如何询问教师面试结果
求职过程中双方是平等的，当对方没有明确拒绝你的时候，你该问就要问，只是说可能要注意一些那个情况，那比如说面试官他明确说了等待时间，哎，三到七个工作日，那这个时候就不要等到最后一天问，你选择第二个工作日主动联系一下，然后呢问一下进度， 发消息啊，你也不要等着就人家上班或者下班发，你最好选择那个临近中午，然后或者是下午四点，这种清闲的时候他会更容易回复你。那 还有一种，就对方他没有明确说那个具体时间，他说你回去等第三个工作日去询问一下。当然还有一个就是追问的技巧， 通常来讲，问第一次问第二次，咱们可以委婉一点，就单纯问进度吗？但如果说连续两次对方他都没有给到你明确回复，那这个时候第三次就不要再委婉试探了，直接坦诚沟通，要一个最终结果就告诉他，不管路由与否，都请他直说，避免一直僵持着，耽误你的安排计划，也浪费双方的时间。
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01:06查看AI文稿AI文稿五月刷到就是你马上要有一份超级棒的工作了，但你得接！面试临近尾声，面试官常会问一句，你还有什么问题要问我吗？千万别觉得只是客套话，这可是扭转印象，加分出彩的关键时刻。问得好能拉高面试官对你的好感，还能弥补前面面试发挥不好的地方。要是随便说，没什么想问的 或是乱提问，很容易直接拉低印象。分给你整理好三个万能高分问题，面试直接照班就行。不管你是在企业直招、无中介岗位真实合验、找活不踩坑的鱼炮直聘，还是在别的求职平台投简历，所有岗位都能通用，一开口就显得情商很高，特别加分。 第一，想请问下这个岗位日常工作里最看重的职业素养是什么？日常的工作评价标准是怎样的？第二，想了解下公司有没有新人专属培训，以及清晰的晋升发展路径，我也想在这里长期稳定深耕发展。 第三，想问问入职之后主要负责哪些具体工作，需要和哪些部门对接配合，我也好提前做好准备，快速跟上工作节奏，融入团队。这样提问能看出你思路清晰，目标明确，也让面试官感受到你的诚意和稳定性，好感度直接拉满。
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01:08查看AI文稿AI文稿五月刷到就是你马上要有一份超级棒的工作了，但你得接今天的面试，就这些，请问您这边还有什么要问的吗？ 千万别再直接说没有了，很多人都是这一步被刷下去的。这个问题看着像走形式，实则特别关键。教你三个万能问题，不管你是去综合的求职平台，各行业岗位选择多，回复快、找工作更省心的鱼炮直聘，还是在其他求职平台投递简历，各类岗位都能套用。 第一，要是我有幸入职，结合本次面试表现，入职前我需要做好哪些准备，能更快适应岗位上手工作？这个提问尽显谦逊主动，也能让 hr 感受到你入职的强烈意向。 第二个问题，偏向务实方向，想了解下这个岗位日常核心要攻克哪些工作难题，公司又期待该岗位创造出怎样的实际价值， 提出这个问题会让面试官觉得你做事沉稳务实，真心想来踏实履职做事。第三个问题，可以帮自身规避求职隐患。 想请教下，这个岗位属于新增编制还是接替离职员工的空缺做事，新增岗位代表公司业务规模拓展扩张，整体发展前景不错。如果是接替空缺，也想了解下上一位员工的离职原因，借此就能侧面摸清企业薪资待遇、考核机制、工作强度以及团队氛围等真实情况。
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01:33查看AI文稿AI文稿你接下来会有一个超级无敌好的工作，但你得接。面试接近尾声时，面试官大概率会问你还有什么想了解的，这时候千万别回没有，也别觉得只是走形式，随便应付两句。 这其实是最后的自我展示机会，用好了能大大提升印象分，甚至弥补之前的小失误，直接关系到你能不能拿下这个 offer。 不论你是通过 hr 消息，基本都是秒回求职效率拉满的鱼泡直聘，还是通过其他渠道找到的岗位，下面这四个提问思路几乎都是用各行各业都能用，叫着问，面试官很可能会对你另眼相看。第一问，如果我有幸顺利加入团队，刚到岗时最应该先集中精力 做好哪一件核心任务，就能展现出你有条例、懂重点，一下子就比不少求职者更亮眼。第二问，想了解一下 这个岗位是公司新设的编制，还是接替之前离职同事的位置？如果是接手前任的工作，方便问问对方离开的主要原因吗？我想提前对岗位的实际情况心里有数， 做好相应准备，也避免未来踩坑。第三问，除了职位描述里写明的硬性条件，如果想把这份工作做得既有成绩又有亮点，还需要主动提升哪些额外的能力或素养，这显得你愿意扎根岗位，踏实进取， 自然而然给面试官留下好印象。第四问，如果我有机会进入咱们团队，您觉得目前我还有哪些欠缺的地方，或者需要进一步验证的能力？ 这个问题虽然直接，但显得沉稳又真诚，还能当场了解面试官的顾虑，及时解释或补充，彻底打消对方的疑问。面试结尾抛出这四个问题，虽然不保证当场发 offer， 但绝对能让你在众多选人中显得与众不同。
