语文小团子基础训练答案22火烧云
近义词，模糊、朦胧、凶猛、凶恶、镇静、镇静。反义词，凶猛、温顺、模糊清楚，镇静 静慌。词语搭配，什么的，狗，凶猛的狗什么的，云，红彤彤的什么的，狮子，威武镇静的狮子。 abb 式词语，红彤彤，金灿灿，白茫茫，黑乎乎。扮什么扮什么。是词语， 半紫半黄半灰半百合色，半蓝半青、半蓝半绿，是五加颜色式词语，葡萄灰，梨黄，茄子紫，西瓜红。
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03:21查看AI文稿AI文稿火烧云晚饭过后火烧云上来了，霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了， 黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头在墙根靠着，笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了，他刚想说你们也变了， 旁边走来个乘凉的人对他说，您老人家必要高寿，您老是金胡子了。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有， 还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西， 马是跪着的，像等人骑上他的背他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。 看着的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗， 跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样， 野那么大也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着， 可是一转眼就变了，再也找不着了，一时恍恍惚惚的， 天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头揉一揉眼睛，沉静一会再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子。一会功夫火烧云就下去。
44陪读的宣妈
10:58查看AI文稿AI文稿同学们好，今天跟着糖球老师来学三下语文。第二十二课，火烧云。课文的作者是萧红，本选自沪南河传， 在课后资料袋中有对作者的简介。萧红出生于哈尔滨市沪南县，现代小说家，被誉为二十世纪三十年代的文学洛神。其小说文笔细腻，抒情色彩浓烈， 代表作有小说生死场、呼兰河传、马伯勒等。呼兰河传以童年生活的回忆为线索，描绘了一幅二十世纪二十年代呼兰小城的风俗画。 本课描写的火烧云的地点就在呼兰县的呼兰小城。对于火烧云有的同学不是很了解，下面我们通过一个视频来了解一下什么是火烧云。 火烧云是指日出日落时出现的赤色云霞，是大气变化的现象之一。它的出现是因为太阳中红色、橙色、黄色的穿透力更强， 在大气层较厚的时候，只有这几种颜色能够透过大气层到达地平线，所以才让天上的云朵看起来呈红色。火烧云这种自然现象经常在太阳刚升起或快落山的时候出现，特别是在雷雨之后的夏季最为常见。 知道了什么是火烧云，现在我们来看课文内容。课文总共有七个自然段，分为三个部分，其中第一段是文章的第一部分，我们来看第一段。 晚饭过后，火烧云上来了。晚饭过后交代出火烧云出现的时间， 霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。这几句话是排比写法，写动物在霞光下的颜色变化，突出了火烧云的巨大影响， 同学们有没有发现，这几句话的句尾都使用了句号，而一般的排比句，句子中间都会使用分号。 这几句跟一般的排比句有所不同，更像是并列描写句。排比句中的分号一般用在几个结构整齐，意思并列、关系特别紧密的句子中间。而文章中这几句话只是在一样一样写景色， 作者想让每一句话语气更慢、更清楚，更有画面感，像一幅一幅画慢慢展现在读者眼前。 所以课文中这几句话句尾都使用了句号。