四年级下册英语书65.64 意思
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10:05查看AI文稿AI文稿大家好，今天我们一起来看四年级下册最后一个单元，第六单元的重点知识串讲。首先大家请翻到六十四页，我们一起来看 a talk 的 相关部分。首先，这篇课文要权威，熟练背诵，并且英汉互译要非常熟练。其次，我们要复习第一个，现在进行时，体现在我们的第一个句子里， bingbing and john are watering the vegetables。 冰冰和 john 就是 主语，主语是两个人，所以 be 动词用的是 are。 接着现在进行时的结构是主语加 be 动词加动词 i n g。 所以 这个 watering 是 直接加 i n g 的。 好，第二个句子 表示你可以递给我什么什么吗？ can you please pass me？ 加上你要让别人递的东西，那这里 please 是 一种礼貌的表现，当然这里的 please 也可以去掉， can you pass me the vegetables 也可以。 好，我们来看 pass 这个词表示传递 d 啊，它的结构是 pass 加人加物品啊，比如说我们说到的 pass me the vegetables。 那 pass 还有一种用法是 pass 后面加物，再加一个 to 加人。 比如说这个还可以说成什么呢？ pass the vegetables to me 啊。这个第二种用法可能不是会经常考，但如果考了，大家要知道啊，如果把这个物放到前面，那后面就要加个 to 了。这句话的答语可以说什么呢？ sure 还可以说 okay， 这个答语是会考的哦， can you please pass me the vegetables。 你 可以回答 sure， 也可以回答， ok， 好， 接下来看第三个句子是 here you are， 这相当于复习，因为之前我们也见过 here you are 是 给你。那出于礼貌你要回答 thanks， 那 thanks 的 答语是什么呢？啊？书上没有写，但是你也要知道 thanks 的 答语是 you are welcome。 不 客气，好，这是主要的句型好。接着我们来看一下其他的细枝末节的考点。第一个 can 表示可以能，后面要加动词原形， we can help too help 在 这里是原形好。第二个是提示句， let's feed， the chickens let's 表示建议让我们做什么什么吧。 let's 后面也加动词原形，所以这里 feed 是 动词原形， 表示建议我们一起做什么什么吧。它的答语可以是 good idea， 还可以是 great， 还可以是 that's great， 还可以是 sounds great 都可以。 剩下的这一部分 ask and answer 就是 对上面主句型的训练。好。接着我们来看六十五页的相关内容。首先标红的这五个单词， plant， water， peak， feed， milk。 这五个单词要四会听说读写，四会好。接着我们要了解其中的三个词， plant， water， milk 在 之前我们学过它名词的意思，比如说 plant 表示植物， 那在这一刻我们要学到它。另一个词性是动词，表示种植好。 water 我 们之前学过，它的意思是水，而且水是不可数，它在这一刻表示动词浇水。 milk 之前我们学过，它的意思是牛奶也是不可数，那在这一刻我们学它的动词意思挤奶。除此之外，我们还要会背这句话， farmers do a lot of work on the farm。 首先要知道一个短语， a lot of 表示许多，它等于 lots of， 把 a 去掉了， lot 后面加 s lots of。 第二个短语， on the farm 在 农场上。 好，接下来我们来看下面这一部分。下面这一部分首先大家要呃认真观看图片，然后把下面的句子熟读，因为考试它可能会把顺序打乱，让你根据图片和这个句子进行匹配，也就是我们常考的图文匹配题。 好，我们一起来读一读。 plant， the tomatoes 种植西红柿 water， the tomatoes 给西红柿浇水， pick the tomatoes 摘西红柿。 feed the cow 喂牛奶。 give the cow water 给牛奶喂水 milk， the cow 给奶牛挤奶，好，这两组都是要熟练地去读，并且实际图片的。 好，接着我们来看六十六页。六十六页我们需要学习 e a r 的 发音，那在本课呢，我们会接触到 e a r 的 两种发音，第一种，放在词尾发 ear， 比如说 ear near， here， 那 在 b p w 这些字母后发的是 air， 比如说 bear， pear， where， 好。第三种可能会出题遇见，但是不常考，它在单词的开头和中间发的是儿。比如说我们学过的一个词是 early， 早的啊， early， 你 看这个 b p w， 哎，像不像我们拼音的背叛我的这个声母啊？所以你可以这样记，对吧？背叛我啊！ b p w 后面发的是 air， 好， 我们把红色单词读一读， dear bear， here， near hear clear， dear near pear， 好， 下面绿色部分的单词需要重点掌握， bear pear 和 where， b p w 后面发的是 air， 好， 其他单词我们一起读一读， the ear dear ear ear ear ear fear， ear here， 好， 这些单词包括上面标红的单词，都是考试考察的重点单词。 