大 g 是 什么? m g? 来来来,别说话了啊,这个大 g 叫做引力常量,不是你初中所学的,大 g 的 f 乘以小 g, 咱们既然上了一回高中了是吧?虽然说咱们学文的,你既然学了一回物理了,在天庭里,我们这大 g 啊,叫做引力 m c。 小 g 啊,多磕碜呢。你要处地说咱们同学表现最好了。这我说实话啊, 对,咱们班同学都特别的棒,对吧?哎,你看,虽然说咱们学文的,但是你们这么支持我的物理的科目,是不是很好,老师很欣慰啊。啊?你是什么孩子啊? 班伟丽打球,某些人说 f 等于入夜记忆牌是吧?哈哈哈,我问你 f 等于啥?黑眼圈里,别说是我教的啊,我没教你们那个班伟丽是入夜记忆牌啊。闭嘴, 我看哪块还有声啊,你要没啥事干,你给他黑板的公式,你推一推是不是多好啊,多好玩啊,你当锻炼锻炼你思维计算能力了。你不感觉这些公式很有魅力吗? 我对事业不是感兴趣,就学点理科啊,剩下时间你自己学学你那个文科是吧,把你作业写一写, 别搁那倒腾了,天天趴着睡觉,你咋回事啊?正常人做的,你像点样行不行?这是你家呀,那么多对付的呢。
粉丝11.5万获赞526.3万

一个高中历史老师已经半年没有上过课了。不是他不想教,是学校进了两千个高一新生,选历史的不到一百七十人。这还不是个例。在很多高中啊,历史正成为一门濒危学科。 文科班被腰斩,一批历史老师无课可上,被迫转岗。为什么?因为文科吴永论正在席卷全国。 重点高中选理科比例超过百分之九十,普高也达百分之七十一个。更刺痛的事实是,一个文科全年级前十的女生在办公室里痛哭。她想选历史,父母以断绝关系相比,必须选物理化学。理由是,网上都说文科没前途, 哪怕他理科排四百名开外,驱动力就三个字,好!就业政策上,约百分之七十大学专业要求必选物理。分数上,理科本科线通常比文科低几十分。现实里,高校文科专业正在收缩。 一切都在告诉家长,选理科路更宽,分更低,性价比更高。于是啊,学生的兴趣和天赋在公立的计算面前变得不值一提。代价是什么?对那个女孩是梦想被扼杀和可能崩溃的心理。对整个社会是人文素养的集体流失。有网友说的好, 欲灭其国,先灭其时。历史关乎于战略思维和认知根基。更残酷的是连锁反应, 历史老师失业,大学历史专业毕业生找不到教职。一个基于短期的就业恐慌性选择,正在摧毁一个学科长远的生态。新高考改革的初衷是给学生更多的选择,而不是制造新的独木桥。 当所有聪明的学生被赶去学理工科,我们是否正在丢掉理解世界复杂性的另一把钥匙,一个健康的社会啊,既需要工程师建造桥梁,也需要历史学家告诉我们 桥该通往何方。教育的本质不是制造一批又一批精致的功利主义者,而是让每个人都能沿着自己的天赋走向适合自己的远方。

这几天呢,同安区在进行高一选科,那很多家长就在问我说,这个选科应该怎么选会比较好?这让我想起我自己在高中时候呢,学生时代选科的一个小故事。 我算是中考失利,中考的时候呢,升入了一个比我原本成绩要低一个档位的学校,并且升入高中的时候呢,这个学号在整个班级都是属于垫底的这种存在。那我在高一的时候呢,我就在想一个东西,就是怎么样子可以快速逆转我现在这个处境呢? 因为你深入一个市直属的学校,班级里面没有学生是那种很菜的,大家其实水平都还算挺好的。那怎么样来快速的逆转我的处境呢? 我的答案是抓住选科的机会。我依然记得我当时高一的历史老师说过这样的一句话,还没到选科,不要轻易做决定,要为自己的学习留有后路。很遗憾我没有听他的。 我在高一年刚开始的时候就已经决定了自己要读理科,所以说我基本上所有的时间都倾倾写给了理科,文科的作业跟文科的课我做的也少,听的也少。 相反我的同宿舍同学,以前我们是一个宿舍六个人,除了我以外的其他五个同学都是比较听老师话的这样的一个学生。然后我每天都看到他们 晚上的时候,十二点多一点多的时候都还在写一些文科的作业,还在背一些文科的内容。我早早的十点多十一点我就已经上床睡觉了。那为什么要讲这样的一个故事呢?就是现在很多学生, 他的学习状态就跟原本我的同学是一样的,就是他们想要的太多了,但是他没有意料到一个点,就是高考的时候并不考九科,高考的时候其实只考六科 啊。回到说现在这些同学问我的这个问题,其实我觉得选科并不难,你要问问你自己,你想要什么?咱们打个比方吧,就是老师一般会跟你讲说,现在三加二加一总的选择有十二种,但是真的选择有十二种吗? 我看不见得吧。首先你要先确定你到底要选物理还是选历史。那有的同学有的家长他就会说了啊,我们家就是物理跟历史成绩都差不多, 这里讲两个成绩差不多,一定都是成绩一般的家长,一般的同学,因为真的成绩非常好的学生家长,他根本就不会问这个问题,因为选物理的含金量要远远大于选历史的含金量。 所以说当你问我问出我的孩子成绩属于一般,但是历史跟物理又都是差不多的情况下的话,那答案不是显而易见的吗?除非说你很讨厌物理,然后你很喜欢历史, 不然这有什么好纠结的呢?肯定选物理嘛,对不对?那我们来讲讲说什么样的同学适合选这个历史呢?第一个就刚刚说的,你真的很讨厌物理,你看到物理老师你都想吐,你看到物理题目你就头晕目眩,那你就去选历史或者是什么呢?或者是你的,你也不讨厌物理, 但是就是你的历史类的,这个文科类的科目你非常强,你可以去实验班,我经常跟学生家长讲,就是高中同一个学校,实验班跟非实验班都是天差地别的, 就是我经常跟学生家长讲,你别看大家都是读同安一中,读同安一中,但是你没有读实验班,你大概率最多班级第一第二,你最多最多就是一个一本偏上左右的水平。但是如果说你在理科实验班, 你即使混的不是很好,在班级中有你正常也有一个二幺幺可以上,这就是同一个学校,但是他们之间的差别是非常大的。 那说回刚刚这个话题,如果说你能确定读得了文科的实验班,那我建议你就要去读文科,理科读不了文科读得了情况下,我建议你去读文科。如果说两边都读不了实验班的情况下,那你就去读理科, 这其实已经帮你做好的一个非常容易的一个判断了。那如果你确定选理科理科,他也有六种选择,那这六种选择怎么选呢?这其实主要看你有没有自己喜欢想学的这个专业,或者说你将来想要从事的这个职业。例如有的同学他就喜欢做机器人, 接下来可能要做跟智能机器人,然后智能 ai 相关的东西,那你可能你就要选物理,并且你要选化学,因为大部分 的这个专业组在划分专业的时候呢,物化绑定,绑定完之后,有一些这个计算机相关的专业就会放到这个物化绑定的这个专业里面去。那有些同学可能就说,哎,我物理还可以,但是我的化学很差,我能不能选择什么?呃,物生地, 然后甚至是什么误升证啊,就选择这种选择。可以啊,你要先判断一下你们学校到底有没有这个选科,然后再有这个选科的情况下,你还得要能够承受的了一点,就是你选择这种选科,你基本上高考的专业在选择的过程,然后你只能选那种不限专业组, 那不限专业组里面就会包含很多垃圾专业。