叶圣陶记金华的双龙洞提出怎么写作
一、作者描写一路上溪流的形美、声美，表现出作者当时什么的心情愉悦。溪水会变换调子的原因是由于溪流宽窄不一，才形成流水，速度的缓急不同， 听到的流水声也就各不相同，犹如在时时变换调子。这句话烘托了作者什么当时的油性有多浓，对涓涓细流发出如此的赞叹。 二、这句话是作者观看内洞以后，对内洞的石钟乳和石笋的总体概括。形状变化多端，颜色各异端是什么的意思？项目变化多端就是变化多种多样。异是什么的意思？不同的 颜色各异就是颜色各不相同，即使是什么的意思，就算是表示一种假设， 说明了内洞的石钟乳和石笋本身就绚丽多彩，奇特好看，如果想象成各种神仙动物、宫室器皿后，就更加什么了，趣味无穷。三、描写双龙洞的诗句，洞中有洞，洞中泉，玉璧泉源卧小船。
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05:03查看AI文稿AI文稿看了那么多的 ai 赋能课，今天超激动，因为我接着上课就用上了，目前在看到的所有的 ai 使用里，是最最最好用，最好操作的，全部的老师都能瞬间上手用它。 我先说课例，再说一说我是怎么迁移到我的课堂里来的，因为课是逐步深入使用的，刚开始的方法呢，只是一个铺垫，要看到后面的正式应用哦。那在学习记精华的双龙洞的时候，承接上边整体感知里的景点， 先让学生用自己的话去串联景点学习写作的顺序，那这里只是一个简单的小应用，为下文做了铺垫。先来看谁能够看着我们的路线图，说一说叶老先生是怎样游览的？他游览的顺序是什么？ 从路上走到洞口，再再走到外洞，接着走到孔隙，再走到内洞，最后出洞。 好，孩子们，我们来看， 我们用上了在在在在最后这样的表示先后顺序的词语，那叶老先生又是如何串联景点的呢？ 孩子们请看，这些都是表示行动变化的词语， 请大家拿出学习单，也宣出像这样的词语，并想一想为什么叶老看这里老师就指出学生用词的单调，那再对比文章的写法去渗透巧用动词写行踪的这个妙处，然后就开始和 ai 挑战动词的用法，从词语到句子逐步渗透这个知识点。 我们发现了第二个写作妙招，巧用动词写行踪。 孩子们想不想挑战豆包，看谁知道的表示行动变化的词语多。想不想想豆包，我们想和你挑战 说表示行动变化的词语，一分钟内看谁说的多一次只能说一个词组，不能重复。我们先说，你敢吗？ 敢呀，随时准备接招，你先开头，我紧跟其后，保证不重复不超时。咱们看看一分钟谁能赢？快抛出第一个表示行动变化的词组吧，他很自信。老师先来挑战，穿过竹林， 我接招！翻越山峰，谁敢来？想挑战的孩子，把手举高， 跨过小溪，该你啦！继续往下接，别让节奏断了，咱们朝着更多词组冲呀！ 我来接！绕过池塘，咱们继续保持这个节奏，下一个词组，该你啦！让我们看看一分钟内谁能想出更多不同的行动变化词组。孩子们，现在难度要升级了，你们还敢不敢挑战？敢！ 豆包，我们继续和你挑战！说行动变化的词语，每次说一句话，这句话里要包含两个或两个以上表示行动变化的词语，不能重复。我们先说，你敢吗？ 敢呀！这个升级挑战超有意思，你先开个头，我保证紧跟节奏，句子里藏两个以上行动变化词，绝不重复！快抛出你们的句子，咱们接着往下冲，谁来？出了山洞，沿着小路又到了富源， 想要挑战的孩子，把你的手举高！转过街角，穿过花丛，就看见湖边的小亭子了，下一个该你了，记得句子里要藏两个以上行动变化词。咱们继续把挑战升级，要不要我帮你记录已经用过的词语，避免重复呀！ 