崂山育才自招备考攻略

每年的自招呢，看着很多家长从开始准备到考前，接连换四五家机构，踩遍各种坑。有的地方呢，是课程进度太慢，内容太浅，只停留在中考难度，老师的讲解呢，也是漏洞百出，备考方向还跑偏， 此科偏，难怪考点此科，高中考点兜兜转转，家长依旧不知道该怎么选。我想说，落榜的学霸才是真货。 这里给所有初一初二准备自招的家长一句真心话，选机构，找老师，别只盯着上岸的家庭取经，而应该多去问问那些孩子实力强，平时排名靠前，认真准备了很久却没能上岸的家长。尖子生本身底子好，跟着谁学大概率都能出成绩， 但是优秀的孩子全力备好了，却失利了。背后暴露的规划问题，教学短板、方向偏差，才是最值得我们警惕的教训，也是实打实的避坑经验。选老师千万别当甩手掌柜，多听真话，少看光环，才能帮助孩子少走弯路。 家长多了解尖子生，落榜才是最好的避坑指南。那些成功上岸的对你没有太大帮助，毕竟别人成功不一定代表你一定能成功，但是别人失败却真的可以帮助你少走弯路，好，加油！

连续三天测计算，青岛小学的家长，今天呢，我们聊一聊小升初数学底层的能力。我是数学老师桑老师， 每年啊，这个六年级啊，暑假家长都想衔接初中的数学，那么第一步呢？我先建议先看计算，不是让孩子一口气多刷多少题，而是连续三天看同一件事，基础计算有没有固定的错误， 注意听，比如分数运算、复数意识、括号单位简变计算 这些到了初一都会被放大。政策上，小升初不能靠笔试、面试选拔，但孩子进初一后，计算稳定性会直接影响到方程整式和函数。 家长现在最该判断的是孩子是偶尔错还是总在同类地方错，计算不稳。很多初一的题目，就算你思路对了，也容易最后丢分。先找错音，再练固定点，比盲目的刷题更稳。小升初计算，我会继续按照错误的类型继续拆开来讲。

各位同学家长大家好，临近青岛自招考试，现在不少学校和机构呢，都在组织自招模拟考，但市面上各类模拟卷难度参差不齐，很难帮孩子做到精准备考。 近期比较好的一些模拟卷也有不少，其中三月份这个崂山物理的这个自招模拟卷呢，他是对标的考情，不管是题型设置还是分值配比，都是和这个真题高度贴合的， 精准锁定这个物理自招的一些核心方向啊。这个试卷全面覆盖密度、历学、电学、福利、加强电路动态分析等核心的拉分的一些考点，还结合青岛本地的场景命题，地域适配性极强。 同时贴合选拔考试要求，多选题，严格遵循自招的一个评分标准。实验探索注重创新思维计算和附加题，融入多模块知识，还融入生活于科技前沿情景，既考基础知识，更锻炼这个应用能力。 难度层层递进，刷透，就能摸清考试的一个套路，补题知识的漏洞。但是很多同学刷题后呢，都暴露出同样的问题，多选题频繁的去踩陷阱，电路和浮力的综合题呢，没有思路， 创新实验题呢，十分严重，这些都是自招的高频丢分点，单靠孩子自学总结效率是比较低的。为此，我们量身打造了物理自招专项突破课，精准贴合本地的命题规律，专项拆解、历学综合、电路动态分析、浮力计算、 创新实验四大必考模块，专攻易错点答题思路和答题技巧，教会孩子快速找到答题突破口，掌握自招专属的答题方法。不管是想夯实自招基础，还是 突破高分拉分题型，这门课都能精准匹配需求，帮孩子吃透核心考点，摸清本地的考题 套路，让字更有把握。很多同学刷题都暴露出同样的问题，多选题频繁踩陷阱，电路呢？和综合题没有思路， 创新实验题丢分严重。为此，我们量身打造了物理自招专项突破课，精准贴合本地的命题规律， 专项拆解历学、综合、电路、动态分析、福利计算、创新实验四大必考模块，专攻易错点答题思路和答题技巧，教会孩子快速找到答题突破口，掌握自招专属的答题方法。不管是想夯实自招基础，还是想突破高分拉分题型， 这门课都能精准匹配需求，帮孩子吃透核心考点，摸清本地考题套路，让物理自招冲刺更有把握。

刚刚做完崂山的一模卷，真的可以说是一模难度的天花板了，整体难度明显介于初和初高中衔接之间，出题思路和命题规律和高中高度契合。比如说以玩行为例，不再是 附近找线索词，而是跨段找线索词，不直接给到你，而是要通过逻辑推理判断。我们再来说 a 篇的阅读， a 篇的阅读上来就是难题，他会给你一个对话， 涉及到一个习语，问你对这个习语的理解是什么？那要看懂这个习语，需要从上下文中真正的读懂这个习语，这个习语之前没见过怎么办？你可以通过文本来推断。而且像十四题，他还有一个高中的考法，就是 举了一个例子，问这四个选项中的四个例子，哪一个符合文章中提到的习语。所以真正的要求孩子们 真正读懂理解他的内涵，才能做出这种题。再来说 b 篇的阅读， b 篇的阅读是关于宠物的还是有图？那这一次的一模题和世南一样， 就是每一篇的图比较多，所以要求孩子们不仅能看懂文本，也要看懂图。那在这一篇的阅读中，有一些啊，作者的意图题，猜词题，包括 作者的主要目的，那这些的选项的干扰项都比较强，不太好排除，所以对孩子的能力有一个更高的要求 哦。看一下 c 片， c 片的这个阅读文本的长度很长，而且呢，它的这个题干的长度也很长，所以这一篇 一页半的 a 四制。那这个难度整体着和高中的科技文的阅读的难度很相似，但是选项呢，比高中难，简单一些。孩子们看到这种关于科技文的阅读，不要慌， 慢慢的，细心的从文章中找线索，还是能做出来的啊。接下来的六选五，难度还是比较适中的，但是呢，也是需要有逻辑分析。