真的啊,就不客气的说,就是很多垃圾专业都会放在不限专业组里面,像市场营销,像土木工程像等等这种基本上很多现在大家都不想学的这个专业,他就会放到这个不限专业组里面去。 好,那这样的话我其实就相当于是给大家介绍清楚了。首先你要判断你到底要选物理。第二个,你会不会很喜欢历史, 然后接下来就看你的历史是不是可以分到实验班去,你的这个物理是不是就分不到实验班里面去,就看这个实验班。第三个,你既然已经确定你要选物理的,那这个时候到底是要选物理跟化学绑定,还是说你现在要把化学去掉, 那也很简单,就看你将来想要从事的这个东西,他会不会被你这个专业组绑定所限制。 但是其实如果说你将来你根本连一本都上不到,例如我们像有些同学,他可能读五险,读新店,可能你正常的轨迹就是读一个普通本科,那其实多一大部分的普通本科,他其实专业专业组的限定他其实不会那么死, 现在限定的比较死的就是越好的学校专业组限定会越死。就是如果你读同安中,并且你在同安中你是属于比较会读的这种存在,那你就要选物化绑定,你就不要去选什么物生地 啊,去选这些其他的,因为你选的这个选科完了之后呢?接下来在专业组的时候,他可能会有限制。例如你去读福州大学,你想要读福州大学电气工程,就福州大学电气工程,他是物化要绑定的,结果你选的物生地,那你就选不了这个电气工程了。大家能明白我的意思吗?所以其实 归根结底讲一句话,就是这个选科其实不难选,就是你想要的太多了,就好像东边你也想要,西边你又不想放弃,但是这个世界上是没有这没有可能有这种情况产生,就是所有东西你全部都可以抓住不放。就像我当年我读书的时候一样, 我在还没上高中的时候,我就已经确定自己要读理科,并且你坚定的去学这个东西,你肯定是能学会的。现在的话就是有的学生他是这样的, 他一会想读理科,想读物理,结果做两三个题目之后,他发现他做不来,他又回过头要去选这个历史,结果发现历史要背的一大堆,他也背不下去。就是选择给你太多了,你不要给自己这么多选择,你就 早点决定,早点决断,父母也帮他决断,早点决断就早点不会后悔。你越是拖到后面去,你现在九科平均用力,越到后面你学的越吃力。等到高二年去,你发现整个高一年其实学的是一团浆糊,你到高二年你还要来补高一年的内容,你根本就补不完。所以说 你要是问我说高一选科应该怎么选?我一般会反问你,你到底想要什么?你敢不敢做决定?如果说你都是一个不敢做决定的人,然后你还问我说这个选科应该怎么选我,我讲完之后你敢选吗? 你不敢选啊?你没有当年我那个魄力啊,对不对?所以说选科这件事情你要问问自己。所以选科这件事情呢,你要多问问你自己,你要敢于下决定,敢于下判断。

历史组文科的老师啊,快没有课上,但是这可能正是普通孩子这辈子离名校最近的一次机会。当所有的家长都在跟风给孩子报物化生的时候,他们可能根本没有意识到, 自己啊,正在亲手把孩子推向最惨烈的竞争赛道。最新的调查数据表明呢,山西、广西、贵州,全国二十九个省份 新高考改革正在让文科班消失,很多的重点中学,二十个班只剩下一个村文科班, 剩下的全部都在刷物理题。大家都觉得选历史没有出路,但是我要告诉你,当一个赛道的人数缩减了三分之二,而录取的名额没有怎么变的时候,这里就会出现一个巨大的简陋空间。先说第一点, 大家要看清楚选科潮汐背后的水位差。现在的逻辑是,因为教育局要求学医学工必须选物理加化学,所以全省的尖子生、脑子灵的学生全部都挤进了理科。 结果是什么呢?历史组的竞争密度崩塌了。以前文理分科是四比六,现在很多学校的死地正班只有十分之一。但是 请各位去看一看省里面的招生计划,九八五二幺大学的历史组的招生计划,法学、文学、会计、审计、师范等等这些文科类的专业的招生名额减少了百分之九十吗?没有! 这意味着在历史组,你用同样的努力,你的名次排名会比在理科组高出一大截。第二点,要警惕物化组的无效内卷。 很多孩子其实根本学不动物理,但是在好就业的口号下,硬着头皮去选,结果是在理科组里面垫底。 最后呢,只能上一个普通的民办本科甚至大专。反观历史组,虽然专业覆盖率只有百分之四十左右,但是这剩下的百分之四十的招生计划并没有变,或者说变化不大。对于那些逻辑思维稍微弱一点,但是记忆力、理解力强的孩子, 选历史就是田忌赛马,是用自己的长处去打别人的短处啊。第三,教师过剩背后的隐藏福利。很多人都没看到,最新的数据表明呢,历史老师现在的课时不够了, 甚至呢,都要去干杂活了。但是从学生的角度来看,意味着什么呢?意味着历史老师的精力和时间最为充沛。在理科老师被几十个班的作业淹没的时候,历史老师可能正守着一两个高考班, 这种小班化的待遇,在重点中学以前是不可想象的。各位家长啊,我们要算笔账,如果你家孩子是顶尖学霸,那闭着眼睛选武化没有问题, 但是如果你家孩子在重点中学就排着中后游,甚至就是垫底。在理科组被物理和化学折磨的痛不欲生的时候, 那么你就一定要去看一看学校的历史组了。现在的现状是,历史组被边缘化了,文科生被贴上了差生的标签, 但这恰恰是机会,当所有人因为偏见而离场的时候,剩下的那小部分人就能够以更低的分数去置换更好的大学。记住,就业固然重要,但是对于大多数普通家庭的孩子来说,拿到一个双一流或者是省重点本科的门票,这才是逆袭的第一步啊。 别为了那几个看似好就业,实质孩子根本学不会的理科专业,丢掉了上名校的机会。现在的历史主就像是潮汐退去之后的贪图,虽然看着冷清,但底下全是没有被捡走的贝壳啊。 你愿意在理科的红海里面溺水,还是愿意在历史的蓝海里面去捡漏呢?欢迎大家在评论区我们一起探讨这个话题。


二零二六年的文科生集合,我宣布,我们的天塌了!之前总听人说文科就业难,现在好了,连学都没得上了。中科大、南方科技大学明确要求必须选择物理化学,把文科生的门直接焊死了。深圳理工大学更绝,从建校那天起,就没见过文科生长啥样。 香港城市大学东莞校区,好的不学,学坏的,不管你是三加一加二还是三加三,文科生直接没戏。本来文科生还想着,实在不行,咱去协河北游这些学校蹭一个交叉学科曲线救国,结果一看,录没了,录取率啊,更是离谱。山东理科录取率百分之七十,而文科生的录取率是百分之二十。 百分之二十啊!家人们五十个人,只有前十个学校只招理科生。四川更离谱, 五十四所,大量的九八五二幺幺。天津大学、浙大医学院、中科院大学文科生现在是连看一眼志愿表的资格都没有了。短短十年啊,有两千六百二十九个文科专业被撤销,还有王法吗? 还有尊严吗?我给教务部一个建议,干脆新增这几类专业方向得了。第一,外卖配送学,核心课程是外卖超时的应对策略,还有电瓶车管理指南。第二,滴滴专车学,核心课程马路加塞学和绕路心理学。 第三,快递配送学,核心课程是配送概率论和取件码传输学。铁人三项才是文科生最后的归宿啊。 文科生到底有没有存在的价值?当我们听到文科无用论的时候,当我们看到千军万马的文科生过独木桥的时候,当我们看到文科生起薪只有三四千,而理工科轻松过万的时候,我想问我们的社会到底需要什么样的人? 文科的用处不能用 gdp 来衡量,它教会我们如何思考,如何表达,如何共情,如何成为一个完整的人。它是道德的底线,文明的心火。它不能让你立刻找到一份高薪的工作,但它能让你在人生的漫漫长路上不向 ai 屈服,不被物质异化,不被时代抛弃。所以, 不要因为别人说文科没用就自卑,不要因为就业难就放弃自己的热爱。如果传统的文科专业都被撤销了,那我们就创造新的文科专业。如果市场不认可我们的价值,那我们就自己定义自己的价值。毕竟这个世界不仅需要会造芯片的人,也需要会造梦的人, 需要会修机器的人,也需要会修心灵的人,需要会计算的人,也需要会思考的人。

