庐江9年级还有三模考试吗

家长们，五一就这样结束了啊，关于高三三末的消息目前仍然没有通知，而明天就是五月六号考试，应该是取消了，不过家长不用去纠结确切的消息啊，关于三末还是要考的，也就是五月的信心考试 八号开始，组织教师出卷，考试时间也应该在中旬左右，这也是高考前的最后一次统一考试，之后呢，就是高考。 对了，本周的周末，也就是五月九号的四中，五月十号的南百中学，五月十一号航天中学，针对初三的学生以及家长有关于特长生配额政策的宣展会意向报考的家长可以到校了解。接下来一个多月，初三和高三的孩子都将迎来最终的决战时刻， 坚持就是胜利，稳住心态，保持节奏，陈老师让孩子的成才之路走的更稳些。

九年级一模、二模、三模，哪一次成绩最接近中考呢？最近天天有家长在问，今天张老师一个视频给你讲明白，家长们不要焦虑，也不要给孩子太大的压力啊！先下结论， 二模的成绩最接近中考，误差基本在十到二十分以内。那么一模和三模呢，根本不是用来对标中考分数的，我带了这么多节的中考啊，给你们说透三次模考的真实作用。一模呢，是照妖镜， 故意出难题，压分比中考低三到五十分太正常了，就是为了暴露孩子们所有的漏洞，考砸了呢，也不要担心，不是什么坏事。 二模呢，是风向标，是唯一能够信的，全部完全对标中考题型，难度呀，判卷标准呢，包括排名的重合度，八十分以上 定高中填志愿全靠它。那么三模定型完来了，成绩啊，千万别当真，全是送分题，比中考呢高个二三十分呢，也不稀罕，就是给咱们孩子长长信心，考的好的你也别飘啊！最后呢提醒一句啊， 模考看排名，别看分数，武汉中考排名的录取呢，跨区跨校的分数根本没有可比性，只有全区年级排名才是硬通货。如果啊，不知道最后阶段哪科提分最快，可以私信我。

泰康九年级的家长，这一套省三模试卷价值直接拉满试卷就是河南最顶尖的中考出题水平 呃，参考价值非常高！外国语三模真题，还有大品牌的天心万维压轴压题卷，全部群里免费分享！想要资料的家长，点击视频的下方或者进我的粉丝群，直接免费领取！

初三的一模考试、二模考试、三模考试，哪一次最重要，哪一次离咱们的中考成绩最接近？他们的作用分别又是什么呢？这是我们现在九年级家长大家最关心的问题，那么今天我给大家直接梳理清楚啊，家里边有中考考生的家长打出金榜题名，为咱的孩子加油打气。首先是一模考试啊， 这个一模考试它的作用其实主要就是为了唤醒咱的孩子，因为一模考试他的题目大多数都比较难，一轮复习刚结束的时候，孩子的知识点还没有完全的整合，学校为了督促孩子能够尽快的进入这种冲刺状态， 调整咱们孩子浮躁的心态，所以提出的相对来说就比较难。如果孩子一模没考好，其实反而是件好事，能够让孩子及时的发现知识的漏洞，这个时候啊，完全还有时间来得及查漏补缺，立刻调整状态，依然有机会考上自己理想的高中。所以一模考试看的不是分数，看的是什么呢？名次？ 二模考试啊，一般会在一模考试之后的三十天左右，结束第二轮的复习以后，孩子已经完成了系统的查漏补缺，绝大多数的孩子的考前心态也调整好了，那么这次基本上是孩子考试状态最好的时候，所以二模他的出题难度会比较适中，而且他比较贴近中考， 这次的分数啊，也会比较接近于中考成绩，如果没有考好的话，大家也不要放弃，一定要知道模拟考试的作用只有一个，就是来检测咱的孩子到底哪些知识点没有掌握住，让咱的孩子及时的做查漏补缺，其他的也并不带不了什么，中考不到最后一刻，永远都不要放弃， 那么最后就是三模，一般呢，他会安排在中考前的三周左右，这个时候啊，大家要想通过考试提分已经不现实了，毕竟干啥呢，已经马上要参加中考了，一般三模考试的难度不大，目的呢就是为了让孩子在考前干什么呢，提升他的自信啊，然后减轻压力。 最后总结一下，三模考试作用各不相同，一模看名次，二模看分数，三模看心态。如果想让咱的孩子真正的超常发挥，那么你就从现在开始，不急不躁，调整好心态，一步一个脚印，相信孩子会把最后的一次留给咱的中考，考上自己理想的高中。

