哈喽,邯郸的家长们,大家好,我是智考教育江老师,今天来探访邯郸名校第一站邯郸市第二十五中, 在邯郸教育的沃土上,有一面耀眼的旗帜。邯郸市第二十五中学校始建于一九八零年,是市职公办优质初衷,秉持求真上学,创新为校训, 深耕义务教育四十余载,培育万千英才。学校布局合理, 设施达国家一类标准。现有一百一十个教学班,七千余名学子, 四百一十余名教职工,师资力量雄厚。这里无快慢班,全员平行分班,师资均衡配置,让每一位学生都能享有公平而优质的教育 教研,赋能成长质量,铸就品牌。学校连续十一年蝉联邯郸市中考第一名, 荣获全国教育系统先进集体、全国文明校园等重磅荣誉。师资团队精英荟萃,多人获全国、市、省、市优质课一等奖。二十五中 坚持武艺并举,学风浓厚、教风严谨,是社会公认、家长信赖、学生向往的理想学府,持续书写着邯郸教育的光辉篇章。
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二十五中经开区校区怎么样?二五年招了四个班,目前全部在第二实验小学上课。 师资这块,二十五中主科每科派一个老师,其余老师均为新老师。


这里是二十五中初三家长想看的晚自习现场,我们趁着孩子吃晚餐的空档,提前把台灯给他们一一的准备好, 调好柔和的灯光,就等待孩子们落座。学习老师全程在岗执守,孩子们安静自习,有问题我们随时答疑。临近中考,想要安静舒适的学习环境,安心冲刺的同学可以随时联系我。

关注二十五中经开校区的家人们注意了,很多家人都在问到底复工了没有?今天我们实地看一下现场声音乒乒乓乓的。施工中,这是工期入口处张贴的施工进度表,八月底完成交付使用。 这个是校区的招生区域,家长们可自行参考哦!还想了解更多的评论区留言哦!

最近呢,全网刷屏,被人民日报专门锐评的复旦沈一飞教授被投诉事件,看完整个事件,其实我后背都是发凉的, 今天呢,我就借着这个话题呢,给大家讲一讲小学教育最致命的误区。很多家长呀,正在用对手思维,亲自毁掉自己孩子的成长。那这件事呢,其实比较简单啊, 相信很多家长最近也都刷到了,就一个家长因为孩子在学校的纠纷,已经投诉过自己孩子的老师,之后呢,可能心里还是不服气,又跑到复旦沈一飞教授的直播间啊,想寻求支持, 还一个公道是吧?但是呢,沈教授非常客观理性,没有无脑的站队,家长,也没有顺着家长的情绪去指责学校和老师,只是公正的分析了这件事的利弊。就是因为没有完全顺着家长的观点,这家家长就恼羞成怒啊, 到处投诉,沈教授跑到高校的各个部门投报了一遍,最后呢,还投呃,投诉到了警察,那整个事看下来啊, 你想想,是不是但凡理智一点的人,是不是都不会站在家长这边?而人民日报的他的点评其实也很克制啊,一针见血,就现在很多家校矛盾,根本不是老师的失职,也不是孩子受到了天大的委屈,而是家长的对手思维太重了。 那我做教育这么多年,接触过这么多武术的家长,我特别理解大家啊,就所谓的对手思维呢,就是家长自带对抗滤镜,就孩子在学校跟同学一拌嘴,立刻就认定咱孩子被罢零了。老师正常批评,比如作业不认真,态度不端正是吧,那就觉得老师你针对我家孩子, 只要孩子在学校有一点不顺心,一点小情绪,家长的第一反应不是疏导,不是沟通,而是对质投诉找事,哼!