接着往下看，喂猪的老头在墙根靠着，笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了，他刚想说，你们也变了，旁边走来个乘凉的人，对他说，您老人家必要高寿，您老是金胡子了。 剧中词语笑盈盈，形容满面笑容的样子。这两句写霞光，把小白猪和白胡子都染上金色，还有老人温和的笑容，亲切的对话竟和人融合在一起，充满了生活气息和人间温情快乐。 读完第一段，我们总结出第一段是文章的第一部分，写火烧云上来后，霞光照在地面的场景。第二段，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这段中烧字使用的很小，妙烧，既写出了火烧云如火焰般红艳，又描写出火烧云的气势，像熊熊燃烧的火一样，势不可挡。 第三段，这地方的火烧云变化极多，这句是文的关键句，总写火烧云变化多的特点，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。 这句话使用了几个，一会是排比写法，写出了火烧云颜色多、变化快的特点，展现了火烧云的颜色明亮、饱满及不同颜色混合在一起的特征。 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 其中葡萄灰、梨黄、茄子紫是用生活中常见的事物形容火烧云的颜色，把抽象的颜色写的很形象，很有画面感。 第四段，一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了， 尾巴却不见了，看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。这段是火烧云变化的动态描写，描写具体细致， 把火烧云的形状想象成一匹马，通过两三秒钟之内的变化，马就变模糊了，体现了火烧云形状变化快的特点。第五段，忽然又来了一条大狗，这句起承上启下的作用，写出火烧云的瞬息万变。 那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。这段把火烧云的形状想象成一群奔跑的狗，生动形象，极具画面感。 第六段，接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。 剧中词语威武，形容力量强大，有气势。镇静，形容情绪稳定或平静。这段把火烧云的形状想象成一头威武镇静的大狮子，然后写狮子突然消失，再次说明火烧云的形状变化极快。 以上第二到第六段是文章的第二部分，写火烧云颜色和形状的变化。 第七段一时恍恍惚惚的，恍恍惚惚，指不真切，不清楚，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 这句话写出火烧云的形状变化，令人目不暇接，朦胧奇幻，也让人眼花缭乱，看不真切。 继续往下看，必须低下头揉一揉眼睛，沉静一会再看。可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子，一会功夫，火烧云就下去了。 这两句话写出人们看的入迷眼花，但火烧云稍纵即逝，人们想沉静一会再看时，火烧云却很快消失了，也写出了人们对火烧云的喜爱和不舍。以上第七段是文章的第三部分，写火烧云很快就下去了， 课文到第七自然段就结束了，下面我们来总结一下课文的中心思想。 课文以时间顺序描写了傍晚时分火烧云从上来到下去的变化过程，展现了火烧云颜色和形状的变化极快极多的特点，写出了火烧云这一自然现象的奇特美丽，表达出火烧云上来时人们的喜悦之情。 下面我们来学习课后生字。先看蓝色通道里的二类生字，弹特安弹弹幕紫檀 猪之屋猪喂猪猪肉赢读音赢，盈利充盈铜铜铜红铜铜铜铜云 跪个位跪跪地下跪妙，莫以奥妙，寺庙妙语镇之摒镇城镇镇定揉之嗷揉揉面，揉眼， 偏坡一安偏偏心偏离。下面来看方格内的生字， 烧烧烧左右结构偏旁是火字旁笔画，实画肆意一、用火或发热的东西使物品受热起变化。二、使东西着火。三、发烧，体温增高。组词，烧水燃烧，发烧 赢整体认读音节赢上下。结构偏旁是名字里笔画。九、画字意一、充满二、多余。组词，热泪盈眶，盈力 成成成镶嵌。结构偏旁是和字旁笔画十、画字意一，趁旧账。二、骑坐。组词，乘凉乘车， 寿是奥寿。半包围结构，偏旁是寸字底笔画七、画字意一，年岁、生命二、寿辰、生日三、活的岁数大。组词，长寿祝寿，人寿临风 同同同。