乖孩子如何提高成绩
要想学习成绩好，五个习惯不能少。第一，要明白学习是为自己学的，不是给家长交差。第二， 上课必须认真听讲，别走神，别做小动作。第三，坚持提前预习，带着问题听课，效率会翻倍。第四， 多读课外书，可以拓展我们的知识面。第五，要重视错题整理，保证下次不会再犯。记得点赞关注哦！
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05:08查看AI文稿AI文稿刚刚啊，和一个家长聊了很久，他们家孩子初二，每个科目啊都很好，就语文不行，各种补课也都补了，功夫也都下了，成绩就是上不来，现在呢，也不知道该怎么办了。我陪我们家老大学习已经七年了，他的语文呢，还是不错的，前段时间一模考试是这个单科年级第一， 我大致和这位家长分享了一下我们的经验，正好呢，就着这个思路，我整理了一下，也给大家一起分享一下。视频时间比较长，来不及看的呢，可以先收藏一下。 首先说语文最基础的这个基础知识啊，也就是自因自省，成语辨析并举改错的这些。以前呢，我也特别迷茫，总觉得语文啊就是靠死记硬背，让我们家老大呢天天去背知识点，背课文，费了好大的劲做题呢，还是错一堆，成绩呢，一点起色都没有。 后来呢，我才摸透门道，语文啊，基础啊，根本不用盲目的去瞎背。小学的四到六年级的孩子啊，直接刷本地的这个小升初的真题卷就可以了。初中的孩子啊，就更简单了，人手一本中考版五三就可以了。大家记住一个核心的方法，背题不背书， 把真题的答案啊，直接抄在题目的旁边，不用让孩子这个题海战术。重点呢，就是把真题里所有常考的字音啊，字型啊，易错点啊，全部记住， 尤其是成语辨析啊，真题答案里面都会标注每个成语的用法啊，适用场景啊和这个易错误区，什么情况能用，什么情况绝对不能用，让孩子直接背下来考试，考来考去啊，永远都是考这些高频考点，吃透真题啊，这个基础就稳了。 第二块呢，就是大家最头疼的这个阅读理解，我们家老大以前阅读啊，扣分特别多的，通篇读下来啊，基本上是要靠感觉来答题的，达不到踩分点上。幸好孩子初中啊，遇到一位好老师，教了我一个笨方法，但是超级管用，就是做阅读的时候啊，一定要抄标准答案。 当时我是特别不理解的，觉得抄答案不是浪费时间吗？直到后来啊，孩子的这个语文阅读啊，基本是不丢分了， 我才彻底的明白，这个语文阅读啊，提分其实就两个关键，一个呢就是固定的答题模板和这个思路。第二呢，就要学会从原文啊，找关键句。每次孩子做完一篇阅读啊，不管是学校的作业，还是让他额外刷的题啊，一定要让他完整的抄写一下这个标准答案。 在这个抄写的过程当中呢，可以带着孩子慢慢的去琢磨答案。答案里呢，渲染了什么氛围啊，烘托了什么心情啊，用了什么写作手法啊，每一句话都是从文章里的哪句话里面提炼出来的呀，慢慢积累多了，孩子就会有了答题的预感和框架了， 他一看到题目就知道出题老师要考察，遇到同类型题目啊，直接就套用，基本不会出现这种答非所问的情况。 第三部分呢，就是这个文言文，这个很多家长担心啊，课外的文言文太难，孩子看不懂，不太会翻译，其实大家完全啊不用去焦虑，课外文言文看着莫分，看着是陌生啊，所有的考点啊，字词的一个示意啊，绝大部分都是来自固定的一批文言文篇目， 不管你们家孩子现在是小学高年级还是这个初中，我都特别推荐大家去给孩子上一下斗神归来的这个撸播课，一共五十篇常考的文言文讲解，像什么追风亭记啊，试说心语啊，宋东阳马生序啊，孙权劝学啊， 这些课内外常考的这些篇目啊，他都包含了，他会帮你把这些常考的篇目的实词啊，虚词啊，句式啊，然后通假字啊，全部深入的这个讲解一遍，基本一个小时一节课上完，这个孩子的文言水平绝对要上几个台阶的。 最后呢，就是作文，这是语文拉分很大的一个大头，很多家长以为啊，孩子多读书，这个作文就会好，其实根本不是的，我们家老大作文到六年级还是小学三四年级的这个水平，那个时候我也很着急的，当时呢，王老师呢，就推荐了学生是写作大通关这本这个录播课 四十节课，我们一个暑假上完的七年级居然就有作文被评为模范作文了，效果真的是非常明显。 写作文啊，千万不要让孩子盲目的去积累这个素材，一定要找这个专门的高分泛文来访写。 