然能用了,那我们看啊,那 长方体的体积等于长乘宽再乘高,那我们看啊,这个长乘宽在这个长方的体积当中,它就是谁, 就是这个长方体这个底面的一个面积,然后呢,正方体的棱长乘棱长,是这正方体的底面的一个面积。所以我们这里有一个新的知识点,就是关于底面积的,什么叫做底面积,长方体或正方体底面的面积叫做底面积啊,那我们这里头 同学们你就要灵活应用了,如果这个长方体让我们求他的体积的时候,给了长成宽,给了长宽高,我们就可以用长成宽再乘成高,找他去求出他的啥体积。如果没有给你长宽高,那我们 可以用第二个公式,啥?关于底,用底面积去乘高,比如说他给了长方体的这个底面积是多少,然后给了高是多少,让你求长方体的体积,能不能求出来?当然呢,可以用底面积乘高,明白这意思吧?嗯, 所以我们要灵活运用体和正方体的体积。公式呢,我们可以用一个公式来表示啊,就是底面积乘高。所以同学们啊,你们在解析的时候一定要灵活运用,像刚才说了, 如果说他没给你长宽高,告诉了一个底面的面积,给了一个高,能不能求出他的体积?当然能了啊,这就是我们这节课学习的一个内容,那我们来看一下一道题啊,这个就是非常常考的一道题,说 一根长方体的木料长是五米,然后横截面的面积是零点零六,啥平方米?这块木料的体积是多少对不对?那首先这块木料是一个长方体对不对? 那用我们之前所学过的有两个公式,给了长宽高,我直接用长乘宽再乘高,但是这里给了吗?没给,给了一个长了长,也就是给了这,对不对?是五米, 然后横截面,横截面就是这啊,那他就是相当于长方体的啥?一个底面的面积,所以我们就可以用刚学的那个公式是啥?求出这个长方体 木料的一个体积啊,可以用底面积乘高,对不对?所以可以用零点零六乘乘五,等于零点三立方米,明白了吧?所以我们在做题的时候一定要灵活去运用。那你像这道题,他说一块豆,一块长方形的豆腐,尺寸如下图,它的体积是多少?你看 长有没有十五宽有没有?高有没有?有,那我就可以直接用长乘宽再乘高,对不对?所以你一定要灵活运用,不要学死啊,拜拜同学们。

这可能是生地会考前最应该背记的一本书,就是这本万维的小四门答题模板,二零二五年五月第一版印刷,完美贴合会考出题趋势。比如种子的萌发条件有哪些?三年七十七考,百家争鸣局面的形成与影响。 三年六十四考不仅帮我们梳理了答题模板,还总结了一句话,速记,让孩子记背更高效梳理,还通过经典真题,手把手教我们如何活用模板答题。现在下单还附赠一张生的必考知识点汇总清单,家有初中生的抓紧准备一套吧。 如果你能让孩子坚持把小四门的这二百三十四个知识点技术,那他的小四门成绩差不了。动作快的妈妈早都给孩子准备好了这套 小四门答题模板,它包含了历史二百三十九个答题模板,道法二百零三个、地理一百九十六个,生物八十八个。每一个知识点的答题模板都整理的清清楚楚。如果考到秦朝统一的措施,那你就从统一文化、经济、发展交通、巩固边疆这四个方面来作答,就能全部踩中得分点。 要是考丝绸之路的历史意义,从政治、经济、交通、文化这四个方面来作答,一分都不会丢。平时照着背,过了上考场,套上就是标准答案。关键他还教孩子如何不用答题模 板,从分析题目,套用模板、案例分析,手把手教孩子吃透重难点,更有口诀辅助记忆,考前把他们读读背背写写上,考场心更是全国通用,不分版本,赶紧给家里初中生安排上吧!