那下一篇的 这个语语法填空呢，和高中的长度差不多，虽然说一些语法都是些基础语法题，但是要求孩子们能分析占两行的几十个单词的句子，他要分析出来，突度不定势是表目的，对孩子的要求更高。那么 接下来的阅读表达真的是难度的天花板了。因为这一篇的要求诗歌 起标题，要续写诗歌，之前的诗难的一模题也考过类似的，让你写一个 简单的诗歌，那要求孩子们要读懂，还得要写的出来，不理解他的内涵，也是做很难做出来题的。我估计 这一次的题母要求，估计很多孩子都没有读懂。那再来看一下 b 篇， b 篇呢，是交换人生啊，来自马克吐温的一部小说，那整体的文章虽然不难，这种表格类的这个填词题是有字数限制的 啊，比如说四十六到五十二题是不超过六个词，有的题是要求像五十三题，要求你的字数是 三十词左右。所以呢，这给我们的这个启发就是在平常的备考中，孩子们既要 学会去概括总结，精简自己的语言，书面表达呢，是关于 ai 的， 这个话题不陌生，都是时政热点，那像今年的二六年的春晚啊，我们提到了杜包，也有语数 科技的制机器人。所以呢，孩子们在平常应该重视和时文紧密相关的一些时事，所以通过这一次的崂山一摸给我们的备考题法，就是要必须要做好初高中的衔接了， 不再只依靠初中的作题词，从文章中比如说找到答案，那有的孩子可能是不知道他的内涵是什么， 但是我能找到我就直接填出来。但现在的考试不仅要求你从文章中找到一地方，还要求你举一个例子，我看看你是否真正的理解了它的内涵， 并且重视长难句的分析，逻辑推理，还有段落跨段落解析。那第二，对我们的启发，加强诗歌习语，还有文学性文本阅读啊，不能只练一些继续文和说明文。 那第三呢，要强化精准概括和现词表达，最练好用最少的词达到点子上，为阅读表达的填词题做好铺垫。那第四，要多关注实施热点与科技话题，尤其是 ai 相关素材的，要积累相关的词汇，还有句型。 那第五，重视作者的意图、观点、态度、推理、判断这类高中高频出现的这个题型，还要学会怎么排除强干扰项。 那最后第六条，那语法不能只背只背，规则要放在长句子里，要放在成长的文章语段里，真正的学会分析和运用。以上呢，就是给孩子们的备考建议，更多的想要这份崂山一摸卷的 答案的可以评论区留言一摸李老师发送给你。

各位青岛初中的家长啊，你的孩子函数是不是学不会，他是不是因为公式没背熟呢？很多孩子其实就是卡在前一步，先别急着套公式，先讲清楚，谁跟着谁变 一道函数。很多家长就会觉得，哎呀，是不是公式没背熟啊，所以孩子才学不会。可函数最该先判断的是什么？不是公式没记住并记没记住，而是孩子能不能说清楚一句话， 注意听啊，这个地方谁变了，谁跟着变，怎么变？ 记住这三句话吗？如果你这三句话说不清楚，那么题再做的再多呢，也是容易乱。 所以数学上啊，函数入门啊，先别急着什么，注意那些综合题，你记住做三步，第一步先用表格看变化，第二步再用点去对应，第三步，最后呢，把图像和数数量关系连起来。 很多孩子函数难，不是难在公式上，而是难在前面的变化关系。从来就没有真正弄明白函数难呢，不一定，难在他的题的本身，很多时候，难在孩子根本没有弄清楚谁跟着谁变 函数这块呢。我会继续按照入门图像应用题分别展开讲，主页合集里边我也会单独的整理。好啊，请关注我后面的视频。

十个学生通过笔试啊，那所以说，特别是后三十名就属于边缘生，那这个时候能否获得这个自招的资格，面试变得至观重要，这是第一个点。 好，那当然可能有很多同学讲说啊，那我觉得我的综合实力非常强啊，我觉得我我的成绩考五十八中的自招是没有问题的，我的目标是冲击升科班和冲击强基班 啊，那这个其实也很重要啊，因为大家可以看到我们今年的招生简章啊，最终你落到哪个班型里面，是按照自招的总成绩来进行一个排序，那这个总成绩就是啊，笔试成绩加上面试的一个综合成绩， 换句话说，可能你不是自招的编运生，很有实力，但是有可能你是深刻的编运生，强接的编运生啊。所以给大家一个建议就是，就是面试还是要上点心，因为他其实不是一个过关性的考试，而是具有一个带有淘汰性质的考试 啊。那再一个就是因为有些内容我不太直接放在课间里面，所以我呃，口头的表述一下标蓝字的部分 啊，那通过内容我们可以发现学生需要按规定的程序，那什么叫规定的程序呢啊？学生他是在报告厅集合统一进行抽签啊，那抽的这个签呢，是大家自己抽取的，决定了你所在的考场， 以及决定了你在这个考场当中的次序啊，所以是完全随机，公平公正的 啊，那在报告厅先进行等待啊，到时候等到了大家这一批四的时候，会把大家带到备考试里面进行备考啊，备考试里面放有我们本次面试的试题时间，大概是五到十分钟的准备时间 啊，然后呢，你在备考试五到十分钟完成备考之后，你就直接到达教室，也就是我们的考场进行面试啊，所以说大家也不用太过于紧张啊，因为他不是直接把你带到教室，让你看到试卷直接去讲， 会有一定的准备的时间啊。那么还会有同学会有疑惑啊，那么备考试里面有试题，是不是我要把这些试题记住啊？这个也不用担心，因为我们考场的讲桌上面就是大家做答的地方，也会有试题， 所以这个试题的内容不需要去记忆啊，因为他在备考试和考场都有试题，你只要按照他的一个提示依次做答就可以了啊，这是第一个规定的程序， 那第二个规定的时间是我们的面试时长是八分钟啊，就是不能超过八分钟，他是有个限时的啊，关于时间啊的一些问题，我在最后啊，我会进行一个总结。