第七单元习作五下没歌曲
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02:36查看AI文稿AI文稿中国的世界文化遗产长城，不到长城非好汉长城。这座巍峨屹立在中国北方大地的巨龙，是中国古代劳动人民智慧与汗水的结晶，它承载着数千年的历史沧桑，见证了中华民族的兴衰荣辱。 长城西起嘉峪关，东至山海关，绵延万里，犹如一条蜿蜒盘旋的巨龙，横跨崇山峻岭，穿越茫茫草原，气势磅礴，雄伟壮观。站在长城脚下，仰望着那高大坚固的城墙， 心中不禁涌起一股敬畏之情。城墙上的条石，每一块都重达千斤，古代劳动人民在没有现代机械的情况下，靠着肩挑背扛，将这些巨石搬运到陡峭的山上，修筑成这举世瞩目的长城， 其坚韧不拔的毅力和顽强拼搏的精神令人钦佩不已。正如那句，宝剑锋从磨砺处，梅花香自苦寒来。长城的修筑历经无数艰辛， 却铸就了永恒的辉煌。漫步在长城之上，抚摸着古老的城墙，仿佛能听到历史的回响。这里曾是金戈铁马的战场， 无数的英雄豪杰在此抵御外敌，捍卫着祖国的边疆。但是，龙城飞将在，不叫胡马渡阴山。长城 不仅仅是一道防御攻势，更是中华民族不屈精神的象征，它见证了中华民族在面对外敌入侵时 团结一心、奋勇抵抗的壮丽篇章，激励着一代又一代的中华儿女为了国家的繁荣富强、民族的尊严独立而努力奋斗。作为新时代的少年， 我们站在长城这一世界文化遗产面前，更应肩负起传承和保护它的责任。我们要学习长城所蕴涵的坚韧不拔、团结协作的精神，努力学习科学文化知识，不断提升自己的能力。将来， 无论身处何方，从事何种职业，都要以长城为榜样，在自己的岗位上发光发热，为实现中华民族伟大复兴的中国梦 自己的力量。让长城这一世界文化遗产永远闪耀着中华民族智慧与精神的光芒，让全世界都领略到中华文化的博大精深和源远流长。
263橙子碎碎念🍊
03:11查看AI文稿AI文稿五年级下册七单元的习作中国的世界文化遗产中国的世界文化遗产指的是什么呢？指的是中国的文化遗产被联合国确定为了世界的文化遗产。 那这是不是一篇游记呢？不是的，这篇文章和以前我们写过的推荐一个好地方游什么什么都不一样。这是一篇说明文，它的立意高远。 我们通过介绍中国的世界文化遗产，表达自己的自豪之情，歌颂我们祖先的智慧。那写哪个地方？怎么写呢？老师建议写长城， 因为长城我们比较熟悉，写好之后记在心里，不容易忘。那怎么写呢？开头开头要点名，你介绍的是哪里？并且要说他是世界文化遗产之一，这一句话非常重要。下面写一写对他的简要评价。这样来写， 长城是中华文明的瑰宝，是世界文化遗产之一，是人类的奇迹。在遥远的两千多年前，中国古代劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。 春秋战国时期，为了防御敌人入侵，各国诸侯修筑烽火台，并用城墙将其连接起来，长城的修筑进入第一个高潮期。 公元前二百二十一年，秦始皇统一天下后，为了防御僭奴的侵扰，便大修长城。秦长城西起临逃，东至辽东，蜿蜒一万余里， 从此长城有了万里长城的称号。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，人数约占当时全国人口的二十分之一。当时没有任何机械，全部劳动都由人工完成， 又是在崇山峻岭、峭壁深邃中工作，修筑的难度非常大。自秦始皇以后，凡是统治中原地区的王朝，几乎都会修筑长城。我们今天所说的万里长城，多指明代修建的长城。它吸起甘肃省的嘉峪关，东到辽宁省的鸭绿江。 它像一条矫健的巨龙，跃群山，惊绝壁，川草原跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅、黄河彼岸和渤海之滨。 绵延万里的长城并不是一道单独的城墙，而是有城墙、堤楼、官城、卫所、烽火台等多种防御公式所组成的一个完整的防御工程体系。 城墙、官城、烽火台等各部分大都依据地形而设，建造巧妙，对防御起着重要作用。下面用表格的形式分别介绍各个部分的作用和他们的建造特点。结尾结尾用照应开头，点题式的结尾。 古今中外，凡到过长城的人，无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模。长城是稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹。它象征着中华民族坚不可摧、永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是全世界人民的骄傲。
596老师谷静
02:10查看AI文稿AI文稿在中国广袤的北方大地上，一条巨龙蜿蜒盘旋于群山之巅，它就是令无数中华儿女骄傲的世界文化遗产长城。 它东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里，像一条巨龙守护着华夏大地，气势磅礴，震撼人心。 长城的外观令人惊叹，它依山而建，高大坚固，平均高七八米，顶宽五六米，足以容纳五六匹马，并形 成城墙，外侧有多孔，用于瞭望和射击，内侧是矮墙，保障士兵安全。站在高处远眺，长城如一条巨龙在崇山峻岭间起伏穿行， 时而引入云雾，时而越上疯癫，令人不禁感叹古代劳动人民的智慧与毅力。长城的历史可追溯到两千多年前的春秋战国时期，秦始皇统一六国后，将各国长城连接起来，形成了最初的万里长城。 此后，汉、明等朝代不断修筑，有以明长城保存最为完整。它不仅是军事防御工程，更是民族精神的象征。孟姜女哭长城的传说虽是故事，却道出了百姓对修筑长城的艰辛记忆，也让人更加敬佩古人的坚韧与奉献。 如今，长城已成为中外游客向往的圣地，他不仅是中国的骄傲，更是世界的瑰宝。二零一九年，长城被列入世界文化遗产名录，每年吸引数千万人前来参观。他见证了历史的风云变幻， 也承载着中华民族不屈不挠的精神。站在长城上，我仿佛听见了远古的战鼓声，看见了数鞭将士的坚毅身影。 这不仅是砖石筑成的墙，更是用血汗与信念铸就的丰碑，我为祖先的智慧与勇气感到无比自豪。长城，你是大地的脊梁，是民族的象征， 让我们一起珍惜和保护你，让这伟大的奇迹永远屹立在世界的东方。
28团团圆圆爱学习
02:43查看AI文稿AI文稿提起中国的世界文化遗产，你第一个想到的是什么？是雄伟的长城，还是庄严的故宫？今天我们就来预习五年级下册第七单元的习作中国的世界文化遗产， 重点学习如何介绍一处文化遗产，写出它的独特特点和深厚的文化内涵。张老师以大家熟悉的长城为例，一步步教大家掌握写作技巧，轻松写出高分作文。首先是开头的部分，引用名言或结合自身的经历，引出所选的文化遗产，表达整体感受，吸引读者。 可以这样写，不到长城非好汉。去年暑假，我终于登上了长城，亲眼看见了它的雄伟壮丽。长城不愧是中华民族的骄傲。接下来是中间的部分，按照历史外观、传说的逻辑展开，历史部分，略写外观和传说，强写重点，突出长城的特点和文化内涵，打造画面感。 第一段长城的历史，简单介绍长城的起源、发展和规模，铺垫背景，让读者快速了解长城的概貌。可以这样写，长城始建于春秋战国，秦始皇将其连接成最早的万里长城，后世不断修缮。我们现在看到的大多是明长城， 东起山海关，西至嘉峪关，全长两万多公里，如巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间。 