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00:20查看AI文稿AI文稿面试结果出来了，大家可以去查了，这家上海市高级技工学校的面试出来了，上海市新闻出版职业技术学校的面试也出来了，上海市现代职业技术学校的面试也出来了，上海电子信息职业技术学院的面试也出来了，去他们的公众号查哦！
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01:16查看AI文稿AI文稿今天老朱在成都天府新区教师招聘面试考场外收集考勤，我啊，同时发现了很多同学踩了面试的坑，这四点的坑啊，尤其是最后一点，可以帮助你拿到高分。 第一个呢，很多同学没有看清楚面试单上的要求，比如说有的是要求了第一课时的，结果后面直接讲了第一课时或者是不分课时。 第二个呢？答辩题目没有看到。一般答辩题目啊，他不是在面试题目那一页，有的放在第二页的，很多同学没注意到第三个没有看到倒计时，最后超时了第四个 岗位，那种只招一人的，或者两人岗，或者是一些小学科，一般雇不成单独的面试主的， 那这样就会和其他学科拼组面试，那么面试官肯定不全是本学科的，所以这个时候啊，外在大于内容， 而且他们的面试分叉不会太大，全靠笔试。最后啊，今天参加成都教师招聘面试的各位同学们，欢迎你提供你的面试考勤后台私信我，老朱一定答谢你！
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00:48查看AI文稿AI文稿今年的教师变面试啊，有点说法，和大家讲一下今天上午考场的一个情况。第一点就是九分钟备考，这个大家应该都知道，提前练好思维逻辑，不要因为时间短而措手不及。第二点就是你可以带着教材以及之前练的稿子进去，万一能碰到 呢？而且上午考场里面讲台上他是放着教材的，如果真是抽到那一页内容，保证试讲的流程性。 第三呢，就是今年教师编不像往年那样随进随出，而是所有场考完一块出，到时候面试完大家会在同一个屋子里等着吗？这个时候进那个屋子里了，都是已经考完的，你可以问一问你同组的笔试分，当然这个前提是啊，人得告诉你，考编不随错，认准野字个再有最新的消息啊，及时给大家更新。
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01:30查看AI文稿AI文稿最近很多人在问面试结束之后要不要追问一下面试结果，另外就是应该在面试多久之后询问面试结果比较好， 并且我们应该怎么样去询问面试结果？针对以上几个问题，我想以 ax 的视角分享一下我个人的看法。至于要不要询问面试结果，我觉得要分两种情况，第一种情况是如果在整个面试的过程中，你能明显感觉到面试官对你的意向度一般，或者大概率你能猜到你可能通不过面试。 我建议大家是不用再询问面试结果了，可以再准备下家就可以了。但是如果在面试的过程中，你们双方的意向度都很高，并且在面试的过程中，你能明显感觉到用人部门对你的印象很好。我建议大家可以积极主动的去询问一下面试结果，这样的话能够 体现出来我们对公司的意向度，通过这种方式的话，也能够给面试官留下一个好的印象，这样的话也能增加我们的入职概率。我们应该在面试多久之后询问面试结 结果比较好？如果面试官说我们会在三天之内给你反馈面试的结果，建议大家可以在面试结束后的第二天去询问一下面试结果，如果面试官告诉你，我们最快会在一周之内给你答复结果，这个其实是在告诉你 他还要再继续去甄选其他的候选人。建议大家不要去着急的询问面试结果，可以在第三天或者是第四天的时候再询问一下面试结果， 面试官告诉你我们会在周几给你答复面试结果，建议这种情况大家可以等到指定的时间的下午，如果还没有收到反馈的话，可以在当天下午或者是次日再询问面试结果。最后针对于怎么询问面试结果的话，给大家分享两个话术，有需要的可以点赞收藏起来。
