穷和富是反义词，按照我们现在的理解它是的，首先我们要理解每个字的意思啊。富的意思是 其实就是个酒杯的意思啊，以及按照我们以前的理解就是酒杯。你比如说浮，就是我们起伏的浮啊，它本身的意思呢？就是起伏用的杯字。 呃，那穷的意思是什么呢？穷，繁体字啊，下面是一个雪宝盖，下面是一个身，一个弓，意思是弓的身子在山洞里面走。 呃，这是穷本身的意思啊，就等于说没有路了，所以有个词叫穷途末路，对不对？那按照我们以前的理解，穷他相对应的反义词其实是。答， 四通八达的达路很多。呃，举个例子，达官显贵。达官显贵并不是说他有多少钱，他怎么样，他有多少多高的地位，不是是因为他的路多，所以达官显贵嘛。所以富其实对应的是 贫，因为富，富不是是九倍吗？啊？那贫的话就是分下面一个倍，就是把你本身就这些钱，然后你还分走了，所以东西就少了嘛，对不对？所以富对应的是贫，那 这个穷呢？它的反义词是达，当然这是我自己的理解啊，大家有什么其他的想法也都可以打在评论区。
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04:37查看AI文稿AI文稿今年三夏有一篇重点的课文，赵州桥，七中期末必考，如果你不重视，至少丢十分。这条视频我总结了十大重点，家长带着孩子认真听，咱们保证做到一分不丢。第一个重点，多音字找这个字考的概率太大了， 我用一句话帮你记住他，他张牙舞爪的伸出爪子。第二个重点，看拼音，写词语常考的是以下十三个，咱们一定要做到听写，一字不差， 文明设计、创举减轻，不但兼顾，而且美观，体现才干宝贵、历史文化。第三个重点，近反义词。这六组近义词，孩子一定要知道， 世界文明举世闻名，雄伟宏伟、坚固牢固、精美精致，似乎好像宝贵珍贵。 还有这三组反义词，也一定要知道，世界文明鲜为人知，节省浪费、精美粗劣。第四个重点，词语，辨析、建造和建立。考试的时候会给你个句子，让你填上正确的词语， 比如他会这样考。赵州桥是隋朝的李春设计并参加建造的，通过这次活动，我们建立了深厚的友谊。第五个重点，要积累几个形容很有名的四字词语，比如，世界文明举世闻名、 驰名中外、家喻户晓、名扬天下。第六个重点，过渡句，常用的连接词。比如，让你把下面两个句子变成一句话，你该填什么样的词？ 这座桥不但坚固，而且美观。除了不但，而且你还要知道，常常用来连接过渡句的词语，还有不仅还除了还 什么什么的同时还。第七个重点，本的主旨概括本通过介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。第八个重点， 从哪里可以看出赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干呢？你可以从这三个方面来分析。第一，从赵州桥的独特结构设计方面， 比如说赵州桥没有桥墩，只有一个横跨河面的拱形大桥洞，左右两边各有两个拱形小桥洞。这种创新的设计，既能减轻桥身的重量， 节省石料，又增加了泄洪能力，是剑桥史上的一个创举。第二，你可以从精美的石栏上雕刻的图案精美绝伦， 展现出工匠们精湛的雕刻技艺。第三个方面，你可以从高超的建筑水平方面去分析，比如说这座桥非常坚固，历经了一千四百多年了，依然屹立不倒，成为古代建筑技术的杰出典范。第九个重点， 第三自然段是怎样把赵州桥的美观写清楚的？你也可以从三个方面来回答。第一，从过渡句的角度来分析。第三，自然段的首句就是一个过渡句，那么他就是承上启下，他就点明了这一段主要讲的就是赵州桥的美观。 第二个角度，从修辞手法的角度来分析。这一段作者围绕美观，运用了排比的修辞手法，把龙的姿态写的栩栩如生，表现了赵州桥的美观，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。 第三个角度，你可以从四字词语的角度去分析，相互缠绕，相互抵着，回首遥望等等。四字词语详细的介绍了桥面两侧石栏上的精美图案，进一步突出了赵州桥的美观。 最后一个重点就是仿写，你要能够仿照第三自然段的这个排比句，写出一个包含有的有的还有的句子。比如你可以这样写，公园里盛开着各种美丽的花， 有的娇艳欲滴，像燃烧的火焰，有的洁白如雪，散发着淡淡的清香，还有的金黄耀眼，引得小蜜蜂们在花朵间飞舞。
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02:53查看AI文稿AI文稿来，我们来检查一下二十二课的复习情况啊。嗯，首先第一个呢是反义词，模糊清晰，凶猛温顺镇静 慌乱恍恍惚惚清清楚楚啊。对，好近一次啊。嗯，凶猛凶猛凶恶凶狠凶狠威武威风镇静 平静冷静啊，要冷静冷静是吧？笑盈盈，笑眯眯，哎，特别好。接着是词语解释啊，紫檀色，紫红色，笑盈盈。形容什么？形容满面笑容的样子。对，非常好。模糊，看不清楚，不分明。对，不分明不清楚，好模糊啊。凶猛， 气势和力量什么气势和力量凶恶强大对，一模一样形容完全完全一样。没有两样完全相同。没有什么两样哈。威武， 力量强大有什么？威武有气势？镇静镇静情绪平静或稳定是不是一般？就是情绪很稳定啊。黄榜呼呼。 看不清楚神情恍惚。那在文中指的是什么？看的看的不真实不分明不真切。亲爱的，不真切。对，看的不真切，不清楚是不是。嗯，好，那我们知道课文呢是按照什么顺序来描写的？时间顺序 主要是写了什么？先写火烧云，什么上来再写火烧云的变化然后最后写火烧云下去。 ok， 好， 那我们知道。哎， 火烧云上来的时候是什么景象？霞光怎么着？霞光映照万物。对，那火烧云的变化是二到六自然段是不是色彩和形状来写什么色彩什么多变多变形状瞬息万变特别好，然后最后火烧云下去了。 意犹意犹未尽。哦，他怎么不下去了嘞？好，那我们课文通过描写火烧云的哪两个方面颜色和形状。对，表现了火烧云色彩色彩多变，绚丽多变。是不是绚丽多变形状 习万变的特点是不是表达了作者对自然景象的什么和什么热爱和赞美之前？对，先热爱再赞美对不对？嗯， ok， 好， 那我们知道第四到六自然段勾勒出了怎样的画面？三幅动态画是不是？对，哪三幅？跪着的马，凶恶的狗，威武的狮子啊，从出现到不见的过程是不是？对，哎， 展现了火烧云怎样的特点？形状顺其万变的特点。对，非常好。那最后呢，也就是我们要说一下表示颜色的词，英文文中有 a、 b、 b 式，还有十五加颜色和半什么半什么式，对不对？嗯，那 a、 b、 b 式的有什么？ 绿油油、黑乎乎、红彤彤、金灿灿，是不是啊？对，那十五加颜色，就比如说葡萄灰，茄子紫，还有什么柠檬黄， 苹果，苹果绿，桃花粉，哈哈，柠檬黄是你身上柠檬黄叫柠檬黄对不对？嗯， ok， 好。 半什么半什么是？就是半紫半黄呀，半灰半百合色，还有什么？半黄半灰，半白半黄，半咖啡色，咖色。 ok， 好， 拜拜。拜拜。
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