六年级下册第15课第二自然段怎么读
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04:22查看AI文稿AI文稿有人说过这样一句话，真理诞生于一百个问号之后。其实这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所见数的人，都善于从细微的司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把问号拉直变成叹号，找到了真理。 波尔是十七世纪英国著名的化学家，一天，他急匆匆的向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰，插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。 不巧的是，岩酸见到了紫罗兰上。爱花的波尔急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会，见上岩酸的花瓣竟奇迹般的变红了。波尔立即敏感的意识到，紫罗兰中有一种物质遇到岩酸会变红。 那么这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？ 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波尔进行了许多实验，由此他发现大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从第一类生物石蕊中提取的紫色进出液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。 利用这一特点，波尔制成了实验中常用的石蕊试指，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试指一直被广泛应用于化学实验中，这样的事情不止一例。 二十世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊的看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的突出部分与非洲西海岸的凹陷部分竟然不可思议的互相吻合。魏格纳被自己偶然的发现惊呆了，这不会是一种巧合吧？ 他将地图上的一块块陆地做了比较，结果发现从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好的吻合在一起。 卫格纳开始认真的研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。 他注意到一位名叫米希尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。 魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞度重洋。 一九一五年，卫格纳系统整理了他的大陆漂移，说出版了海陆的起源一书，在地质学界产生了重大影响。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家，一次他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来， 他感到很奇怪，为什么睡觉时眼珠忽然转动起来，他感到很奇怪，与做梦有关，会是什么关系呢？ 阿瑟林司机带着一连串的疑问对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明脑电波的变化与做梦有关。 接着他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论，睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。 阿瑟林斯基的研究成果成为心理学家研究做梦的重要依据。在科学史上，这样的势力还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微之助，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 当然，建威支柱善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感绝不是坐等可以等来的。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些善于独立思考的人，给那些具有契而不舍精神的人。