所以,我们家长所有的初衷本身都是想保护孩子是吧?想替孩子挡住所有的委屈和不舒服。但是,家长一定要看清一个残酷的真相, 你把老师当对手,那老师为了自保,当然就不敢严管,不敢多事,不敢深管,那最后吃亏被放任,没人用心管教的不是老师,恰恰是你的孩子呀! 更可怕的一点是,家长根本意识不到啊,小事呢,家长全部包办啊,废掉孩子解决问题的能力。你看小学阶段,小孩之间抢块橡皮,闹点小别扭,有点小摩擦,这是不是就不是灾难啊? 这是孩子成长路上的必修课,所谓的社交能力、共情能力,化解矛盾的底气,为人处事的边界感,都是在这一次次小摩擦小摩擦里边锻炼出来。可现在的家长呢?太爱兜底了,还头转头就翻篇的情绪, 家长死死的揪着不放。本来孩子可以自己沟通,自己解决的小事,就被家长直接升级为大人的对峙和纠纷。久而久之,那孩子就永远堵在家长的身后,永远长不大。他们只会习惯性的依赖,习惯性的逃避,遇事遇到问题就哭是吧?只会等到父母来撑腰,一辈子,学不会独立解决矛盾。 所以,我们家长真的想解决这些问题啊。你要知道,首先我们要分清楚孩子的情绪和家长的焦虑,就很多问题,他不是学校的问题, 是家长的情绪的投射。很多时候,孩子只是当下受点委屈,有点小情绪,睡一觉聊几句就翻篇了。是我们家长的过度焦虑,过度敏感,把小事无限放大,把普通小事变成家校对立。 以后呢,孩子回家吐槽学校吐槽同学,你就先别着急着愤怒呢,你先问着孩子一句,就这件事,你自己能不能解决,还是需要我来解决呢?第二个就普通的社交摩擦和真正的校园伤害, 家长要有底线,更要有分寸。你孩子之间拌个嘴,打个闹,小矛盾,就属于正常的摩擦是吧?咱不要插手,只做好引导。所以我们要教会孩子怎么沟通,怎么拒绝,如何学会保护自己,而不是冲到最前面替孩子 打架,而不是冲到最前面替孩子打架。如果遇到长期的辱骂、恶意孤立、肢体殴打、心理恐吓,真正伤害到孩子心理健康,那我们一定要果断取证,合理维权,绝不妥协。所以我们家长要看懂,家校是同盟,从来不是敌人。 所以家长呢,一定要刻在心里一句话,老师和家长目标是一致的,我们是战友啊,我们不是对手。老师不想把孩子教好吗?家长不想让孩子成才吗?我们本身就应该肩并肩的站在一起脱局孩子。所以频繁的对峙,恶意的举报,习惯性的对抗, 你看似赢了面子,实则呢,毁掉了孩子整个的教育环境。所以真正的教育是改变自己,而非对抗世界。从事教育这么久,加上教育自己孩子,我真的发现一个规律啊,但凡孩子后期出现性格习惯、社交心态 这些问题,根源从不在学校,大多数家庭教育已经出现了偏差,是孩子的认知和心态出了问题。很多家长总想改变老师、改变环境、改变同学,所唯独不审视自己。所以,小学最顶级的教育智慧就是,不要替孩子扫除所有的障碍,你要教会他跨越这个障。 很多家长总想改变老师、改变环境、改变同学,唯独从来不正视自己。所以,小学最顶级的教育智慧就是,不要替孩子扫除所有的障碍,你要教会他跨越障碍,不要对抗,一切要对内修炼自己, 最不要让你的对手思维毁掉孩子一生的格局和成长。如果你认同今天的观点,大家点赞、收藏、转发给你身边的小学家长,我们一起做一个通透、清醒、不内耗的父母!