先看这个泛文的整体结构，一般都是这个五段式结构，然后跟着模仿分段，再学泛文的开头结尾，然后逐段的去模仿结构啊，句式啊，表达逻辑。但是千万记住啊，不要去抄泛文的内容，只学写作框架和技巧， 坚持仿写一段时间，孩子的作文逻辑啊，文笔啊，都会肉眼可见的这个提升的，当然除此之外呢，我们语文也一直在上希望学的撸播课，像陆杰峰老师啊，和这个孙青珍老师的语文课一周一节，从来都没有断过。语文还是要靠长期积累的，千万不要一时看不到效果就放弃 语文题分啊，真的没有大家想象的那么难找对方法，持之以恒比盲目的刷题去死记硬背啊要高效多了。大家有什么问题我们评论区见吧。
1178宇哥聊陪读
00:31如果你家孩子数学成绩一直提不上去，那一定是没有掌握住正确的学习方法和解题技巧。快给孩子准备这套高中高考完全解读吧，他可以帮助你的孩子吃透高中三年所有知识点#小熊图书#高考#完全解读#备考高考#好书分享查看AI文稿AI文稿如果你家孩子数学成绩一直提不上去，那一定是没有掌握住正确的学习方法和解析技巧。快给孩子准备这套高中高考完全解读吧，它可以帮助你的孩子吃透高中三年所有知识点，七十八个考点帮你把基础焊牢， 一百一十一个考法拆解命题套路，还有三十三道情境真题，直接对标新高考主讲解透专题攻坚练习集训，让孩子在高二打好基础，高三冲刺高分。想提高孩子数学成绩的家长赶快准备起来吧！
04:45查看AI文稿AI文稿语文成绩卡在中游的孩子，你按我的方法坚持一个月冲进九十以上没有问题，包括语文成绩前列的这个方法你保持住，你会始终保持在九十五以上。我们语文知识它就是基础知识，阅读理解和作文这三大板块， 这三大板块到底怎么学，能让语文成绩提高的最快？首先我先说基础知识部分 最重要的古诗文言文，古诗不是说让你背下来就完事，一定要会默写，做到一字不错。 还有就是重点字词的解释，书上的注解一定要记熟了，而且要会写，你要知道这首诗重点句，重点句的意思，表达的情感。 还有一个点，经常考每首诗的出处，作者、朝代。常识部分经常考文言文除了会背会默写，一定要会翻译，你看着这篇文言文能够把它的意思说出来。 剩下基础知识部分还有字和句子，字就是客户三表，识字表、写字表、词语表， 识字表考察你的就是读音。写字表和词语表，考察的你是默写。写字表要做到能注音组词和默写 词语表会读会认会写，了解重点词的意思。其中写字表和词语表是一定要会默写的，最好用的方法就是幺二七听写法。当你第一天复习的时候，选择一课不复习，直接听写， 听写之后把你的错字或错词找出来练上三遍，第二天的时候再听写你的。下一课的时候，先把第一天错的字词先听写一遍， 这样依次类推的去复习。当第七天的时候不往下听写，把前六天错过的字词整体的去听写语文卷子考你的句子，就看每个原地的词句段，运用当中的句子， 试着去练习仿写，这个最有效果。下面说第二大板块，阅读理解。阅读理解不是你想到什么就写什么，卷面都写满了，结果不得几分。 阅读理解一定要注重方法，下面老师说几个常考题，你一定要把这个方法记住了。第一个问你某句话运用了什么内容，表达了什么情感， 这三方面来回答，一定能得分。第二个常考题，问你某个段落的作用，一定要看这个段落是在开头中间还是结尾， 开头是引领权威，中间承上启下，结尾总结权威。还有一个题，让你分析人物形象，一定是一个特点配一个例子， 三个特点配三个例子，这道题拿满分。还有常考的一个大题，结合权文谈理解，一遇到这样五分的大题，好多同学就无从下笔。 老师告诉你个方法。第一个，从结尾总结段找找道理。多数文章结尾总结的暗含了这篇文章的道理和主题，如果没有，你就看这篇文章。如果是写人的，联系这个人物的品质， 如果是写事的，联系这个事，告诉我们什么道理。如果说写景或者写物的，分析一下景物的特点是什么，表达了作者的什么情感， 从这几方面写完之后，再联系一下生活实际，轻松拿满分。最后一个板块，作文怎样练，你就按着这三个方法去练作文，期末作文保准你是二十八分以上。首先第一个方法，仿写开头，作文的开头直观重要， 找几篇优秀的范文，看人家开头用了什么方法，你试着进行仿写。第二个方法， 我们每学期重点检测你的就是八篇单元习作，每篇单元习作找三篇例文，在一周内反复的去读，每篇例文至少要读三遍以上， 然后画出你认为写的好的句子，再在头脑里想一下这篇作文先写了什么，再写了什么，最后怎么结尾的，这样去练作文成绩会提升的非常的快。第三点，你在读泛文的时候要记住 不记词语，记画面。比如说写妈妈辛苦要写他洗完碗之后靠在沙发上睡着了。写，老师认真要写，我的作文上是老师密密麻麻的批改笔记，圈不完的错字。所有的人物特点，你要能用画面来展现。