很多人就说,你成绩那么孬,怎么考上了大学?我是文科生啊,当时我刚刚读,刚刚上高中生。我给你们摆摆这个事情啊,我那个时候我是语文科代表,我们班主任可喜欢我了,因为我最开始是因为我中考成绩还可以嘛,所以一来就先分到了理科班。 就是虽然是分到了理科班,但是还是九科都要学,懂不懂他,以后分科之后,他这个班就会变成理科班,懂不懂?宝贝儿哈,懂得 𠮿。 就 最开始嘛, 比如说一共有二十五个班。好,最开始这个所有的班都是一样的,都是语数外正词典全部都要学的,对不对?但是等到这个分班结束之后,好,前面的什么二十个班呀,十七个班呀,就要变成理科班,后面的几个班就会变成文科班,是不是这个样子的?对啊,以前我们就这个样子啊, 所以我刚刚进去,我就分到了理科班里面,当时我们那个班主任呀,哎呀,我还是多喜欢他的,真的,所以我我我,由于我初中语文考的特别好呀,我就 高兴的去当了这个语文科代表,但是我们语文老师也很喜欢我啊,好,后来,但是他从来都不知道我要去学文科,因为我确实还是成绩撇,最开始还是想把理科学好的嘛。其实我也知道学理科好考大学,学文科不是那么好考大学。我每天还是故意的认真听讲。 那我是故意的认真听讲啊,我听都听不懂,特别是我们那个生物老师啊,没有人愿意听他说话呀,我坐第三排,他就每天安吉 说吉强吉,他没这样讲我呀,我就每天看着他,我觉他讲话特别好笑哈,我就每天盯着他笑眯眯。哦,不对,不是笑眯眯,我们老师是个男的是个男的,我就每天听着他微笑 他每天看着我盯着他微笑哈,他肯定觉得我成绩还可以,知道吧,他就说听懂了吗?我就说听懂了,其实我根本没听懂。家人们听懂了吗? 听懂了,家人们一点没听懂。好,我们那个化学也是我们那化学老师呀,动不动又喜欢干嘛啊,喜欢还上去啊,配那个化学方程师,妈呀,老子配都配不来呀。那个化学方程师每一次他抽人啊,我就把脑壳提到我根本不敢上台。好, 后来就考试了噻,就分班考试了嘎。分班考试了好,因为我语文成绩很好啊,所以我当时我们语文老师一直觉得我成绩挺好的。分班考试了。 当时我们不是几科合在一起考吗?两科合在一起考,我们是物理和这个化,物理和化学一起考,生物和地理一起考,政治和历史一起考。我们当时是这样子考啊,好,监考了,老师就监考了。 写那家人们写那个物理和化学的时候你知道我有多煎熬吗? 写都写不来啊,我就睡瞌睡啊,家人们,我想到反正我也不学嘛。我也不学理科,睡瞌睡不晓得睡他妈睡着了打噗鼾去。 哎呀,好丢水啊,全身被我睡着了。我不知道,睡着了睡到扯脖啊。好,我们的监考老师就来了监考老师咚咚咚在同学 醒。醒过来,醒过来,怎么的上怎么考试还睡瞌睡,怎么上考试睡瞌睡,老师写不来你写不来嘛,你也不应该睡瞌睡嘛。 a、 b、 c、 d 嘛,乱选嘛也要该选嘛, 别睡瞌睡了好家人们第一堂第一堂考试中的糊弄过去了。好,第二堂地理和生物。妈呀,老子那个生物也写不来地理我还是写的非常好的地理我写的非常好,好,那个生物家人们好生物了,写完地理就写生物,我们是两门卷子合在一起考一百五十分钟,你想我地理六十分钟就差不多就写完了。妈呀,九十分钟我怎么过 我,我疯过,我哭过,我笑过,我恨过,我爱过,该怎么过就怎么过。我又打瞌睡呀,我把 a、 b、 c、 d 选了之后我就又打瞌睡,家人们,好不容易啊,那个安基说基,反正是那个地方要填那个抢基嘛,好不容易有一个填空题,我好不容易填得来了。 抢基的抢写不来呀抢根本写不来字。我说抢基的抢, 我去加磨下这个。嗯嗯,你看呐。然后我我我还是打瞌。我我这样子闭目养神嘛。我也没打瞌睡噻嘎,我闭目养神。表面上是还闭目养神,其实是我这个眼睛有点儿虚起的,我看老子能不能瞄一眼闭上。哈哈哈。 不能作弊啊不能作弊。真的,我这个样子我假装闭目养神我假装闭目养神。这个我就想我说这个题也不能错呀这个题不能错啊,这个字我说我能你懂噻,你们懂吗?把眼睛这样眯起,这个眼睛开始看能不能瞄一下,谁知道好就是我了吗?我们老师又下来了。这位同学 你怎么又睡瞌睡呢?这位同学你不要睡瞌睡噻,你考试啊。我说老师没睡瞌睡,你都已经把手咪起了,你怎么?我说我写不来,你写不来吗?你也不要睡瞌睡吗?你学什么科?我说老师,我学我文科,我准备选文科。 你学文科啊,是学不来吗?你自己想办法吧。哈哈哈。他说他,他一知道我要学文科了嘎。他说你学什么科?我说我学文科,我心悟学不来啊。 他对我无语了他都对我无语了,你写不来嘛,你就自己想办法嘛,别睡瞌睡了啊。好,我就想偷瞄啊,这门字都写不来啊,强记的强了。强到底是该怎么写啊?老师上课的时候强调过的,我说我肯定完蛋了,我写不出来,肯定要被我们老师骂死了。哎呀,我不想被我们老师骂死啊,怎么办呀?强记的讲写不出来, 我说写一腔热血的枪,不是这个不是这个不是这个。我说到底是哪个枪啊?你知道我写的什么枪?我写的抢劫的抢。我说我也不能写拼音代替吧。我写的抢劫的抢啊。好,然后, 然后这个时候并不好笑啊他的这个时候并不好笑。不要笑了啊,这是并不好笑进去了。我们,我们先是我们化学老师来的,我从我从师从业二十多年,我没想到某些人的化学考十分, 哪位同学给我存钱考十分呢?化学考十分,我都不知道这是怎么考出来的。这位同学,你跟我上来,把卷子给我拿下去,你怎么上课考的十分? 我说老师,我学不来,你学什么科?我说我学,我学文科,学文科你拿下去吧。你学文科嘛,也不至于考十分嘛,你中考怎么考上来的?要考十分好,到了我们生物老师了。我们生物老师最颠了啊。我们生物老师 回班考试的成绩已经下来了, 这回子我真是大吃一惊,我们班上竟然有考个位数的同学, 我大吃一惊,我大开眼界,考个位数的同学是哪位同学?我等一下要 看一下这位同学的飒爽英姿我要看一下我的飒爽英姿。我就我我就我。我在想肯定不是我吧。我想到我选择写完的了呀填空题我也写的差不多呀。