妈呀,这离学校也太近了,会不会很吵很乱啊?如果你不喜欢离学校近,这房子不能要了吧。那是新来小学,长抓有二十五中,这学校太近了,美中不足看安慰。 这是次卧?也还好吧,不算太小。这地方坐餐厅有点挤,可以放冰箱,洗衣机好像也没下次。 北侧的厨房,哎呀呵,这整大块玻璃,哎呀,看这还有个门,这是直通楼道的。这座餐厅还行,看我们的北向卧室, 主卧的独立卫生间,主卧的飘窗。 这你要想在家睡个懒觉,小学在那边广播体操,初中在这边操场跑操,哎呀,想想都烦。行了,就这房了, 一万已经给你包过户了,合不合适?有钥匙想上房随时联系。我。还是要提醒一下啊,如果是今年要用到学校,六月三十号仅有一个月时间了。

今天来看一套市实验二十五双书包精装修的房子,楼层位于金三银四的中间,楼层面积七十五个平方,是一个三居室,房主装修很用心,全部重新大装,地暖已改,窗户已换,而且自助爱惜的非常好。 大型社区,院内停车方便,出门就是学校老郑税费低,看房方便,有需要的抓紧时间联系看房吧!

我上一个视频里面那个故事呢,仅讲了人性的欲望啊,自己一定要控制好。 另外一个方面没讲,就是学校的这种管理模式啊,其实也是有问题的。然后发生在我身边有这样的一个事,就是我离开了我之前的那所啊,超级中学之后,我的前同事啊,跟我讲 说,原来在我们办公室有一位女老师啊,是班主任, 这个女老师呢,当时我们刚毕业,二十出头的样子,但这位老师呢,已经三十多岁了啊,本身结婚就比较晚,然后呢,怀孕也是怀了几次不成功, 然后后来成功怀孕以后呢,都已经到九个月足月了,可以生了,但是因为快到期末了啊,快到期末考试了,他想再坚持坚持,等到期末考试完了以后,然后再生,也就这两天啊,发生了悲剧, 然后就一天夜里他肚子难受,感觉要生了,结果到医院以后呢,已经是太思浮肿了啊,或者说也可以叫做难产,就当时已经发生了非常危险的情况, 胎儿已经是不行了,没有心跳了,甚至说大人都有生命危险,那最后孩子没了,大人也是没了半条命似的,而且是一个高龄的这样的一位妇女, 怀了好几次都没怀上这个非常非常痛心,当时他带的是初三年级, 我们一开始听的时候觉得这个老师就是特别负责任,对吧,把这个一腔热血都铺洒在自己的工作上,但实际上学校也是有责任的。咱先不说这个 生产的这个请假制度,他还有另外一个隐性的不能往外说的一个一个制度,这很可能就是他产生悲剧的一个主要原因,因为他当时带的是初三, 初三在那个时候啊,他是有一中实验班考试的,也是在那个时间段,他如果要是提前一个月请了假回去准备生产, 那后边这个胜利果实可能就会被别人摘走。你要知道这所学校他每年都能都要考上很多的,很大占比就是这个学校考走的,你又是这个班,这个班成绩很好,你又是他的班主任,你提前一个月走了,换成别人 就算给你留了一份,那你的那个原来那一大份也会被分走一一大块。而且后边你又你就要马上进行这个休产假了,中考奖这个大概率会被摘走。 他当时这个选择呀,我觉得也有点可笑,因为你肯定是不能坚持到中考了,那笔钱肯定是拿不到了,但是他想拿到这笔 就是职称评考试这一批项目完全拿到应该是有这个因素的,可能也可能是综合性因素,反正就导致了这个悲剧。这个 我我觉得作为个人来讲的话,这种错误的选择 可能是他一生抹不掉的一个污点。我不知道这位老师现在怎么样了,我希望他都好起来。

邯郸中学生家长选托管最看重的三件事,吃、住、学。今天我们要讲的是住宿舍严格划分男女区域两条独立的 奉献,全程互不打扰,充分保护孩子们的隐私。床品每周定时更换,搭配专业消杀灯定期消杀,卫生标准拉满,整体环境整洁舒适。午休时段保持绝对安静,让孩子们踏踏实实休息,养足精神再投入学习。