然后我们面试的地点呢，是青岛五十八中校本部 啊，所以说，特别是报考高新职校的同学，不要跑到高新去了，再跑错地方啊，都是在校本部统一进行。 好，那接下来呢，我主要进行一下近三年的面试试题的解析啊，那我分别展示三道啊，典型的题目啊，各位家长 啊，也可以看一下我们得分的要点啊，那细心的聪明的呃，这个同学看到得分要点就大概知道啊，他怎么样进行回答啊。那首先我们 这几年的结构式题一直是三道主观题啊，一道是口语题，一道侧重于人文，另一道侧重于科技。好，那他的分值分别是六分，六分，八分 啊，那刚才像傅包校长说的啊，我们的英语口语面试试题已经提前公布了啊，这是我们的英语口语面试试题啊，也也已经在我们公众号上进行了预告啊，所以说同学有时间的话可以去准备一下， 那我们会发现英语口语的面试试题这几年一直是和五十八中相关啊，一直是和五十八中相关 啊，然后一会我会讲一下为什么相关，然后再一个就是这是我们面试的一个形式啊，我们的考场就是在我们的教室啊，大家一会去教学楼其实都能看到，就是一个六边形的教室， 那学生呢，就站在教室讲台的位置啊，讲台的位置啊，然后下面呢，会有五个评委啊，这五个评委的构成啊，是， 呃，会有一位英语老师啊，他专门负责英语口语试卷的打分啊，还有一个呢，就是领导或者是啊，非常有资历的骨干教师，作为一个组长啊，因为如果发生一些情况， 或者是一些呃，这个需要去讨论的事情啊，那么他会呃组织老师我们来进行一些研讨啊， 还有三位啊，也是有我们学校的骨干老师啊，那么担任面试的评委老师啊，他一定是一直在参与面试的工作啊，是五十八中非常有资历的老师，所以说关于这个公平性和权威性的问题， 大家其实不用不用去担心。好，这是我们面试的一种形式。好，那再一个啊，就是这是我们去年的英语口语试题啊，那我们会发现我们去年的英语口语试题也是和五十八中相关啊，那为什么是这样一个出题的目的 啊？因为因为希望在同学们提前准备的过程当中啊，在你搜集素材，组织答案的时候啊，你自然而然的会关注五十八中的信息啊，五十八中的内涵，五十八中的活动 啊，通过这样一个面试视频的准备，你可以增进对于五十八中的一种了解和认同啊，因为相信每一所学校都有每一所学校的一种了解和认同啊，因为相信每一所学校的办学特色 啊，我们除了希望吸引优秀的同学，更希望吸引志同道合，目标一致的优秀的同学的到来，所以这也是我们出题的一个目的 啊。那去年的英语口语试题呢啊，我们会发现一个大题的得分结构是内容占四分啊，然后整体的口语表达是占两分啊，那这四分分别是第一题占一分啊，然后第二题占三分， 所以大家一定要注意审题啊，因为在答的时候呢，有同学会忽视题干的提示啊，那第一问其实只要讲一个故事就可以了，不需要讲多啊，因为它只占一分。 然后第二个呢，你却需要答三条理由啊，但是有同学可能他可能准备的比较粗心啊，所以他故事答了很多，但是理由答的很少，这样的话是没有办法得分的。所以在这里给大家一个建议，就是第一个注意题干的提醒 啊，然后第二个要多角度的去作答啊，这是由这个视频，我们可以看一下得分要点。 另外第二个就是可能也有同学有疑惑，就是这个英语口语试题，我到底要准备到什么程度？需不需要很卷很卷的去准备啊？需不需要用很高级的词汇和很漂亮的句式去表达？ 我私下有问过很多英语老师，其实他们都觉得没有必要啊，就因为他是英语口语试题，所以说对于大家而言就是流利清楚啊，能够表达出你的观点就可以了，要符合英语口语的一个特点 啊，反而太过漂亮的词汇和太过高级的句式啊，可能会在听的过程当中啊，也有可能会 就是模模糊重点啊，然后，然后会影响评判啊。所以说，对于这个口语，大家也不要非得就是去卷一些句式，卷一些词汇 啊，就只要能够用大家都能够明白的这个语言和词汇把它表达出来就可以，因为大家可以看这个评分，并没有给词汇和语法单独打分，我们打分的一个标准是表达流畅，口语地道，要点清晰，逻辑合理。 所以说自信从容才是最重要的啊，哪怕你说的口语带有一点点口音，不是那么的纯正，也没有关系啊，只要你足够从容，足够自信，下不掩于啊，正常大分。好，这是第一个点， 那第二个点呢，就是我们人文素养题啊，那么这是我们二十四年的试题，二十四年的试题呢，看起来很简单，是一个大家都知道的有关于书的话题 啊，好，但是呢，你会发现在做做答的时候依然很有趣啊，因为现在有很多同学呢啊，两耳不闻窗外事，一心只读教科书 啊，所以他对于书呢，其实他了解的不是特别的多，那我们可以看一下得分标准啊，当然是多多益善，我们会发现啊，必须是中外名著，这是第一个点 啊，在那一年评分的时候，我记得当时考卷上有同学举的这个书，说自己喜欢读哈利波特啊，虽然是外国的书籍，但他并不算是名著。什么叫做名著？一定是经典文学 啊，这是可能会发现有同学的啊，这样的一种错误啊。然后再一个呢啊，就是，那你会发现啊，多多益善，五本以上得两分，少于五本得一分，没有就是零分 啊。还有一个情况就是当时在答这个题的时候呢，可能同学们啊，想到的都是初中的必读书目啊，所以你会我们会很奇怪的发现，前一个同学答的和后一个同学答的，基本上答案是高度重合的 啊。