241小福子读语文
04:04查看AI文稿AI文稿真理诞生于一百个问号之后有人说过这样一句话，真理诞生于一百个问号之后。 其实这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所见觉的人，都善于从细微的司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把拉直变成 洗澡是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢平罗教授却明确的注意到， 每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转，这是为什么？谢平罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。一九六二年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种旋涡。 他认为，在北半球，起早水朝逆时针方向旋转，如果是在南半球，起早水的漩涡将朝顺时针方向旋转，而在赤道则不会形成旋 涡。他的这个见解引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。 无独有偶，十七世纪的一个夏天，英国著名化学家波易尔正急匆匆的向自己的实验室走去。刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。 他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但看到一朵紫罗兰溅上了岩酸，花瓣竟奇迹般的变红了。波易尔立即敏感的意识到，紫罗兰中有一种物质遇到岩酸会变红。 那么这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？ 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波易尔进行了许多实验。由此，他发现大部分花草受酸或碱作用都会改变颜色。 其中以石蕊第一中提取的紫色精液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波易尔制成了实验中常用的酸碱试指、石蕊试指。从那以后，这种试指一直被广泛应用于化学实验中。 最有趣的是一位奥迪的医生，一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想， 眼珠转动会不会与做梦有关？会是什么关系呢？他百思不得其解，于是带着一连串的疑问。他有儿子、 妻子领据为实验对象进行了反复的观察实验，最后得出结论，当睡觉的人眼球转动时，确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼中转动的次数和时间来测量，人做梦的次数比梦的长、 洗澡时的雄光、紫罗兰的变色、睡觉时眼熟的幻影，这些都是很平常的事情。善于打破砂锅问到底的人，却从中有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。 在科学史上，这样的势力还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微之助，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微之助、善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感绝不是坐等可以等来的。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只会给那些善于独立思考，给那些具有契而不舍的精神。
2张老师
07:35查看AI文稿AI文稿盗版语文六年级下册词语表第五单元第十五 课真理真理 领域领域 见数见数见数 司空见惯司空见惯司空见惯 疑问疑问 敏睿敏睿敏睿 提取提取提取！ 明显明显明显！ 无聊无聊无聊 不可思议不可思议不可思议 吻合吻合吻合 偶然偶然偶然 文献文献文献 证据证据证据 系统系统系统 整理整理整理。 建威支柱 建威支柱建威支柱 灵感灵感灵感 机遇机遇机遇 第十六课机器机器机器 钟楼钟楼钟楼 洪亮洪亮 接心接心接心 盲人盲人盲人 坚硬坚硬 清脆清脆清脆 单调单调单调 请求请求请求 加速加速加速 齿轮齿轮齿轮 为孔为孔为孔 丑恶丑恶丑恶 证实证实证实！ 蟋蟀蟀蟀 谢谢大家的关注！
6爱朗读