我说肯定不是我我我还在笑当时我还在笑,我说 我说考个位数都出来了,我说谁呀,谁考个位数啊,是谁一直念都还没念到我哈,都还没念到我 最后一张了家人们,最后一张了,这位同学个位数啊,考了一个个位数,家人们,当时我就直接 我心里面想,妈呀,还真是我啊,妈着都着了,这次着喽,哪位同学站起来我就站起来,家人们,站起来,是你 是你啊。你上课不是多积极的吗?你不是上课都给老师点头的吗? 我说老师,我就是因为听不懂,我想到还是要跟你互动我才点头的,哈哈哈不然我在下面我就听不懂我好尴尬吗哈哈哈。 拿下去,你学什么科?我学我学我学理我学理我学文科老师,我学文科。拿下去, 考个位数都考起来了啊。好,到了我们百余都不是填那个又填那个分班考试了那个表了 𠮿。 不是 要填那个分班的表了吗?学文科的学理科的不是要填表吗?是不是啊宝贝儿啊,填表了填表 我们班主任拿起来的 𠮿。 我 们班主任不是很喜欢我吗?我是语文课代表啊,他当时才刚刚拿到成就,是刚刚那个分班考试的那个花名册才下来,知道吧?好,就是我们先前的分班考试的成绩才出来好,他就直接拿着成绩单来了。 来,各位同学们,你们手上已经填了你们的分班考试的名册了,我手上也有你们的这个本一本次的分班考试的成绩啊,我给大家说一下哈,我们之中二中是一个理工科,是一个理科非常强的高中,所以在我们之中二中,你只要理科考在全系, 考在全年级前一千二百名,你都能考上大学。我现在来看一下哪些同学哈,是选的文科, 你考六百多分,你都要去文科啊?这个同学选理科,选理科啊,这个同学也是考班上第八名了,你选什么?文科吗?选理科,理科你考得上九八五的,这位同学也是 你在班上第十名哦,回去跟家长商量一下,学理科你考个二幺幺没得问题。这个同学也是哈,学文科你不要学,不要,不要学文科了,学理科,回去跟爸爸妈妈商量一下,我再看一下哪些同学啊?徐毅同学,徐毅同学,你站起来, 你就这样子离老师而去吗?你是老师的语文课代表呀,你看你是老师语文课代表,你离开了老师,老师又去找谁当语文课代表啊?你离开了老师,老师心里面不难过吗? 你怎么能选文科呢?老师,看一下你考了多少分啊?好,先看这一页啊,那个成绩单有两页。 习宇同学,老师觉得吧, 文科更适合你,你在文科一定会大有作为的啊,老师相信你的决定。 哼哼哼,我他们你就喊他学文学,理科,他们你就喊他学理科,我证明我才喊我学文科。哈。真是讨厌鬼, 刚才怎么说的?刚才还留我,我就看到我理科,看到我物理规划,看到我生物只考了八分,化学只考了十分,就喊我去学文科,我物理考了九十二分啊, 结果,结果呢?结果这两颗屁的像坨屎一样,我们老师喊喊过去喊过去说为国争雄 有什么可笑的有什么可笑的啊,真的,当时当时物理考了九十二分了,凶得很。哎呀,我初中物理可屁结果没想到高中我们那个物理老师教的挺好的,但是还没讲完数学只考了数学,只考了十五分, 所以撇得很撇得很呀当时成绩撇得很数学只考了十五分啊, 你想嘛,数学考了十五分,生物考了八分,另外一个考了十分 啊,那我怎么考上大学的?后来就开窍了,不知道为什么啊,后来后来那个数学就开窍了。那个时候没认真学啊那个时候真的没认真学那个时候天天都去跟跟同班同学去博猫妹儿去了,天天就是出去想。因为我跟你们讲嘛,那个时候真没认真学哈 那个时候那个时候我就是我刚刚因为我是出我农村里面农农村里面去读的高中嘛,所以当时在在城里面,我觉得什么事情都是新鲜的, 我有什么讲什么啊,就是那个时候根本没有心思学习,就一天都想着去逛什么学校外头的精品店呀,去买学校外头的凉面呀,去吃学校外头的那些饭呀,什么盖浇饭呀,什么鱼香肉丝盖饭,番茄鸡蛋盖饭,我以前吃都没吃过这些东西我以前吃都没吃过,所以那个时候根本就没有心思来学习,就一天就想着出去置换。 以前就想着出去吃饭呀,好,就成了这个样子了。就是以前,我是我,我是初,我初中,哎,我们能出校门对,我们,我们高中能出校门哈,我们职中二中非常人性的能出校门,所以那个时候一天就想着就出去吃饭, 因为没见过这些东西,真的什么都没见过,什么东西都不知道,哪有心思来学习吗?被外头的花花世界乱花渐欲迷人眼喽。啊, 都是后来有一次确实考得太孬了,考了三百多分吧,家人们有一次只考了三百多分啊,比比这个还孬。因为我文科成绩挺好的哈,我有什么讲什么,我文科成绩挺好的,我语文考一百多呢 啊,我英语还是考的可以哈,然后那个,哎,我政治地考的非常好,我的政治历史和地理考的非常好,虽然我数学只考了十五分,但是我的政治地考的非常好,因为我们我读我初中。是村里面的嘛,村里面你想嘛,什么东西都没见过,什么盖浇饭,什么番茄鸡蛋盖饭,哪里吃过这种东西哟,还什么鱼香肉丝盖饭,什么回锅肉盖饭 哇,我从来吃都没吃过这些东西。我跟他说实话,有些时候吧,真的就是人不能拿自己的一个眼光,就是自己觉得照照自己的是是光明的,你就觉得全世界都是光明的,不是这个样子的。还有我,我初中才开始学的英语,所以我当时上高中的时候,我的英语都跟都跟不上那些老师,我英语都跟不上那些老师 我最,我记得我英语有一次只考了六十多分,只考了六十分,我只考六十多分,就是我我高中考的最低的成绩啊, 哎,化学考了十分,生物考了八分,数学考了十五分,语文考了八十多分,然后英语考了六十多分, 这些就是我很撇的了,就是很撇嘛,就超级撇好结果我文中高考考的最撇,所以我我是初中才学的英语,所以英语就跟不上人家,跟不上人家的步伐。所以我给大家讲,要珍惜,如果你真的出生在一个很好的地方,真的,宝宝,我跟他说一下哈,是 臭丫头,是小猪们。如果你们真的出生在一个很好的地方,出生在城里面,你们有很好的教育资源,你们的爸爸妈妈给你们提供了很好的学习机会,请珍惜这个学习机会,真的,请珍惜这个学习机会,因为这是你的爸爸妈妈可能用了一辈子、两辈子、三辈子,几代人的一个时间才把你送到城里面的, 因为很多地方的很多地方,你你无法想象的,你想都没办法想象。我这样跟你说,你把把你放到那个地方去,一两天你都待不下去,所以不要身在福中不知福了, 尤其是我,真的,我觉得身在福中不知福,真的有些时候我要教育一下如果你,真的你享受了很好的教育资源,享受了很好的环境,享受了很好的东西,请你一定要珍惜机会,这个机会是你的父母,你的父辈们,他们用了几辈子的心汗,用了几辈子的汗水,才给你铸就了现在的,是不是吗?那所以我我我我到了现在我就特别, 我就特别感恩,感恩我自己啊,你说让我感恩我爸妈呢?我也感恩吧,感恩他们还是生养了我,但是我非常感恩的还是我自己。为什么呢?因为我觉得我现在我一个生活机会是我自己给我自己创造的, 知不知道就是迷之珍贵的东西,就是只有你自己才明白。宝贝,如果你现在正式啊,也没有人脱局你,你只是自己一个人在并肩奋战的话,那就请相信你可能会成为下一个小徐鸭嘛。