第二段写长城的外观，从视觉、触觉等角度去描写，融入自身感受，突出长城的雄伟气势，让内容更加生动。可以这样写，仰望长城，它像一条巨龙，盘踞山脊，气势磅礴。 城墙又高又宽，可并行几匹马，每隔一段就有一个烽火台。古时士兵一旦发现敌情，便点燃烽火，军情一战接一战，迅速传至京城。 登上烽火台，远眺群山连绵，长城在峰顶起伏着伸向天边，山峰呼啸，我仿佛听见了古代士兵的呐喊。青腐斑驳的城砖，每一块都历经数百年的风雨，诉说着岁月的沧桑。 第三段写长城的传说，取经典传说结合自身感悟，体现长城的文化内涵，让内容更有深度。可以这样写，说到长城，就离不开孟姜女哭长城的传说。 孟姜女千里寻夫，得知丈夫累死在长城下，她悲痛欲绝，哭了三天三夜，竟哭倒了八百里长城。 传说虽不可信，却倒进了古代劳工的艰辛。站在城墙上，我仿佛看见无数工匠在烈日下搬运锯时，听见他们沉重的耗子，每一块砖石都浸透了他们的汗与泪。 最后是结尾的部分，总结长城的价值，表达自身的情感升华。主题呼应开头可以这样写，长城是中华民族的脊梁，也是世界的奇迹，它见证了民族的苦难与辉煌。作为中国人，我为长城骄傲，为先辈自豪！
02:44查看AI文稿AI文稿同学们，五下第七单元，中国的世界文化遗产这篇作文怎么写？咱用上壮悟说明法，轻轻松松就能写出满分。作文开头咱怎么写呢？咱用一个对比引路法。 中国有金碧辉煌的故宫，有栩栩如生的兵马俑，还有湖光山色的万里长城， 他是中华民族的象征，也是被列入到了世界遗产名录的人间奇迹。那 中间呢？我们上来先介绍一下长城的外观构造。万里长城盘踞在崇山峻岭之间，像一条蜿蜒起伏的巨龙，横亘在祖国的北方。他的总长度啊，超过两万多里， 城墙全部由巨大的条石和青砖砌成，坚固又厚重。而城墙顶上呢，十分宽阔，能容纳五六个人并排行走。城墙外侧有整齐的垛口，是古代士兵啊瞭望和防御的地方， 每隔一段距离呢，还有高高的烽火台，用来传递军情，设计十分巧妙。那咱说完它的外观构造，咱再说一说它的历史意义。长城不只是宏伟的建筑，更有悠久的历史。 它始建于春秋战国时期，历经多个朝代修缮扩建，凝聚了古代千千万万劳动人民的汗水和智慧。 在没有大型机械的古代，人们靠双手搬运巨石修筑城墙，克服了无数的艰难险阻，才造就了这震撼世界的工程。那说完他的历史意义呢？我们再来介绍一下他的现代价值。 如今的长城早已失去了军事防御的作用，却成为了享誉全球的旅游胜地。 每年啊，都有世界各地的游客慕名前来一睹他的风采。他承载着千年的历史文化，见证着岁月变迁，更是我们中国人的骄傲，那咱们说完了现代价值，最后结尾我们可以来进行总结和呼吁。 万里长城是古代劳动人民智慧的结晶，是珍贵的世界文化遗产，我们应当爱护古迹，传承历史文化，让这座雄伟的长城永远屹立在中华大地。
4836三婶老师的语文课堂
03:34查看AI文稿AI文稿今天我们来讲讲五下七单元必考作文，中国世界文化遗产。很多同学写这篇作文的时候，只会抄百度，抄课文语言干巴巴的，像说明书一样，没有文采，没有顺序，分数永远上不去。 我告诉大家，这是一篇资料整合的说明文，不需要你凭空想象，但一定要讲究顺序，讲究方法。今天我们就教大家四个高分的写作技巧，普通人也能写出条理清晰、文采满满的满分作文。 首先第一个方法，选对题材，不要贪多。中国的世界文化遗产非常多，长城、故宫、兵马俑、莫高窟、颐和园。大家记住了，一篇作文只写一处文化遗产，不要东写长城，西写故宫，内容复杂，直接跑题， 选择自己熟悉的资料好找的。比如说长城、故宫，我们可以这样写，在中国众多的世界文化遗产当中，我最向往最钦佩的就是雄伟的万里长城，他历史悠久，气势磅礴，是中华民族的骄傲，也是世界建筑史上的奇迹。 第二个方法，固定写作顺序，逻辑不要乱。整篇作文我们可以按照介绍、外观结构、历史文化价值四个方面去写。那开头简单的介绍在哪 中间呢？写一写外观特点、建筑特点，再写一写历史背景，古人的智慧，最后总结文化价值，表达自豪感。这个顺序写对了，作文呢，就调理清清楚楚。我们可以这样写， 万里长城坐落于连绵不绝的群山之上，横跨崇山峻岭，远远望去，它像一条沉睡的巨龙，盘旋在苍翠的山间，一眼望不到尽头。 长城的墙体由巨大的条石和青灰色的砖块砌成城墙，高大而坚固，墙面平整而宽阔，甚至可以同时容纳五六个人并排行走。城墙外侧，一排排整齐的垛口整齐排列，那是古代士兵用来防御瞭望射箭的地方， 一座座烽火台屹立在山顶，错落有致，十分的壮观。第三点，资料转化，拒绝超出。很多同学直接搬资料，生搬硬拽的，生硬难懂。 一定要把书面的资料改成自己的话，简化专业术语，加入描写，加入修辞。比如说，我们可以这样写，长城有着悠久深厚的历史，它始建于春秋战国时期，经历千年的修契，延绵两万多里。 在遥远的古代，没有先进的机械，无数劳动人民靠双手和汗水把沉重的石块搬上了山，一砖一石建筑起来了这条伟大的古城。古时候，长城用来抵御外敌，守护百姓安宁，默默守卫的这片土地。 站在长城脚下，仰望这条雄伟的巨龙，我内心深受震撼。每一条青砖都镌刻着岁月的痕迹，每一处城墙都凝聚着古人智慧和汗水，它不仅是一座建筑，更是中华民族坚强不屈、奋斗拼搏的精神象征。 结尾升华，抒发情感，这里最容易丢分，不要写完特点就结束。最后一定要写感受，赞美古代的劳动人民的智慧，表达热爱祖国、保护文化遗产的想法，升华我们的主题。 比如说，我们可以这样写，万里长城是璀璨的文化瑰宝，更是我们中国人的骄傲。我们要爱护文化遗产，传承历史文明，让雄伟的长城永远屹立在中华大地之上。 好，这样看这篇作文是不是也就没那么难了？如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见！拜拜！
1159晓天老师就是我
03:10查看AI文稿AI文稿五夏语文园第七词句段运用的这道仿写题，几乎每年期末都会考到，让我们来仿写景物的动静之美。那我们先来分析例句。第一句，两边的建筑非一般的倒退，我们的眼睛忙急了，不知道看哪一处好。那很明显，这句话写的是景物的动态美， 通过飞一般的倒退，眼睛忙急了等词语，生动的描述了乘坐小艇快速移动时所看到的景象，充满了动感。而第二句跟第一句刚好相反，描写的呢是景物的静态美，那你看他是怎样写的？ 车船过后，一切又恢复了平静，晚霞渐渐消失，狗不叫了，牛也不再发出猫猫声， 哪也忘记了 t 挡板。那你看，原本一直在变化在动的景物和事物，现在都不动了，那作者呢，就是通过描写动物安静下来的样子，表现出夜晚荷兰牧场的这种静态美。那么通过例句啊，我们就可以总结出来以下几点写作技巧。 第一个呢，就是写动态，你要抓住他的变化和速度。那第二呢，写静态呢，我们要抓住成绩还有这个细节。第三呢，就是别忘了要把人的感受融进去。当然呢，你也可以根据写作的内容来安排动静结合，或者说以动衬静，这样的描写方法我们可以灵活运用。 好，那么我们再来看题目给出的三个访写情景。第一个呢，是放学后的校园，那么我们就可以描写他的静态美，例如可以这样去写， 放学后，喧闹的校园一下子安静了下来，操场上空无一人，只有篮球架静静地立在原地，影子被拉的很长，花坛里蝴蝶不再飞舞，花朵静静微笑， 整个校园沉入一片温柔的寂静中。好，那下一个场景，群鸟飞过湖面，那很明显，这是一个典型的动态场景。那我们要侧重描写动态美。那你写之前呢？可以想象一下，鸟儿是怎么来的， 翅膀是怎么动的，叫声是什么样的，水面有什么变化？你把这几个问题列出来，你的访写就完成了。例如，我们可以这样去写， 忽然，一群水鸟从芦苇丛中扑棱棱的起飞，欢叫着掠过平静的湖面，它们忽高忽低，翅膀把湖面上的阳光搅得碎金似的乱晃 一圈圈，连衣跟着鸟群往前跑，连岸边的芦苇都被惊的弯下了腰。好，那下一个场景， 火车进站。哎，这个也不用说，肯定是要描写动态美。那动笔之前呢？你可以先想想，这个情境下，你可能会听到什么声音，看到什么人，大家都在做什么。那你按照这个思路，我们就可以这样来写。 火车像一条钢铁巨龙，轰隆隆的驶入车站，越来越慢，最后缓缓停了下来。车门打开的瞬间，乘客们移关而出，有的拉着行李急匆匆赶路，有的四处张望，寻找接应的亲人。 广播声，脚步声，行李箱轮子滚动的声音此起彼伏，整个站台瞬间变得人声鼎沸，热闹非凡。