03:01查看AI文稿AI文稿十五课真理诞生于一百个问号之后，那这篇文章呢？是一篇议论文哈，他的核心观点是什么呢？真理诞生于一百个问号之后， 那本呢？是典型的总分总结构。那他是按什么顺序展开论述的呀？开篇提出观点，中间用三个事例证明观点。呃，结尾总结观点。好，那课文主要是用了什么方法来说明道理呢？ 举例论证，也就是事实论证的方法。那为了证明观点，作者列举了哪三个势力？第一，波伊尔从紫罗兰花瓣变色入手，发明了石蕊试指。第二，维格纳通过观察地图提出了大陆漂移学说。 第三，阿瑟林司机发现儿子睡觉时眼珠转动，推断出脑电波变化，与做梦有关。 好，那这三个势力在写法上有什么共同点呢？这三个势力都是按照观察现象，提出问题，发现真理的顺序写的好。这三个势力能否删掉其中的一个呢？不能删掉，因为这三个势力选自不同的领域，使得论争更全面，更 更充分，更具说服力。对，不同的领域呢，就是论正的角度就不同，是不是？嗯，那如何理解最后把问号拉直，变成感叹号，找到真理这句话呢？问号指的是发现问题并不断追问。 感叹号指的是解决了疑问，找到了真理。好，那这句话呢，是用来比喻的修辞哈，把抽象的科学道理呢，就变得生动形象，通俗易懂。 那文中有所发现、有所发明、有所创造、有所成就这四个词语，他能否调换一下顺序呢？不能调换，因为这四个词语是按照收获由小到大，由浅入深， 层层递进的逻辑顺序排列的调换则不符合实际。好，那你认为一个科学家必须具备哪些精神品质呢？善于发问的探索习惯 以及锲而不舍的钻研精神。很好，那你还知道哪些类似真理诞生于一百个问号之后的具体事例呢？比如牛顿看到苹果落地，思考为什么这个苹果向下落而不向上飞，经过反复的思考和钻研，最终发现了有引力定律。 嗯，好，阻止概括题啊。那这篇文章呢，通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何明锐的抓住常见的或者说是不为伦注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而找到真理的，从而是证明了什么？观点， 真理诞生于一百个问号之后的观点告诉我们，只有借微之助，善于发问，不断探索，并锲而不舍的追根求源，才能在现实生活中发现真理。好，再见吧，再见吧。
05:04查看AI文稿AI文稿宋元二使安西虽说唐朝空前繁华，但真正的繁华仅在中原地区，在西域生存依然是一种挑战， 那里飞沙漫天，碎石乱跑。年轻时候的王维就曾经尝到过这样的苦头， 一天之内，烈日当空时挥汗如雨，明月高挂则又地动天寒，再加上少数民族生性飘汗，战争、杀路总是说来就来， 好不容易才平安的回到了长安，与好友袁某重聚，还没来得及倾诉自己的痛苦，却又传来了一个晴天霹雳，元二马上也要奉命前往边塞了， 哎，自己刚刚逃离苦海，朋友又要进去了，忧郁的心情哪是这一桌酒水能够倾吐而尽的呀。 离别之日，元二在长安城附近的咸阳桥挥手告别，请好友就此留步，而情真意切的王维却执意要与他继续同行，风尘仆仆的驶向了更远的送别圣地渭城。 天色已晚，昏暗的烛光下，两人聊着往事，不知不觉就进入了梦乡。 等到天亮了，离别的真正时刻也就要来了。这时，王维掏出纸笔，温情的写下了赠别的诗歌。宋元二使安溪 元某在家中排行第二，被昵称作元二。诗歌的意思也就是宋元二出使到安溪地区。 一大早，清新的空气就扑面而来了，这都是未乘朝雨亦清晨的功劳呀。 e 是 个行生字，以水为行，旁声旁读作 e， 是 湿润的意思。这早晨的细雨多么殷勤，把弥漫天地的灰尘都一洗而净了，让一切景象都变得明亮起来。 尤其是那客舍，青青柳色，新客舍就是旅舍，旅舍屋顶的瓦片原来就是青色的，沐浴之后显得更加清亮， 而道路两旁的柳树也不约而同的换上了新装，越发清脆动人。微风中的柳枝犹如细长的臂膀，牵拉着元二的衣裳，似乎也在深情挽留。 风景这般美丽，两人却愁容满面。虽然只是清晨，他们却开始借酒浇愁了，心里还藏着千言万语，离别之际，却不知从何说起。 车夫已经不耐烦的开始催促王维，情急中却仍要劝君更尽一杯酒，抓紧时间劝元二再喝一杯，其实是为了和他再多待一分钟啊！ 因为他深深明白，西出阳关无故人，故人指的是老朋友未成往昔，不久就会到达阳关，而出了阳关，便是真正的西域了。 封杀走时会夹道欢迎远二，而漫漫前路，却再也不会遇见一个如王维一般的好朋友了。 此时此刻，王维不知道元二何时会再回来，甚至还能不能回来。他更不知道，这首送元二使安西谱上曲谱后，居然成为了唐朝最最流行的送别曲。 这首诗犹如王维的其他诗作，恰如橄榄出场时觉得平淡，细嚼，却回味无穷。这就是所谓的平淡美吧。 在魏城的客舍门口送人借柳枝抒发自己的挽留之意，临别有一杯一杯的劝酒，不舍离去， 这些情节似乎都太过平常，平常到每个人都曾经经历过，所以才能唱到每个人的心坎里啊。 渭城朝雨一倾城，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