返校恰逢大雨来袭,孩子们出行无忧,提前备好的定制雨衣及时用上,全员穿戴妥当,做好防雨防护,无惧滂沱雨水,也打消了家长们的顾虑。

三大二分五中出三二模数填及卷图题分析。咱们先说结论,这道题的选填难度不是特别大。呃,然后压轴题难度是有的,这个压轴题难度体现在是那个二十四题那个几何压轴,然后这回那个二十三题的二次函数压轴,我觉得是没有一模那个二次函数压轴能的。 来,咱们一块看一下,一二三,这都是送分的。四题考个伟大定律,五题考个比例,六题考个概率,概率这个题对一部分同学可能相对来说比较困难。然后第七题,坡度,一定要记住,人家是让你求这个 c b 的 坡度的啊。然后八题就是个割补法,九题是个计算,十题是反比例,也比较简单。十一题,这就是个二次函数的实际应用题,是吧?放在十一题的位置,这个是还是比较仁慈的。 十二题,这个题还是相对来说有一点难度。嗯,咱们一块看一下,这个题可以告诉咱们菱形的这个,呃, 边长是八是吧?然后转了三十度,说明你这个角就是三十度,说明你这个 a d 和这个 a c 是 一样在一条直线上的,因为你原来这个菱形这个角是六十度嘛。对角线互相平分,所以说你转到对角线上, 转到对角线上,你可以先把这个对角线求出来,求出来以后这个 a、 d 撇的长度减去, a d 撇就是这个 d 撇 c 的 长度,然后这是个三十度,是吧?这是个六十度,所以说这是个那个一二根号三模型,所以说这个是可以算出来是 c 选项的啊。然后是三十四十五,我个人感觉这三个空还是比较简单。第二个困难一点。 第二空难在哪?可能有的同学连这个点 d 坐标都不会求这个你要看出来 c d 和 o d 是 个等腰三角形,是吧?所以说你做个垂直垂线,这就是垂直平分线,所以说这个 o h 的 长度就是一,就是 o c 的 一半嘛,是吧?所以说就是 d 的 纵坐标就出来了, d 的 纵坐标出来,就可以把这个呃 d 的 横坐标也算出来,然后他说点 e 的 坐标是 a 逗号,是吧?在这个函数上,那就是二 x 二 a 减四,那点 f 是 关于它对称点,关于谁对称谁不变,所以就是另一个变相反数,所以说点 f 坐标就这个,你这个只要卡住这个 a, 是 吧?是在这个和这个范围之间四减二, a 是 在 cd 下面,在 o d 上面,你就可以算出来这个 a 的 范围啊。关一切的关键是不是点击坐标呀,是吧? 然后大题的十七十,嗯,十八十九,这些都不难。二十题也不是特别难,就是题目长一点。二十一题,这个也比较简,也比较简单,也不是特别难,这个就不讲了啊。二十二题,这个前几问, 嗯,还是比较简单的。第一问呀,第二问,是吧?第一问,第二问。这一定要记住一个啊,两直线垂直斜率相乘乘等于负一,就 k 一 乘以 k 二等于负一的,一定要记住这个结论,会这个以后这个 c 的 坐标就很好去了。再记一个,这个 k 是 等于 y 减 y 一 比上 s 二减 x 一 解析公式是吧?知道这个第一问点 c 就 没问题,那 cd 解析式也就没问题了。第三问,这个过中心,中心就是这个 b b d 吧, b d 的 终点就叫中心,把它带进去就能求出 m, 它的关系。嗯,关键就在第四个,它第四个反正计算量有点大,我觉得在考试的时候,你这个写这个题的时间是不够用的, 因为你得先把 abbccdad 上的整数点先挨着求出来,因为它不是一个算出来这个整数 m, 所以 这个计算量有点大。 二十三题,我觉得这个二次函数题是没有上次一模那个二次函数题的难度大的。第一问,是吧,这就比较简单。第二问,这就只要你记住两种情况啊,因为你距离是十,有可能是正十分两种情况去讨论。 第三问就是 p q, 如果垂直 s 轴,说明 p 和 q 的 横坐标一样,这样你就能知道 p 的 坐标了,知道 p 的 坐标也就知道 y 解析式了,然后一连立就能把这个 b 和 c 求出来,然后你这个面积就是 p q 是 吧?乘以呃,它的高,乘以这个 b 的 横坐标和中间这个差值的高是吧?再加上 这个乘以这个高,然后积都乘二分之一啊,就是把它分成两个三角形的面积去求,然后就能算出来这个面积,然后最后一小问相对来。嗯,我觉得也不是特别难,因为这个就是点点距嘛。线段,线段, p 和 q 的 坐标都有了,直接用点点距公式是吧?因为线段最小值就是 p q 方最小值,那 p q 方是能算出最小值,最后开个根号就行,还是比较简单的,我觉得这个压轴是比较简单。 嗯,最后一个压轴他相对来说难度大一点。最后第一问,这个我觉得这个有点像石家庄二模的一个那个题,石家庄一模一道题啊,然后对角线比较简单,判断正确,两个都是正确的,是吧?关键在第三问,第三问的话,我觉得这个我不知道标准答案是怎么给的这个解析啊,我觉得这个用间歇法去简单一点,因为这个这是 个正方形嘛,所以说我把这个 a、 b、 c、 d 的 坐标我都能表示出来点 h 就 在这嘛,是吧? h 坐标能表示出来, e 的 坐标也能表示出来, e 的 坐标也是可以表示出来的啊。就是,然后这个时候利用一下点点距, h, e 等于谁呢?它是等于 h j 的 这俩这俩,这个,呃,它是等于 h j 的, 用点点距把这俩连起来,然后,呃,这是一个未知数啊。因为 a h 是 三,所以说 h 坐标是能有的,是三逗号八, 是不是三逗号六,因为重坐标是六,咱们以 b 为原点,然后这个就为未知数 e 的 未知数, e 的 坐标咱们就设成零逗号 e, 是 吧? e 的 坐标咱们就设成零逗号 e。 点点聚能把这一段算出来,那这个坐标呢?你看这段是 e 以后,那这段也是 e, 因为这个三角形和这个三角形是全等的,所以说这个坐标,这个就是,嗯, 八逗号六减 e, 然后就可以把这个 e 去求出来,然后第三问,也是第四问,也是第四问,因为是菱形,这个 h 就 不就不是,就不是三逗号六了,是 h, 把它换成 h 六,然后你用 h 表示出来 e, 就是 e, 等于一个什么 h 的 式子,然后因为 e 是 在这个上面,也就是大于零,大于等于零,小于等于六,你就让这个式子含 h 的 式子大于等于零小于等于六,就能算出来这个 h 的 范围,也就是 a h 的 范围算出来了。 然后这套试卷我个人感觉考一百分不是特别困难。嗯,就是中大学生吧,是吧?或者说我觉得考一百还是不是特别困难的,上一百一十二或者上一百一十三,这就相对来说有点难度了。

二十五中经开区小区,家长让我来看一看动没动工?你看动动动,它在动。