那么所以说，这就给我们一个启示啊，就是再普通的话题，他其实也是能够考察出区分度的，因为真的有同学他读的书很多，他当然在考场上啊，举过一些别的同学没有举出来的一些书籍 啊，就让我们听了觉得，嗯，这确实是一个呃，有阅读量的孩子，很喜欢读书的学生，所以会提高老师对他的印象，所以在综合打分的时候，虽然内容分都是一样的，都是两分， 但是像这种能够举出心意和生意的学生，在综合分上老师肯定会给他加分的啊，这是一个提示，所以说，无论在普通的这样一个话题啊，时间充足的情况下，大家还是要尽量说出比较有新意和与众不同的答案 好。然后第二个就是从你读过的名著当中选择一本书，禅是这本书对你的影响又来了，对吧？多角度答题啊，一条一分，两条两分，三条以上得四分，所以这也是我刚才说的，就是 如果是面试，最好不要只答一条，然后围绕这一个点啊，去长篇大论，去泛泛而谈啊，因为这样答题会非常的无效啊，所以建议大家用发散性的思维，从不同的角度去答题啊，这是去，这是前年我们的人文素养题。 好，那再一个题目呢，就是，呃，我们大前年的科学素养题啊，只不过这个分值我没改过来啊，就是科学素养题是八分，我在这里复制粘贴，没有改，没有改过来啊。 好，那，那看起来这个题呢，其实也很简单对不对啊？同学可能一眼就可以看到答案 好，但是这个题呢，当时很少有同学能够得到满分，大部分的同学啊，六分是没有什么问题的，那他差在哪呢？首先第一个啊，就是对于人类文明进步起到突出贡献的科技项目 啊，就是这个科技项目呢，他一定是能够推动啊，社会科技的一个发展啊。当然大家看这个题就会觉得肯定也 out 了，对不对？因为他的答案是二三零的一个答案，当时他还停留在航空航天项目，比如说如果放在当下，我们可以答很多的人。

的家长，我不知道你们有没有这种体会，自己的孩子啊？呃，对一些题目老师一讲就会，一做就废。 呃，我碰到这样学生也不少，美学家长也是非常的纠结，就问我如何去解决这个问题？我在上一个视频呢，也大体的讲一下，那然后呢，在这个视频呢，我会详细的给大家讲一下，视频可能有点长，希望你们有这个耐心听下去，肯定会有一定的收获。好， 那么关于这样的问题呢，就是说刷题有没有用？刷题有一定的用处，但是它不是绝对的，为什么说呢？你刷题，我上一个视频讲过，你相当于这个大树的树叶子，你做了，你认识了无数片树叶子，没问题，那么这个树叶子今年不落的话，你肯定会做， 但是你不认识树根和树干，对不对？你没有往下生挖，没有往下生挖的话，等着来年这个树叶掉了，长出新的树叶子， 你就不认识这个树叶子是长在哪棵树上的了，对吧？那这样你还是不会做，那我们只有去深挖，认识树干，认识树根， 然后呢，把这个知识，每一个知识点，我们这节课就讲这一个知识点，把它讲透了，然后把它深挖下去，然后我再带着你们去做，每做几个树叶子，哎，做几个树叶子上的这个题目，这样的话， 你等着再换题目，也就说再来年换了新的树叶子，你马上就认识这个树叶子是哪个哪一棵树上的，那么你很快就找到了他的什么，他的基础的，最深的，最底层的东西，那么你就是再说，再不断的再换题型，他都是会做的， 所以说这也就是克服，你要是说去克服这种一一教就会，一学就会，一做就废的这种情况呢，这是最有效的办法，也是我们应该每一个学生，甚至每一个老师他应该能去做到这一点。 当然先从老师出发，因为学校的老师他针对的学生太多了，那么也是属于淘汰制的，就是他只是说去关注他几个好的，那么剩下的这道题，如果是只有百分之十的学生能会了，可能其他的学生他就会忽略掉，或者直接给你们一个答案，你们回去自己琢磨去吧。 那么这百分之九十的孩子里边可能是百分七十，百分之六十他能自己去琢磨，或者家长去配合的琢磨，但是其他的孩子他可能做不上，那么 有的时候我们会看到他的改错啊，做题本啊，都是非常非常正确的答案，但是实际上他根本就不懂这道题，所以说我们要从最底层的，那么在学校里边往往往往就是满足不了我们说剩下的那百分之三十到四十甚至五十的孩子 要求，因为学校的老师他管不了这么多的学生，他只能管他眼前的哦。张三李四会，这道题王五不会，那怎么办呢？那对不起，王五，我就给你个答案，你回去自己琢磨去吧。那么他只管张三李四，只管这两位，那么说实在的， 学老师他针对的孩子多呀，是不是他可以挑耽误咱们自己家的孩子，咱们只有这一个孩子去关注，所以说你的家长是要得跟进上去的，能帮助孩子把这道题去挖透了，彻底的吃透了，深挖，那么 就是说这道题再换马甲我们都可以轻松的去应对。好，欢迎在评论区啊，有不同意见的或者有相同意见的家长们可以互相互动的沟通，我也会呃给大家以不同的去解释你们所提出的问题。

各位同学，大家好，我是化学专家老师，那么今天话呢，给大家讲一下二零二四年的。嗯，崂山区的期末考试的化学好题啊。好，主要是讲以下几个题啊， 好让我们看一下啊。首先第十二题啊，这个题话呢，是一个模型出的问题，好，他说呢，将氧氨转化成甲氨，对吧？整个反是这样的啊，那这句话呢，假物质化呢，很明显是氢原子构成的，就是氢气， 然后呢，这个话呢，是一个碳，两氧呢就是二碳，然后在一定条件下反轴成这个丸，这句话呢是一个两两个氢呢就是水，然后再加上一个碳和四个氢呢，就是甲氨，对吧？好，那整个反应话就是这样的啊，我们需要把这个方式给它配平一下，你看怎么配呢 啊？比如这边的话呢，一个碳对两个氧，对不对？所以这边一个碳的话呢，哎，这边两个水啊，这样就一一个二碳的碳和氧凑齐了啊，碳氧都平了，氢原子的话，这边有，哎，二乘二四个，这边四个，一共八个氢，这边来四个氢气啊，八个氢气凑齐了， 所以这边还应该是四个氢气和一个氧，碳反反之后变成两个水和一个甲氨啊，碳气氧各部分都平了，哎，方式完事了啊。 