就不说其他的,我们也不说成为多么多么牛的人,那就希望你成为下一个小徐鸭嘛,跟小徐鸭一样对不对?能成功的就行。为什么我很少去羡慕别人呢?现在 就是现在互联网上有很多的一些网红,包括我。互联网上有很多成功的人士啊,不仅仅是网红吗?也有很多成功人士。为什么?讲什么?其实我一点都不羡慕他们,为什么呢?因为我我只想这样子说,如果他们跟我同样的起点,跟我同样的起跑线,他不一定有我厉害,我就这样子跟我自己说的,我就这样子跟我说,这么多年我就这样子跟我自己说,我说 他们如果跟我是同样的起跑线,同样的起点,同样的一条路,同样的同样的环境,同样的东西,他绝对不如他是绝对不如我的百分之百,我就跟你说他百分之百他绝对不如,所以我从来不觉得我比他们差,哪怕是我不如他们赚钱,哪怕是我不如他们学历高,哪怕是我知识层面不如他们,但是永远觉得 就是在我自己这条水平线上,我就是最强,我就最棒的,没有人比我强,我就是自己最厉害的。有些的宝贝说你就是太自信了,不是自信,因为只有这个样子你才会觉得你自己还有一往无前的冲击的劲,你必须要这样子鞭策你自己,要这样子鞭策你自己,你才会一直往前走,一直往前走。 你要你得给自己比,你要跟自己比,懂不懂?你不要一天去跟别人比了,你跟别人比的话容易让自己太焦虑了,就像我前头一段时间我就很焦虑,我就天天跟他们比横向的比来比去我就发现我比横向我当然比不过他们了,你看就像某一些某一些网红嘛, 有一些网红他们一生下来他们家里面条件就挺好的,要学会穿搭,会化妆,或者是家里面可能十八九岁就拿钱给他去整容, 我们怎么比得过他?或者他的学习成绩,从小到大人家就在城里面,或者成绩非常非常好。其实我跟你说实话,我现在非常佩服一个人。是谁?就目前互联网上我非常佩服的一个人,他的名字叫庞仲望,我不知道你们听没听说过他,清华大学的那个,我非常非常佩服他,我觉得他非常非常棒,非常非常厉害。 寒门,寒门很少出贵子嘛,他但是他凭借他自己的一个啊,你看他的家庭,他的家庭比我都还不如,真的,他的家庭还比小徐丫还要更更糟糕,但是他真的很厉害,很棒,发光发热,就是我想给大家说,如果你真的你现在所处的环境啊, 就是像跟我们以前差不多的话,请你相信你自己,普通人也会成功的,也会发光发热,你相信你的父辈们,他们怎么成功的?很多人都是出生于农村的,并不是,农村不是一个贬义词啊,农村不是一个贬义词,请你记清楚,你看我们的很多的父辈都是从农村出来的,但是他们为什么成功的呢?就是心里面 有拼劲,这就是我想跟他说的话,希望大家干嘛一定要珍惜眼前的机会,其实我想跟他说,珍惜眼前的机会吧。啊,这就叫珍惜机会,审视自己,希望大家以最好的价值来回馈曾经努力过的那一个小朋友,因为那个小朋友就是你自己。

为什么学物理一定要背?很多家长不会给孩子讲道理,明明知道是那么个理,但是自己又不会说,没关系,我替你来说,这一期的视频,咱们说给中等生和基础生,那些想学好物理又学不好物理的同学, 那些觉得物理难、不好学的同学。我跟你讲,不是因为物理难,而是因为你不会学。所以今天咱们聊一聊背不背的问题。 四个事,您听好了。第一个,物理是半文半理的科目,别老把物理当理科,所有的理科都有文科的成分,包括数学有没有,有没有文的 公理定理是不是文呢?概念定义是不是文呢?你要想学好理科,就得先把文的地方学清楚,理的部分你才能学透彻。所以无论是文科还是理科,都需要记,都需要背。 第二个,记是目的,背是手段,你怎么背不重要,关键是你要把东西装进脑子里边来学习,从某种意义上来讲,就是往脑子里装,东西装进来是你的,装不进来跟你没关系啊。所以物理你说要不要背,要不要记,这不就跟吃饭是一样的吗? 能不能光闻呢?光看呢?不行吧,你得往嘴里爬了呀,你得往嘴里吃啊,吃进来的是你的。第三个,有同学说,老师,我不理解怎么办?要理解完了再背吧。 错了,理解和背他不分先后,他俩是相辅相成,共同促进的关系。理解了可以增加记忆, 不理解也要记,因为学东西容易,但是理解一个东西他是需要时间的,等你都理解透彻了再去背,那黄花菜都凉了。记住,先记后解为智者。第四个, 很多同学说,老师,我记不住啊。那我问问你,你记了几遍呢?那不就是下的功夫他不足吗?你吃一碗饭吃不饱,那就吃两碗啊,就这么简单,功夫到背了都能记下来,都能背下来。 记住一句话,考试是输出的过程,你考试的成绩好不好取决于你的输入,而输入就在于平时的记忆和练习。

高一数理化崩盘,就急着转文科?别傻了,这可能是高中三年最后悔的决定。高一上学期结束,拿着数理化不及格的成绩单,你是不是心里有一个念头,完了,孩子不适合学理, 我要去历史组,保命且慢!如果仅仅因为想逃避物理而选择历史,这可能是你高中生涯踩的最大的一个坑。有人说,学不明白物理的人去学历史也考不出高分,大家认同这句话吗?今天我们就来聊聊为什么数理化分不高不等于必须选历史。 第一,认清逃避式选科的代价。很多同学觉得物理太难了,历史背一背就能得分,错,大错特错。在新高考模式下,选历史组意味着你要面临两个残酷的现实,专业覆盖率断崖式下跌。 选物理,你可以报考百分之九十以上的大学专业选历史,这个比例直接掉到百分之五十左右,理工农医四大热门类高薪专业基本与你无缘。 而且历史组分数虚高,但排名内卷历史、政治的主观题很难拉开分数差距,大家都是在七八十分,你想突围非常难。而且物理虽然难学,但他是硬通货,一旦开窍,从三十分提到七八十分完全是有可能的,区分度极高。 第二就是高一上学期的成绩具有欺骗性。高一上学期是初高中的磨合期,初中物理是看图说话,高中物理是逻辑建模,大多数学生,包括未来学霸,在接触必修一的运动学和力学时,都会经历听得懂、做不对、考不及格的阵痛期。 现在低分,很可能不是你的脑子笨,而是你的思维方式还没有从初中到高中的系统升级,还没努力就先举白旗了,是不是太草率了?第三,到底什么情况才能真的选择历史组? 我不劝所有人死磕物理,但是请确保你选择历史的原因是因为热爱和优势,而不是因为恐惧。符合以下三条,再去选历史。一、文科思维极强, 你的史地正常年排名在全年前百分之二十,而且对文字极其敏感。二、数学不能太差,哪怕选了历史组,数学依然是拉分的主力,如果你的数学也崩盘,去哪里都是炮灰。三、职业规划明确, 未来想做法学、文学、传播、教育类工作,且不后悔放弃理工科的高薪机会。最后,给高一同学的建议, 如果你的物理目前只是三四十分,但数学能及格,且不排斥逻辑思考,请再给自己一学期的机会,利用寒假把历学基础补起来。很多时候物理的难只是因为你前面的砖没有砌好,导致后面的墙塌了。 选科是高考的二次投胎,不要用当下的存在感去赌未来的可能性,宁可在此刻为了物理流汗,也不要在未来天之苑的时候看着目录流泪。有没有高二高三的学长来评论区说一说?当年为了逃避物理选了文科,现在后悔吗?

