我知道你会说这很没意思,可是这个图案里真的有一个不可思议的故事。迷路的女孩经过一颗巨大的植物,原来那颗植物里藏着可怕的妖怪。嘘, 你别怕,其实那只是女孩的幻觉。虽然我不知道青蛙王子是哪本书里的故事,可是我却看到了青蛙公主。青蛙公主有一碗米饭,端着公主的米饭高兴的跳起舞来。原来快乐也可以很简单。无意间在地上的痕迹里看到奇妙的故事。 勇敢的小老鼠来到山顶,他对着蓝色的夜空许下愿望,安静的夜空也有了回应。这一刻,小老鼠看到了从来没有过的景象。当老鼠先生看到曼妙无比的星空时,他就在想, 原来这个世界还可以想象成更美的样子。在这个图案里,你是不是也发现了奇妙的故事呢?说出你的想法,下次来画你说的故事。
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当十岁女儿画画被约稿创作粉丝的梦境,让我想想一个梦境该怎么画呢?开始了这幅画粉丝说是他儿子从小最喜欢的故事,希望我女儿的天马行空的想象能够把它还原出来。这幅画粉丝给了大象与老鼠的线索,加上女儿天马行空的脑洞, 这幅画又会创造什么奇妙的梦境呢?每次看女儿画画都像造梦一样,下笔根本猜不透是怎样的结局,慢慢的成型了。看出是什么梦境了吗?奇怪的生物还在后面呢,剧情正在慢慢上演中。

来多多介绍一下你画的画。你这是画的什么呀?恐龙宝宝和恐龙妈妈在 这个小这个面上走路,在和他们这群小外星人打招呼呢。小金鱼挥挥他的小旗,跟他们挥手告别, 他摇摇尾巴跟他们也在告别,他用他的灵魂跟他们告别。灵魂?哪个是灵魂?这那还有灵魂了?死了他。哎呦,他想象力丰富了。 然后呢,就是包子宝宝和包子妈妈正在跟荡秋千的外星人一起打招呼呢。 这个小蘑菇和这个小蘑菇一个男一个女,也在跟滑滑梯的他们打招呼。饺子妈妈和饺子小可爱宝宝也在跟他们打招呼。 现在该介绍小外星人了。第一个小外星人正在滑滑梯,滑到这里了。另一个呢,就是小外星人正在抬腿没抬上去。然后呢,一个小笨蛋手冲上来, 弄的他的腰,弄的他的头背上去了,哼。然后呢,他走这里,不知道是什么意思, 差点掉下来,幸亏没掉下来。然后呢,他就在这里录照了,吓走了, 把他弄成小笨蛋了,你看,吓哭了,你看,然后呢,他走这里,非常害怕,他不敢走。你这看的谁的画的呀?这个是看的 学校里面啊,看了几遍就会画了啊。然后呢,他在这里那呢, 没叫我滚下去了。我去,你看。哎呦,呦呦呦,摔了个扁担。哎呦,摔扁了啊?嗯,把头都压扁,椭圆脸,笑死我了, 呜呜。他们就在玩蹦床,一个小球球就把它踩了个跟头,一下子就蹦起来了,他比他都更能玩呢。哇塞,蹦的这么高了 啊。那就讲这幅,你昨天又刚画的这个,这个是昨天晚上画的花,这个是马年快乐,给他们挠了一点边,然后呢?就 我猜不出来这个马,嗯,就下面这个年我能看出来。嗯,这个,嗯, 这个花是最丰富的,嗯,有这个,这个,这好多颜色,这哥哥也不一样,这个才是最绿的。这个,嗯,那里面的水彩花, 这个是绿色的荷花和绿色的荷叶组成来的荷花。这个,哦,那是荷叶呀,荷花,荷花啊,荷花也有荷叶。然后呢这些小点点都是从他这里或者是这里掉下来 哦,飘落下来的花瓣。对,好有创意啊,你真厉害。然后呢,这些黄色的就是阳光洒到这里,哦,还是阳光呢。嗯,你看这里有马年快乐。那还有字啊,看也看不见呀。你离得近 我也看不见,离得近了也看不清,就用红笔写看不清好了。