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04:13查看AI文稿AI文稿从你导入到新手到总结，大家记住，一定是问题贯穿始终。如果说谁在试讲的过程当中不会去问问题，你没有问问题，我告诉你，你这节课分一定会很低， 问问题每个考生都会，那么这个问题到底该怎么问，才能调动起来学生们的兴趣度？你要想做到和你的竞争对手不一样，你给马老师记住一个点啊， 期待感。大家理解什么叫期待感吗？好，同学们，通过刚才的这段视频，你们发现了什么？这叫期待感。 好，同学们，通过刚才的这段视频，你们发现了什么？这叫没有期待感。所以说，你接下来在练课的时候，你可以把你的问题给单独拉出来去练一练，问题问出来了以后，学生们能够把答案说准确。 来，马老师问大家，作为一个优秀的老师，应该不应该具备期待的心，你一定要对你们班的每一个学生要有期待的心。好，第二步， 你问题问出来了以后，是不要去提问学生了，你问问题的时候是有满满的期待感，那么你提问学生呢？我们要把我们的教学场景想的很积极，那么在这个时候，你提问任何一个方位的学生，回答问题的时候，一定是这个学生，人家在积极踊跃发言吧， 对吧？当你做一个老师，你看到学生们在积极踊跃发言的时候，马老师问问你，你开心不开心？你一定是开心的，你不开心你要给我开心起来，谁让你要去考老师呢？好，有哪位同学愿意回答一下老师刚才问出的这个问题呢？好，后排同学来，你来说。 好，有哪位同学愿意回答一下老师刚才问出的这个问题呢？好，后排同学你来说。所以说这就是又回到刚才马老师在这给大家讲的了啊，你为什么要理解每一句话的句意？你为什么要理解这句话的句意？你只有理解句意了，你才能找到关键词，你才能更好的把握这句话的情绪， 你把情绪给把握准确了，你还愁自己没有带动性吗？凡是没有带动性的考生，先看看自己有有没有理解自己所说的每一句话，为什么要说这样的一句话？这句话的目的是什么？好，当你对学生进行提问完了以后，接下来是不要呈现学生答案了。 呈现学生答案的时候，马老师问问大家来，你们更多情况下是用的是复述的形式呈现，你们用的是复述还是转述？能回答上来这个问题， 说明你明白什么叫复述，什么叫转述？回答不上来这个问题，你就压根就分不清什么叫复述，什么叫转述。我们在试讲的时候是一定要呈现学生答案的，其实你呈现学生答案的目的是给谁听？给考官听的吧？如果说是在实习教学，还有必要去复述一下或转述一下学生答案吗？没有，因为学生自己直接就把答案说出来了，无论答案对与错， 有真正的答案体现。但是思想当中的没有呀，我们要把这个环节呈现出来呀，呈现给谁听？呈现给考官听。复述学生答案的时候，你的角色是学生。转述学生答案的时候，你的角色是老师。 好，同学们，在刚才的这个图片当中，你们发现了什么呢？好，后边同学来，你来说。哦，你发现了还有不同大小的图形。嗯，好，请做转述呢。 好，有谁愿意回答一下刚才这个问题呢？好，左边这位同学来，你来说。哦，好，请坐。这位同学发现了很多，他尤其是发现了这里边有不同大小的图形， 有没有区分开？什么叫复述？什么叫转述？能不能理解为什么复述的时候你的角色是学生，转述的时候你的角色是老师， 复述的时候是以学生的语气说出来，要表现出疑惑的感觉。该怎么疑惑的？你看马老师现在在疑惑，你看我的川字纹都皱出来了。嗯，好，你发现了不同大小的图形。好，请坐。有没有听到我前后语气的转变？你看这个时候一种疑惑的语气，看着回答问题的这个学生来说。嗯， 好，请坐。接下来是老师的语气，我对他开始有肯定了，要把两个语气给他区别开，然后运用在你的试讲的这个过程当中。 你比如说上个问题你用复述了，下个问题可以用转述吗？两种形式交替来进行运用，是不是感觉更不一样？很多考生呀，再去呈现选择题答案，非得在前面加个，你说，他说，他说，你说 不去弄个，他说不去弄个，你说那答案就出不来，你是不是也是这样的？你要是也是这样的，赶紧把他说和你说，给我删掉，这都是非常非常啰嗦的一些语言。
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04:49查看AI文稿AI文稿在我们整个的试讲中，问题的质量决定了学生的学习，因为问题体现了你对学生的引导，所以我建议大家注意这么三个细节。在提问处听好了，第一个叫做追问， 所谓追问，就是有的时候我们会觉得无声试讲很假的，原因是什么？我们问一个问题啊，黑板是什么颜色，你说是黑色的，它往往显得非常的理所应当，我问他就一定答得出来。 所以这个时候呢，你会发现，如果你这种讲课方式，一问一答，一问一答，学生一直在给你正确的反馈，评委老师他会有点不耐烦，判断你是一个表演式的试讲，你是没有自己思考的， 真真正正学生的学习，他一定是从不会到半懂再到会，我们要看的是这么一个过程，才能体现对学生的引导。