120无敌老师
07:35查看AI文稿AI文稿奥版语文六年级下册词语表第五单元第十五 课真理真理 领域领域 剑术剑术剑 术司空见惯司空见惯司空见惯 疑问疑问 呃敏锐敏锐敏锐！ 提取提取提取！ 明显明显明显！ 无聊无聊无聊 不可思议不可思议不可思 议吻合吻合吻合 偶然偶然偶然 文献文献文献 证据证据证据安利安利局按运作系统系统 系统 整理整理整理。 建微之助建微之助建微之助 灵感灵感灵感灵感 机遇机遇机遇 第十六课机器机器 钟楼钟楼钟楼 洪亮洪亮洪亮 接心接心接心 盲人盲人盲人 坚硬坚硬坚硬 圆清脆清脆 单调单调单调 请求请求请求！ 加速加速加速 齿轮齿轮 唯恐唯恐唯恐 丑恶丑恶丑恶！ 证实证实证实！ 蟋蟀蟋蟀蟀 谢谢大家的关注！
8鑫冕信息
07:49![#春夜喜雨 #和抖音一起学古诗 #语文课本插图 #原创动画 #古诗朗诵视频 人教版小学六年级下册古诗春夜喜雨唐杜甫古诗朗读视频讲解。
春夜喜雨
[唐] 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/1f2fa89f6c18014189695211ebebc0f0~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2100762000&x-signature=aFzCaq0Vo0bYzF0UF%2BnhOKBMc20%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=202607301718017F7CDC0303410B29B82C)
01:14查看AI文稿AI文稿春夜喜雨，唐杜甫来了， 终于来了！好雨之时节，准了日子，春天刚到，当春乃发生。不早不晚刚刚好。随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 果然一夜的雨，晓看红湿处，落沉花重。锦官城，整个锦谷城都要被你们的花色染透了！
73小学语文课本内容
42:24查看AI文稿AI文稿六三班的孩子们，昨天咱们见过面，我们已经是朋友了，怎么称呼我？杨老师真有礼貌！同学们好！杨老师好，还很会说话。 昨天短短四十分钟的见面，我发现我们六三班的孩子读书多有积累，敢发言，敢表现。刚才又听了你们的 诵读和吟唱，我觉得我们六三班的孩子就是一个学霸天团， 在这么隆重的场合和我们学霸天团的孩子一起学习，非常荣幸，所以我相信这节课我们会学得非常快乐。 今天我们第一次一起学习，杨老师还带了见面礼呢，是什么呢？是几幅图，一起来看吧！ 看着这些图，你想到了什么故事？选择一幅讲给大家听，谁行 哇，小手灵利，来，第四个女孩，你来。通过观察我，我要给大家讲的是第一幅图，牛顿在休息时， 突然一个苹果落了下来，他产生了疑问，为什么苹果成熟后会落到地上，而不是飞到天上呢？于是他根据 于是他不断的研究与探索，最终发现了万有引力定律。我的演讲完毕，讲的很清楚，谢谢你，小姑娘，你看，我把这个故事用关键词的形式概括了出来，还能看懂吗？ 能，好，下一个谁还行？ 我来回答杨老师的问题。看到这幅图，我想起了一个故事，鲁班上山砍柴的时候，不小心被野草划伤了手指， 他的脑中浮现了无数个问号，为什么小小的野草会划破我的手指呢？经过观察与研究，鲁班发明了锯。我的回答完毕，很很清楚，而且很简练。 下一个有点难，谁知道 邀请你，我来回答这个。我通过观察这幅图，我想到了一个故事，瓦特发现水烧开后，蒸汽顶开壶盖。他产生了许多疑问，为什么水烧开后，蒸汽会顶开壶盖呢？经过他的研究，发现 他。经过他的研究，他终于改良了蒸汽机，发明了蒸汽机。换一个说法会更准确，你同意吗？好，谢谢你的回答。你瞧，我们六三班的孩子，果然读书多，概括能力也不错， 我相信我们这节课还会有很多的新收获。可以上课了吗？可以，好，上课起立， 同学们好！老师好！声音里充满了热情，请坐这节课，老师和大家一起继续学习。第十五课，齐读课题 真理诞生于一百个问号之后课前咱们已经读过课文了。读了课文，你知道了什么？ 通过预习课文，我知道了真理诞生于一百个问号之后的真理，指的是真正的规 成那个正确的规律，正确的结论。真理诞生于一百个问号之后。这句话的意思也就是真正的结论在一百个问号之后产生。我的演讲完毕，回答完毕。不是演讲，你同意吗？ 你瞧，说话很清楚，表达很流畅，欣赏你，你还知道了什么？ 我知道了，这句话就是作者的观点。好厉害，这句话就是作者的观点。 而这节课呀，我们就是要放慢阅读的脚步，来看看作者是怎样证明自己的观点是正确的。 哎，你读过课文了？你觉得作者是用什么方法证明我的这句话是正确的呢？用举例的方法。