好，现在我们来看课本六十七页。六十七页的对话，首先要熟练背诵，并且英汉互译要非常熟练。好，接着我们来看几个重点句型。第一个询问和回答，某人，俺是否想要某物呢？它的句型结构是， would you like 后面加你想问的东西， 所以我们说上是 would you like a knife and a fork。 它的回答有两种，如果你想要呢，就是 yes please 如果你不想要呢？就是 no thank you。 这两种回答都是经常考的 好。第二个重点句型是，复习我们 a talk 啊，在这个地方，你能把什么什么东西递给我吗？在这里体现的句型是， can you please pass me some 加你要问的东西啊， can you please pass me some chopsticks too。 你 能给 你能给我递一些筷子吗？他的肯定回答，哎，我们在 a talk 讲过，可以说 ok， 可以 说 sure， 对 吧？这是肯定回答，那否定回答就是 sorry i can't。 好，来看第三个句型， don't 加动词原形，这是我们之前学过的祈使句啊， don't waste food please 请不要浪费食物。 don't 后面加动词原形。 好。第四个重点句子是， let's clean the table let's 是 表示建议的，让我们做什什么什么吧。这个地方表示的意思是，让我们来收拾餐桌吧。好，除此之外，我们还要掌握几个小知识点，第一个， a knife and fork。 大家发现没有，只有 knife and fork， 前面没有加 a。 那 在这里呢，它是把 knife and fork 哎， 当做一套啊，刀叉一套刀叉。那前面只用加一个哦就行啊，一套刀叉。好，接着看第二个知识点， can 表示能，可以，后面加动词原形， can use 好。 接着第三个， chopsticks 表示筷子，筷子总是成双成对的出现，所以它经常以复数出现啊，加 s。 好，接着看这个句子。 can you please pass me some chopsticks to。 这里面的 pass me me 用的是宾格，可不能说 pass i 这样的语法是错误的。 pass me some chopsticks to 啊，到初中的时候你会学，因为 pass 是 个动词，那动词后面只能跟宾格。 好，接着看这句话， the food is delicious， delicious 表示美味的。那跟我们三年级学过一个词， yummy， 它的意思是相近的，只不过 yummy 更加口语化，表示好吃的。好，接着来看一个短语， clean the table。 要会背，它表示的意思是收拾餐桌。 好，那上面这些课文的知识点就是这些了，大家要熟练记忆。好，我们接着来看六十八页的知识。 首先， knife， fork， chopsticks， ball， spoon。 这些词要词汇，听说读写都要会。那注意， chopsticks 啊，经常以复数出现，因为筷子都是成双成对去使用的。好，接着我们要掌握两个短语，第一个， set the table， 摆放餐具。第二个， clean the table， 收拾餐桌。 好，后面这个句子依然是重复我们 a talk 和 b talk 的 重点句型，你能把什么什么递给我吗？ can you please pass me 什么什么，对吧？好，这个句子非常的重要，它已经出现第三次了。好，下面这些绿色的部分要求大家要熟读，知道汉语意思。那考试它会怎么考呢？它会根据图片，然后让你匹配相应的句子。好，我们一起来读一读吧。 don't waste the boot。 不要浪费食物。 don't play with your knife fork。 不要玩你的刀叉。第三， don't point chopsticks at others。 不要用筷子指着别人。第四， side the table before dinner。 在 饭前摆放餐具。 clean the table after dinner 在 饭后收拾餐桌。好，我们要知道三个小知识点，第一个 waste 表示浪费啊，浪费这个词。 第二个玩什么什么东西？ play with 啊， play with 玩什么什么东西，后面再加一个东西，一定要记着这个地方加了个 with 啊。好。第三个知识点指着什么？什么就是 point at， 用筷子指就 point chopsticks at others， others 表示别人啊，筷子指着别人这个地方要用到介词 at at。 好，接下来我们来看六十九页的重点知识。六十九页，这篇课文要求你熟读并知道汉语意思，那在熟读的基础上呢？哎，你可以背两句话，第一个就是陈洁 gross them by herself。 这里面出现了一个短语是 by herself 表示她自己。 这是一个反身代词啊， her 表示她， herself 表示她自己。那你可以举一反三， my 表示我的对吧？那我自己就是 myself， 你 自己就是 yourself。 它前面加的是什么呀？它加加的是形容词，形容代词，对吧？啊，这个要了解一下，因为我们初中还会继续深深入地去学习。好。第二个需要你背的句子是 she makes a salad and eats it with her family。 她做了一份沙拉，并和家人一起吃了。 好，这里面涉及的语法，第一个是三单的一个变化，因为主语是 she 好， 所以动词要变成相应的。第三人称单数就是在动词后面加 s， 这个 it 也是动词，所以要在后面加 s 啊，相应的变化。