啊，那么系数正确的是啊， a 分 子总数不变，对不对？他不对啊，分子数反前是五个，反中是三个啊，分子数减少第二个氢，元素这样会增多，会吗？哎，元素这样是不变，对吧？所以这样不会变多啊，好现象。参加反的钾和生成的丙分子格比一比一， 钾的话呢，是四个氢气生成的，这个丙的话呢，是两个水，所以应该是二比一啊， c 错了，那大家只能选 c d 啊， c d 的 话呢，钾物质和乙物质这样比 甲的话呢，是四个星期，这样是八，乙的话是一个二碳，现在这样四十四，所以八比上四十四换一下是不是二比二，二比十一，这个没错，对吧？对，所以答案选 c 啊， 好，十四题啊，这个是实验设计，能达到实验目的的是答案选 c 啊， a 放干了烧杯的话呢，只能看到水雾，这边有水，但是二氧化碳呢，看不出来，对吧？二氧化碳得另外一个烧杯，然后呢，里面涂上成形十五折再行啊。 第二个，除去水中的氧化钠，氧化钠是可溶性杂质，你通过过滤是除不掉的，它只能除掉不溶杂质，对吧？ 好， c， 这是一个电解水的实验，碳球水是由氢氧元素组成的， c 没问题。可以的啊。最后一个，证明二氧化碳中有易燃碳，你把这玩意通过石油水是不是变活了？这是谁干的？这是二氧化碳干的对吧？你看不出易燃碳出来啊，所以这个话就错了啊，它应该是证明易燃碳中有二氧化碳就就对了， 因此正确就一个，选 c 啊，好，十六题啊，这题呢，选的是 c 选项，这个题它呢怎么回事呢啊？研研究一下啊，一块铝片和一块芯片和等浓度等这样的锌酸反应 好，然后看一下加强变化处理测试，我给你说法正确，测试啊。好，那我们看一下啊，这个反应它为什么会加强变大呢？ 哎，你看啊，最高的压墙在这啊，这一一一百千八吧，对吧？然后后来的话呢，变成了一百啊，一一百三左右可能这个数啊。好，那现在的话呢，呃这个压墙为什么会变大呢？因为他俩反之后呢能产生，哎，这个氢气对吧？他们和酸反产生氢气啊， 而且最终话呢，您能看到他们现在将重合的话，说明最终产生氢气是一样多的，对吧？产生氢气一样多啊，所以说呢，呃，他最终压枪是一样的。据说为什么一开始压枪先大后小，这个话呢与反放热有关系啊，反放热的话呢，使温度升高哎，然后气体温度升高之后压枪也变大 啊，然后逐渐的反应完之后呢，他的这个呃温度恢复到室温了啊，他基本上呢就反平了就完事，对吧？然后呢再一个问题啊，就是一和二啊，铝片和芯片哎，他们的话呢 反速率是不一样的啊，正常来说的话呢，铝的活性比心强，所以铝的这块的话呢，他的反速率啊比心要啊，这个快一些，所以他应该啊喘气这个更快，对吧？ 好，那么这回正确的话选 c 啊，反应群 e b， c d 没有发生化学变化对不对？对的啊， b 点呢是加强最高的点，说明这个点的话呢，连着反应生成气体，连着它反应放热达到了一个最大值了， 然后这点之后的话呢，就不再有新的热量和气体产生了，对吧？所以说 b c、 d 已经没有发生化学变化了，单纯的就是慢慢开始降温散热，对吧？ c 点时候呢，温度已经降到室温了就不变了，对吧？所以才正确啊。 好念一下啊，压强比一升升大升离心量都更多吗？不是的，氢气总量最终的是看中量是一样高的，所以中量是一样多的。那说明一个问题啊，就这边的话呢，硒岩酸应该是全反应完了，这俩这样性质的铝和锌啊，它俩可能是哎，这个过量的，对吧？它俩过量的反应完了啊， 好曲线。二是铝片和弦的反旋，对不对？不对啊，二的话还明显它反应速度慢，对吧？所以二应该是锌，一应该是铝，对吧？好，反结之后呢，两种金属全部消失，没有声音，对不对？ 这个不对啊，如果说有一个金属消失的话，可能锌会消失，但是铝的话呢啊，它一定是过量的，因为铝消耗的少，它产生的氢氖多，对吧？啊，所以最终氢氖如果一样多的话，那说明铝应该是过量的，这样才行啊，所以正确的话就一个选 c 就 完事了啊， 好，十八题啊，这一题正确的是选 b 好 吧。好 a 啊，这个反应一定产生单质，有单生成的反应一定生成反对不对？不对啊，像过氧化氢分解电解水都产生单质，这是分解反应对吧？不一定是置换啊，好 b， 选项 中和反应一定生成氧化水，能生成氧化水的反，不一定是中和反应。可以是酸加金属而物，也可以是碱加酸性而物，对吧？好 c 啊，碱溶液能分在变红，能分在变红，一定是碱，不是啊，是碱性溶液对吧？记错了啊。 四 d， 碳酸盐加碳酸二气泡加碳酸二气泡一定是碳酸盐，不一定啊，还可以是氢前金属，对不对？所以这个错了啊，正确就一个选二 b 啊， 好，十八题啊，这个话呢，除杂问你说说法不正确的是选四 d 啊，氢氧化钠中有碳氮你加过量的十位数，那你过量的氢氧化钙本身对于氢氧化钠来说也是啊新杂质咱们也不要对吧。所以它错了啊。 那 a b c 的 话看一下 a 啊，硫酸钠中呃有氢氧化钠加适量的稀有酸可不可以写方式啊。氢氧化钠和硫酸反应之后呢变成的是硫酸钠和水 啊所以这个反应的话呢啊这个恰完全反应的时候啊的确是可以反射上的对吧不过这个话呢它得有一个 呃这个酸盐值剂之类的啊，帮帮你去监测这样比较好对吧要不然这适量话基本也也不好调整啊。但是有有有有有这个直接辅助的话那这个没问题。 并且像啊同份铁粉你加足量的洗手酸过滤洗涤干燥可不可以？可以啊。嗯足量的话呢它包含了适量也不含过量。