对了，列举了具体事例 在哪些自然段。自然段。好了，孩子们，现在请你打开课本， 我们来默读课文的三至五自然段。试着来概括这三个事例，如果你有困难，可以借助刚才的图示，拿起笔，开始吧 合作提升智慧。来说给同桌听丽求说的简练，来，我们这一列的孩子朝这边好吧来， 然后通过他的红 心， 哎呀， 谁愿意分享你们的合作成果？来试试这吧。 我来回答。我找到的第一个视力是波易尔发现花花朵变色，从而产生了一连串的疑问。经过他的不断研究与探索，最终发最终制成了石蕊试纸。我的回答完毕，你能接着讲吗？来， 我找到的第二个视力是韦格纳通过观察世界地图提出了大量的问题，他搜集了大量的证据，提出了大陆漂移学说。 第三个视力是阿瑟林司机发现儿子在睡觉时眼珠忽然转动起来，于是他提出了许多的问题。他带着一连串的疑问进行了实验与研究，最终发现脑电波的变化与做梦有关。我的回答完毕， 很会合作，你们同意吗？同意，同意好了，那么作者是怎样用这三个具体事例来证明自己的观点的？ 放慢阅读的脚步，我们细细的来读课文的三至五自然段，看看你有什么发现， 可以轻声读 来，孩子们有发现吗？ 有分享会有更大的收获。我发现通过阅读阅读三至五自然段这三个事例都是从平常的问题中发现真理。 看来所有的发现和发明都源于生活中的观察和思考。你们看 像苹果落地，睡觉时眼珠的转动，紫罗兰的变色，这些现象在我们看来不足以为奇，很是习以为常。文中用到了一个词， 私通见惯。读私通见惯。而科学家就是从这些细微的不足以引起关注的小现象里， 敏睿地预测到，小现象里或许蕴藏着科学的大秘密。 这个意思。文中还用到了一个词，什么减肥之路。好，接着谈，还有什么发现？ 通过阅读三至五自然段，我发现这三个视力都是按发现现象、提出问题、解决问题、最终发现真理这个顺序来述的。 你也有科学家的潜质，你一下子发现了这三个视力是有一定的顺序的， 你们看，是这样吗？我们一起把目光聚焦到红色区域， 有什么发现？这是不是你刚才阅读时留意到的呢？发现什么了？你说这都是他们提出的问题， 这都是他们发现了现象之后所提出的问题。哦，我在想，真理诞生于一百个问号之后，那作者怎么就写了这几个问号呀？这一百个问号到底指什么？ 你说，我认为这里的一百个是个虚指、实指，若是干个， 你们同意吗？同意，我听明白了。所有的科学家都是在解决了若干个、成百上千个的问题之后，才怎么样 发现发现？所以呀，题目当中的一百个问号之后，并不仅仅是指找到问号，更指什么 解决问题。你看三位科学家，他们都是从现象出发，提出问题，然后不断研究，最后 真理就诞生了。所以是读，真理诞生于一百个问号之后。 这三个势力既然这么相似，我写一个行不行？我选一个行吗？为什么？说话也是要有理有据的？不可以。为什么？ 因为说话是有理有据的，而且如果他是三个势力的话，更有说服力。 为什么三个就有说服力？一个说服力不够，是这个意思吗？具有偶然性。那我就多点吧，八个九个 更多，是不是更有说服力？是，我可以选写八个九个，你们同意吗？有没有不同意的？八个九个你感觉？如果你是读者的话， 我觉得选八个九个视力不不可以，因为他视力太多。读起来会感觉怎么样？读起来让人比较烦躁，你看，会啰嗦，会麻烦。为什么会选三个呢？我们来读一读， 我们听过这样的经典，读宋江三打祝家庄，刘备三请诸葛亮，刘姥姥三进大观园。我们听过这样的，背过这样的名句。读 三人行，必有我师。吾日三省吾身。道生一，一生二，二生三，三生万物。就这一个，三省吾身吾身。重读 无日，三省吾身。这个三在我们中华传统文化里特别有分量，所以才会有事不过三，三生万物这样的说法。因此， 在作者证明自己的观点时，往往就会选择三个势力去证明，不多不少，刚刚好， 对，恰到好处。好了，现在请孩子们放生，把这三个事例再来读一读，感受一下作者是怎样一层一层的证明自己的观点的。 他也没发现，他先下棋，着苦中来查出一个三岁的少酒疯，然后开始和自己的同学们做实验， 一个小魔术，把一滴盐关接到直播间的直播间里，一起把一包烟的苦中来重新查酒。过瘾，谁是过瘾的好朋友？ 时间过了，天上一片片的花瓣就有奇迹了。我也立即敏感的意识到，风来中有一种物质会让云飞会变红，那么就不知道你是谁了。是生活中会有不断的故事， 会有什么样的反应？被习惯的现象，一经一年，长的不一样。从小到大，到大到大的作用都会改变颜色，其中以十月第一周积累的独特季节的茶与白面的颜色。 我想我想。这头的幸运中常用的幸运是天蝎狮子，从那以后，这种狮子一直被广泛应用于大量的视野。关独有奥斯维奇因为出演了德国新任家，获得了更伟大的创造者的称号的荣誉国家，马里欧，中国台湾百分之五。 飞机上 读到这，你发现了吗？这三个视力和题目有什么联系？ 这三个视力有什么作用？它和题目有什么联系啊？ 这三个视力都是为了证明题目。真理诞生于一百个问号之后，你看会思考，还有吗？ 