初中物理和化学这两科是很好上分的,比数学简单的多得多。咱先说物理,中考前这几十天,一定要站在试卷分值的角度分配复习时间,八上的分值占比最小,大约百分之二十左右,常以选择出现。 巴上除了透镜稍微难那么一点点,其实都很简单,但是力和电就不一样了,加起来百分之八十,不仅分值大,还会出难题,所以力和电的复习时间要给的多一些。目前物理比较差的孩子呢,这两个月别把物理当理科,就当文科学, 咱别一上来就做题,先用几分钟过一遍笔记。比如说今天的卷子是加强的专题,那先把加强的笔记和公式复习一遍,然后再做题。 做题的过程中呢,先舍掉难题,像一些实验题啊,或者密度加强,钢管滑轮组这些可以先不研究,先抓基础和中档题型, 确保简单题不出错,这样孩子不会因为题难做不出来产生挫败感,就愿意一点点的抠,今天往前挪一点,明天再挪一点,这种状态持续到中考,孩子一定有大进步。 然后把之前做过的错题和数学一样,要多次重做,而不是一次。对于基础差的孩子来讲,比做新题上分快的多。 目标九十以上充满分的孩子呢,要额外多刷一些多选择题以及拓展实验题。做完题纠完错呢,多做一步,形成文字性总结,只要孩子能用文字总结出来或者口述讲出来,这个题型就真的懂了。 再说化学,实际上初中化学就是文科,我家学化学就是文科思路,看看这些笔记,哪个理科生会这样做?化学笔记呢,人家压根瞧不上,但是对于很多孩子来讲,这个方法就是奏效。 我家初三这一年化学没下过九十,咱拼理科思维拼不过咱就换一条道呗。只要能拿到目标分数的方法就是好方法。所以初中物理化学差的用学文科的思路一样能冲高分。然后是刷题, 我们当时是跟着学校一二三轮,以校内卷子为主,把错题呢重做几遍,即使不做新题也够用。我们没有专门的化学错题,本,就是在试卷错题旁纠错,然后整理进笔记本里。 化学本身就学一年,知识点不可能有多深,每个章节的难度对于高中化学来讲就是皮毛。但是也有难题,就是最后一个多选技巧计算。 我闺女在中考前半个多月才算是能算对,但是也不能确保每次都对。如果孩子目前的化学分数比较低,这个题号呢,可以暂时放掉, 哪怕不要这个分,其余的都做对,成绩一样很好。所以在时间紧的备考前提下,得衡量哪种方法更适合自己,更划算一些。是所有题型都攻划算,还是舍难题抓基础中档划算?衡量好之后咱就别摇摆了,坚定的按照自己的那条路复习,中考就没问题,加油!

现在重点高中文科班越来越少,全员扎堆硬冲雾化,藏在背后的捡漏机会很多家长完全看不懂。 不知道大家发现没有,现在高中纯历史文科班越来越稀缺,很多重点高中二三十个班级,文科班也就一两个,剩下全都主攻物理、化学,所有人都是一股脑挤进去理科赛道。可大家不知道, 人人都避开的历史组,正在悄悄的藏着大机会。现在各地中学都在压缩文科班级,家长和学生都觉得选历史没有前景,不好就业,拼命逃离文科。但现实数据很现实,选历史的考生少了一大半,可学法汉语言才快,师范这类文科的刚需专业 招生名额根本没有大幅度的缩减。以前文理人数比例不大,现在历史类考生直接缩水一大截,名额没有少,考生变少,这就是实打实的信息差。 同样的分数,困在物理内卷红海只能排中下游,而换到历史组,排名和位次直接上一个档次。大多数孩子的逻辑思维偏弱, 理化怎么学都吃力,但却被理化好就业这句话绑架,硬着头皮选物化,最后分数垫底,只能勉强读一个民办或大专。但反过来,擅长背诵,理解能力强、文笔好的孩子选历史就是聪明的田忌赛马。 不用拿着自己的短板去硬碰别人的优势,用长处去竞争上岸名校的概率反而会更高。还有一个很少人知道的隐藏的优势, 现在历史班级少,老师课时不拥挤,精力更充足,能够精细化盯学生,抓短板,补薄弱。小班化关注度高,是内卷理科班比不了的。如果孩子是顶尖的学霸,理化随便选,那么闭眼选理科没问题。但如果孩子成绩中等,天天被物理化学折磨, 越学越崩溃,真的别盲目跟风,跟风选热门不代表走得稳,适合自己的赛道才能走最好。普通家庭的孩子,与其在理科红海内卷垫底,不如抓住历史组的第一分红,利用更少的压力换一所公办好本科的入场资格。别被固有的偏见带偏,选错赛道,白白去浪费孩子的努力和分数。

学传媒是不是文科生的事?我们家小孩是学大理的,是不是压根就没气呢?很多家长和学生有个根深蒂固的想法,传媒等于文科,物理方向的孩子来学是不占用时的。但今天我要告诉您个事实,这个想法该翻篇了。 咱们就拿咱们二零二四届的学生张艺轩来说,这个姑娘就是学大理的物理、化学、生物,纯纯的理科生, 当时他来找到我们的时候,自己也非常的犹豫。刘老师,我是学理科的,学传媒可以吗?结果呢?咱们这个同学专业学的扎实,文化课也没有落下,高考五百四十六分,被湖南师范大学的播音专业录取了。你看看,学大理的照样能走,传媒专业照样能走好。 为什么呢?因为大部分传媒专业对选科是没有限制的,播音表演、导演、浮表。你翻翻湖北省内高校的招生简章,基本都写着不限选科,你物理考的再好,照样也是可以报的。 那选科到底怎么选?我的建议是,如果孩子现在是高一,物理和历史都能学,还没有明显的偏向,那咱们优先选历史。因为历史类在艺考这条路上,能报的学校和专业确实更多一些,并且文化分的分数线也相对友好一些。 但是如果孩子就是理科的脑子,物理就是好一些,历史就是不行,那也不要硬扛,选了物理方向照样能够学传媒。只是报考的时候,咱们就得稍微注意一下,避开那些明确要求历史专业的 这些专业就可以了。还有一种情况,孩子想走技术型的传媒方向,比如数字媒体、影视技术、录音工程这些,那些物理反而是优势,这些专业本身就需要理科思维,物理好将来学起来反而比文科生会更顺手。 像张宇轩这样的孩子就是最好的例子。学大理的照样能学好播音,而且能上好大学。有啥问题咱们评论区留言接着聊。


最近呢,又有很多准初二的学生家长,然后跟我沟通,咱们关于今年啊,暑期过程当中,我在天津开不开设专门的新初二的课程内容啊?那这里边其实我对于初二上学期的知识点一直保持着一个态度,首先初二上学期的知识点不需要专门额外去补 啊,当然有的家长可能是怕孩子在这个家里边一直在打游戏,一直在干别的啊,这种情况刨除啊。如果说刨除,咱们家长需要去看孩子这么一种情况 啊,你就找一个家门口的这辅导班,越便宜越好,然后让他上上这个初二上学期的课程就行啊。然后首先第一点,从知,从学习知识点的角度来讲,我觉得初二上并不需要去补课啊,并不需要去补课,为什么呢?因为 从知识点上来讲,初二上的内容大部分都是文科性质的一个学习啊,基本上你把该背的,该了解的都了解一下,基本上六十分打打底 啊,六十分打底啊。然后,呃,当然初二上也是有一些计算的,比如说像速度的计算,质量和密度计算,速度的计算,这点他是和咱们小学数学当中所学到的速度的计算高度重合的啊,只不过从小学数学里再搬到物理里边再去讲一遍 啊,应该是小学数学里可能是没有单位,然后咱们物理当中呢,开始有这个物理单位了啊,这个是这点。然后第二一点,初二上学期 啊,为什么就是这个东西没有必要专门出去去补呢?因为这个东西即便您找我也好,找任何老师也好,他讲不出来任何的和学校的一个区别啊,因为他就是一个非常简单的一个知识点,而且他在中考当中占分啊,家长们听好了,一共能占多少分呢?十分左右, 这十分里边有没有难题呢啊?我觉得除了凸透镜稍微有一点点难啊,其他题全部都是一个很基础的一个考察 啊。所以第二一点,初二上学期的内容不用去钻难题啊。