初三二模能考五百分，相当于中考多少分？一模、二模、三模，到底哪一次成绩更接近中考呢？很多家长都在纠结，但是你把心放在肚子里， 一模考试不用太放在心上，因为一模考试大部分出题是比较难的。而二模考试就像我们青岛刚结束的二模一般，在这个时间节点调研，教师也都精准把握了中考的命题趋势。二模的考试含金量是比较接近中考难易程度的，所以二模的成绩具有一定的代表性。 就拿这次二模来说，整体不难，偏基础。但是今天有孩子跟我反馈说没有考好，一问原因主要是因为粗心。 可是你细想，这看似是粗心，其实不是真的粗心，说到底是孩子做题习惯不够好，还有就是概念没有记牢，做题步骤不熟练，像是跳步骤啦，数字算错啦，这些细节性的扣分都是基础不牢的体现。 但是我想跟青岛西海岸的初三学生们说一句真心话，距离中考还有不到二十天的时间，你就有逆风翻盘的机会。不管这次二模考的怎么样，好也罢，坏也罢， 接下来就把基础分该拿的都拿到，会的东西保证不出错。先把一张试卷里所有会的基础分稳稳的拿到手，再去攻克那一些难题，尝试着去做突破。所有家长要在评论区打出我家孩子中考一定能考出三年里最好的成绩，加油！

中考考前的一模、二模、三模，哪次最重要？哪次和中考成绩最接近？他们的作用分别又是什么？这是现在很多九年级的家长都比较关心的一个问题，今天呢，我给大家一次性聊清楚，聊明白。首先哈，就是一模考试，他这个一模考试呢，他作用其实主要就是为了唤醒孩子， 仅此而已。因为一模考试的题目大多数都比较难，甚至部分学校他开展那种联考卷啊，一轮复习刚结束的时候呢，孩子的知识点他没有完全整合，存在了很多的知识漏洞。 那这个时候呢，学校为了督促孩子能够尽快的进入到这种学习冲刺的这个状态啊，调整咱们孩子的这个浮躁的心态，所以呢，在出题来说，相对来说比较难的。如果说孩子他一模没有考好，我认为其实反而是件好事， 能够让孩子及时的发现自己知识的漏洞，这个时候完全还是有时间来进行查漏补缺，采取一些补救措施，依然是有机会考上自己理想的高中。 所以一模考试呢，其实他看的不是分数，可能大家比较在意分数看的是什么，当然是名次啊，一定要关注名次。 那二模考试呢，他一般会在一模考试之后的大概二十天到三十天左右开展，正常来说哈，结束第二轮的复习以后，孩子已经完成了系统的这个知识查漏补缺， 那绝大部分的孩子呢，在考前呢，其实这个心态也调整的比较不错了，那么这一次基本上是孩子考试的状态最好的时候，所以呢，二模他 比较贴近中考，而且二模考出来的成绩也是比较贴近中考的一个成绩，如果没有考好，大家也不要放弃，因为你一定要知道模考考试的作用，其实他只有一个， 就是来检测孩子这段时间的复习和学习知识点到底有没有掌握，有没有真正对待，同时也是在提醒孩子。那么最后就是一个三模， 他呢一般会安排在中考的大概前三周左右，这个时候大家呢都想通过这个考试呢，再来提提分其实已经不现实了，因为毕竟已经马上要参加中考了，其实你在有限的时间里面最需要做的什么呢？做总结，做复盘， 嗯，把自己这个不足的地方整理出来，一定要在最后这个时间节点里面认真对待，一般三模考试的难度都不大哈，其实他的目的是为了让孩子干嘛呢？考前干嘛，提升他的这个自信心啊，然后呢，减轻他的学习压力 啊。最后强调一下，模考的作用各不相同，一模看的是什么？是名次，二模看的是分数，三模看的是心态。 如果哈，你想让咱们孩子真正的超常发挥，那么从现在开始，你就要不急不躁，调整好心态啊，您在这个节骨眼上， 很多孩子心理压力比较大啊，最需要做就是一步一个脚印啊，相信孩子会在这个最后的时间里面能考上自己理想的高中啊，评论区打上金榜题名，祝愿自己的孩子都能如常所愿！