常言道，事实胜于雄辩。作者列出了三个势力来证明自己的观点，这样让文章更有说服力、表现力，清晰的思维，有力的语言，我很高兴认识你。你看 题目，真理诞生于一百个问号之后，就像一个总司令。而这三个势力啊，就是他的小兵， 紧紧地围绕着题目去说，就像刚才他说的，事实胜于雄辩。只有用具体视力才能证明我的这句话正确。 你的眼神告诉我，你听懂了是吗？是好，三个视力，我们读懂了。那课文的一、二和六七又写了什么呢？我邀请女生读一二自然段，边听边思考， 分别写了什么？女生走。有人说过这样一句话，真理诞生于一百个问号之后，其实这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人， 都善于从细微的咨风见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把问号拉直变成叹号，找到真理， 走在在科学史上，这样的智力还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。 只要你见微之处在于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 当然，鉴微之度、善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感绝不是坐等可以等来的。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只会给那些善于独立思考的人，给那些具有契而不舍精神的人。 有想法了吗？一二和六七又写了什么？ 没关系，说错了我帮你呀，你来试试。一二自然段是他提出观点，解释观点，六七自然段是总结了权威并且重申了观点，有力的语言，深刻的思想。抬头，作者在 开篇就明确提出观点，就像这个孩子说的，还解释了观点， 接着用三个具体事例，什么可以也叫证明观点？ 最后总结，强调观点。 像这样开篇提出观点，中间用具体事例 证明观点是正确的。最后总结，强调观点。这样的文章叫论说类文章叫什么？ 论说类文章。论说类文章 最常见的篇章结构就是这样的， 而这一类文章往往会早早地抛出自己的观点，什么时候开头更早？ 题目对了，所以读论说类文章一定要特别关注他的题目，因为题目很多时候就是作者的观点。好了，那我们来一趟 论说类文章的阅读之旅吧。打开从书七一百零二页， 还有我们的阅读单， 先读从书上的读书莫忘做笔记，再读阅读单上的坚持，才能成功。结合今天的学习，看看你又有什么发现？开始拿起笔 阅读，要有一定的速度，这不仅是一种阅读的方法，还是一种本领。 好了吗？来看看你有什么发现。结合今天的学习， 邀请一个离我最远的孩子来 这篇文章主要是题目是读书莫忘做笔记。但是这个读书莫忘做笔记和真理诞生于一百个问号之后都是一样的，都是文章的中心论点。而这个 第一自然段主要是写了做笔做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。然后这里，嗯 做笔记所要记的东西也也要给我们呈现出来了，主要有好词佳句，心有所感和这里做笔记的好处也就是既能加深印象， 积累知识一后方，一方面日后间所为文章自学打下基础。他关注到了课文的题目，就是什么 读书莫忘做笔记这句话，也就是这篇课文的什么呀？观点。看来，读这一类文章的确要关注他的题目。还想说来这里，这里虽然说他的题目不同，但是他的 论证方法也是一样的，都是猎取了三个视力来证明读书莫忘做笔记这一观点的，你们同意吗？同意，同意，还有什么发现？你看，当我们把一类文章放在一起的时候，你的这个认识一下就提升了。 我发现这篇文章也列入了三个势力，看来要想让自己的观点站得住，立得稳，一定要 列举什么具体视力是这样的，还有没有别的发现？让我们一起把目光聚焦到读书莫忘做笔记当中的这三个视力上。你感受到了，为了证明观点，作者列举了三个视力，你再细细的看看，这三个视力 有没有什么不同？你瞧，有会思考的孩子。 我的发泄是前两个试例呢，则是来说前人他做笔记多的好处，而最后一个试例则是当了一个反面教材的作用。 听明白了吗？看来，要想证明自己的观点，可以用正面试例，还可以用反面试例。 好了，那下一篇视力的 三个当中又有什么发现？刚才有个孩子向我提问了， 你问大家吧，或许大家能帮到你。坚持才能成功这篇课。这篇课文主要写的是坚持，而在第五自然段，却出现了一个关于诚实的誓律，你想说什么？我觉得这个誓律与这篇文章不符合。 看来要想证明观点，你要选择的势力和观点要符合，要一致，而且要典型，这样才能够有力的证明你的观点。 你看，在论说类文章里，只有空泛的说讲是不行的，要用具体势利去支撑自己的观点，才能够说服读者。