同学们好,来学习长方体、正方体的体积公式。妈妈要过生日了,淘淘想买一个蛋糕送给妈妈,你知道买哪个蛋糕比较划算吗? 两款蛋糕的价格相同,买到的蛋糕越多,也就是蛋糕的体积越大就越划算。 怎样计算两个蛋糕的体积呢?我们这节课就来讨论这个问题。计算长方体的体积, 就是看长方体有多少个体积单位,或者是把长方体分成若干单位体积的小正方体。 要探究长方体,它的体积可以用十二个体积为一立方厘米的小正方体摆成不同的长方体来验证, 然后改完之后填写这个表格进行比较来看,第一种,改完之后,长方体的长宽高分别是十二、一和一, 需要十二立方厘米。 再来看第二种, 百成的长方体的长是四厘米,宽是三厘米,高是一厘米,也是需要十二个, 体积是十二立方厘米。第三种, 长宽高分别是六二一厘米,需要十二个,体积也是十二立方厘米。第四种,长宽高 三厘米、二厘米、二厘米,需要十二块,体积也是十二立方厘米。 通过刚才的摆一摆,我们来观察摆出的长方体的体积与长宽高有什么关系。 体积都是十二立方厘米,长宽和高都是不同的,需要的块腹都是十二。 长方体所含体积单位的个数就是长方体的体积。 长方体的体积等于每行的个数乘行数再乘层数。 我们来看,第一种,十二乘一乘一等于十二,四乘三乘一等于十二,六乘二乘一等于十二,三乘二乘二等于十二。 每行的个数是长,行数是宽,层数是高,所以长乘宽乘高。 如果用字母来表示, 长是 a, 宽是 b, 高是 h, 体积用 v, 那 v 就 等于 a 乘 b 乘 h, 简写成 abh。 知道了长方体的体积公式,那么我们来推一下正方体的体积公式。根据它们之间的关系,我们知道正方体是特殊的长方体,当正方体, 当长方体的长宽高都相等的时候,就变成了正方体。正方体的体积等于棱长乘棱长,再乘棱长。 冷藏,我们用 a 表示它的体积, v 等于 a 乘 a 乘 a, 简写成 a 的 立方, a 的 立方表示三个 a 相乘。 下面我们来解决淘淘的问题,买哪个蛋糕比较划算? 首先量出两款蛋糕的长宽高,然后运用体积等于长乘宽乘高来计算 正方体的体积等于 棱长乘棱长,再乘棱长,也就是棱长的立方。 计算出两款蛋糕的体积,一个是四千六百立方厘米,一个是四千九百一十三立方厘米 进行比较,我们发现买芒果的这款蛋糕比较划算。 来总结一下这节课的收获, 我们学习了长方体的体积公式,长乘宽乘高, 还学习了正方体的体积公式,棱长乘棱长,再乘棱长。在今后的解决问题中,我们可以直接运用这两个公式来解决。