358花卷宋老师
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03:03查看AI文稿AI文稿五年级作文世界的文化遗产总是写的很平淡，不会抓细节，嫌底蕴。别着急，今天我们就走进兵马俑，手把手教你抓特点，写细节，轻松写出有质感的高分作文， 新手也能快速上手。首先是开头部分，引出文化遗产，点名其地位和自身经历，快速切入主题。可以这样写，在西安，有一个震惊世界的奇迹，那就是秦始皇陵兵马俑，他被称为世界第八大奇迹，每年吸引着成千上万的游客前来参观。 去年暑假，我终于亲眼见到了这支地下军队。中间部分按照逻辑顺序来展开，从兵马俑的历史规模、细节三个方面来描写，突出奇迹感和文化底蕴，体现强烈。结合第一段兵马俑的历史， 简单介绍历史背景和发现的过程，铺垫文化底蕴。可以这样写，兵马俑是秦始皇陵的陪葬品，距今已有两千多年的历史。秦始皇统一六国后，希望死后也能拥有强大的军队，于是下令制作了成千上万的陶俑，陪伴他长眠地下。一 九七四年，当地农民打井时，偶然发现了兵马俑，这个沉睡了两千多年的奇迹才重见天日。第二段兵马俑的规模 刻画宏大，场面突出气势，体现奇迹感。可以这样写，走进兵马俑博物馆一号坑，我被眼前的景象震撼了。 成千上万的陶俑排列成整齐的军阵，浩浩荡荡，气势磅礴。他们有的站着，有的跪着，有的千纸鹤，有的举着兵器。 每个逃涌的面容都不一样，有的严肃，有的威武，有的沉思，好像活生生的人站在我的面前。导游告诉我们，一号坑的面积有一点四万平方米，里面埋藏着六千多个逃涌，这还只是已发掘的一部分，整个兵马俑坑的面积更大，逃涌的数量更惊人。 我不禁感叹，两千多年前的工匠是怎么创造出这样伟大的奇迹的。第三段兵马俑的细节描写，细致之处体现工匠智慧，增强画面感，可以这样写。最让我惊叹的是兵马俑的细节，每一个陶俑都是独一无二的， 身高、体态、发型、胡须甚至指甲盖都做的栩栩如生，还有用真实的丝线穿起来的痕迹。 导游说，这些陶俑原本都是彩色的，只是出土后颜色很快氧化消失了，可以想象，两千多年前，这些彩色的陶俑是多么壮观。 站在兵马俑面前，我仿佛穿越回了秦朝，看到了那个横扫六国的强大军队，那一刻，我对古代工匠的智慧和记忆充满了敬佩。最后是结尾的部分总结，情感升华主题，表达自豪之情。可以这样写。 兵马俑是中华民族的骄傲，是世界文明的瑰宝，它见证了中华文明的辉煌，也让我们看到了祖先的智慧和伟大，我为我的祖国拥有这样的文化遗产而自豪。
12:55查看AI文稿AI文稿五年级下册语文第七单元习作中国的世界文化遗产不会写这篇习作全指导精细讲解，千万不要错过，可直接套用贴合单元教学目标 一、单元写作核心目标拆解本单元习作与威尼斯的小艇牧场之国课文一脉相承， 核心训练目标如下，内容要求，搜集整理资料，介绍一处文化遗产的历史现状特点。 资料筛选加分类整理信息准确，条理清晰。描写手法， 用静态描写展现建筑景物整体特点，用动态描写以动衬境，烘托氛围。静态外观结构色彩加动态光影声音，细节变化结合 结构要求，按一定顺序介绍，逻辑清晰，详略得当。总分总结构，从整体到局部，从外观到内涵 表达口吻以小小讲解员身份介绍语言亲切自然有互动感，口语化表达，避免生硬。说明文，加入引导式、互动式语言。 二、完整写作思路一、第一步，选主题家定对象， 从熟悉的遗产里选一个，优先选有画面感、易理解的，如故宫、兵马俑、长城，避免选太陌生，资料难整理的。 二、第二步，搜集加整理资料，必查信息，以基本信息位置建成时间地位 二、外观结构特点三，历史背景，相关故事四、现状保护情况 资料筛选，删掉复杂学术内容，只留孩子能懂能写的关键信息，比如故宫有九千九百九十九间办房子这类亮点细节 三、第三步，定写作顺序三种可选顺序一，整体局部立，先写故宫整体外观，再写五门太和殿、御花园。 顺序二，时间顺序立，先讲莫高窟开凿历史，再讲壁画发展，最后讲现在的保护 顺序。三、游览顺序，立，先写走进兵马俑一号坑的整体印象，再写兵，用细节，最后写感受。 四、第四步，用讲解员口吻改写资料，把生硬资料变成口语化表达。比如不说故宫始建于明成祖永乐年间，可以说大家知道吗？ 故宫从明朝就开始修建了，到现在已经有六百多年的历史了。 五、第五步，加入动静描写，让文章火起来。静态描写，写建筑的样子，颜色、形态，立长城像一条巨龙趴在青山上，灰色的城墙顺着山势起伏。 动态描写，写风光、声音，人的活动力，风吹过，城墙上的惊奇烈烈作响，游客的笑声在山间回荡， 以动衬境，用声音烘托静丽丽，洞窟里静悄悄的，只有偶尔传来的脚步声，让千年的壁画更显神秘。三、通用写作大纲五版话，直接套用 开头三至四句话，一百字左右。身份，引入点名，小小讲解员身份，用互动式语言吸引读者。 点题加整体印象，介绍遗产的名称、位置，用一句话概括它的特点。 中间部分分二至三段，三百五十字左右。重点部分，一、第一段，整体外观地位，静态描写为主， 用比喻拟人写遗产的整体样子，补充他的地位。二、第二段，细节特点加历史故事，动静结合， 挑一至两个最有代表性的细节写，加入动态描写，或以动衬境，穿插一个简单的小故事。三、第三段，现状保护，个人感受，升华主题， 写遗产现在的样子，或你参观时的感受，说说它的价值。结尾二至三句话，八十字左右总结特点，呼应开头，发出呼吁或赞美。 四、优秀开头加结尾素材库直接替换使用一、通用开头适配所有主题一、 大家好，我是今天的小小讲解员，今天要带大家认识一个让中国人骄傲的世界文化遗产，他就是坐落在哪里的什么 二、你见过沙漠里的千年壁画吗？你见过地下的大秦雄狮吗？今天就让我这个小小讲解员带你走进什么的世界。 三、有这样一处地方，他像巨龙卧在群山之巅，像明珠藏在大漠深处，他就是中国的世界文化遗产。什么什么 四、大家好，今天我要给大家介绍一个凝结着古人汗水与智慧的奇迹，他就是我们的骄傲。什么二、分主题专属开头，贴合遗产特点 一、北京故宫大家好，我是小小讲解员，今天要带大家走进一座红墙黄瓦的皇家宫殿，北京故宫，他已经在这里静静伫立了六百年，藏着无数帝王故事与工匠智慧。 二、敦煌莫高窟你见过沙漠里的千年艺术长廊吗？今天就让我这个小小讲解员带你走进甘肃鸣沙山下的敦煌莫高窟，去看看那些永不褪色的壁画奇迹 三、秦始皇陵兵马俑大家好，我是小小讲解员，今天要带大家认识一只沉睡了两千多年的地下雄狮，秦始皇陵兵马俑， 他们被誉为世界第八大奇迹，藏着大秦帝国的辉煌过往 中国长城大家好，我是小小讲解员，今天要带大家认识一条蜿蜒万里的巨龙，中国长城，他跨越了崇山峻岭，守护了我们千年的家园。 五、武当山建筑群你见过云雾里的仙山宫阙吗？今天就让我这个小小讲解员带你走进湖北武当山，看看那些藏在青山云雾里的千年建筑。 