我们再来读一篇，打开课本， 这篇课后链接有一篇詹天佑， 它是一篇写人的文章，你来读一读，又有什么发现？ 把你的发现和你的同桌商量商量，分享分享 三斤肉。 他的爱国是我国杰出的爱国工程师。首先，他的爱国从基层发展三天，又不怕困难，也不怕嘲笑，一人接受了任务，这里除了他的爱国杰出，也是从后面他认为开放这些方法就是给 证论他的提出。好了，大方的把你的发现 来。女孩儿詹天佑这篇课文主要是写詹天佑的，我从他的第一句詹天佑是我国杰出的爱国工程师，可以看出他的品质。后来他又通过列据主持张京、 主持京张铁路这个事例登的动作、语言等描写，可以看出他的品质。 听明白了吗？看来呀，也正是因为作者猎取了具体的势力，才让我们对詹天佑这个人物能够看到摸得着，从而感受到他 爱国。而且怎么结出这样的特点。你瞧，论说类文章，要想让观点立得住，站得稳，离不开。 而要写清楚一个人，也离不开 我们的观点，我们的认识，我们的看法。要想让别人去接受，去认可，就要用具体势利去说明它。好，这节课我们就读到这，来谈谈你的收获吧， 对，每个人都是有收获的。你来我学习了。读论说类文章，应该先读题目，因为题目就是他的主要观点，不是这么绝对，往往是他的观点要特别关注。是吗？是说话也要准确。还有吗？ 在文章中，如果要表达自己的观点，应该猎取势利，并且要应该要猎取具体的势利，并且使自己的文章有说服力，有有论证性，这样才能让别人幸福。还有呢， 都是从写作的角度，别的角度也是可以的。这节课我的收获是，科学并不神秘，也并不遥远，关键在于见微知著，不断探索，具有契而不舍的精神。 你看你真会思考。我在想当有一天苹果砸中你的脑袋的时候，你也会像牛顿一样去思考，去探讨。很欣赏你。好，这节课我们就上到这，和六三班的孩子一起学习是一件非常快乐的事情。下课起立， 同学们再见。老师再见。好，请坐，收拾东西。
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11:49查看AI文稿AI文稿同学们，你们好，很高兴能和你们一起探索宇宙的奥秘。你们喜欢看星星吗？见过繁星满天的夜空吗？ 让我们一起来欣赏天文。摄影爱好者在新疆哈密用相机延时拍摄的美丽星空。 在晴朗的夜空，我们抬眼也会看到天空中有许多闪烁的星星。 看着浩瀚的星空，你有哪些想知道的问题呢？老师，我想知道天上有多少颗星星，他们都有名字吗？他们离我们有多远呢？ 我看到有的星星特别亮，有的却比较暗淡，这是为什么呢？一直以来，人们也很想知道这些问题的答案。通过几千年的观察和计算，我们用肉眼能够观察到的星星大约有六千多颗， 除了金星、水星等太阳系中少数几颗行星外，绝大多数都是像太阳那样的恒星，它们离我们非常遥远，所以看起来不如太阳那么大，那么亮。 天空中众多的恒星组成了不同的星座。同学们，你知道哪些关于星座的知识呢？你是如何知道的？ 我看到一些科普书上讲过，在不同的季节，天空中会出现不同的星座，但是我还不知道天空中有哪些星座。 我听说天空中有十二星座，如金牛座、狮子座、水瓶座等等。我还听说星座与人的性格也有关系，但是不知道是不是真的。 同学们通过书本、网络等了解了一些关于星座的知识，也还有很多的疑惑。今天我们一起来认识星座。在很久很久以前，人们就喜欢观察夜空中的星星， 但是星星的数量实在太多了，很难把它们都记住。于是人们为了方便认星，就想了个办法，他们把看起来位置相邻或相近的星星分成了群，划分成不同的区域， 并把它们的形态想象成神话中的人物、动物或者其他物体，给它们命名。这些天空中被人为划分成的不同区域就称为星座。 不同的国家一开始对星座的划分有所不同。一九二八年，国际天文学联合会统一将全天的星星精确划分成八十八个星座， 不同时刻、不同地区，我们观察到的星座会有所差异。我们现在看到的就是北半球的夏季星座图， 请你在图中找一找比较熟悉的星座名称，认一认他们的星座图形。 老师，我发现射手座、天秤座、天蝎座基本在一条线上，他们的星座图像与名称相似。 我看到北斗七星是大雄座的明显标志，像一个勺子仙后座，看起来像英文字母 w。 在 我们生活的北半球， 北斗七星是夜空中很容易观察和辨认的星象，也是北半球夜空中最重要的星象之一。北斗七星位于大熊座，是大熊座显著标志。 中国古代人民把这七颗星联系起来，想象成古代摇酒的斗的形状，还分别给这七颗星取了不同的名字。天书、天玄、天机、天权。这四颗亮星组成斗身、 愈横、开阳、遥光三颗亮星组成斗柄。刚才同学们通过观察辨认星座图，对星座有了初步的了解。 你看，这就是天文爱好者用相机拍摄到的北斗七星在夜空中的模样。 你知道北斗七星在宇宙中真实的存在吗？如果我们用 led 发光小球模拟星星，用黑色吸管和黑色泡沫板支撑和固定小球的位置，模拟星星在宇宙中的位置。 