但是无论适量过量啊 它把铁粉变成了硫酸铁溶液和氢气之后呢你的铜粉使用在固体当中你多的也是多液体对不对？一过滤之后呢哎你的滤渣池纯铜粉那就干净了啊没有问题 好试验一下绿化铁中有氧化铜加入足量的铁粉过滤哎协议方式啊绿化铜和铁粉都变成了啊铜和氧化亚铁对吧。哎你需要的是溶液是液体而过量的铜。呃过量的铁粉和适量的铜粉的话都是固体一过氧化全滤走对吧啊你们分开就行啊。所以不正确的话呢选四 d 就 完事了啊。 好二十二题啊。这个题的话呢是一个热熔学问题还挺有意思的啊用 m 课的这个这个东西啊应该是二数草酸钙是吧？呃，不认识也不重要啊，这边相对量一百四十六，还告诉你氧元素负二价好了。氧元素负二价， 呃，然后呢？钙我们就就知道就一个化简正二，所以先算算碳多少价。那你算算嘛， x 啊，这边正二加上 x 乘以二，再加上负二 乘以四是不等于零啊，那你算一下这边是几？很明显它应该是正三价，对吧？所以说呢， a 错了啊， 好， b 项看我们算数啊。好，算数咋算呢？那你看啊，告诉你 a 到 b 段发生反应，这边它呢受热分解啊，这个晶莹水就失去了。好，失去晶莹水的话，那数我们是不是就能知道了？ a 到 b 段它呢既然是失水的过程，最终变成了四个物体的话，应该就它它这四个对不对？ 好，他这个四克的话呢，相对质量有了，这边相对质量一百四十六，然后这边相对质量是十八，这个相对质量还应该是一百二十八，对吧？所以说呢，呃， m 的 话就是最开始这边净水的质量一四六一点八多少度？六点四克啊，他这样的话呢，应该是啊， 七点三克对吧？就行了啊，所以 b 错了对吧？哎，好，然后接着啊， 到 b 到 c 这段的话呢，那它就是以这种物质存在，对吧？啊？纯色能钙物质存在啊，接着啊， c 到 d 段发生什么反应呢？你看啊，到 d 的 时候呢，是变成五克， 那具体什么物质咱不知道，但是我们可以算一下，对吧？这个相当这样一一百二十八，它这样六点四克啊，假如说呢，按照它的反应啊，全身色能钙的话这是一百那。呃一百那请问啊呃一二八对一百六点四克对多少克？你发现正好五克对吧？那没错， 这个话呢质量对上对吧，所以 c 没问题对吧？咱这反虽然没学过但是它只要能对得上号对吧？质量能对上号那时候就没问题。最后一个啊 f 点对应固体的化学式我们看一下啊 f 点的话呢是二点八克对不对？那我们就可以算算喽。你这边的话呢是碳酸钙 温度再升高之后呢反之后啊如果生成嵌合钙的话啊那你看看啊它的质量是多少。一百五克这个是七十四，如果真反的话应该得对应多少克 啊？应该对的是三点七克而他是二点八克，怎么样数对不上呀？那数对不上那你怎么可能对呢对吧，所以错了啊。实际上你可以算一下应该是氧化钙这个数能对上对吧啊他能盖高温段烧冰氧化钙碳酸碳这块写咱们也熟是不是啊？ 好，所以最终结果哈答案选的是 c 选项啊。说白了这种题的话呢你只要把啊他这些实际这样拿出来啊，然后呢你把实际这样和相对这样，哎这个化这个这某种物质的化学式啊相对这样对上号，哎答案就出来了啊。 好，二十三题啊二十三题我们看这一文啊，哎其他题目简单啊，这个比较难一些啊。这个话呢叫做聚合物啊，像我们平时用的塑料袋什么之类的就具体系啥的啊其实都是聚合物 局部变量的话呢就说呢。呃中间的话呢有这个括号，然后小 n， 小 n 的 话代表的是啊，它呢这中间这个结构啊， c h r c h o， 它的话呢？呃，不断地循环，不断循环有好多个， 这个话呢，不是好多个，不是几个那种意思啊？可能是，呃，几万个，几十万个，甚至是几百万个这种，呃，这个这个这种结构连在一起了，所以说呢，这个是有机物啊。然后呢它的话呢，这个分子量可以很大很大啊。啊？你像塑料，塑料袋对吧？就就是就这种东西聚在一起的啊。 好，那具体二醇化有几种元素成呢？首先一看元素就三种，氢，氧、碳、碳碳三种元素啊，氮的数值大于二的时候呢，说白了啊，就是大，大二之后呢，就是 n 是 三四五六七八的时候，那这个时候呢， n 之外的氢氧还是这个氢？哎呀，这这这样就忽略不计了，你直接观察这部分结构， 碳二氢、四氧，就这个结构里面，对吧？按大二之后呢，就以这个为主了吧。那么这里面的话呢，什么元素这样分子最大？那你看啊，两个碳这样二十四，呃，四个氢这样是四，一个氧这样是十六，你说谁这样大？ 碳元素这样分子大，对吧？就完了啊。所以那这大二之后呢，你就可以理解为无穷多个 n 的 时候，对吧？就以中间这个为主就完事了。 好，接下来啊，接下来的话呢，是一个，呃，这个功率问题。那讲真的啊，那期末考试出重问题就很有意思，是不是啊？有点自嘲考试的题型了啊？ 好，硫离子什么成分？这题干好像没写是不是？但无所谓啊，把它倒入高温燃烧，得到氧化锌和二氧化碳，那氧化锌和硫酸反应，那这个方式咱熟啊，氧化锌和硫酸的话呢？哎这不是金水二氧化酸变成盐和水吗？是不是哎变成硫酸和水 好，这边哈呢绿渣哈就这边杂质了，而啊这个硫酸基溶液在在这边啊接着硫酸基和下面啊这个硫化硒溶液反应，那这个反应咱也没学对吧。但是呢你看硫化硒这个形式吧，应该是种盐是不是那就头尾相接，锌和硫在一块，硒和硫酸在一块， 这不负分解是不是很简单哈。好，然后呢我们看一下具体问题啊，操作二的话呢很明显啊固液分离是过滤操。呃步骤三的话两手沉淀啊。那这个反应什么反应？那负分解嘛是不是啊这是明显符合分解的形式对吧？头尾相接的啊 好，再下一个啊。