推开木门，踏上石阶，穿过庭院，就到了书房前。下一个轮到你了，要不要我把所有用过的行动变化词整理成清单，帮你避开重复坑呀？穿过小桥，绕过天鹅湖，就来到了洞庭湖。 拾级而上，穿过松涛，绕过去时就望见洞庭湖的烟波啦。下一个该你继续发挥。要不要我实时标注已用的行动变化词，帮你精准避开重复，让挑战更顺畅呀？ 这样就是想用动词写行踪。孩子们之前的很多方法我们都受限。嗯，没办法去实操。那这个方法不就是我们生活中用的吗？信手拈来啊。 嗯，我发现很多课例都能用上它，所以在路上听完以后，我上课我回去接着就用上了在语文园地的仿写例句的这一部分。我和学生向豆包发起了挑战，很简单，我就直接把课本页发给他，然后告诉他我要和他挑战。一人说一句， 那你这就太有画面感了。我也用寒来应战，我写的是寒冬一到，寒气逼人，人们冻得裹紧棉袄不停哈气，效果就一个字，完美！很完美，实在是太完美了！
2295无敌孙老师啊🌻
01:22查看AI文稿AI文稿躺进地洞探险看，这就是双龙洞。这就是课本里的双龙洞，景色真好呀，就是个天然氧吧。 课本里写在洞口抬头望山，相当高，突兀深邃，很有气势。这两边的钟乳石很像两个龙头， 真的和课本里写的一样，洞口像桥洞似的，很宽，走进去仿佛到了个大会堂。看，这就是课本里说的孔隙了，几个人一个船躺着进去，出发喽！ 哇，好像要穿越了，进到那洞了，那洞也太好看了吧，喀斯特地貌竟然这么多好看的钟乳石！ 中午时的行程非常缓慢，通常都要上万年了。叶圣陶老先生说，即使不比作什么，也是很值得欣赏。再往前走，还有一个冰湖洞， 好壮观呀！这里是中国洞窟之最，难怪徐夏克说探天宫之精妙，大自然实在太伟大，太神奇了。
301我是小神兽
05:50查看AI文稿AI文稿自下第五单元的内容不多，就两篇文章，虽然很多小朋友呢已经学完了，但是我还是想总结和复习一下。嗯，首先我们在学这两篇邮件的时候呢，要去看一下每篇文章的作者简介，这是很重要的文学常识，有的时候会简单考。 他的第一篇文章的作者海上日出的作者是水压八斤，非常有名的作家。然后第二篇揭秘化的双龙座，作者是魏圣涛，他的作品我们读过的，比如说有稻草人啊等等，也是很有名的作者，是不是 这种非常著名的作家。嗯，关于他们的文学常识是常考的一个题。然后呢，嗯，这两篇文章的写作顺序是特别爱考的。第一篇他是按照景物变化的顺序来写的，第二篇呢，是按照浏览的先后顺序来写的。什么叫景物变化啊？你看他在写那个海上日出的时候， 日出是景物对不对？他先写了，哎，日出在海平面下面，然后呢，嗯，露出了小半边脸，接下来呢，完全跳出了海面，最后呢，发出多么的光亮，这是他变化的一个过程，日出升起是变化的一个过程，所以呢，他叫景物变化的顺序来写的。 这篇的话不难理解啊。嗯，我们很多小朋友喜欢学的，小朋友对这个应该是深有体会。他这篇文章呢，是按照游览的先后顺序来写的，你看他先写了路上看到的风景，对不对？接下来呢，写到了洞口，洞口进去就是第一个洞，外洞， 紧接着呢，嗯，仰卧在那个小船里面，要经过那个空隙。嗯，最后呢，到了内洞，再接下来就是乘船出洞了，这是他写的一个顺序， 我们在呃，就是理解这个顺序的时候，如果你记不住啊，你可以画一个这样的图。嗯，然后你再遇到这样的考题的时候，想一想自己画图的这个过程，一下子就想起来了，而且你通过画图呢，嗯，对这片文章的结构也能做一个更好的理解。 还有就是关于洗洁精的这篇文章啊，你不要死学，不要去只是读文字，学词语什么的，去看看视频。