你能尝试用这些材料搭建一个星座模型来表示北斗七星在宇宙中的位置吗？请同学们按下暂停键，想一想，坐一坐。 科学家们经过长期的观测和精密计算，确定了北斗七星在宇宙中的位置。他们发现北斗七星并不在同一个平面。 这七颗星的位置高低各不相同，距离地球的远近也不相等。 根据它们的位置关系，我们可以按比例缩小做一个星座模型。在边长为五十厘米左右的正方形泡沫板上，按图所示的位置打上七个小孔， 在泡沫板的一到七号位置插上长度分别为二十五厘米、二十八厘米、二十五厘米、二十三厘米、十三厘米、十三厘米、二十六厘米的吸管， 并在吸管顶端用纳米胶粘上大小相同的 led 发光小球。从正面观察 led 发光小球组成的星座图像。我们围绕星座模型旋转，改变观察这七颗星星的角度。 我们发现七颗星星组成的星座图像也相应地发生了变化。我们再看一次，仔细观察这七颗星星组成的图案变化。 从不同角度观察北斗七星模型由于观察的视角发生变化，我们观察到的星座图像看上去各不相同。 在一号位置和三号位置能观察到斗的图像，从其他角度观察到的图像就不是斗形，但是只有从一号位置的角度观察到的图像与我们从地球上观察到的北斗七星的图像基本相同。 同学们想一想，建立星座模型的活动给了我们什么启发呢？我们对星座有了什么新的认识？ 从模型中我们可以看到，组成北斗七星的星星位置高低，离我们的远近都各不相同，所以我们看到的北斗七星的形状是我们从地球这一个角度观察到的图像。 如果我们有机会乘坐宇宙飞船，从宇宙中的其他角度观察北斗七星，那么我们观察到的这七颗星的形状就会不同。 夜空中我们看到的星座，只是我们从地球这个角度看到的远近不同没有关联的恒星在天空中组成的视觉图像。那么北斗七星在宇宙中的真实位置是什么样的呢？ 经过几千年的努力，天文学家们测算出北斗七星分布在距离我们几十到一百多光年的宇宙空间里，这里用到了一个新的单位，光年。 光年是天文学中经常用到的一个长度单位，是光在真空中传播一年的距离， 一般用来计量宇宙中相距很远的天体之间的距离，如太阳到离我们最近的一颗恒星，比邻星的距离大约是四点二二光年。 一光年到底有多远呢？大家可以算一算，光的速度约为每秒三十万千米，经过精确计算，一光年大约是九点四六万亿千米。 如果我们乘坐飞机去距离我们一光年的地方，那么飞机需要不停歇的飞行一百二十多万年才能到达。北斗七星的每一颗恒星离我们地球的距离到底有多远呢？ 姚光离我们约一百零一光年，开阳离我们约七十八光年，玉恒离我们约八十一光年，天璇离我们约八十一光年，天玑距离我们约八十四光年， 天璇距离我们约七十九光年。 这些恒星的大小可能不同，与我们的距离也不相等，同时彼此之间的距离也十分遥远。 由此可见，我们抬头所见的这些星座，其实是从地球这个角度看到的一些恒星组成的图像。 通过本节课的学习，同学们对星座有了新的认识。夏季是观察星空的好季节，我们如何去认识天空中的星座呢？ 请同学们在课后准备好活动，关心盘，下节课我们将一起学习辨认星座的方法。 今天的课我们上到这里，同学们再见！
02:19查看AI文稿AI文稿很多同学呢，对文言文的学习都有畏难心理，主要还是在于看不懂文章，那就需要我们提前去积累学习一些文言词汇，来去帮助我们理解文章内容。今天呢，我们就来看六年级下册第五单元语文原地中的词句段运用 这个板块。这道题呢，似乎是在猜成语的意思，其实它藏着两个很有用的文言文学习方法。我们先来看第一种方法，就是注意古今意义的现象， 也就是同一个字。在古代和现代呢，它的意思是不同的。举个例子，走马观花的走，我们现在说是走路，但是在古代呢，它是跑的意思，所以走马观花就是指骑着快马看花，形容粗略的观察事物。 我们还能联想到孟郊的诗句，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 再比如赴汤蹈火中的汤，我们现在说的汤一般指汤羹，但是在古代，汤指的是热水，所以赴汤蹈火就是指敢跳进滚烫的热水，踩进烈火里，形容奋不顾身，不避艰险。 你看，抓住这些古今意思不一样的字，就能举一反三，把成语和古文联系起来进行理解。那么接着我们来看第二种方法，就是用成语来进行反推，积累文言字词。比如题目里的自愧弗如的弗，声类俱下的俱， 我们是不是很熟悉？在课文学艺中有一句，虽与之俱学弗就藏在两个成语里， 服表示不的意思，所以自愧不如就是自己觉得惭愧不如别人。声泪俱下 具在学义中指一起的意思，所以声泪俱下就是一边诉说一边哭泣，声音和眼泪一起出来形容极度的悲伤。 成语呢，是古人流传下来的语言精华，很多都保留着文言字词的原意。我们把课文里学到的文言字词和成语结合起来，既能记住成语，又能巩固文言知识。
15教语文的崔老师
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