1019东北武教谕
03:47查看AI文稿AI文稿那些看起来挺听话的学生，成绩为什么也不见提高？经常碰到一些家长问，孩子也还挺听话，也不是不学习，但是却不见有什么效果，为什么会这样呢？要如何做才能有所提高呢？ 首先，这类孩子虽然听话，叫读书也去读，叫做作业也去做。但是一个致命的问题是，这类孩子是被动学习，其最大的毛病是读书不够老，遇事缺乏处。问一个为什么？ 比如做作业是照着老师讲的放肆套，不思考老师为什么要这样解题？不思考老师是在哪儿去找到解题突破口的？考试碰到乔庄 打扮一发的题就又会傻眼，更别谈举一反三了。这个学生的一大特点就是回家忙着完成老师布置的作业，而不是首先主动思考今天老师课堂上讲的东西，是否还有哪些不清楚的地方。 因为是被动学习，对老师没有布置的任务，思考不清楚的问题一般是不做的，而这恰恰是学习最关键、最重要的环节。 此外，这类学生看起来比较听话，但缺点也是显而易见。俗话说就是没有主见，不能独立批判性的分析问题，对自己的弱点会薄，弱点从没有主动分析过原因。而学校会 补习班的班级教学模式缺乏针对性，作业也一样的，针对性不强。这个学生虽然在聘讲，但是他不会有重点。 一般成绩好的学生，听课的重心在自己不清楚的地方，课后会抓住自己不清楚的地方做生日的思考，直到自己想清楚为止。 但这类学生不会自己清楚还是不清楚，心里到底是没数的，回家也不去想这个问题，只是完成老师的作业而已。 缺乏主见的学生也不会根据自己的情况主动调配自己的学习时间，学习重心，更不会批判性的选择学习内容。要知道时间精力是有限， 对作业以及自己的学习内容要有轻重起色的，比如说回避简单，重复，重点在疑难问题的解决，以及一些能挑战自己思维能力的练习上。 所以对这类孩子，家长要尝试遇事先让孩子自己分析，拿主意，培养孩子独立分析问题的能力。比如可以对身边的一些社会现象让孩子分析，鼓励孩子多角度看问题， 鼓励孩子做深度些的思考，鼓励孩子自己拿主意，不轻易被别人的意见左右和影响。解决这个孩子的学习问题其实也不难，回家的第一件事，不要让孩子 做作业，让孩子先讲述学校学习的内容，抓住疑难点，让孩子思考，把重心放在思考上，如果孩子还有时间的话，就预习第二天要学习的内容，再就是做一些挑战最近发展出的练习了， 这样一段时间后，孩子的成绩就会慢慢上来。关注我，孩子会成为你想要的样子。
4482@谢老师虾忙工坊
01:55查看AI文稿AI文稿七年级，如果你家孩子现在满分一百分的情况下，连八十五分都考不到的话，那么接下去这段时间，只要做对这一件事，你的成绩一定哐哐往上涨， 马上起末了，怎么快速提高孩子的学习成绩？最近啊，很多绍兴七年级的家长啊，一直来问我，其实七年级啊，真的没有那么难，七年级现在以什么为主啊？ 计算，从整式到英式分解，再到分式，整个七年级的核心就两个字，计算。 为什么孩子做题慢，难题没思路，简单题总出错。归根结底就一个原因，计算不熟练。 我前段时间呢，给我的学生啊，拿了两份资料，分别是英式分解的一百题计算和分式的一百题计算。我就让学生每天做十道题，当天做完当天批改订正，只要能坚持十天以上，就会有明显的进进步。那这件事情说起来容易，但真正做起来还是有难度的。为什么 十道题明明不多，我下课，哎，给学生一拉，学生都信誓旦旦的说，没问题的，就十道题，我一下就做完了。可是一星期之后，哎，我的学生过来了，我问，哎，有做吗？没有，为什么 时间不够，作业太多，哎，忘记了，总之各种各样的理由。而那些能够坚持下来的同学，就一个星期就有了明显的效果，计算也稳定了，做题也慢慢有思路了，做题速度也快起来了。 所以啊，成绩还不到八十五分的同学啊，在接下去这段时间，一定要给自己 定一个目标，每天坚持十道计算题，每天做完当天做完，当天批改，坚持，一段时间坚持，只要你能够坚持到期末，相信我期末考一定会有一个很大的惊喜。