道道门可开化了,这个世界还是颠倒着看着更舒服。倒立, 呃,这么倒挂着看到的一切都是倒过来的,哈哈哈。啊我觉得有点晕呢。啊什么呀,瞧这多好玩啊,看好了哎哎哎 哈。哦哦,没错没错,倒着是最棒的倒立,哎呀 嘟嘟嘟嘟嘟呀哈哈哈哈这多好看啊。嗯, 不要你们知道我的厉害,倒立,哈哈哈。啊。

分享一节特别有意思的课,是小朋友们以生活中最常见的牛奶盒为主题,创作出不同的场景,不同的故事的作品。那这么有意思的课我们是怎么画出来的嘞?你不要,比方说我们今天就有一瓶牛奶。 好的,接下来我们把这个比较复杂的牛奶盒的造型先画下来。 我们画完了这些牛奶盒和牛奶瓶的基础造型之后,那我们如何要让这些牛奶瓶或者牛奶盒更有意思呢? 接下来我用三种方法让这个牛奶盒变得更加有意思。我们第一种是把牛 当做了一个厨师,他在这个房子里面炒菜,然后根据这个牛奶盒的造型也画上了房子对应的一些造型。那第二种呢,是我们可能一个旺仔牛奶里面的旺仔可能觉得这个里面 太多牛了,觉得里面很臭,他从里面跑出来了。第三种,我让这个空的牛奶瓶变成了一个草原,所以里面的牛有的在里面吃草,有的里面在挤牛奶。 像我们每个同学呢,也会有自己不同的想法,但这位同学呢,他把一个简单的一个牛奶瓶做成了一个双人的一个吧台,同时这边还有一辆货车在运送这个牛奶到这个吧台里面给他进货, 然后旁边就是他们的牧场。但是他有个很有意思的特点,就是他里面的牛奶是种出来的,他在土里面剥下的种子种出这个牛奶,所以他们这是一个产业链,很有很有意思的一个创意。那我们学生在画画的过程中呢,也要给学生进行一些建议和启发, 如果他不会画的话,我们在旁边要给他做上一些相应的示范,让他自己多去思考,多去创作最后呈现的作品。一般来说每个人都会不一,不太一样。 嗯,你学会了吗?


低龄段的孩子画什么画是正确的?低龄段的孩子呢,他包括幼儿段,包括一二年级的孩子。这个年级段的孩子呢,他的想象力和创造力最丰富。马斯克说过,成功的关键是始终保持对事物的好奇心。 孩子有了好奇心,他对这个事物才感兴趣,他感兴趣,他才会主动的去思考,去探索。但是好奇心源于什么呢?主要源于想象和创造,在所有的科目当中,唯有画画能培养孩子的想象力和创造力。来,咱们欣赏一下孩子的作品, 这个课题呢,是我的愿望清单,你看每个孩子,他的想法都不一样,包括女孩子,他更倾向于这个,吃的呀,好吃的,好穿的衣服。 男孩子呢,他更倾向于玩的,哎,你看,有玩具啊,有枪啊,有恐龙啊,哎,所以说每个孩子呢,他的画都是他生活的写照, 这就是艺术要源于生活高于生活的原因。这是披萨斜塔的一个课题,孩子们通过老师的引导,哎,每个孩子呢,都有自己的一个想法和思考,哎,你看这个小朋友多有想象力。 为了拯救斜塔,出动了飞机和坦克,这是一个玩偶写生课程,通过实物写生,培养孩子的观察力和造型色彩搭配能力。看看孩子们画的非常生动。

姐姐画的奇妙萌可,我画的奇妙萌可 啊。

哈哈哈哈喽宝宝们,我们今天要创造一个奇幻森林。首先苹果老师带我们认识色彩搭配的小秘密,我们选择和谐的相近色,用海绵棒一点点踏印,奔出天空和草地, 然后画出自己想象中奇幻森林里的奇怪小树。剪下来踏印上,让森林长些小树, 给小树加点奇幻森林里发出来的光,魔法森林一下子就活过来喽。接下来才是重头戏,把我们想象里的小精灵画出来,各个性格本领都不同,有的化身吸血鬼精灵, 有的创造了时钟精灵,准时报时,也有捧着金币的。其实画作就是孩子内心的写照,不少平日里安静内向的孩子,笔下世界却格外丰盈精彩画笔就是他们表达自我最好的方式。