啊说过。呃前面说了好多啊，但实际上呢就问一个问题遗传上不正确的事， 那乙醇如果不用你就选哪个呢？答案选 c 对 吧？ a 乙醇是种绿色燃料燃料对不对？对的哈。那乙醇的话呢？呃咱们这个呃现在可以制取啊，你通过什么玉米啊啥的发酵制乙醇对吧，说白了你喝的酒 你不是不是你不能喝酒啊。就是呢咱们现在日常生活中啊就是什么各各种发酵白酒啥的是吧，这个可是中国的每个当地特色对吧？啊你像山东每个县都有自己的特色酒知道吧，白酒啊就自己就能发酵出来，所以这个确实是可以再生的啊。 好，第二个九点二克乙醇完全产生多少克二碳？那你就写化学式，你不写化学式的话呢你就看一个点叫做元素守恒也可以。一个乙醇中两个碳是不是它对应两个二碳啊，像这样这个四十六这个是八十八，所以它是九点二克的时候，请问它多少克 啊？应该是十七六块，是不是正好啊，碳素混合也做出来对不对？所以 b 是 对的啊，这也像乙醇使用时注意火源注意安全对不对？当然了，这不燃料吗，你要是靠火接你这不烧了吗对不对啊。那错的话选 c。 c 怎么错了呢？ c d 应该这么说 一个乙醇分子是有两个分子有一个原子的过程对吧？哎分子如果说个数的话必须是一个分子中有几个原子才行，哎所以错就一个选 c。 好 吧。 好二十五题啊二十五题的话呢？实验装置问题啊。第一个啊。呃，问你理由的话你要说这个固液。呃这这叫什么固液常温型，要说出反物质固体和液体然后反条件的话呢是常温对吧？啊这样子才行啊。 好方式的话呢，这个条件配平气体负二不要漏 y。 好 二的话呢，质取二氧化碳它能跟碳酸反应对吧。也简单啊，好用 f 收集二氧化碳的话呢，气体从哪能进入 哎，如果收集而看的话应该是从哎这个 n 端进入的啊，因为它密度比空气大，所以它呢自下而上走走走把空气呢从 m 挤出去对吧。哎这样就行了啊，密度比空气大的从长管进短管出从下往上，哎排完整个装置的气体就可以。 好接着啊，氨气次性气体会小于水，然后加热固体混合物致氨气好了，于是 选择反 o 的 话呢，是固体加热型，选 a， 然后呢气，气体的话呢，极易溶水，所以，所以不能排水，密度空间小的话呢，所以选的是向下排空法，选 c 对 吧？ a 到 e 中选啊，不要选 f 啊， a 到 e 中选啊啊， 再下一个啊，测得氨气的生成体积用 g 装置，然后呢，测得氨气体体积 b 的 浓度可能小，可能什么原因呢？哎，答案呢，选的是 b 和 c 啊 啊，第一个啊，反应一开始是通，这对不对？这是对的啊，你注意啊，测气体体积开始产生的气体你就要立刻就开始测就行了。好吧，你不要等气体这个平衡产生才才才才往这里通， 你注意，你现在是测体积，你不是收集纯氨气，这俩操作不一样好吧，你收集纯氨气的话，一定一定等到它啊，这个气要平稳之后再收集对吧？这个没错，一开始有些氨气它或者空气一块出来的，怎么不要它不准对吧？ 啊，这就是他不纯，他没有啊，但是现在你只是测体积的话，你要注意，只要最左侧装置产生了氨气，那么他就会相应的把左侧的装置中的空气挤到右边去， 你产生一毫升的氨气，这边的话呢，就过来一毫升的空气，哎，然后把一毫升水挤出来对吧？啊，所以说啊，气体体积你要测的话， 左边产生多少对吧，你就过来多少就完事了啊，一定要一开始就测啊，好装漏气的话呢，结果偏小对吧？啊对， 所以说啊， b c 都偏小对吧？哎，专收气的话，氨气没测出来，那肯定偏小对不对？这个没问题啊，最后一个收集前这装置是周围上方有空气，这个也是没有任何影响的。它不影响好吧。不影响啊 啊有空气的话没关系啊，你这边进了一毫升的氨气，我这边的话就占据啊一毫升的体积把一毫升水就挤出去了，有没有空气都不影响我气体占据体积的问题对吧？所以这个没问题啊。 好再下一个啊。这个这叫什么呃随开随行装置啊。然后呢问你说有不正确的事对吧啊答案的话呢选的是 a 选项啊我们看一下啊整个反应是这样的一开始 o 一 段的话呢就是你左边的话呢往里加了这个酸然后呢 酸的话呢开始反呃产生二氧化碳对吧产生碳之后呢过去了啊呃 o v 段的话呢是反应很平稳的接着 a b 段压力还变大了。说明此时的话呢你把这个传感器夹死了，夹死之后呢左边由于固液还在接触它在产生二氧化碳 出不去之后呢啊产生气压产生气压之后呢往下压，此时的话呢压气传感器他感受到了啊这个地方的话是是压气变大了所以这个地方的话呢你的血管呢页面的下降，然后呢你的这个场景漏斗呢页面上升 所以 a 错了啊应该是场景漏斗的页面上升，然后呢它的这个试管的页面是下降的哎所以 a 错了好吧。好然后 b 选项啊说这个 b c 段是归时和线段脱离接触对不对啊？这对了啊 当它到到 b 点之后的话呢为什么压线不变了呢？因为你的试管中的溶液啊当它跑到多孔缩管管以下的时候啊，谁会谁和颜酸脱离接触了，那么它的话都不再产生新的气体了，压线都不再增大了对吧，就平了啊，所以 b 对 了啊， 好，接着 c 点之后的话呢，又为什么压线减小了呢？因为你此时打开弹簧夹了，把原来这边存的二维碳全都顶出去了， 然后呢这边溶液又上上升了对不对？继续固液重新接触重新反应对不对？哎，所以 c 也没问题啊，然后 c 的 时候二氧化碳输出对不对？对的啊，存在这个装晶体的二氧化碳啊，这样就排出去了啊，然后就出去这个没问题来。 好，那这里给大家选的是 a 影像 ok 啊，好，接着啊啊，下个第五问啊。