日出的话，海上日出我们虽然没有见过，有的小朋友可能没见过，但是每天的日出你可以去观察一下，这个我们都是每天都见到的，对不对？然后基金化的双龙的这篇文章呢？ 嗯，虽然包括我，我也没去过这个地方，但是呢，我们可以接触视频。哎，通过这样的视频，呃，你去 结合文案内容体会一下，你可能对文章的内容没有一个更好更深层次的理解，哎，比如说这个空心，你看你看了这个画面之后，是不是一下子就明白了？ a， 文章里面的这一段还在写什么？嗯，对文章的内容和结构你会有一个更好的理解啊。 所以就是现在的资源比较丰富，学语文方面就是思思拿的课本，你也可以接触学非常好的免费的视频结合来学习。 嗯，接下来呢，我们说到了四年级啊，你在学每篇文章的时候有一个能力非常的重要。什么能力呢？概括能力，你可以试着去概括每一段的段意。 嗯，比如说那个海上日出这篇文章，因为这是阅读理解里面经常会考的一个题，他让你去找一下这一段的中心句，或者让你去总结一下这段写了一个什么内容，是不是四年级会考，五年级会考以后还会考，这是以后常考的一个题型。 所以呢，你从四年级开始可以试着自己去。嗯，提炼每一段的主要内容啊。嗯，但是有的孩子不会总结，怎么办呢？你拿个铅笔，拿个铅笔，然后比如说这个第二段，还是要出个第二段， 你去圈款关键词，你看他，呃里面写了什么内容？比如说第二段的话，他就写了两个景象，一个是天空怎么怎么样，一个是 还有这个红霞怎么怎么样，是不是第一句写的是天空，第二句写的是红霞，然后最后一句他写的是这个日出还没有出来。哎呦，我们从这一句话知道了，日出呢？还没有出来，他写的是日出前的这些景象，所以这一段的内容不难，就是总结，他写的是日出之前天空和 红霞的变化，是不是就好好总结了？再比如说这个继进化的双龙洞里面，第二段你看他写什么内容？ 同样拿铅笔去圈画每一段里面的关键词，我们发现他写的是路上的见闻，还没有到洞里面，就是在去洞的路上的见闻，所看到的、所听到的，他中间写什么呢？你同样去画关键词，他在这一段里面呢，写了路上借的的。嗯，映山红， 还有杜鹃，是不是啊？不是杜鹃，是油桐。嗯，完了，他说这个山也是粉红色的，写的这些内容。 所以呢，结合这些圈化的关键词过来总结这一段的段义是什么？这段的内容是，嗯，去， 嗯，双龙洞路上的见闻，这样总结就可以了，是不是？接下来呢，我们说一下每篇课文的主要内容，比如说海上日出这篇文章，它重点描给了三幅场景，天气晴朗式的日出，有云式的日出，还有就是有黑云式的日出。嗯，在考阅读理解的时候特别容易考到第三段。 第三呢，他具体描绘了就是天天勤老师日出的一个全过程，你看啊，通过画一些观点的词，我们不难总结，追的他写的是他要从露出小半边脸到最后完全跳入海面的 景象。在这里呢，他还用到了一个拟人的修辞手法，或者中和式的哎，通过拟人的修辞手法写出了就是嗯，太阳脱离海平面以后缓慢上升的这个过程。还有这个词用的特别好，跳出了海面还没有说，生出了海面一个跳子，把太阳脱离海平面一瞬间的那种 动态媒体齐活了，是不是？哎，就是有些细节方面的描写，那我们能够做到理解，这个也是很重要的。大概就说这么多，并没有把所有的知识点都囊括进去，只是重点说了一些内容，给大家分享一下。