你们初二上学期能够看到的任何有关于什么速度计算的难题啊,质量与密度的难题,全部都是为了区分学生的水平用的, 而不是在中考当中会考察的啊。所以初二上学期的物理不需要太过度的去呃,焦虑啊,除非咱们孩子那个从初二上学期这个成绩就一直在六十分以下啊。那这种就得干预一下,一般是孩子学习态度有问题啊,并不是说知识点听不明白啊,初二上学期的这个内容家长们记住啊,不存在听不明白这么一种情况。 然后第三一点啊,有的家长说了,老师,那我能不能提前开始去学啊?初二下学期的内容,这个其实我是非常建议的, 但是如果说你要去提前学初二下学期的内容,你需要把呃初二上里边的一个章节先学明白。那个章节是什么呢? 就是最后一个章节叫做质量和密度啊,你只需要把这个章节学明白,把物理单位这个东西搞懂啊,物理单位换算这个东西搞懂,然后后边的内容你就可以开始提前开启初二下学期的 呃,学习了啊,这个也是我非常建议的,因为初二下学期他在中考当中的占比是非常高,大概能占到百分之三四十。啊,应该是百分之百分之四十左右吧。啊,百分之四十左右。而且中考当中这么几道难题也好,重点题也好,全部都出自于八下还有九上这两侧书当中。

物理人看这个小孩他是不是适合学物理,他会能够在纷繁的数学公式的背后去看出这样一些物理的内核。但是如果你要是说我只看到这些很复杂的数学推导停留在数学的基础上,那你就选文科。就所谓的概率波的意思 就是我理解的是这样的,有的时候会出现,有的时候没有,有的时候会出现,有的时候没有,它其实也是一种这种起伏感,就是我们总会用波这个东西来表示的,是一种 wave, 为此我还专门查了这个词,这就叫波,这个 w 和这个 v, 它组合起来就像是一束波,但为了让它能够去发音,就写一 a, 写一个 e, 所以我们对于波来讲,一般情况下都是一种起伏感。有的时候我们会觉得概率波其实也是一种起伏感,这是我的理解,当然你可能会觉得我这个理解比较粗糙,所以我们很多的时候都是凑出来的啊,以凑为主。你比如说我们这个高中里头所学到的这个波动方程,比如说我们写成是 y, 等于 a sin, 我 们一个 t 减去 x 除以 v 加斐的形式,这个是它的一个解,波动方程是这个。就你如果理解了这个东西,你就不难去理解,包括它的电磁波方程,以及它的这样一个声波方程,都是这样的一个大概的形式,就我们这还是写的一维的啊,如果你要是写成这个拉普拉斯算符,它又变成这个了啊, 这个其实很好理解啊,就偏 y, 偏 x 就 等于是表示这个波的弯曲程度,你 x y 这个等于是求导嘛,本身就是这么一个 y x 函数,它求导的话,那此时就是弯曲,就是它的结构展开,它的结构展开当中有一个非常重要的东西,这大家得需要去来理解。 从泰勒技术展开当中我们就可以能够去感受出来对于一个函数的这样一种逆合性,就是泰勒技术本身是用这样一个多项式函数,或者叫逆函数去来逼近,去来逆合,或者用直线逆合。因为在这个地方我们可以理解为什么叫泰勒技术展开啊?为什么这会能够存在着一阶导、二阶导、三阶导、四阶导,就比如说我们画素描哈,比如说我现在画个圆,你看啊, 就一条一条线这样打,所以他其实是一阶导,在一阶导的基础上再来求导三阶、四阶、五阶、六阶、七阶, 明白了吗?你跟画素描是一个形式啊,这些打的道就是一阶岛、二阶岛、三阶岛、四阶岛、五阶岛、六阶岛,因为这个定出了你的位置,这个定出了你的走向,因为你的一阶岛表示他是往上走还是往下走,那么这个呢,表示你在这个一阶岛的位置当中的你的弯曲程度, 那么三次方就是表示了他的一个就下一个阶的一个弯曲程度。你一阶岛是表示不出来的, 因为一阶导在这只能是表示了它的一个走向,因为它是一条直线嘛,二阶导就是一个二次函数了吧,所以它就是一个弯曲程度,而这个呢表示加速度,速度,再求导不就是加速度吗?所以这个地方表示加速度,所以在这个正经的波动方程当中,它的曲线的弯曲程度代表了它的加速度大小, 这是不是一句废话?因为如果一个波来讲,你这个波越弯,是不是这一点的加速度一定比这一点加速度大?因为你弯吗?你的曲率大,所以这个式子是不是就记住了?所以大家再来去学物理,尤其是我们在高阶物理当中啊,就是他的数学有的时候可能会比较麻烦,但是他的物理含义可能有的时候并没有那么复杂, 是物理人真正看这个小孩他是不是能够去适合学物理,他会能够在纷繁的数学公式的背后去看出这样一些物理的内核。其实物理的内核本身表述的东西并不复杂,甚至可能会直观的都可以类比出来。 但是如果你要是说我只看到这些很复杂的数学推导,我认为这些东西好像就拦住了我,但其实并非如此,那如果你要是这样停留在数学的基础上,那你就选文科。所以这个时候我们并不需要去知,因为这个方程我们是通过单位员等这样得到的, 那我们现在就可以能够去写出一个更一般的式子,这就是我们一般用泛函来表示的,就是为什么会出现泛函,因为我们可以写成一个一般的函数形式。 一般的函数形式我也并不知道这个 f x 长什么样,但是我知道如果一竖波的话,加左减右,如果我的速度波速是 v, 经过一段时间,那么此时我向右平移了这么多的单位,所以这个波对吧?它就变成了是这样一个形式,它会过来, 对不对?比如我们写成 y 吧,原函数是 f x, 它的波函数就变成了,它,是不是就是你向右传播啊?如果你向左传播,那就是加,所以我们就写成它,那么写成这个形式的话,它是既有一个 x, 又有一个 t 的 形式的, 所以我们就对这个函数去求它的分别的二阶导,对吧?咱们试一下啊,我给你们求一个吧,很简单啊,所以就是偏外先求一阶导 x, 那 x 前面的系数是一啊,我们记里边这个式子干脆是叫做 epsilon 吧,所以这就是偏外偏 x 等于 f 一 到 epsilon, 对 吧?然后里边这个对它求导,对它求导,很显然这就是 e, 所以 我们直接这就乘以 e 就 完了。同理,我们再求二阶导,偏分外偏 x 方, 那就是对这个数再求导,那就是 f 两节导,这我跟你等于是拿确定的方程的就是这种凑法来给你算,我都不是拿这种就受力,其实你是可以通过一个受力分析,也可以出来这个式子,就是比如说一段钢性绳,对吧?我们大学的时候,当年学的是这个大学的方法,就这一块我们来做数值方向的拉力叉也是可以求出来的, 这种方法就是竞赛的方法了。那我用的现在这个方法呢,其实是高中生能听得懂的,或者说大学就是刚上大学,大一大二呢,能听得懂的大一大二很多学生这个正常水平应该也就是高中水平,除了北大那帮子, f 两倒 epsom, 然后再乘 epsom 一 倒也还是乘以一啊,所以这就是它, 这能看懂吧,其实就是一个二阶导的形式,然后再来去对时间求导偏方外偏梯方,那就等于是这个是吧?对 t 求导,那就负为链式法则,负一到一次,对吧?再求一阶导偏方外偏梯方,这不就推出来了,很简单是吧?就是微方 f 两导一次, 这已经就求出来了,把它带回去,那这个式子就变成了是 f 两导一次,这是 f 两导一次,我把它带进去不就行了吗?所以这就是偏方外偏梯方,微方分之一, 所以这都是比较简单的一个小推导,你看多简单?高中方法是不是?只不过你们在这稍微了解一下偏导数而已, 不就出来了?所以这个就是我们的拨动方程的一般表达形式。而注意这个一般表达形式,它是并没有去写出它的正弦函数的。那如果我们把这个,比如我们高中里头所常见的这样一个解 a 三,我们减去 x 除以 v。 当然如果你要是按照我刚才的写法啊,你把它带进去,你试一下它完全满足这个方程的,当然你也可以带这个一般的形式带进去,它也是符合的,这个就叫做拨动方程,这才是真正意义上的拨动方程。所以大家看到这个拨动方层面身,我们在这并没有去分析它到底是什么,所以这是一个正常的数学方法。 哎,我们只是得到了一个非常一般的式子,就是因为你往右平移这个函数,还是他没有区别,函数值还是他只不过加了个时间,就相当于你原先这个函数长这样,我往右平移经过了一段时间啊,速度是 v, 时间是 t, 那 他就平移到这来了,对吧?这个函数值就变成他,我只知道这么一个信息, 我并没有说我现在已经知道了这个函数,他就满足了个正弦的形式。这你等于是带着这么一个关系,是不,很容易,并不复杂, 这就是我们在竞赛里边有的这个内容,你留个作业题,下课自己把这个推进去,自己带一下,看验证一下是不是。那你现在就理解为什么我们在确定个方程当中需要去对这个式子去做他的这个东西和这个性质,和这个时间性质,为什么要做他就这么一个理由在下课留个作业题啊,把这个函数带进去自己验证一下。