六、拉萨布达拉宫大家好，我是小小讲解员，今天要带大家走进雪域高原的神圣殿堂拉萨布达拉宫，它像一座雪山宫殿，静静伫立在红山之巅。 七、龙门石窟你见过一河畔的石刻艺术宝库吗？今天就让我这个小小讲解员带你走进河南洛阳的龙门石窟，看看那些崖壁上的千年佛像。 八、福建土楼大家好，我是小小讲解员，今天要带大家走进福建的大山里，认识这里的原型城堡福建土楼，他们藏着客家人的智慧与温情。 三、通用结尾适配所有主题。一、这就是我们的世界文化遗产，藏着古人的汗水与智慧，也等着我们去守护，去传承。 二、他不是冰冷的建筑，而是一段活着的历史，是我们中国人永远的骄傲。 三、从他的一砖一瓦里，我看到了古人的智慧，也读懂了我们民族的浪漫。 四、这就是什么一座藏着千年故事的奇迹，也是我心中最美的中国印记。五、写作点播贴合单元教学目标 一、结构呼应所有范文都采用总分总结构和单元课文，威尼斯的小艇牧场之国的结构一致，孩子容易仿写。 二、动静结合每篇都先写静态的外观结构，再加入动态的光影、声音、细节变化，或用以动衬境，烘托氛围，符合单元写作手法要求。 三、讲解员口吻全程用互动式语言，避免生硬的说明文，语气贴合五、年级孩子的身份，适合小小讲解员的主题。 四、详略得当，每篇都只重点写一至两个核心细节，不堆砌资料，符合筛选信息，剔除无关内容的习作要求。 六分主题优秀范文，每篇五百至五百五十字，可直接参考。 范文一，北京故宫，凝固在时光里的皇家宫殿字数，五百三十二 大家好，我是小小讲解员，今天要带大家走进北京故宫，这座被誉为世界五大宫之首的文化遗产，它像一部厚重的史书，藏着六百年的风云故事。 故宫也叫紫禁城，是明清两代的皇家宫殿，红墙黄瓦的建筑群一眼望不到头。 站在午门前望去，朱红色的宫墙像一条巨龙的脊背，金色的琉璃瓦在阳光下闪着耀眼的光。飞檐上的几兽姿态各异，像忠诚的卫士守护着宫殿。 这就是静态的故宫，庄严又宏伟，让人忍不住屏住呼吸。走进太和殿，殿内的金砖地面被岁月磨得发亮，龙椅上的蟠龙雕刻的栩栩如生，仿佛下一秒就要腾空而起。 微风穿过廊下，眼角的铜铃轻轻晃动，发出清脆的声响，给静谧的宫殿添了几分生气。 这里的每一块地砖，每一根柱子，都藏着古人的智慧。据说太和殿的地面铺了十五层砖，就是为了防止刺客挖地道。 从神武门出来，夕阳把宫墙染成了暖红色，游客的笑声、脚步声渐渐远去，只有古老的宫殿静静伫立。 他没有现代建筑的花哨，却用一砖一瓦讲述着中国古代建筑的巅峰，也藏着中国人刻在骨子里的庄重与浪漫。这就是故宫，一座活着的世界文化遗产。
09:30查看AI文稿AI文稿五年级下册语文第七单元习作，中国的世界文化遗产想写中国长城还没思路吗？ 我将围绕这一主题进行讲解，拆解完整的写作思路，专属好词好句，优质开头结尾，再搭配贴合小学生习作的写作点播，适配课堂学习和同学们仿写练习。 中国长城巨龙卧在群山之巅习作素材解析一、写作思路 这是一篇警务讲解类习作，可以小小讲解员的视角介绍。万里长城整体采用总分总的结构，条理要清晰，画面感要强， 要贴合口语讲解的场景，简单易懂。一开头总起点题引入以讲解员自我介绍，开篇亲切自然，运用比喻将长城比作巨龙， 直接点名长城是中国的骄傲，开门见山，点名文章主题 二，中间分数分层写景，视觉写景，立足八达岭长城，描写长城依山起伏的整体形态，细致刻画城墙上的青砖细节，展现长城的雄伟和岁月沧桑。 联想想象有眼前的烽火台，山间风声，联想到古代士兵戍边传递军情的画面，结合城墙、烽火台的设计特点，写出古人的智慧，让文章内容更厚重。 动态写景，描写夕阳下的长城美景，融合风声、游客笑声，将古老建筑与鲜活的当下结合，动静结合。 三、结尾总结升华主题总结长城是古人创造的奇迹，抒发对长城的赞美，对祖国的自豪之情，升华权威。主旨二，好词好句积累一、优质好词一、 谨勿描写词，蜿蜒盘旋，崇山峻岭，静静伫立，依山起伏。二、分为意境词，岁月痕迹，惊奇烈烈，夕阳西下，雄伟壮阔。三、 情感赞美词，千年传承人间奇迹，华夏骄傲源远流长二、优美句子，精彩比喻句 一、今天要带大家认识我们中国的骄傲万里长城，他像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，守护着这片土地上的千年故事。 二、站在八达岭长城上，远远望去，长城顺着山势起伏，像一条没有尽头的巨龙，静态的城墙下格外雄伟。 细节描写句一，城墙上的每一块砖都带着岁月的痕迹，有的地方被游客的脚步磨得光滑，有的地方还留着古代工匠凿刻的痕迹，摸上去仿佛能摸到历史的温度。 二、夕阳西下时，金色的阳光洒在长城上，巨龙的鳞片仿佛都亮了起来，山间的风声、游客的笑声混在一起，古老的长城和鲜活的时光撞在了一起。 抒情升华剧，它不是冰冷的城墙，而是无数中国人用双手铸成的奇迹，也是我们永远的骄傲。三、优秀开头与结尾可直接仿写优秀开头 各位叔叔阿姨、小朋友们大家好，我是小小讲解员， 今天要带大家认识我们中国的骄傲万里长城，它像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，守护着这片土地上的千年故事。仿写万能开头一、大家好， 今天由我为大家讲解举世闻名的万里长城，它横亘群山，绵延万里，是镌刻在中华大地上的千年传奇，更是我们中华民族的璀璨瑰宝。 二、欢迎大家来到八达岭长城，眼前这座雄伟壮阔的建筑跨越千年风雨，盘踞在群山之巅，见证着华夏大地的沧海桑田。 优秀原版结尾，他不是冰冷的城墙，而是无数中国人用双手筑成的奇迹，也是我们永远的骄傲。 访写万能结尾一、万里长城藏着古人的智慧，在这千年的历史，他屹立群山，生生不息，是每一个中国人心中最滚烫的骄傲。 二、巍巍长城，山河作证这条沉睡在群山之巅的巨龙，历经岁月洗礼，依旧气势磅礴，彰显着泱华夏的大国风骨。 四、写作点播一、视角要新颖，要贴合场景。文章采用小小讲解员第一人称讲解视角， 语言亲切，口语化，区别于普通写景作文，适合邮寄景点讲解类习作，真实又生动。 二、动静结合，画面饱满。既写了长城城墙、青砖、烽火台的静态雄伟，又写了风吹惊奇、游人欢笑的动态场景，一静一动，让景色不呆板、有灵气。 三、虚实结合，丰富内容，实写眼前看到的长城景色、砖石细节，虚写古代树边的历史画面，有景生情，有景意识，让普通的写景作文有历史厚度。 四、细节要出彩，情感要真挚。抓住青砖痕迹、 夕阳光影、风声、笑声等细微细节描写，不空洞堆砌赞美词，自然抒发对长城、对祖国的热爱，感染力更强。舞结构要清晰， 层层递进，从整体外形、细节、样貌、历史内涵、傍晚美景情感升华，层层深入，逻辑清晰，适合小学生模仿写作。 泛文寺中国长城巨龙卧在群山之巅自述五百三十一各位叔叔阿姨、小朋友们大家好， 我是小小讲解员，今天要带大家认识我们中国的骄傲万里长城，它像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，守护着这片土地上的千年故事。 站在八达岭长城上，远远望去，长城顺着山势起伏，像一条没有尽头的巨龙。静态的城墙在青山的映衬下格外雄伟。 城墙上的每一块砖都带着岁月的痕迹，有的地方被游客的脚步磨得光滑，有的地方还留着古代工匠凿刻的痕迹，摸上去仿佛能摸到历史的温度。 风从山间吹过，城墙上的惊奇烈烈作响，远处的烽火台静静伫立，我仿佛看到了古代士兵在这里点燃烽火传递军情的场景。 长城的每一段城墙，每一座敌楼，都藏着古人的智慧。城墙外侧高内侧低，既方便士兵防御，又方便人们上下。 烽火台每隔一段就有一座，能快速传递消息。夕阳西下时，金色的阳光洒在长城上，巨龙的鳞片仿佛都亮了起来，山间的风声、游客的笑声混在一起， 古老的长城和鲜活的时光撞在了一起，它不是冰冷的城墙，而是无数中国人用双手铸成的奇迹，也是我们永远的骄傲。