左右结构，偏旁是山字旁笔画。七、画字意一，指红色。组词，同云密布管同 颜、颜颜。左右结构偏旁式，叶字旁笔画十五、画字意一，颜色、色彩。二、颜面、脸面。组词，颜料、喜笑颜开 中、中、中。左右结构偏旁式，金字旁笔画。九、画字意一、钟点时间。二、计时的器皿。三、集中专一。组词，钟点、钟爱。 五、读音。五、半包围。结构偏旁式指字旁笔画。八、画字意一、勇猛。二、关于军事或技击的跟文相对。组词，威武武术、 镇指摁镇。左右结构偏旁式，金字旁笔画十五、画肆意一、安定。二、用武力维持安定。三、行政区划单位一般由县一级领导。组词，镇静镇守乡镇 篇铺一、安篇。左右结构，偏旁是单人旁笔画十一、画自意一，副词，表示跟愿望、预料或一般情况不相同。二、歪不居中、倾斜三、与某个标准相比有差距。组词，偏偏、偏斜、偏远。 同学们今天的课，糖球老师继续为大家讲解。
379糖球老师讲语文
03:03查看AI文稿AI文稿火烧云晚饭过后火烧云上来了， 霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。 喂猪的老头在墙根靠着，笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了， 他刚想说你们也变了，旁边走来个乘凉的人对他说，您老人家必要高寿，您老是金胡子了。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多， 一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背他才站起来似的。过了两三秒钟， 那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了，忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗， 跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子， 跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着， 可是一转眼就变了，再也找不着了，一时恍恍惚乎的， 天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头揉一揉眼睛，沉静一会再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子，一会功夫火烧云就下去了。
285夕阳未落
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03:39查看AI文稿AI文稿三下的期末考试，有这样一篇课外文章，是一个高频考点，那究竟是哪一篇文章呢？就是火烧云，那他会考哪些知识点呢？跟着李老师一起来学习这些知识点，能够稳拿高分。 首先我们来说第一个知识点，就是课内的近义词和反义词的考察。我们先来说近义词，威风对，威武，变换对，变化， 镇定对，镇静。那第二个呢？就是反义词，反义词温顺对，凶猛， 镇静对，慌张、模糊对，清楚。那第二个高频考点，他会问你文章是按照什么顺序来写的？答，时间顺序。那它的变化过程是什么？我们也要写出来， 写了火烧云上来，火烧云变化以及火烧云下去的整个过程，这里要清楚第三个考察点，文章从哪两个方面来写了火烧云呢？ 答，从颜色和形状上，那颜色和形状它们的特点是什么呢？颜色是颜色多变化快， 形状呢？形状多变化快，形态各异的特点。那第四个考察点，它会让我们去仿写关于表颜色的词语。表颜色的词语我们要分为三大类， 那第一大类就是 a、 b、 b 式的词语，我们可以写红彤彤、绿油油、金灿灿。第二大类的词语，它会让我们写事物加上颜色，比如说西瓜红、 葡萄灰这些词语，我们一定要给它记清楚。那第三个就是半什么半什么的词语，我们可以写 半红、半粉、半白、半黄等等，都要给它牢牢的掌握清楚。那第五个考察点，它会让我们考察的。在第三自然段里面有这样一个，让我们用四个一会来仿写句子。 那这里老师给大家举一个简单的示例，花园里面的花真多呀，一会红扑扑的，一会红艳艳的，一会半红半粉，一会半白半黄， 玫瑰红，茉莉白，还有什么呢？还有一个是迎春黄，这些颜色花园里面都有。