那第二个小知识点就是和谁谁谁一起就是 with 啊， with her family， 和家人一起 好。除此之外，这篇文章使用了大量的一般现在时的第三人称单数形式，我们来找一找有哪些？第一个 she has a small garden has 是 have 的 三单形式好。第二个陈洁 waters 这个地方主语是陈洁，所以 water 后面加了 s 好。 第三个，陈洁 picks the tomatoes picks 也加了 s 好。 还有我们刚才说的 makes 和 eats 好。 什么是第三人称单数？我待会儿会放一张图，大家也可以练着做一做题。 好，我们来看七十页的相关内容。七十页，这是一道听力题对吧？好，大家还是要熟练地观察图片，并能说出里面的人物在干什么好。第二个小知识点，这里有一个 knife， knife 是 我们之前学的 knife 的 复数哎，这个变复数就是一个特殊变化，去掉 f e 变 v e s， 大家了解一下 knife 的 复数好，七十二页 reading time， 它讲的就是一个啊，现代农场的这么一个故事。大家知道汉语意思并熟读就可以了啊。
36小初英语星星老师
01:14查看AI文稿AI文稿本课有三个知识点需要大家掌握，第一个是现在进行时，第一个句子， look bin bin and john are watching the weddings。 这里面是一个现在进行时现在进行时它有一个标志词， look a this no。 它的结构是主语加 be 动词再加 doin 再加其他。这是一个我们需要掌握的 第二个语法知识，就是 let's 引导的起始句，嗯，这里面的 let's 等于 let us 啊， let's 后面跟的是动词原型。 第三个知识点就是情态动词的用法，看看是能或者会啊，它一般是主语加看加动词原型加其他。 还有一个是啊，情态动词看的一个一般疑问句， can you please pass me the vegetables。 把主语和看相互交换一下，句号变问号就可以了。这是本科需要掌握的三个语法知识点。
33马老师
01:00查看AI文稿AI文稿本课需要掌握的短语有 a lot of 许多 on the farmer 在 农场下来，我们需要知道的是 啊，植物，在农场的植物，它需要种植 plant， 浇水 water， 然后进行采摘。 pick 动物的话需要喂养 feed， 然后什么挤牛奶， milk 产蛋或者 egg。 嗯 啊，这三个步骤大家需要记牢。然后就是有一个啊，词啊，这里的啊 plant plant 它有两种意思，一种是啊，一种是名词植物，另一种是动词种植啊， 还有 water 啊，名词是水，动词是浇水啊， milk 啊，名词是牛奶，动词是挤挤牛奶。
36马老师
03:07查看AI文稿AI文稿四年级英语下册第六十八页 let's learn 让我们来学一学 我们这篇课文分两个板块学习，上面板块学习的是进餐时所使用的餐具的单词以及对话。下面板块学习的是良好餐桌礼仪的一些句型。 我们来读一读单词， knife knife 刀， fork fork 叉子， chopsticks chopsticks 筷子， bowl bowl 碗， spoon 勺子 let's set the table let's set the table 让我们来摆餐具吧。 okay， 好 的。 let's clear the table let's clear the table。 我们来收拾桌子吧。 can you please pass me the ball？ can you please pass me the ball 能否请你把碗递给我？ sure 当然 think and see。 想一想，说一说 don't waste food don't waste food。 不要浪费食物 don't play with your knife or fork。 不要玩你的刀或叉 don't point chopsticks at others。 不要用筷子指着别人。 set the table before dinner。 用餐前摆好桌子 clear the table after dinner。 用餐后收拾桌子， 我们还可以给它加一条 don't talk during dinner。 吃饭时不要讲话，这些都是良好的餐桌礼仪。 我们还要掌握句型，否定句的句型，动词开头的后面接动词原型。它往往想表达的意思就是劝阻和提醒别人。 let 型的祈使句肯定型的祈使句，它想表达的意思是想要提出意见，大家一起去做。 还有 can can you please 这种祈使句表达的是想要请求别人做某事。表达礼貌客气的语气，我们要区分掌握。
25英语窦老师
00:58查看AI文稿AI文稿本课我们首先要掌握的是单词啊，餐具的所有单词， knife 啊， fork， chopsticks， bowl， spoon 啊，这所有餐具的单词，这是第一个。第二个需要掌握的是短语。本课短语比较多， set a table 啊，摆放餐具， clean the table， 收拾餐桌啊， waste food 浪费食物啊， play with your knife fork 啊， 玩刀和叉啊， point 什么什么 at， 不要指着别人啊。第三个就是我们说的语法，语法只有一个， let's sight table， let's 引导的起始句 let's 等于 let us let's。 后面跟动词原形下来有一个就是 can you please pass me the ball。 复习上一课的句型。
20马老师