02:46查看AI文稿AI文稿五下第七单元习作要求介绍我国一处世界文化遗产，可选素材呢非常多，比如气势恢宏的万里长城，庄严肃穆的北京故宫，震撼人心的秦始皇兵马俑等等，都是绝佳的写作题材。 今天呢，老师就以万里长城为例，教大家一套万能高分写作思路，范围呢，放在视频的最后，记得点赞收藏。首先我们来看开头，教大家用歌词引用式开篇，高级又出彩。可以这样写， 长江长城黄山黄河在我心中重千金。这首家喻户晓的歌曲，唱出了山河的壮美，而歌词中气势磅礴的长城，就是今天我要给大家介绍的世界文化遗产。 在这是中间部分，分三段写。第一段写悠久历史，交代长城的起源与发展，写出历史底蕴。可以这样写，长城拥有悠久的历史。他最早始建于西周，春秋战国时期，各国纷纷修筑城墙。 清朝统一六国之后呢，将原有的城墙修缮连通，初步形成万里长城的规模。汉民两代呢，又不断扩建加固。我们如今所建的长城大多修建于明代，跨越两千多年的岁月，长城依旧屹立在群山之巅。 第二段写外观特点，细致描写建筑样貌和结构特点。可以这样写，长城不只是一道简单的城墙，它是由城墙、堤楼、官城、烽火台等公式组成，是一套完整的古代防御工程。城墙大多建在崇山峻岭之上，因地势而建，因地制宜。 整体呢，高大坚固，顶部宽阔平整，可容纳两辆马车并行。那一块块厚重的青砖呢，全靠古人人力堆砌。宏伟的长城凝结着古代劳动人民的智慧与汗水。 那第三段呢？写人文传说，加入故事，让作文更有温度，不枯燥，可以这样写。千年长城流传着动人的民间故事， 其中孟姜女哭长城的传说家喻户晓。相传孟姜女的丈夫被征召修筑长城，他千里迢迢，跋山涉水寻夫，最后却得知丈夫不幸离世，悲痛的孟姜女失声痛哭，竟哭塌了一段长城。 这段奇美的古老传说呢，也为雄伟的长城增添了浓浓的人文韵味。最后呢，是结尾，用升华主题式结尾，点名主旨，升华情感，可以彰显。 长城是中华大地的瑰宝，是中华民族不屈脊梁的象征，更是珍贵的世界文化遗产。我们应当心怀敬畏，用心守护这份千年文明，让长城的光辉永远流传。
02:13查看AI文稿AI文稿五下的第七单元在期末考试的时候会有哪些重点和备考点呢？今天一条视频给大家讲透彻。本单元的主题是世界美景，阅读目标是体会静态描写和动态描写的表达效果。 所以在课内外阅读中一定会问到你这句话运用了什么描写，有怎样的表达效果？回答的时候我们先要确定句子是运用了什么描写，如果它是对景物静止状态下的描写，那就是静态描写，那如果是对景物处于活动变化中的描写，那就是动态描写。 答题公式是运用了什么样的描写方法，写出了怎样的画面，表达了作者怎样的情感。其中情感的高频词就是喜爱和赞美之情，那静态描写特点的高频词是有寂静、安闲、美好等等。动态描写特点的高频词是热闹、繁华、有活力、有生机。 二是课文重点，威尼斯小艇一课是要知道课文围绕小艇是写了这三个方面的内容。还有一句话是很容易在课内阅读中考到的，就是这一句写出了小艇的特点是长、窄、深，而且加点部分，它是运用了比喻的修辞，把 把小艇比作新月和水蛇，生动形象地写出了小艇的样子和行动轻快、灵活的特点，表达了作者对小艇的喜爱之情。还有文章的第四段，它是运用了动态描写。船夫驾驶技术好是体现在了这三个方面，以及文章的最后一段，它是运用了动静结合的描写方法，具体的表达效果要能够口述出来。 牧场之国是要知道真正的荷兰特点是宁静、自由、悠闲。文章的第一段段是起到了统领权威的作用，也是权威的一个中心句。其中作者为什么反复强调这就是真正的荷兰 文章，是一共四次出现了这句话，具体的作用呢？要熟记本单元，还学习到了非连续性文本，期末考试呢，大概率会考到一篇。 其实这类题型啊，非常的简单，基本上答案都能在原文中找到，一定要再去找几篇同类型的阅读题去练习一下就可以了。注意啊，做题的时候一定要审好题目，它是让你从材料己去找答案，只要呢仔细认真就没有什么问题。 最后一个重点就是语文园地了，词句段运用中呢，是让你选择下面的情景，写出景物的动静态之美。例句给大家准备好了，还有日积月累中的乡村四月是要会背诵会默写的。
318小秋老师讲学习
01:47查看AI文稿AI文稿五年级下册第七单元作文沉睡千年的地下军团一九七四年，锄头映着春光照在刚出土的几件陶涌上，随着陶涌色彩的氧化脱落，沉睡地下两千余年的秦代地下军团终于缓缓揭开了神秘的面纱。 谁也不曾想到，且为普通农民挖井时的偶然发现，竟唤醒了这只沉睡千年的帝王御林军，也让秦始皇陵兵马俑在世界文化遗史上留下了重要一 笔。兵马俑的形象仿照秦代真实军队形制而成，形态大小与真人相仿，以出土的兵马俑形象无一雷同，人物表情丰富，个性突出，或威严、或刚毅、或沉着冷静、或老实朴素。 其艺术特点写实严谨，个性鲜明，手法突出，其规模宏大，使人心生敬畏人潮。兵马俑的身份也是仿照秦代真实军队制定而成的，主要分为士兵、军事两大类。军事又有低级、高级、中级等。 一般士兵不带官，而军史带官、普通军史的官又不相同，甚至铠甲也有区别。其中的兵马俑包括步兵、骑兵、车兵三类。根据实战需求，不同兵种的武士的装备也各异。 兵马俑是秦代晋卫军的真实写照，也反映了秦朝军队兵强马壮的气势与武力的强盛。在总体设计上，既担负守卫凌云的象征职能，又是对秦始皇统一天下这一历史功绩的纪念。 秦始皇兵马俑是秦代造型艺术取得跨时代成就的标志，他是以现实生活为题材而设计的，展现出中国泥塑艺术的顶峰。他为中华民族灿烂的古老文化增光添彩，也为世界艺术史写上了光辉的一页。
95恩恩艾艾
23:08查看AI文稿AI文稿来看五年级下册第七单元的作文是中国的世界文化遗产，那我们就要先了解一下中国的世界文化遗产都有哪些，对不对？我们是不是得了解一下？ 嗯，哎，你肯定得知道，要不然我们该怎么去写这篇作文呢？首先就是你看啊，中国的世界文化遗产，我国自己的怎么样呢？入选了世界级别的，对不对？比如说我们熟知的长城呀，故宫呀，秦始皇陵，兵马俑呀，啊，还有那个苏州园林呀，这些都是的， 明白吧？这些都是。那先给你了解一下，刚刚郭老师说的这些里面哪一项是属于我国的世界文化遗产？我国的世界文化遗产， 呃，兵马俑和长城，对了，埃及金字塔和巴黎圣母院，他们是吗？是啊，他们也是， 不是，他们是世界中文化遗产，但是他们不是中国的啊，我们这一次做五题，就是中国的世界文化遗产，这些都是世界文化遗产。但是要说我国的刚开始的问题，那就是长城和兵马俑。 中国的世界文化遗产是什么呢？就是指的是比如说经过联合国啊，那些教科文组织认定啊，具有突出这个价值， 文化遗存，含盖这个历史的建筑群呀，考古的遗址呀，文化景观呀等等，这些都是文化遗产啊。来，我给你看一个视频啊，看一个视频，看看咱中国的文化遗产 看完了吧。嗯，对了，世界遗产就包括世界文化遗产，比方说包含了文化景观、自然遗产、文化与自然双重遗产这三类，对不对？那么全世界的文化遗产都是比较 丰富多样的啊，全世界丰富多样，而我们刚刚了解的这些都是我们中国的文化遗产。来看一看啊，来看一看都有哪些？ 