那最后一个考察点，也是我们的第六个知识点，他会考察我们。第二自然段里面有这样一句话， 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火似的，它会考察我们分析句子，那接下来我们来分析一下这个句子，这里它运用了什么样的修辞手法呢？它运用了比喻的修辞手法，它把火烧云比作了火， 写出了火烧云变化快，形态多的特点，同时表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情。还有一个句子是我们第六段的最后一句话， 一眨眼的功夫怎么样都不见了，那这里他会让我们分析一下，那我们来看一下到底应该怎么去做分析， 我们来看一眨眼说明了什么呢？时间短，变化快的特点，同时也写出了作者对火烧云的喜爱之情。同学们，以上六个知识点就是我们期末考试课内文章的高频考点，赶快记起来吧！
219李老师的语文日记
02:01查看AI文稿AI文稿三下最后一篇重点课文火烧云美的不像话，但他也是期末考试的重点，有六个隐藏考点，赶紧收藏起来。第一个字词方面有三组近反义词，分别是威武和威风，镇定和镇静，变化和变换， 模糊对清楚，凶猛对温顺，镇静对慌张。第二，要知道全书是按照火烧云出现变化和消失这样的时间顺序来写的，那这三个过程一定要记清楚。 第三个课文重点写了火烧云的两个变化，分别是颜色和形状，其中颜色特点是颜色多且变化快，那形状的特点是形状多，变化快，并且形态各异。第四点仿写三种颜色词， 一种是红彤彤金灿灿这种 a、 b、 b 式的。第二种是葡萄灰、柠檬黄这种事物加颜色，以及半紫半黄这样半什么半什么的，那每种形式呢？都要多准备几个。 第五个，仿写句子，就是第三自然段当中的连用四个一会来造句，可以这样来写，天空中的晚霞变化极多，一会火红火红的，一会金灿灿的，一会半粉半橙，一会浅紫带灰。那最后一个考点呢？就是两个句子赏析。 第一个是第二自然段，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。那回答的时候我们要这么说， 运用了比喻的修辞手法，把火烧云比作火，生动形象的写出了火烧云颜色的光亮耀眼，表达了作者对火烧云的喜爱与赞美之情。 第二个是第六自然段的最后一句，可是一转眼就变了，再也找不着了。那这句话运用了一转眼这个表示时间变化之快的词，生动形象的表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情。
140喻老师
01:29查看AI文稿AI文稿今天我们来复习一下二十二课火烧云的知识总结好不好？ ok， 好！ 第一题课文是按照什么顺序来写的？课文是按照时间顺序，火烧云上来到火烧云的颜色和形状的变化，到最后火烧云下去了。嗯，第二，火烧云一般什么时候出现呢？一般出现在傍晚日落的时候。 第三题，火烧云上来时，天空和地面都发生了什么变化呢？那时天空是红彤彤的，地上的人、动物都被霞光染上了不同的颜色。嗯， 第四题课文从哪两个方面描写？火烧云的分别有什么特点？从颜色和形状两方面描写，颜色变化极多、极快，色彩艳丽。形状变化多，变化快，形态万千。嗯，第五题课文里面写了哪些？火烧云的颜色？ 红彤彤、金灿灿，半紫半黄半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫。题，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。一剧中烧字。好在哪里？ 烧字既写出了火烧云红艳的颜色，又写出了它蔓延的动态感，气势恢宏，用词生动准确。嗯，这七题课文运用了什么样的写作手法来描写火烧云呢？ 运用了比喻、想像、动态描写，生动地写出了火烧云的奇妙多变。嗯，题，火烧云下去的时候有什么特点？ 恍恍惚惚看不清楚，一会儿就完全消失了。嗯，最后一题课文表达了作者什么样的思想感情呢？表达了作者对大自然美景的喜爱和赞美之情。嗯，非常不错，你学会了吗？