我们今年的一模考试时间已经定了啊，问上是四月的一号和二号，那关于初三的一模、二模、三模到底哪次最重要， 我们哪次模拟的话和中考成绩最接近呢？今天呢，一次性给九年级的家长讲明白，家里如果有中考生的话，评论区打出金榜题名，为孩子们加油打气吧。 首先我们的是一模，一模的作用呢，主要是唤醒孩子。一轮复习呢，刚结束，知识点呢，还没有整合，题目一般会出的比较难，目的就是让孩子看清漏洞，进行一个收心，进入我们的一个冲刺的状态。一模没考好呢，反而是一个好事， 现在发现问题，时间完全来得及补。那一模的话是看排名的，不看分数。然后是二模，二模最关键，最准，最接近中考。二轮复习结束呢，知识系统了，心态也稳了， 难度呢，会比较适中，题型最接近。我们的中考分数基本就是孩子目前的真实水平。填志愿，定目标，高中主要是看二模，当然我们的一模的话，一模结束之后我们就要填志愿的啊。二模看分数是最准的， 最后呢是三模，一般在中考前三周左右，这时候想大幅度的提分已经不现实了。三模的难度不大，目的只有一个，给孩子信心，减压，稳心态，让孩子轻松上考场。然后三模呢，主要是看我们的心态，不看成绩。 最后的话给大家总结一下，一模看排名，二模看分数，三模看心态，模拟考都不是终点，中考呢，不到最后一刻，永远不要放弃，不急不躁，一步一个脚印，把最好的状态留在中考，考上理想的高中。

中考一模、二模、三模，哪一次成绩算数呢？别被假象欺骗了！初三一模、二模、三模，到底哪一次最重要，哪一次和中考成绩最接近？如果孩子一模没考好，是不是高中就没有信呢？今天这条视频一次性给大家讲清楚 三次模拟考的本质区别。家有中考生，一定要点赞收藏起来，关键时候能帮孩子稳住心态！首先是一模，他的关键词叫做诊断。一模通当是在一轮复习刚结束时候进行，这时候孩子的基本知识还在巩固， 知识体系还没有完全打通，所以一模的考题往往会偏难偏怪，甚至还会有超纲。很多家长一看分数大跌眼镜，觉得觉得完了。 其实大错特错，一模的根本就不是为了打击信息，而是为了排雷。哪里有漏洞，哪里概念不清楚，一模全部给你暴露出来。 记住一句话，一模看的是排名，而不是分数，只要排名没掉出踢对，哪怕分数比较低，你依然是一个实力选手。接着二模，他的关键词叫做定位。二模一般是在二轮复习结束后，也就是一模过后一个月左右，这时候孩子经过系统的查缺补漏， 状态基本调整到位。二模出题风格接近中考，正题，难度系数也是最科学的，所以二模的成绩通常是最接近中考的真实水平。如果你家孩子在二模分数稳定在某个区间，那大概中考也是在这个分数段上下浮动。 这时候家长要做的就是帮孩子分析试卷，把每个丢分点变得得分。最后三模，他的关键词叫做练手。三模离中考只有两三周了，这时候想要靠近题分已经很难了， 学校出题往往会故意降低难度，甚至会出现基本送分，为什么呢？就是为了给孩子打气，同时看有哪些要注意的，让大家觉得，哎，原来我都会，我能行！所以三模如果考好了，千万不要飘，如果考砸了，也不要狂， 这很有可能出题老师故意设置的陷阱，目的是让你们在考前保持谦虚，不骄不躁。最后给大家总结一下，一模是照妖镜，找出弱点。二模就是试金石，定准位置。 三模就是强行争，稳住心态。中考是一场马拉松，不到终点谁都有可能逆袭，相信我，咱们一起加油！如果你想要了解上年的一个分数段，去做一个参考的暗号，分数段谁都有可能逆袭，相信我，咱们一起加油！如果你想要了解上年的一个分数段，谁都有可能逆袭，相信我，咱们一起加油！如果你想要了解尹老师，深学不迷路！

新华这次二模跟咱们会家的三模试卷是一样的，考试时间也是一样的，很显然这一次新华和会家的考试难度要比一中的小很多 啊。根据陈老师的成绩统计，咱们新华会家的学生如果想让一高统招线奥赛班需要达到五百分左右，分面生的话需要总分达到四百八十五分以上，有机会上咱们一高的分面生。每天晚上九点半啊，陈老师都会直播讲解咱们的 模考对应的中考成绩，所可以报名的高中随大家锁定上是晚上直播，一块聊一聊。