00:31查看AI文稿AI文稿课文理解季金华的双龙洞这篇课文的作者是谁？叶圣陶，代表作有稻草人等。这篇课文的体裁是什么？邮寄是按什么顺序写的？按游览顺序写的？游览的路线是什么？路上，洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。 金华双龙洞的特点有哪些？洞口宽大有细致，外洞高大宽敞，孔隙狭小，内洞黑奇大。
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02:55查看AI文稿AI文稿边学边玩，考试不难，跟着课本去旅行之记精华的双龙洞文章作者叶圣陶先生是我国著名的教育家和作家，他的代表作品有童话稻草人课文记精华的双龙洞。 季金华的双龙洞里说说要要坐船进洞，而且里面还有孔隙，空间还大，让我们进去看看吧。 我们来到了双龙洞门口，我看见了两个龙头，一个是那里的龙头，一个是那里的龙头，我还看见一个龙爪，我真想钻进他们山体看看，看他们山体到底在哪里。听说他们的山体在内洞呢？ 看那个是不是就是文章里提到的石笋啊？快看，双龙好雄伟，好帅气啊，你说 和两个人并排排卧的仰卧刚合适。没法再让第三个人，我感觉我被骗了，这里明明可以让第三个人运动。之后，我看见了一排排像龙的牙齿一样的钟乳石， 然后我看见了由天然钟乳石和石笋构成的奇幻罗汉堂。看这个钟乳石，它在滴水。 将军腿，它就像一名将军的双腿上面穿着铠甲一样。 海龟探海，它就像一是一只乌龟探出头来一样，这些钟乳石上面还有好多好多水。 现在我们已经快要来到冰湖洞了，我已经听到瀑布声音，快走谁呀？我终于来到了冰湖口，瀑布好壮观啊。就是就是，像从一个茶壶口里流出来的水一样。 我们来到了潮真洞，看看里面是什么样子。进了潮真洞之后，我们看见了事件时的，事件时是大自然的杰作，他就像被 刀劈开来一样，非常雄伟。然后是石瀑布，它是地下水用了上万年才画出来的，上面还可以看见这地下水曾流过的印记， 就是这些凹凸不平的一些角洞云海壁画，它是由大小不一的钟乳石组合成的，就像是一片片云在天空中翻滚。鲤鱼跳龙门，这底下就是水，上面就是鲤鱼， 这这个鲤鱼啊，就像是从这个水里蹦出来，要准备跳到天上去一样。 这里的人文景点很多，就连我们也没有逛完，我推荐每一个小学生都来这里逛一逛。
01:36查看AI文稿AI文稿跟着课本去旅行，想见语文课本里的季精华，少龙豆就在这里看这小的语文书和大的一模一样，如果你也想带小皮哦，把课本里的文字变成真实的旅途，跟着我们的路线，这份两天一晚攻略一定收藏好！ 第一天到达金华三位数入住双龙洞洞口的金华洞天福地，为什么选这家呢？因为是真的近！从酒店步行二十米，十秒闪现双龙洞的洞口。当别的游客还在排队从游客中心等警校车上山的时候，你不用坐车，直接走酒店专属通道入园。 三位食的套餐不仅包含住宿一晚送自助早餐送森林人工汤、甜美派服务、露天篝火影院二十四小时管家服务、免费停车，通通包含！ 课本里写的在洞口抬头望山，相当高，洞口很宽，走进去仿佛到了大会堂，我们要躺在小船里定洞了。课本里的那句把头稍微抬起一点，准会撞破额角擦伤鼻子，全都懂了。 洞里各种各样的灯光和人行步道，冰湖飞步也太壮观了吧！玩累了直接回到酒店，泡进暖乎乎的溶洞，温泉里都是正儿八经山上留下来的汤泉，晚上围着篝火吃一顿热气腾腾的火锅，太惬意了！ 第二天五分钟到达超火的金华小冰岛，不用飞北哦！自带电影氛围感，随手一拍都是大片！快让爸爸妈妈带上你来场超有意义的课本之旅吧！
3.4万团妈爱旅行