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01:16查看AI文稿AI文稿本为按照十家顺序描写了火烧云从上来到下取过程中的颜色和形状变化，展现了火烧云的奇特景象， 抒发了作者热爱大自然、向往美好生活的思想和感情。近义词，模糊、朦胧、凶猛、凶恶、威武威风、镇静、镇定，笑盈盈，笑眯眯。好反义词出现消失，模糊清楚，凶猛、 温顺、镇静、惊慌、沉静、活泼，恍恍惚惚，清清楚楚。好词语搭配。什么的狗，凶猛的狗什么的云，红彤彤的，云什么的脸红红的，脸什么的云，金灿灿的，云什么的看着笑盈盈的，看着什么的蹲着 威武镇静的蹲着。好！反写句子。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样。这两幅画一模一样，很难辨别出它们谁真谁假。 霞光照的小孩子的脸红红的。改为八字句，霞光。把小孩子的脸照的红红的。改为贝字句，小孩子的脸被霞光照的红红的。
49笑了个笑
01:55查看AI文稿AI文稿三年级下册第七单元二十二课火烧云堪称课文经典名篇，今天我们一起梳理本科的重要知识点。考点一，课文是按照什么顺序来写的？文章是按照时间顺序写了火烧云上来了，火烧云的颜色和形状变化。火烧云下去了。 考点二，这句话运用了什么样的修辞手法？写出了什么？这句话运用了排比的修辞手法，写出了火烧云上来后动物们的色彩变化。考点三，火烧云上来时，天空和地面有什么样的变化？ 天空红彤彤的，地上的人、动物、景物都被霞光染上了不同的颜色。考点四，课文里写了哪些火烧云的颜色？写出了什么？都写出了这些颜色，红彤彤，金灿灿。以叠词形式展现火烧云颜色明亮饱满， 半紫、半黄、半灰、半百合色，展现不同颜色的火烧云融合在一起的特点。葡萄灰、梨黄、茄子紫。用生活中常见的食物形容火烧云的颜色，突出了火烧云色彩明媚，惹人喜爱。 考点五，课文三到六自然段从哪几方面介绍火烧云的可有什么样的特点呢？从颜色和形状两个方面，火烧云颜色的特点是颜色多，变化快。火烧云的形状的特点是形状多，变化快。 考点六，课文描写了火烧云变成哪三种形状，马大狗大狮子。考点七，火烧云形状变化的共同特点是什么呢？都是先出现形状变化，最后消失。考点八，火烧云下去时有什么样的特点？恍恍惚惚看不清楚，一会就完全消失了。 考点九，想象一下天空中还可能出现什么，他是什么样子的，是怎样变化的？后来又来了一头大象，象头朝北， 象尾朝东，大象是奔跑着的，好像在参加一场精彩绝伦的竞赛。一会他高高的扬起长鼻子，仿佛在宣告胜利，不过一转眼，他就消失的无影无踪了。考点八，仿写句子， a b、 b 式的结构，事物加颜色的结构，干什么办？什么式结构，大家一定要多积累！
731教语文的桃桃老师
02:05查看AI文稿AI文稿三、下第二十二课火烧云不仅要学会第三自然段颜色的仿写， 还需要学会写形状的仿写，就是四到六自然段的仿写。我们以第四自然段写火烧云像马的这一段为例。 课文中这一段的写作顺序是，先写火烧云，出现了，像马一样。段的写作顺序是先写火烧云像马一样出现。接着写火烧云出现的样子，马头向南，马尾向西，马是跪着的。接着写马的变化， 过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，这就是火烧云的变化。 最后写马消失了，看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。变模糊就是写他的消失。所以我们可以从出现样子变化到消失，按照这样的顺序来仿写， 一会天空出现什么像什么，过了一会变化成了什么样子，看的人还未尽兴，他又消失了。我们来看泛文， 一会天空出现一只小狗，小狗的样子是狗头朝东，狗尾朝西，小狗是趴着的，像在草地上打盹。 小狗的变化是大起来了，狗腿伸开了，狗耳朵也竖起来了。最后写消失，可尾巴不见了，那只小狗就变模糊了。 这个例子就是简单的把刚才的马换成了小狗。那再来看一个例子，一会天空出现一只小猫， 小猫的样子是猫头朝下，猫尾朝上，小猫是蜷着的，像是在舒服的睡觉。接着写变化，过了两三秒钟，那只小猫大起来了，猫爪伸开了，猫身子变圆了。 最后写变化，可耳朵不见了，那只小猫慢慢变模糊了。所以火烧云第四自然段的仿写，就可以按照出现样子变化到消失去仿写它的形状变化。快拿起笔写一段吧。