所以在我们的试讲中，一定要学会追问，比如说黑板是什么颜色的， 请你尝试着对比，对比色卡，是啊，通过对比色卡，你发现了他是黑色的，他就不是直接给他一个答案，让他说出来，而是通过一个小手段，一个小追问，让他答出来。这个东西在我们试讲里面，他就是一个小小的亮点。 所以我建议大家把这种追问呢，夹在你这节课的重难点处，让我们的提问更有层次，让学生的学习看得见。再讲到 ai， 关于这个 ai， 我 们到底怎么夹在试讲中，我们先来看啊，我想问 ai 夹在哪？每个地方都可以 导入，能不能用 ai 创设一个情境，比如说上课，同学们，好，你们看这个视频，看这个动画可不可以，可以说明 ai 可以 夹在导入里， 那中间环节呢？我能否用 ai 设计动画，设计游戏？或者同学们，你们向 ai 来提问 都可以吧。也就是说，你如果现在还是在思考 ai 该用在哪，你的思考方向会非常的发散，你一点都不聚焦，你解决不了核心问题。公开课也是一样。所以首先我们分类 登完类，找到这一类课学生的难点。比如说这一类课题，在这个环节，某一个知识点，学生觉得很抽象，所以我就把 ai 放在这。 比如说这一类课题学生可能在某些问题的理解上有难度，我就在这用个 ai。 所以 ai 不是 说想用在点子上，应该是用在难点上，这是我们的底层逻辑。 接下来就是到评价语了，这是很多很多同学的一个痛点问题。首先我想告诉大家需要注意的是，我们不能用非常棒，非常好来评价学生。比如说啊，黑板是什么颜色的？你说是黑色的，非常棒， 字是什么颜色的？黄色的，非常不错。如果你喜欢用这种非常空泛的评价语评价学生， 你的课会显得非常的没有意义。评委老师在我们的现场是靠听觉和视觉接收你的信息，那么如果你给出来的这种重点语言非常棒，非常好，非常不错，他根本不知道学生做了什么，做到什么程度。 也就是我们评价语要具体，我们来看看具体和无效之间的区别。请你来读一读，你读的非常好， 请你来读一读。大家看他想象着画面中读了敲打两个字，走进了作者的内心， 哪个评价语更好？第二个吧，我具体的指出来了，你做了什么？哎，你想象着画面中读了哪两个字， 走进了作者的内心，对吧？我这句话是非常具体的，当你的评价语更加具体，学生的学习行为也更加具体，那么他就能够体现这节课的目标啊。再来看看评价语还有哪些注意事项。 一节课有那么多个问题，学生回答那么多次，我想问一问，你是不是每个地方都要评价学生？当然不需要，那么我们会存在简单地方的评价语， 具体的评价语，还有出彩的评价语，这是我们整个评价语的体系。问题是他们这三种评价语穿插在我们整个视像当中， 当你的语言出现过度的重复，这无形中又是一种机器人，或者说没有活人感的体现。所以我希望你的评价语是有简单的，像那种四个字的成语，掷地有声，可以吧，具体的发现了关键点， 出彩的你考虑到了事物发展的特点，大家看，值得我们学习。我点出学生思维上的品质，所以这是评价语的体系问题。
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01:32查看AI文稿AI文稿刷到就是你马上要有一份超级棒的工作了，但你得接面试。跨行没经验，被面试官问到怎么证明自己能胜任？千万别再说我学习能力强，愿意从零学起。这些话太苍白，基本等于白说。跟着主播学这三步万能回答法，再也不用怕面试了。 其实不管你是在 hr 消息，基本都是秒回求职效率拉满的鱼炮直聘平台，还是在别的渠道找的工作？面试官问这个问题，根本不是纠结你有没有相关工作经历， 核心是想确认你没经验，能不能把这份工作干好。很多人搞反了，一直纠结自己过往的经历，却忽略了面试官真正想看的是你的底层能力。真正拉开差距的，从来不是经验，而是做事的底层原理。有很多老员工看着经验满满， 只会死板按流程干活，换个新环境新规则就手足无措。反而不少跨行的新人能吃透做事逻辑，上手又快又稳。就像资深中餐厨师，懂火候、把控食材特性、 味道平衡的底层逻辑，转行做烘焙也能快速上手。不懂原理只懂死板步骤的人，换个赛道直接作废。这就是经验和原理的区别。大家记住三步万能回答法，跨行面试直接套用。第一，讲你过往工作吃透的底层逻辑，不是罗列工作内容，比如销售转行，别说自己会沟通，要说摸清了用户的消费决策心理。 第二，对接新岗位，说清逻辑，怎么赋用用户决策逻辑。销售是一对一沟通，运营是一对多，做内容、写文案，完全互通适配。第三，举个真实小案例佐证， 不用跨行业、跨项目、跨岗位都行。带上简单量化结果，证明自己会能力迁移。说白了，死板的经验不值钱，能灵活迁移的底层能力才是职场真正的核心竞争力。
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