今年过完年啊，留给咱们九年级孩子的时间真的不多了，这个学期啊，他是有史以来最短的一个学期，你除去放假在校的时间，满打满算也就两个月时间，开学很快就会进行模拟考。那么如何利用一模、二模、三模，把中考数学给他整明白呢？ 这一点我每年都会和我的学生说一遍，如果能利用好模拟考，那将会对中考起到关键的作用。首先呢，对于马上开始的一模，你要明白，他的主要目的就是诊断。一模的命题特点是全面覆盖暴露问题， 他的难度通常略高于中考。目的呢，就是要把你的知识漏洞啊，思维短板，硬是习惯全部炸出来。那么怎么用一模呢？ 考完呀，你不要只看分数，要做外科手术式裁剪，要把每一套错题归为三类。 a 类呢，粗心啊，审题错。 b 类呢，概念模糊啊，方法不全。那么 c 类呢，是属于完全没思路。 那你需要重点突破的就是 b 类啊，它是提分最快的地方，针对一模暴露的 b 类问题， 集中两周时间，回到课本和基础题，把每一个模糊的概念给它彻底搞懂。一模的价值不在于你考了多少分啊，而在于你发现了多少个真正的问题。 二模呢，通常会在中考前一个月左右，它的作用是定向突破二模的命题特点，它是聚焦核心，模拟仿真，它会更贴近中考的难度和风格， 重点考察高频考点和核心能力。比如说函数，呃，几何证明实际应用。那么你要在一模诊断的基础上 进行专题攻坚。比如说一模，你发现二次函数体总是卡壳，那么二模前后就要集中做函数专题训练，把近三年合肥一二模的函数体你全部给它找出来， 如果找不到，你给我要大概四十套左右，集中做对比，做总结，做总结，出压轴体型的做法。 比如二次函数综合题，一般是三步骤，求解析式，设点坐标啊，列方程求解，把方法固化下来。 二模就是检验你治疗效果的考试，三模呢，会在考前两周左右，他的命题特点呢，是平稳温和，提升信心。所以啊，他的难度要比中考简单一点点， 目的就是让你在考前找到我能行的感觉。这个时候啊，你要严格按照中考的时间答题卡规范书写完整，做完三模卷， 重点不是做对多少，而是练时间分配和应试策略，建立个人考试流程。那你比如说选择填空要控制在多久啊？遇到卡科题怎么办？最后留多少分钟去检查？ 把三模当成中考的带妆彩排啊，咱俩一句话再总结一下，一模找问题，二模破难点，三模练手感，三套卷子各司其职，用对了，提分立竿见影。