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00:41查看AI文稿AI文稿作者是怎么描写火烧云颜色变化极多的？红彤彤、金灿灿、半紫、半黄、半灰、半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色词来写火烧云的颜色变化极多，从哪些地方可以看出火烧云的形状变化快？ 从一会过了两三秒钟、忽然一转眼等词语中看出形状变化快。 课文是怎么把火烧云的特点写清楚的？以时间推移为线索，按照火烧云从上来到下去的过程，从火烧云颜色多和形状变化多而且快点方面把火烧云的特点写清楚的。
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01:08查看AI文稿AI文稿火烧云重点阅读理解一、第三自然段中作者用了哪些描写颜色的词写，火烧云，红彤彤、金灿灿、半紫、半黄、半灰、半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫。二、课文四到六自然段描写了火烧云哪些形态变化，作者是怎样使 描写变得连贯自然的？形态变化？一匹马，一条大狗，一头大狮子。作者使用了一会忽然接着等连接词，将描写变得连贯自然。三天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤，好像天空着了火。这句又用了什么修辞手法？比喻 把火烧云比作火，写出了其颜色光亮耀眼。剧中烧换成红可以吗？为什么不可以？ 烧字用的最为传神，既表现了火烧云如火焰般不艳，又描摹了火烧云不断变化的动态美，使人感到天空中的云像熊熊 燃烧的火一样，势不可挡。红字只能表明火烧云颜色，表现不出火烧云的动态变化的。点赞加关注哦！
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03:32查看AI文稿AI文稿三下第二十二课火烧云到底有哪些考点呢？小叶老师带你梳理。 首先是本的主旨，本以时间推移为线索，描写了傍晚时分火烧云从上来到下去的变化过程，变化过程极多极快，重点写了火烧云颜色和形状的变化。文章表达了作者对自然景观的喜爱和赞美之情。 课文分成了这样几部分。课文写了这样几部分，第一部分是第一自然段，写霞光照到地上的情景。第二部分是二到六段，写火烧云颜色和形状的变化。第三部分是第七段，写火烧云下去了。 第一段中晚饭过后，火烧云上来了。这里啊，不仅描写了火烧云上来时的颜色变化，还渲染出了人们欢乐的心情。 课文的写作顺序是火烧云上来了、火烧云的变化以及火烧云下去了。第二段中有一个烧会让我们进行赏析， 这个字既表现了晚霞如火焰般的红艳，又描摹出火烧云的动态质感，使人感到天空中的云啊，像熊熊燃烧的火一样，势不可挡。这里啊，我们要积累一些表示时间短的词语， 比如一会一转眼，一眨眼，一瞬间，刹那间，一刹那。第三段中啊，用了很多顿号，这些顿号啊，其实就是表示停顿非常短，表现火烧云颜色变化特别快。第三段中还有四个一会需要赏析， 四个一会运用了排比，写出了火烧云的颜色多，变化快。赏析整个第四段的话，就是运用了想象和动静结合， 将火烧云想象成一匹马，先描母马头向南，马尾向西的静态形态，再用动态描写马的变化过程，勾勒出一副火烧云变化奇异的动态画面。 第五段中有一个忽然，这里的忽然啊是承上启下，突出火烧云的瞬息万变。第六段中的可是表示转折以近，趁动，突出了火烧云变化快的特点。 从第七自然段中，我们能感受到人们对火烧云的感受是恍恍惚惚。最后一段中，可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子，这是什么意思呢？其实是运用了拟人写出了火烧云，似乎在故意逗弄孩子们，表达出孩子们对火烧云的留恋和不舍。 四到六段，作者的写作顺序是，从火烧云出现到火烧云的变化到火烧云的消失。 课后习题中问啊，课文中写了火烧鱼哪些特点？从哪些语句了解到两个特点？特点一是颜色多，变化快。从第三自然段描写颜色变化的词语中可以了解。 特点二是形状多，变化快，从第四到六自然段列出的三种形状变化的语句中可以了解。 课后学习。第二题是澳门积累表示颜色的词语， abb 式的有绿油油、红艳艳、黑乎乎、黑漆漆、绿莹莹、黄澄澄、灰蒙蒙。 第二种是事物加颜色，象牙白、宝石蓝、田园绿、铁锈红、香槟金、胭脂红。 第三类是半什么半什么式的，比如半红、半黄、半青、半紫、半灰、半白、半青、半黄、半黑、半紫等。可以将小叶老师的书里多听几遍哦！
125三年级语文小叶老师