08:45查看AI文稿AI文稿这左右结构，左窄右宽，共由十笔写成。笔顺，点点提，横竖勾提撇撇。横竖。书写时要注意， 右侧筋的横要在横中线靠上一点，起笔稍斜向上一些。 有句古诗中就还有这浙江八月何如此涛似连山喷雪来 罗。上下结构，共有八笔写成。笔顺，竖横折、竖竖横撇、横撇点。 书写时要注意下部横撇要从横中线靠上一点起笔，横短撇长撇要写得舒展一些， 可以用四人一起看夕阳来巧记罗 度。左右结构，左窄右宽，共由七笔写成。笔顺，横竖撇点。横竖横。书写时要注意 右侧第一横稍短，要从横中线上起，笔稍斜向上一些。 有句歇后语中起笔稍斜向上一些。有句的文章各有千秋 圈。左右结构，左窄右宽，共由十二笔写成。笔顺，竖横折、横竖横折钩，横横撇横折钩点，竖折折钩 横。书写时要注意右侧鸟字的竖折折钩。从竖中线起笔。 有句古诗中就含有，娟庄生小梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 窄。上下结构，共由十笔写成。笔顺，点点横钩撇点撇，横竖横横。书写时要注意 下部第一横从横中线上起，笔稍斜向上，竖靠近竖中线，再横稍靠右一点的位置起 笔。窄的行径字是昨天的昨，他们步手不同 玉。左右结构，左宽右窄，共由八笔写成。笔顺，横撇竖横折钩。横横横撇弯钩竖。 书写时要注意左侧横折钩。竖向笔画要写在竖中线上， 可以用由耳在旁边来巧记。玉肩半包围结构，共由八笔写成。笔顺，点横折、横撇竖横折钩。横横。 书写时要注意内部月撇要变成竖竖要写在竖中线上。横折钩，从横中线起笔稍斜向上再写折。 有句俗语中就含有，肩，手不能提，肩不能扛 臀。上下结构，共由十七笔写成笔顺，横折、横撇、扁撇、横折、弯。 横撇捺、竖、横折钩。横、横、横。书写时要注意下部横折钩。从横中线下起笔，到横中线上写折， 可以用电加月变成臀来瞧记， 咦。左右结构，左右宽窄相当，共有十一笔，写成笔顺，撇、横、竖撇、点、撇、横撇点撇、横撇点。 书写时要注意右侧第二个横撇撇要写得长一些。横向笔画，从横中线起，笔，要写得稍短一些。 有句古文中就还有，疑，老当益壮，宁移白首之心 额。左右结构，左右宽窄相当，共由十五笔写成笔顺，点点横钩 撇、横撇点、竖横折、横横撇、竖、横折、撇点。书写时要注意左侧下部各的捺要写成长点， 可以用客家叶变成鹅来巧记，鹿。左右结构，左窄右宽，共由七笔写成笔顺，横撇弯钩、竖、横横、竖竖折。竖。 书写时要注意右侧第二横稍长。要从横中线下起笔，稍斜向上到横中线上收笔。 有句歇后语中就还有路、水路要塞、山海关 乳。左右结构，左宽右窄，共有八笔，写成笔顺，撇点点撇、横撇弯钩、提竖弯钩。 书写时要注意左侧上部第二撇。要从竖中线起笔。 有句歇后语中就含有，褒扬文广挂帅，褒秀未干 损。上下结构，共由十笔写成笔顺，撇横点撇、横点、横折、横、横撇。书写时要注意下部中横较长，要写在横中线上。 有句歇后语中就含有，笋，拔节的竹笋天天向上 端。左右结构，左窄右宽，共有十四笔，写成笔顺，点横点撇、提竖竖折、竖横撇竖横折、钩竖竖。 书写时要注意右侧下部，横要写在横中线上，稍斜向上一些。 有句古诗中就含有，端欲济无州，极端居耻圣明。 圆左右结构，左窄右宽，共由十三笔写成笔顺，点点提，横撇撇竖横折，横横竖勾点点。 书写时要注意右侧竖撇要从竖中线起笔，内部小的左点也要从竖中线起笔。 你能猜出水边平圆是什么字吗？对，就是圆。
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