老师出题要出一篇思辩类作文，就不可能出的绝对，你出的非常绝对，学生写的也非常绝对。那你们的价值体系整体不都出现问题了吗？ 九中三模的这个题的开放性很强，很多同学拿到这个题的时候，第一个反应是写一个这样的主旋律作文，探讨在这青年成长的过程当中，自己内心要对自己有一个价值判断，自己遵循内心的声音，不必非要向外去证明，不必非要求得外界对自己的认可或者是评判。但我问你一个问题啊， 现在假如我们班就要举行一个辩论赛，辩论赛就以这样中间啊为一个界限，这边的同学一个命题，这边的同学一个命题， 这边同学变的是要向别人证明自己的成绩，以求得外界的认可。因为有了外界的认可之后，我更有动力，有了外界的评价之后，我更知道我哪有问题，我更知道我该往哪走。 这面同学的论题是无需向别人证明自己，自己内心当中能够评判自己，自己内心当中能够肯定自己，自己内心当中知道自己往哪条路走就可以。 我先问你个问题，请问这两方有谁绝对对或者是绝对错吗？遍题一想，有没有赢家？遍题一想，没有赢家，因为每次我们都是两个对立的两个方面，是不一定能够找到他们两个统一的方面， 对吧？那我问你，出题老师会非常绝对化的给你出一个方向题，完全否认另外一个方面吗？ 所以说这个时候这个题的思辨性就出来了，你要看到他说成长的路上，我们经常用成绩、头衔、经历等来证明自己 啊，然后请问老师否不否认这件事情呢？他说，但真正的成熟不只是向外宣告我有多厉害，不只是证明他否定吗？他否认吗？他不否认，他觉得其实你是可以这么做，但不能只这么做，因为真理走过一步是不是就成为命物？ 只这么做的话，你的人生是不就陷入那种非常单向度，非常贫瘠的这种状态啊？所以你还要看到另外一面，而且来这里面身体还有个问题，他说更在于啊，不在不只是向外宣告我有多厉害，更在于什么，更在于的这个部分是不是得需要你自己把它给补充出来。 而且我问你老师，这在老师在这个作文当中想让你重点论的是这块，还是重点论的是这块？ 后边是不是这样的？那既然出现了这样的对立统一的关系，让老师还想让你论的是两个当中的另外其中的一个方面，那谁让你可以写三七分呢？你拿百分之三十去论我们生活当中成长的过程当中，是要向外界证明我们自己 的，是要向外界去证明我们的这个成绩的。所以很明显其实老师想让你拿出来百分之七十的部分去论你内心当中的这个价值坐标， 你内心当中对自己的认可或者是判断，然后也知道你自己走上哪条路。还有就是你自己，当你极力的想向外界去证明你自己多厉害的时候，拿这个头衔，拿这个成绩的时候，其实他很有可能证明你的内心是很空虚的， 也同时说明了你并不并不具备绝对的这个实力，所以要想具备绝对的这个实力的情况下的话，你自己还要在那种默默无闻的没有人关注的岁月当中能够沉淀自我，能够深潜自我。其实这个时候虽然你无需向外界证明，可是你已经在成长了， 是这个意思，明白了吗？老师出题要出一篇四遍类作文，就不可能出的绝对，你出的非常绝对，学生写的也非常绝对，那你们的价值体系整体不都出现问题了 吗？所以说应该是先百分之三十论，这然后呢？再拿百分之七十去论。后面他更想强调的也就是整个文章最核心的一个观点，也就是整个体系当中最成熟的这部分， 他能够给你说出来，你能够给写出来，你达到他的要求，实际上是不就可以了，就可以成为一篇高分作文了吗？先拿百分之三十去论什么？ 我们可以用成绩，用头衔，用我们的经历来证明我自己，对吧？有的时候我们说小孩往往是不是靠老师跟家长的这种赏识，赏识教育和肯定和赞同，他是不是才真正走上了自己特别喜欢的某一条道路上的，把他引导到了某一个道路上去， 对吧？那我们讲说我们个人在成长的过程当中也是一样的，当我内心不够强大，当我在成长的时候，或者当我去一个未知的领域的时候，当我做一件我不是非常擅长的事情的时候，我是需要得到外界的正向的反馈，外界的这个认可，我才能够确定我现在做的对不对，以及接下来我该如何去走 的，是吧？这是一点。还有一点我问你，奥运健儿在奥运赛场当中不需要用这些投钱，用成绩去证明自己吗？去展示我们国家的体育实力吗？要啊， 我们国家当前科技啊，经济航天等一系列的成就，难道不需要向外界展示，证明我们国家的综合国力吗？要啊，百分之三十，实际上论的是不是就是我们要肯定这样的观点，对吧？但是问题来了 啊，就这里面他说的这个真正的成熟不只是这个，不只是这个就证明可以有这个，但他占的分量不能高太高。所以你就可以写一个思变段，在你的思变段里面写什么？ 我们可以向外界展示自己，但是一味的依赖向外界展示自己，我们很有可能陷入那种单向度的贫瘠，因为啊，因为真理走过了一步，是不是也会成为命物 啊？不能够，这个不能够完全只依赖它，所以我们干嘛呢？还要建立我们内心这样的价值坐标跟价值体系。 所以接下来第二个分论点以及第三个分论点，你接着论的是不是就是我们要建立内心的价值坐标，寻求内心的丰盈，不再异步异曲，人云亦云，跟别人的这个思想走，跟着别人的这个评价走，那样我们是很难找到我们自己 的，是吧？还有一点，我们要在那种得不到反馈的日子当中沉淀自己深浅，自己这个时候无需一味的追求外界的认可。我问你，徐梦桃跟张宇飞他们是不是都在奥运，奥运赛场当中有过实力， 对吧？他们两个都在奥运的大赛当中失利，然后失去了自己的这个夺得金牌的这个机会。当时啊，那么多人，那么多双眼睛盯着他们，那么多媒体报道，他们那么多品牌实际上是不是也在盯着他们？ 那我问你，他一旦这个大赛失利了之后，这件事情过去了之后，其实在接下来在备战接下来的奥运会当中有四年的时间，这四年的时间当中真的还有那么多人盯着他吗？ 真的还有那么多双眼睛盯着他吗？是谁在那个学场当中一遍遍练动作呀？是谁在那个游泳池里面游来游去啊？只有他 自己这个时候实际上还需要向别人去证明自己的成绩吗？没有什么成绩拿来给别人展示的呀？所以这个时候他怎么做？他能做的就是沉淀自我，深潜自我，增长自己的能力，以求在下一个奥运会当中是不是一鸣惊人。 所以说这个时候这是一种真正的成熟的智慧。我不需要外界的评判，外界可能有否定我的，也有看好我的，但是外界的评判对我来讲不重要了，我内心当中对我自己的认可，我内心当中对我自己的肯定，我内心当中的自信才是我最重要的，这个价值体系才是支撑我走下去的动力。那 我们来设计下它的结构啊，写下标题跟分论点， 明白是不是？整理吧？