为啥好多同学啊,觉得物理是最难的学科,而不是数学呢?其实数学的知识量啊,比物理大的多的多,但为啥这么多同学啊,物理就是学不好?因为啊,他的学习习惯和认知与物理不对路。咱们物理呢,其实是一个半文半理的科目,既有理科的劲,更有文科的属性。 你学的时候,得像学英语语文那样,该记的就记,该背的就背,这是学好物理的大前提。但偏偏就在这一点上,很多同学他就误会了,他觉得呢,物理是纯理科,以为听明白了,理解了,就完事了。 这就错了,学物理啊,就跟吃饭一样,吃饭得往肚子里装,而学物理啊,得往脑子里装。物理这个半门半礼的性子,你得把概念啊,定义啊,定义啊,定律啊这些东西都记下来,背下来,你不记不背,脑子里是空的,空空如也,你拿什么来做题?好同学说,老师,我理解了,我听明白了,错了,那个不是真正的你去理解了。我 给大家举两个例子啊,我有一个初二的同学,之前呢物理定律啊,啥都没有,啥都不知道。那我 那我给他的策略呢,就是假期让他花了小二十天的时间去背知识点,开学就考了六十五分,及格了。后边呢,一个学期,我接着就让他不记,接着让他背,期末考了八十五,寒假我们再练练计算,练练大题,中考直接考了九十四分,顺利毕业了。这个还是二一年的时候,那会题还挺难的, 还有个高一的同学,还有个高一的同学,好多人觉得啊,高一物理特别难,特别费劲。我带过一个四川的学生啊,当时他们物理卷面还是一百二十分的卷子,他就能考个五十分出头,基础知识差太多了,还天天在学校里面傻听课傻做题,学习效率根本提不上去。我给他支的招非常简单,就是把课本上的概念定义定律定律啊梳理明白, 然后记下来背下来,还得复述出来。因为呀,能从你嘴里说出来的才说明你脑子里是真的有东西。就两个月的时间,期末考试直接考了九十五分。那你说说学好物理的真正方法是啥?就是得往脑子里去记啊,使劲记,玩命的去记。

作为一个历史老师,你觉得文科有出路吗?今天你去问一个 ai, 你 会上来说,哎,你擅长的是文科还是理科吗?我们那会上学的时候,历史系的同学找工作已经很困难了。 被物理挤占的历史,嗯,就咱们那个高中选科是吧?嗯,选历史的越来越少。嗯,作为一个历史老师,你觉得文科有出路吗?肯定有啊,我是非常乐观的。 涛哥,你等一下啊,我们那会上学的时候,历史系的同学找工作已经很困难了吧?你们只把历史就限定在是历史?老师, 其实一个很大的通学科。咱先了解个务实的话题啊。两年前,恐怕这个话题我也挺难回答,因为当时确实各个地方的高校的大规模猜测,这种文科类的专业,尤其历史最遭殃,包括咱国内顶尖的高校是最有代表性的啊。嗯,甚至像你,像当年文科的领军复旦大学什么大幅度的删减。但是啊,两年之后的今天,你发现没有 很多的顶尖学校正在大规模地去建设新的文科。这些文科当然有个共同特点,就是他们都一律是 ai 加。说白了,大家已经意识到了,就是其实文科大有可途,有很多的东西在 ai 加持下是可以重新做一遍的。就说超哥,你觉得在 ai 的 浪潮下,文科的就业会更好?当然, 而且我还有另外一个历史观点啊,两百多年前,我们知道人类工业革命吗?如果你细看呢?大概是可以分成两个阶段,前一百年和后一百年。前一百年确实是整个工科的大发展。其实最近这一百多年是文科的大发展,所以每轮技术浪潮都会能带来很多的新工作,但是这个新工种里,你细细一算的话, 其实文科类的工种反倒变得更多。当然这轮 ai 我 们知道它的速度肯定远超工业革命的一个推进,所以我很乐观的估计就是这轮可能是文科、理科在 ai 加之下都会同步的有一轮大发展。 意思是其实我们现在所谓的分文理,或者说我们要六选三,他只是适合于这个时代的一个操作,并不一定是未来的趋 势,就可能未来文理分科。对,其实你把话题又换到了另外一个家长可能更关心的事呢,就是我们家孩子到了高中了,是吧?物理跟力手到底选哪个的问题。嗯,对啊,这个坦诚说啊,咱们现行的政策是,你选了物理以后,你未来在高校选专业的时候,你的选择面更大。嗯,确实是吧,这是个实话,咱也得认。但是呢,我觉得这事大家动态看, 如果你家孩子现在在小学,在初中,那可能你需要动态观察。观察啥呢?就是观察整个这个招生政策的变化,就是这轮高考改革大概是从一三一五年开始的。 嗯,那么最早实际上你看试行这个政策那几个省份,他不是二选一,不是物理历史选,而是六个学科选三个学科,我们叫六选三,礼化生、使命证六选三。对对,所以在这几个省份推进过程当中啊,遇到了一个困难, 那就是,哎呦,如果允许所有孩子自由选择的话,我得提供二十多种不同的组合方案。嗯,这一下子造成了一个现实问题是没有那么多的师资和班级,嗯,去能够满足大家自己个性化需求, 于是后来又想分对,退回到了现在这种二选一的一个政策。但是大家也清楚,现在我知道人口的一个趋势问题, 以及包括现在其实师资上我们相对也开始更充裕了。现在不是新课改强调一个东西叫跨学科吗?对,所以未来的文理按你说是逐渐消除的,对,是吧?对,其实这轮改革的核心目的就是为了消除所谓的文理这种学科边界吗?就是想打通啊,可能超哥的孩子或者我的孩子真正到了高中的时候, 也许那个时候就不再是二选一,甚至不是六选三,可能就是文理不分家了,不需要到高中。你看目前那个深圳这一年来的推进的改革,嗯,他就是在做跨学科,可能再搞一两年恐怕会变成比如说大文科,大理科就两大学科,那这个历史就更有价值了,因为历史在我看来,它实际上本质上属于叫做底层性学科, 这种学科其实本质上提供的是一种什么呀?观察视角,也别光你们问我啊,我也问你们问题,你,今天你去问一个 ai, 你 会上来说,哎,你擅长的是文科还是理科吗? 不会,他他是同时的,对吧?说白了就是你现在问的问题,对于 ai 来讲,既有文的东西,有理的东西都给到你,因为对他而言,这些东西不存在所谓的学科边界。我们真的不能再以过去的眼光去看待历史这样的文科,因为现在我觉得有 ai, 我 们储存知识已经不是那么重要了。嗯,我们要学会获取和判断,这是一种根本的能力。 所以我们的未来的孩子呢,就是要么我们将来面临可能不太分科,你的底层能力、通识能力很重要,那你学历是还是有优势的?如果分科呢?那我们都知道说上了大学你也不见得有很好的工作,你的知识和你的应用是两码事,你还得用好 ai 呢。所以你就算选科,也只是选一个你暂时比较擅长的东西,进到一个好大学,后面的事都是要混在一起的。