比方说一九八七年入选的有长城啊，故宫啊，兵马俑，莫高窟呀，还有这个周口店，北京人的遗址呀，九四年有这个布达拉宫的建筑群，承德避暑山庄寺庙，武当山的古建筑群。是不是 孔庙，平遥古城呀，丽江古城呀，苏州园林啊，天坛颐和园等等等等，你看一下这些是不是都是我们中国的，然后入选世界文化遗产的材料呀？ 嗯，对。那今天我们在写这个中国的世界文化遗产之前，你有没有想好自己要写什么主题啊？ 我们得先确定一下主题的，比方说我们写什么？我们写这个。呃，可以写什么？可以写兵马俑，也可以写故宫啊，西湖等等都可以写。 嗯哼，咱今天写一下那个，我想一想啊，咱写那个吧，写那个兵马俑或者是长城，你看看可以不可以。故宫 你想一想我们是写故宫呢还是写兵马俑呢？兵马俑见过没？没有啊，还没有看过那个兵马俑。呃，我们在讲历史的时候有出现啊，有出现过 秦始皇陵及兵马俑。兵马俑他是什么呢？就是那些陶永，他是秦始皇的墓里面陪葬的那些，是不是？ 嗯，没有见过他的话，嗯，等一下，我有那个图片，秦始皇陵的陪葬坑肯定在我们的那个西安市，对不对？西安市 当时那里有这个。呃，秦始皇陵的兵马俑坑可以看，同时那里还有那个什么呀？就是有一个三。呃，模拟技术，就戴上眼镜，你是可以看到秦始皇陵内部是什么样子的，就是一个复原，就是这样的，如果有机会去这个西安旅游的话，可以去看一下啊， 因为我们的这个兵马俑可以说是八大奇迹之一啊，他是一个千年传奇，特别的厉害，尤其是这个兵马俑，你不要觉得他就是一些就是泥人。 no， 不是 的，他们的表情特别逼真，所以说在两千多年前，人们就已经有如此大的高超的经历的技术了， 我们不得不感叹当时的这个工人们巧夺天工的手艺吧。嗯，可以写一写。那你想一想，我们可以写这个。呃，或者说如果你不了解的话，其实皇陵兵马俑我们不写的话，也可以写那个长城，万里长城也行，写长城或者是西湖也可以。 西湖，杭州西湖嘛，长城是我们什么？北京的一个长城，爬过长城，咱想一想我们写什么来？ 嗯，想一想，因为肯定咱要是要选择一项的，我们肯定是要选择一项的，对不对？园林呀，兵马俑呀，故宫呀，长城呀，包括自然景观，杭州西湖呀，就这些 啊，来看一看吧。你来看一看这个视频吧，有很多，你看你想选哪一个？秦始皇陵是中国历史上第一个皇帝嬴政的陵墓，位于陕西省临潼县城东五公里处的骊山北路。兵马俑位于秦始皇陵以东一点五千米处的兵马俑坑内。 秦始皇陵兵马俑先后有两百多位外国元首和政府首脑参观访问，可以说是中国古代辉煌文明的一张金字名片。 一九八七年，秦始皇陵及兵马俑被联合国教科文组织批准列入世界遗产名录。世界遗产委员会这样评价秦始皇陵兵马俑， 毫无疑问，如果不是一九七四年被发现，这座考古遗址上的成千件陶俑将依旧沉睡于地下。秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝没于公元前二一零年葬于陵墓的中心，在他陵墓的周围环绕着那些著名的陶俑。 结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都城咸阳的格局而设计建造的，那些略小于人形的陶永形态各异，连同他们的战马、战车和武器，成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。 拍完了没？这个是兵马俑的介绍。对，这是兵马俑的一个介绍。然后刚刚官儿说的那些故宫呀，长城呀，他们都算，他们都算啊。然后那我们想一想，咱如果写的话，我们写哪一个呢？ 如果要写这个兵马俑的话，官儿现在给你发一些那个兵马俑的图片资料好不好？ 嗯，对兵马俑的话我们简单了解一下，刚刚就是说他是秦始皇的陪葬兵。可以这么理解，因为秦始皇呢，在历史上秦朝第一个统一六国的国家，他也是统一六国的国君，对不对？ 秦始皇嬴政，非常厉害的一个人物啊。那，那嬴政当时就想着古代人嘛，他们都是想追求长生不老的人总有一死，那么在死去以后呢？秦始皇希望自己仍然可以统领天天下 山河万里。所以秦始皇的陵墓到现在都不敢打开，因为里面实在是第一太过宏大，第二太过高深莫测。他这个呃地宫，他的陵墓里面呀，首先就是这个兵马俑啊，兵马俑 从骑兵、步兵，还有那个最前方冲锋的敢死队，什么都有，就是所有的兵的种类都有，就和复制了一比一还原，就是线下军队， 然后里面还充满了水银，水银有毒呀，但是他在里面他要模拟什么？模拟江河湖海，包括里面还有夜明珠，模拟的是日月星辰，特别厉害。所以说也就是说整个地宫就是秦始皇生前统一天下之后呢，他在死后他也希望统一天下。 最神奇的是它里面还有那个人鱼竹，人鱼竹和普通蜡烛有什么区别？它是用人鱼的提炼的人鱼油提炼的，提炼出来的油膏，然后这种蜡烛千年不灭啊，可保千年不变吹不灭， 就是这么的厉害。所以我们了解到的这个兵马俑，他就是里面陪葬秦始皇的这些陶友啊。那如果我们要写这个兵马俑的话，首先我们要先了解一下兵马俑的一些资料啊，一些资料，你来看一看他为什么会成为我们世界文化遗产的原因呢？来看一看 为什么？因为第一，你看看标红色的，前面我们都看过了，是不是秦始皇死去之后呢？葬于陵墓中心，他周围就是那些很有名的陶永，为什么他会被大家称之为奇迹呢？因为第一，那些小人人啊， 形态各异，栩栩如生，就跟真人是一样的。而且现在我们看的那个，呃，秦始皇兵马俑，秦始皇陵的兵马俑是不是都是那个泥色的，土色的？ 对，但其实我告诉你啊，他们一开始是彩色的，五颜六色的，就非常逼真，是因为什么？是因为你看几千年过去了，你猛你打开嘛，你一挖开这个木，他们有一些颜色，一旦见了光之后呢，会迅速的消失和腐蚀。 所以啊，只有当时的那些考古学家们，他们看到那个兵马俑啊，一开始是彩色的啊，只不过是哎，和空气一这样一融合，他就变成这种土的颜色。实际上啊，你要知道， 即便是土的颜色，他们确不是非常非常的真，连同除了人勇，还有战马武器特别多，所以世界遗产委员会评价说，秦始皇陵兵马俑啊，是一个完美的杰作，而且还有极高的历史价值。那我们是不是就可以提取这些，把这个提取出来，作为我们的一个开头呀？ 可以不可以？嗯，可以吗？ 是卡住了吗？可以吗？网不好，网不好。可以啊，这些就是我们要提取出来，假如说一会我们要写它的话，就可以把它写进去，把它写进去， 再往下，你看啊，是点名了，我们要介绍的对象，秦始皇陵兵马俑对不对？他是我们文化遗产中的璀璨明珠。另外还有在什么时间被列入世界遗产名录了？前面那个表格里面也出现了一九八七年，然后为什么入选了？原因就是刚刚前面我们提取的数量很多， 栩栩如生，高度的历史价值，这些就是他的原因。所以我们如果要写开头的话，就可以把它提取出来。写开头啊，开头你不管选的是什么文化遗产，第一咱要点名，第二他是什么时候被入选了世界文化遗产名录，你要被入选了，第三就是他入选的原因， 那紧接着后面呢，我们就要写什么呀？基本信息，写一些他的外形啊，各征呀，这些是不是我们要说的是不是？嗯，介绍一下他的基本信息啊，我来看一看。给你看一下这个视频，你看在这个坑里面全是陶友 兵马俑，全称秦始皇陵兵马俑，位于我国陕西省西安市临潼区的秦始皇陵中。秦始皇陵建于公年前二四六年至公元前二零八年，历史三十九年，是中国历史上第一个规模庞大、设计完善的帝王陵墓。 一九七四年，陕西省临潼县的几个农民在挖井时偶然发现了一些陶俑的残片，经考古工作者的勘探，确认它是一座大型的坑， 这就是举世闻名的一号兵马俑坑。随后又在一号坑的两侧发现了二号、三号兵马俑坑。每个坑的大小、形状、出土器具各有不同， 目前挖掘出的总面积达两万多平方米，出土兵马俑八千多件，各种制作精美的青铜兵器数一万件。 