五年级下册期末考试作文押题来了,我看了三十多分考试卷子,一篇篇统计概率,我们发现最长跑的是第五单元的形形色色的人,占比占到了百分之五十七, 其次是第八单元的漫画的启示,占到了百分之十四点三。今天一条视频教你写到满分作文精选的范文呢,我放在视频结尾了,可以先点赞收藏下载下来,回家慢慢看。那第一篇形形色色的人怎么写可以写到满分作文呢?一定是特点加人,但你不要给我写 慈祥的奶奶,温柔的妈妈,严格的老师。全班五十个孩子,四十五个都这么写,老师看的眼睛都起茧子了,咱也拿不到高分吧?来,我给你念几篇满分作文怎么写的啊? 修旧如旧的修鞋匠,万能的保安较真班长,慢半拍的爷爷,不慌不忙的姥姥,细节控妈妈,定海神针爸爸。 就这些作文题,你一看就想往下看下去,因为它非常的与众不同。那如果让我写,我就写妙手生花的爷爷,突出我的爷爷心灵手巧。标题定了,接着写。开头你不要上来就写,我的爷爷满头白发,我的爷爷满脸皱纹啊。我的妈妈有乌黑的长发,有圆圆的眼睛,我的爸爸有根根分明的头, 不是谁的爸爸,谁的妈妈,谁的爷爷不长这个样子。如果写爷爷,那我开头就写,爷爷种了一辈子庄稼, 他的手又大又厚实,掌心爬满了深浅不一的老茧,可就是这双饱经风霜的手,仿佛藏着无穷的魔力,以手开头,让老师眼前一亮。 其次,中间呢,咱们要选举两到三个典型势力,去证明这个人物的这个特点。比如我就写,我家里有张和我年龄一般大小的木头小板凳,早就松松垮垮,眼看要散架了。结果过年时爷爷来我家,一眼看出了问题。 他找来一块薄薄的铁片,又拎起把锤子蹲下去,粗糙的大手按住松动的木缝,将铁片卡进缝隙里,一下一下稳稳的敲起来。咚咚几下之后,原本摇摇欲坠的板凳被修的严丝合缝。 爷爷笑着说,这下再做十年都没问题。那我们用神态啊,动作啊,语言描写,就突出了爷爷他的妙手生花。那第二篇漫画的启示这一篇呢,就更简单一点了,就五步法就能写完整,叫引苗接 连呼。第一步,引,引入漫画就可以。一句话引入一幅简单的漫画,却藏着深刻的道理,让我久久难以忘怀。植入主题第二步,描描,写下画面里的内容,写出画面里面有什么,最引人注目的是什么,谁的样子最有趣,最夸张等等。 第三步,接,皆是寓意。这幅漫画看似好笑,实则告诉我们一个什么样的道理,他讽刺了什么样的人,提醒我们要怎么样? 第四步,联联系自身实际,去举个例子,将道理给落地。这一幕让我想起生活当中的某一件事,或者在我们的身边也常有这样的人。 最后一步,发出呼吁,未来怎么样,希望我们都可以引以为戒,怎么怎么去做,做一个什么样的人。或者往后呀,会牢记这个道理,脚踏实地去做好每一件事。 这五步写全就没问题了。范文我准备好贴在屏幕上啦,可以截图下来多读几遍。祝愿大家都能考一个好的成绩。想了解更多好用的语文学习方法呢?可以来我的直播间。

五年级新版同步作文来了,四升五的假期,一定要让孩子读一读这些优秀范文,因为五年级就要开始写五百字大作文,这里把一到八单元的习作都整理好了,就 是这本同步作文,他跟教材八个单元习作一一对应。第一单元我的心爱之物,不仅有各地名校的多篇优秀范文供孩子学习,先提供作文原题,了解题目要求,接着是名师微课写作目标,泛文解析,名师点评,再提供题解, 也是题目原意。接着教孩子理清写作思路,还有技巧,精辟精讲,修改出优秀范文。还有好开头、好句段、好结尾的素材积累。准备起来读一读,练一练吧! 这本同步作文书快准备好同步课本,一到八单元习作,先了解习作话题,明确习作要求、习作重点和习作方法,再利用主题结构理清写作思路,还有好词好句的积累。最后是多篇同龄孩子的优秀泛文参考, 暑假可以先读一读,写一写,提前预习起来。

五年级家长注意了,孩子期末复习是不是总抓不住重点,知识点又杂又散,刷题没方向?别愁。二零二六五年级下册语文期末全册高频考点来了 三十一页,浓缩核心考点,覆盖全测重难点,不用孩子盲目浪费时间。有电子版不懂下单随时问客服,也有打印好直接邮寄的版本,省心省力。左下方小黄车直接拍,部分地区不包邮,早背早复习,期末提分更稳!

家人们,五年级下册语文期末总复习重点来了!今天给孩子们画五大核心考点,考前背熟,这些考试轻松提分!第一是日积月累,第二是作者出处,第三是主人公品质,第四是圆梦研,第五是词语积累。记住这五大点,期末复习不跑偏!

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