怒怒猛可开化了哈哈哈哈哈哈哦哎哈哈哈这这里怎么会有像果呢 啊疼疼疼哦啊火大 啊哈哈哈哈哈冷静我要冷静火大哦耶心情真好耶吼哈哈哈哈哈哈。 啊啊啊你给我站住火葬哎哎你给我站住。火葬。人去哪了?火葬。嗯哦。

你画的什么小金鱼?绿色的是什么河豚?黑色的是什么小蝌蚪? 当然画的小金鱼吧,点点关注哟!

今天带孩子们玩一个创意想象力游戏,给白纸画上一个圆圈,看看孩子们的脑洞有多神奇。小朋友们的画风真是一个比一个可爱,每一张都是独一无二的。

大家好,今天我要带来的呢,是我在学校画的一个电脑。首先呢,这是一个苹果电脑,嘿嘿,我不小心画了两个苹果哦,一个是梅汁的,一个是梅西家的啊,反面是一个小猫电视,我来看一下里面吧。 哎,看一下里面啊,里面是一个画面,我随便画的一个画面和键盘。 首先这个键盘呢,我本来是不知道怎么画的,突然想起可能会有数字,就把一到九的数字给抄了一遍。然后学校语文书上有音序表,也就是一些英文,我就把音序表又抄了一遍和上下键抄了一下,就做好了一个有创意的电脑,我来工作啦, 嘿嘿。好了,反面是一个电脑,这是一个哒哒。 这是苹果十八。嘻嘻,我自己抄的苹果十八。其实是苹果十七。好啦,拜拜。

画画没有灵感怎么办呢?兴冲冲的拿起笔,却不知道该画什么?那不如来个好玩的命题作文吧,试试如果把物品想象成人,会是什么样子的呢?我最近就在做类似的创作,并且总结了四步简单的方法,教大家画物品拟人。第一步,自选命题, 挑选物品。这些物品可以是你目之所及的水杯画笔,但这些现代的东西未免有点太简单无趣了,所以我会更倾向于找一些博物馆里的文物来画,因为它们都自带漂亮的外形和 神秘的背景故事,有很多的想象空间。选好了以后,第二步就可以观察分析,从中提取元素。我们可以从它的形态、材质、功能、朝代、背景、故事等等方面去提取关键词, 然后就可以进入第三步,发散联想,设定角色。刚刚的关键词中,形态可以影响性格,材质可以作为气质的参考,功能可以确定动作,朝代可以作为服饰的参考。 有了这些辅助,一个人物的形象是不是已经在你脑海里有了一个模糊的轮廓了呢?像这张画,我就给自己选了一个文物,七皇连珠祖玉佩。 他是西周贵族的配饰,由七片弧形的玉皇加上成串的玛瑙珠串联而成。我们可以带入关键词来分析一下,他的形态是修长垂坠的,层层错落,我会觉得他像一个温柔又坚韧的女孩子。 材质是玉器和玛瑙,会是一种温润华贵的气质。功能和朝代呢,是西周的贵族配饰,这种玉佩也是西周时期地位和身份的象征,所以在我的想象里,他应该是一个西周的贵族女子,正在轻轻起舞,举手投足间隐约露出胸前的这串玉 配,带有一种优雅华贵的气质。当大体的形象思路有了之后,接下来第四步就可以参考文物完善细节。像这张画的配色就是参考了这个玛瑙珠串的红和蓝为主调,再少量的点缀玉皇的浅黄色,还有当中的图案、头饰等等细节, 都是从文物当中提取元素变形而来的。通过以上四步,我们就可以让文物活过来,设计出一个独一无二又具有历史底蕴的角色。不知道画什么的你,赶快来试试这个命题作文的玩法吧!

一根细细的线条藏着无限的奇思妙想,弯一弯变成弯弯小河,让我们要化作朵朵白云,随心勾勒。大胆创作,让天马行空的奇思妙想在孩子的笔尖慢慢绽放吧!接下来请欣赏大一班的作品 奇思妙想。