秦始皇陵兵马俑被誉为世界第八大奇迹，又被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一，而他的发现本身就是二十世纪中国最壮观的考古成就。 看完了吗？嗯，从视频里面我们提取一下兵马俑的基本信息。第一个他的全称叫什么呀？ 秦始皇陵兵马俑，对，全称叫秦始皇陵兵马俑，他的地理位置呢？我们都知道是在西安，对不对？西安，陕西省西安市秦始皇陵中兵兵俑的存在。 他建成历时。呃，他建成是什么呀？公元前二四六年到二零八年修建陵墓的时候，修建那个秦始皇地宫的时候对不对？历时三十九年，然后同年生产这个兵马俑啊？后来是什么时候被发现的呢？是一九七四年， 是不是农民们在挖的时候，挖井的时候发现有这个碎片，说人也不敢再动了，于是就叫来了这个考古学家，经过勘探检查，发现这里就是以前的涌坑，所以就保护起来，然后进行一个挖掘。当时你看啊，占地多少平方米啊？ 两万多平方米，你要是去西安旅游的话，就刚刚那些都是现实的，都是都是，都是比较真实的，他就长那个样子保留啊，就是原来两千多年前那个地方，就是秦朝的地宫那个地方 啊，然后他被誉为世界的八大奇迹之一，以及十大古墓稀世珍宝之一啊，他的历史地位呢？就是最厉害的考古成就，你会发现，哎，我们把这些一提取出来，那中间的这个第二段基本信息不就有了？第二，自然段是不就有了？ 是不是像这个中国的世界文化遗产，我们选的是兵马俑的话，在开头你要点名，你选的是什么？是兵马俑，他怎么样了？他什么时候被列入到遗产名录里头了？遗址名录里头了， 什么时候已列入了？然后时间以及为什么他能入选呀？原因中间这一部分呢？第一，我们在第二自然段要介绍一下他的基本信息，全名叫什么，哪个地理位置，什么时候建成的，什么时候被发现的，对不对？他的荣誉称号和历史第一位是什么？哎，第二段是不是就有了？ 那么除此以外，除了介绍这个文化遗产的基本信息，还要介绍什么特点？你比方说我们拿这个故宫来举例啊，故宫 它的特点是什么呢？外观精美，故宫位于北京市中心，就称紫禁城，这里曾居住过二十四个皇帝，是明清两代皇宫。 整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一。故宫的宫殿建筑是中国现存最大、最完整的古建筑群，气势雄伟，最为壮观。 紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分，外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。太和在前，中和居中，保和在后，远望犹如神话中的穷宫仙阙。 其中太和殿俗称金銮殿，是皇帝举行朝会的地方。大殿下座三层汉白玉台阶，是故宫中气势最为雄伟的一座建筑。房顶的四条岔脊上装饰了只有皇室最高地位才能享有的十种镇马兽。 站在大殿前方上万平米的广场上，金色的太和殿描写出令人赞叹的历史画卷，每一片砖瓦都像是在对后人诉说的历代皇室的奢华与尊贵。 看完了没？对呀，看完了，那你看往下看，刚刚我们说了这个故宫对不对？ abcd， 哪一个不属于故宫的描述？视频里面， 嗯，哪一个不是对他的描述？ c， 对 了，因为这个视频着重讲的就是故宫，没有说别的世界文化遗产，对吧？好，另外就是你看啊，根据刚刚视频里面提到的 金黄色来看一看正对着的这个宫殿，上面这些金碧辉煌的这些都是金黄色的琉璃瓦，而且上面有很多很多的金龙纹，知道吧？金龙纹，另外就是还有，你看啊，我们再去写的时候，哇， 肯定要具体去写故宫的特点，那么就是外貌描写，外貌描写，咱先来说故宫的这个 从下到上，下面全部都是用汉白玉砌成的台阶，然后呢，这些柱子你看是不是赤红色的立柱门窗呀，赤红色的，中国红啊，红色的，然后房顶上呢，也是金黄色的琉璃瓦，并且印有龙纹啊，龙纹，而且四个屋脊上面均有什么呀？ 极兽屋脊兽，看到没？所以我们再去写的时候，哎，是不是可以专门把它的这些特色给描写出来， 对不对？对了，专门去写怎么样呀？我们可以先说故宫啊，有雄伟壮丽的三大殿，其中又称为什么？太和殿、宝和殿、综合殿，太和殿是三大殿中的正殿 啊，俗称金栾殿，平常他是什么作用？皇帝举行重大朝典的地方很多，我们在看那个电视剧里面，影视剧里面不是要上朝商议国事，就是在这个太和殿。另外我们要写它的外观，我们不能只说，哇，故宫雄伟红丽，华丽漂亮，你要说具体的呀， 对不对？他的内外装饰呢，是以金色的琉璃瓦，上面又纹了成千上万条金龙纹，在各个屋脊角呢，还安设了十个屋脊兽，并且在现存古建筑中仅此一例，你看看是不是非常的鲜艳夺目呀？ 嗯，对了，这就是它的外观特色，最后呢要加入一些什么修辞手法，那么这一段我们写故宫的特点，概括来说就是外观特别的华丽宏伟，那么详细的去写就是怎么样呀？ 首先我们选了太和殿，它是什么作用？它的外观是什么样子的？加上修辞手法，那这一段是不是就结束了？ 嗯，对不对？那我们提取一下啊，再介绍我们世界文化遗产的时候，介绍他的特点，可以结合他的外观，他的颜色，并且加入修饰词，并且加入修饰词。这些我们都先不说啊，继续回过来，继续回过来我们的兵马俑，咱兵马俑要去写他的特点的话， 也要从他的颜色，姿态，外观。刚刚那个视频里面有没有发现秦始皇陵兵马俑，他们的这个表情也好，动作也好，都是不一样的，发现没？ 嗯，哎，有的人是什么骑兵，人家是骑着马的，有的人是什么呀？就是往前冲的，还有的人我告诉你是身穿铠甲的，在永坑最前排是身上穿着非常单薄的，为什么呢？因为秦朝的这个兵役制度啊。军事制度是什么？是按人头来算军功 最前方的那些衣服穿的很薄的人，他们是要充作一个什么，也就敢死队的一个作用，他们要往前面当人体肉盾，这样给后面那些骑兵战兵争取时间。而在古代呢，尤其是秦朝啊，军功是怎么算的？就是人头，谁杀人杀的最多，用他来算来给你安军功的。 那我们再去写这一段的时候怎么样呀？它的外观精美奇特，是不是充分体现了我们老祖宗的一些智慧工人的能工巧匠？先说他的材料，他们全都是有陶，有陶土烧制的，对不对？ 材料说完之后呢，来看我们是不是要说一下它的颜色。嗯嗯，说它颜色，前面郭老师说了，其实他最开始就是很很有很多颜色，五颜六色的，彩色的，是因为一出土几千年，一下子见了日光， 你，你想他一直在地下埋着的几千年了，然后猛的一下一见日光，所以他们现在我们在看的时候才会变成那个土的颜色啊。但是其实最开始他是有很多颜色的，非常真，特别真就以为还是真人呢。另外再来说他的什么形态，有的是跪着的，有的是射箭的，有的是怎么样呀？ 举着手往前出发，吹响号角的，各式各样的形态姿态。另外就是表情对不对？有的在思考的，有的眉毛紧锁的 啊，有的怎么样呀？发誓的，各种各样的。所以我们要写它的具体，第一先写它奇特，外观精美，第二写它的 姿态，颜色，材料。第三要写他的什么呀？外观的特点，加上修辞手法，台笔加进去，有的是眉毛紧皱，目光如炬啊，就好像在思考着秦国的未来。有的是眉毛上扬，威风凛凛，好像暗自决心发誓要统一天下，打赢胜仗， 对不对？我们再加上修辞，以这个格式去写中间特点的部分，对不对？嗯，对，这是我们中间的第三自然段了啊。那么除了介绍信息，介绍特点，如果你知道的情况下，还可以再短暂的介绍一些跟他有关的一些历史小故事呀，或者是神话传说。你比方说这个 秦始皇临兵马俑的传说，就是说这个，以前大家说的是啊，要用活人去祭祀，但是后来李斯说活人太过残忍，对不对？