第五问的话呢，这个是属于实验室这个问题啊。 也是啊，你有点像自找考试的题对吧。给你个惯性钠和水的反应，这个是高中会学的一种这个钠的氧化物。惯氧化物啊，特别重要啊，这个方式能记着提前记着。好吧，挺好的啊，好，惯性钠和水能反应产生氧气，惯性钠和二碳反应也能产生氧气对吧？然后呢它能证明惯性钠和二碳反应产生氧气收集氧气 啊，第一个啊，二碳直接通过氧化钠下一步通氢氨溶液干嘛呢？哎，它的目的是除去你这个二碳可能剩余的这部分， 因为一般来说呢用某种气体做反物的话它很可能反光有剩余。那这个时候呢我们就要把过量的反物给除掉啊，所以通过铅汞这个没问题啊， 接着通过石油水干啥呢？哎，它呢是证明二氧化碳呢啊，已经除干净了哎，所以说呢，铅汞之后的石油水是，哎，通过它不变混浊，证明二氧化碳已除尽了，对吧？最后的话呢，这装置啊，哎，就是收集氧气用的啊。 啊，这是二十七题啊，二十七题的话呢，不同酸碱证明酸性中和反应，对吧？好一话呢，硫酸和铅要铜什么见效？哎，你看到沉淀溶解对吧？哎，通过沉淀，碱不溶于水，但能容易酸，对吧？证明酸性中和反应 二的话呢，硫酸和铅要被变成的是硫酸被沉淀，哎，然后呢，这是它的反应啊，好，然后第三个岩酸滴到铅那里面，这个没见效对吧？啊， 那你看一下四步图怎么表示。呃，氢氧化钠中滴加过量的氢氧化，那它的这个顺序呢？首先最开始的话呢，它是 a， 里面是纯氢氧化溶液，后来的话呢，你滴了一点盐酸之后呢，它只能消耗一部分的氢氧化钠对吧？ 哎，然后呢，里面还剩有氢氧化钠，然后另一个氢氧化钠呢，里面氢根被清理的消耗了，变成了水，然后滤子就进去了，对不对？接着啊，再多一点这个 呃，盐盐酸之后呢，剩那个氢氧根也被消耗了，对吧？变成两个水了啊啊，然后剩到钠离子的粒子 b 点的话已经恰好完全反应了，然后呢，你要加过量怎么办呢？过量号说明，哎，盐酸多了，再多个氢氧离子，对吧？所以选的是 d， 于是呢，整个顺序就是 a， c， b， d， 哎，就这么理解啊， 好，接着下一个啊，验中和反酸发生，哎，怎么验证呢？第一个啊，通过酸的时候加酚酸之后呢，怎么着？ 哎，溶液由红色变成无色，哎，这个话呢就说明一开始啊酸碱指示变色，后来的话颜色没了，说明反应完了对吧？完事了啊，好，下一个啊。 好，分二的话呢，取氢氧化钠加醋酸再加什么东西没有蓝色沉淀生成。好，那你你这个地方蓝色沉淀是谁啊？ 哎，铜离子和氢氧根反应变成氢氧多沉淀，这是咱们最熟悉的沉淀对不对？所以说呢它的本意就是如果，哎你这边氢氧化钠不反应的话，留留着氢氧根的话氢氧根和铜离子反应会变沉淀对不对？ 而现在的话呢呃由于加了稀碳酸了，氢氧根被你消耗掉了，所以你加了氧铜之后呢，他这边的话呢就不再产生氢氧铜沉淀啊，也能证明他反应对吧？好，这地方的话呢就不再产生氢氧铜也可以好吧啊这个只要铜离子就行啊 啊但注意你要写坏 s 不要写离子啊。第三个结解法玻璃棒沾取三中的溶液在菌身上蒸干啊，发现吸出白色固体了啊，那这个不合理理由啥呢？理由是啊，你如果是氢氧化钠溶液的话不反的话氢氧化钠自身烘干了也有白色固体，你不能证明白固体是绿化的对吧。这个问题啊 好，最后一个啊，实验一和二的话呢都是验证什么东西哎，让你选填对吧，验证的是反物的减少，他们没有检验生成物，他们只想啊通过这个证明啊，这个反物确实没有了对吧？反物减少也能证明啊，这个反发生就可以对吧。 最后一个啊再证明一下这个呃这个酸碱反应对不对？好 啊，一定要在铅汞中呢，逐渐加入锌酸啊，我们看一下啊， p a 值逐渐减小，然后温度化呢，先升高到 d 点时温度最高，后来话呢，再降低是吧？好，第一个啊， a 点时对应的溶质是啥？ a 点的话呢， p a 是 大一些，所以说呢，应该是哎碱有剩，于是不是？但是呢，既然只要加了酸了，哎碱和铅汞以后一定会成氧化钠，所以它溶质是氧化钠和氢钠啊， 接着啊，突然地点表示啥呢？地点表示的是哎，稀碳酸和氢氮是恰好完全反的，所以它的放热化温度达到最大值，那它的话呢，后面就不再升温了啊，然后就这个意思，喂，好， 接着啊，再加一个啊，拓展任务啊，第五分碳的情况当中，逐一加入稀碳酸，变压变震荡啊，然后呢，发现有气泡啊，它这个是有变质对吧？把变质问题放进去了啊，好，怎么变质呢？怎么验证完全变质呢？ 第一步，先加啥？后减后。第一步后减啥？这咱们非常熟悉的编制问题啊，第一步，加足量的绿化盖，或者是绿化被，或者橡胶盖，或者橡胶被，其实都可以，这边有四个物质啊，那咱们最熟悉的是绿化盖啊，第二步，加酚肽对吧， 那么第一步加绿化盖的目的的话呢？注意啊，足量的绿化盖啊，它的目的是检验并除去里面的碳素钠，然后第二步的话呢，加酚肽是检验里面的氢氧钠， 结果发现第一步产生沉淀了，证明里面有碳和碳。第二步容易不变红，说明碱性物质全部全部没有了。那说明呢，碱性物质全是靠碳和碳撑起来的啊，这边全是变碳和碳的，一点强度都没有，对吧？最后一个啊，哪一个不是利用中和反原理的？ 呃，中和反的话呢，是酸和碱，生盐和水，对吧？就中和反。那么现在的话呢，你就看看哪个不是酸加碱的反就行，对吧？所以大家呢，选的是 a 啊， c 六酸和小苏打，小打是碳酸氢钠，它里面没有氢根大，对吧？这是种盐，它不是碱啊。所以说呢，它不是中和反应啊。 b、 c、 d 的 话呢，都是正儿八经的，一个酸加一个碱，对吧？那就是六中和反，那就没问题好吧，好，这题说这么多啊。