于是呢，就怎么样呀， 就是用陶永来祭祀。当然这只是一个传说啊，这只是一个传说，我们只需要解清楚起因、经过和结果就可以了。 那这就是中间的这一个部分，那你看中间这个部分，除开头我们要点名，咱要写的是什么文化遗产，兵马俑，以及写他们的历史价值， 在什么时间被入选为世界文化遗产名录的。这是开头。中间呢，我们围绕着他的基本信息，外观特点以及神话传说，可写可不写啊。最后结尾呢，那肯定就是什么表达对他的赞美之情，以及对我国历史的尊重和赞叹，对不对？ 想一想几千年前的人居然拥有如此的巧思，一点也不逊色现代人。而且他们那个时候科技还没有这么的发达，在这种情况之下，仍然可以怎么样呀？创造一个又一个奇迹。这就已经说明了，咱们中国是一个第一历史悠久，第二文化非常灿烂的国家。 那么在这样的国家里面也有很多的世界文化遗产，他们代表的都是我们祖先那些智慧勤劳的光芒。我们今天就会随机挑选一个来写一写。好，那我们现在从头开始捋一捋，我们写一下那个兵马俑好不好？ 嗯，好的，我现在从头再讲一下，我们讲详细的讲一下，说一下这个秦始皇陵兵马俑。
04:22查看AI文稿AI文稿今天我们来讲讲五年级下册最难最容易扣分的八单元作文。漫画的启示，很多同学写这篇作文的时候，最大的毛病就是把它写成了看图写话，长篇大论的描写。漫画的画面写的特别细致，但是道理却很浅，最后只写上一句啊，我们不要学习它， 空洞又没有说服力，分数肯定会被压的很低。我一定要提醒大家，漫画的启示不是一篇看图写话，它是一篇简单的议论文，重点不是画了什么，而是讽刺了什么，告诉了我们什么道理。联系生活，明白了什么？ 画面占三分，感悟占七成。今天我们就教大家四部黄金写做法，万能通用，不管考试写哪一幅漫画，你都能写出条理清晰，利益深刻的满分作文。 那第一步，简洁描写漫画开头简单的介绍漫画按照从左到右，从整体到细节的顺序写清楚画面有什么人，什么动作，什么表情，配了什么文字，切记，描写不要太啰嗦，不要写的太长，简单的交到画面即可。比如说 今天我看到了一幅意味深长的漫画，名字叫做等待乘凉，简单的画面却让我深受启发。 漫画中，一位勤劳的青年刚种下一棵小树苗，树苗细细小小的树叶稀疏嫩绿的叶子在风中随意摇曳。正当青年准备浇水的时候，他发现树下坐着一个男子，男子靠着小树苗，双腿伸直，悠闲的眯着眼睛。 种树的青年疑惑的询问原因，男子却理直气壮的回答，我等着乘凉呢！这幅滑稽的画面让人忍不住发笑。 那第二步，我们点名漫画的寓意，这是文章的中心，看完漫画，直白的就写出漫画画面讽刺了哪些不好的行为，比如说，懒惰、自私，不懂珍惜，坐享其成，不守规则。一句话，点名中心，让老师一眼看懂你的观点。 比如我们可以这样写。看完漫画，我不禁深思，这名男子妄想不劳而获，不愿付出劳动，只想坐享收获。他贪图安逸，懒惰、自私，天真的以为小树不用培育就能快速的成长成参天大树， 自己轻轻松松就可以享受树荫。这幅漫画讽刺了生活当中有些好吃懒做，妄想坐享其成的人。 那第三步呢？我们要联系生活举例，这是整篇作文的重点，不要空谈大道理，一定要结合生活，结合自己，结合周边的人。举出一个真实的例子， 可以写自己的亲身经历，同学的坏习惯，生活当中的现象，用真实的势例印证道理，作文呢，就显得又真实又有说服力。比如我们可以这样写， 其实生活中这样的人比比皆是，有的同学不想努力学习，上课发呆走神，作业敷衍了事，却盼望着考试能够拿高分。有的人不愿意辛劳的付出，却总想投机取巧，渴望一夜成功。 天下没有免费的午餐，任何收获都离不开辛劳的付出，就像小树，需要施水浇肥，慢慢生长，我们的成长也要脚踏实地，日积月累才行。 第四步，结尾要升华启事。最后总结道理，写出今后怎么做，改正缺点，约束自己。呼吁大家，语言呢，要端正简洁，升华文章的主旨。比如我们可以这样写， 一分耕耘，一分收获，没有付出，何来回报？这幅漫画时刻提醒我，做人不能懒惰，更不能妄想不劳而获。在今后的学习和生活当中，我要努力的脚踏实地，勤奋努力，用汗水浇灌成长，靠拼搏收获成功，做一个勤劳踏实，懂得付出的人。 那这里呢，我们还给大家总结了三大必考的漫画类型，期末大概率会考到哈！第一类是懒惰类，代表就是我们刚才讲的等待乘凉。那第二类呢，就是破坏环境类，比如说乱扔垃圾、砍伐树木等等。 那第三类呢，就是不良习惯类，比如说沉迷手机、浪费粮食、不守晨规等等。针对这些主题，我们搜集好生活当中的案例事件，我相信八单元的作文对你来说绝对不那么难。 好了，如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，我们下期再见，拜拜！
1763晓天老师就是我
03:28查看AI文稿AI文稿家人们，如果让你写一篇探险作文，你是不是就蒙了？我没去过热带雨林，我没爬过冰川，怎么写啊？ 别急，今天老师就带着你们一边拆解范文，一边教你写出让全班尖叫的探险作文。家长先点赞收藏起来，回头给孩子慢慢看。 写探险作文呀，记住核心结构，开头点题，中间险情，结尾升华，三步搞定不跑题，简单又好记。咱们先讲开头探险故事的开头呀，必须像电影开场一样，一秒钟抓住观众的眼球。 课本里给了咱们三个关键元素，人员、地点、装备清单必须在开头全写上来，咱们看范围的开头，直接给大家打个样。 暑假里，我和好奇心强的妹妹，经验丰富的探险爱好者王叔组成了雨林探险小队，带着指南针、急救箱和压缩饼干，一头扎进了神秘的西双版纳热带雨林。 接着我们看中间的写法，中间咱们选两个险情，按照险情发生小队反应合理解决的顺序，把探险过程写的一波三折，并且要写出细节和心情。咱们来看范围里的第一个险情。暴雨来袭， 刚走进雨林半小时，天空突然暗了下来，豆大的雨点突然砸落下来，砸在树叶上发出噼里啪啦的声响，我和妹妹慌的抱在了一起，雨水瞬间打湿了我们的衣服和背包，指南针也泡了水。王叔却异常冷静，他大喊，快跟我去前面的大榕树下， 他拉着我们跑进了一个几人合抱的大榕树的树洞里，又掏出防火袋里的打火机，点燃了干枯的树枝，火苗呼的一下窜起来，火烧起来了，我们终于不再冷的发抖了。接着呢，写第二个险情，惊险毒蜘蛛！ 雨停后，我们继续赶路，突然妹妹啊的一声尖叫起来，我的心一下子提到了嗓子眼，腿也吓得软了。 王叔却不慌不忙，掏出随身携带的酒精喷雾，对着蜘蛛喷了一下，蜘蛛立刻缩成一团掉了下来。妹妹吓得脸都发白了，紧紧的抓住我的手，直到蜘蛛被王叔用树枝挑走，他才敢大口的喘气。 你看，这里写出了我的害怕，妹妹的尖叫，王叔的冷静，连腿都软了，这些细节都写出来了，是不是像在看探险电影呢？ 最后，感悟式结尾，紧扣主题，当我们走出热带雨林，看到阳光洒在身上时，我和妹妹都忍不住欢呼起来。 这次探险，我们不仅学会了辨别方向、生火取暖，更明白了遇到危险时，冷静和团结比什么都重要。这真是一次神奇又难忘的探险之旅。 大家看这篇作文，开头点题，中间两个险情写的是一波三折，结尾呢，升华主题，完全符合课本的要求。 最后，老师提醒大家，写探险作文这三个坑千万别踩。第一，别写超现实内容，拒绝魔法、外星人等险情，要符合现实逻辑。 第二，不只是写动作，一定要加入心情、神态等描写，让故事有代入感。第三，不把设备当摆设，指南针、急救包等要在化解险情时用上，贴合情节。 好了，今天的探险作文秘籍就教到这里了，你学会了吗？如果觉得王老师的视频对你有用，那就点个关注吧，以后能及时看到王老师的最新作品。
576小学语文王老师