07:21查看AI文稿AI文稿我每一届都遇到好多这种，这种学生一看就是好孩子，成绩垫底，所有老师都说，哎，有些孩子不是学习那块料。屁， 跟学习那不，那块料一点关系都没有。他是什么？他从小很听话，父母也很卷，然后呢？从早到晚，哇，一堆好习惯啊，早读啊，上课做笔记，下课就收集错题，有时候料都不去，上厕所都不上了， 乖的不得了。只有一个学科好，就是英语啊，因为英语这样搞是可以的，压迫学习都没问题的。嗯， 其他学习在班上倒数几名，然后父母来说，哎呀，我孩子他不是那种很聪明的孩子，然后你开班科那种，我们那种科任老师分析会，我们一般考完试有一个 啊，我们班主任组织班上的课任老师开一个分析会，每一个老师都说，这个孩子乖得很，以后肯定是在社会上是翘楚，只是他不是不适合高考，不适合学习成绩，不是一切 就喜欢这个孩子，因为乖嘛，然后就说可能智商不是很高啊， 每一个无一例外，你给他把那些习惯全部卸下，说，不不不不，不用字写那么好，你做课堂笔记，你字写那么好干什么？你要回到课堂上吗？你做笔记是为了课堂的吗？你是为了叫做什么？批注那些你稍纵即逝的东西的吗？ 那你为什么要准备个本子啊？你，你不是长期用启航这本参考书吗？你为什么不记到启航上呢？很奇怪，你为什么错不开到作业本旁边，你要准备一个本子呢？然后你当然有点脚往过正了，因为有些孩子要准备一个本子也是对的，但是对于这样的学生来说，你给他把那些形式主义给他一丢掉， 什么聪明不聪明，马上成绩就起来了，马上就起来了，那么乖的孩子，你懂我的意思吗？ 我跟你说这样的孩子，有人又开始说他们假努力，假努力这句话是对的，但是说他们假努力真的有点冷漠。我跟这样的孩子聊过天， 你们像不像听听这样的孩子的内心话？因为我每届都有好多十多个我真的这种孩子，因为我们班好很多是小学激娃，激到我们班的就有很多。这种所谓的乖孩子，却有点笨。所谓的乖笨，我跟他们聊过天，他们一点都不笨，他们什么都知道， 他们经常给我说一句话，叫做，李老师，你就别管我了，我就这样，我不是学习那块料， 不用对我抱期待。还有这句话是长期出现的，你还要我怎样？ 我课听了，作业做了，错的改了，每天晚上整到十一点，你还要我怎样？ 我把所有你们要求的全部都做的巴巴适适的，一点瑕疵，一点一点刺，你都挑不出来，你都还要我怎么样啊？ 你再问我说，那你，你对分数没有要求吗？其实你做这些东西对分数可能没有什么帮助啊。他说实话了，你只要跟他关系好，他说实话，他说我知道，他说，但是你仔细想啊，李老师，如果我没考好，但是我所有事情都做好了， 就没人骂我呀。如果我有一件事情没做好，比如说我今天作业没做完，我没考好，我妈小学老师就说，就因为你没做完作业，所以你考试考不好，他说我就，我就什么都做好。哎，你找不到骂的吗？ 我就忽然想起职场，想起我们老师群体，背了课，上了课给学生谈谈的话，而且给学生谈话还做了这种记录， 如果哪天学生出心理问题，班上出风气的问题出现什么校园霸凌，出现什么打架斗殴，出现逃课耍朋友怀孕啊，出现比较严重的问题， 这个领导一问，全部摊开背课本在这里，听课本在这里，我跟学生的谈话记录在这里，我还帮他找了心理医生。有些孩子就是教不出来的嘛。 我最终才发现，这些孩子的形式主义和我们大人的形式主义一模一样，都是在推责。为什么会推责？因为我们在追责 失败的时候，不要急着追责，急着找路，就不容易出现假努力这么一个现象。就所以很多人说一件事情出了问题，一定要找一个背锅的人，那个学习出问题背锅的人肯定是学生本人呐， 你天天去追他的责，他只学会推责，他不会去找路走。成年人是不是一样的吗？一样的呢？ 对，哪个行业都差不多，但是老师医生这种你懂？这这一类的道德行业就比较严重，就是跟道德有关的行业是比较严峻的这个情况，因为大家被戳脊梁骨受不了的一些，这种比较纯商业的团体要好一些， 那他就是主力，就是那个钱。你老师医生不一样啊，我举个例子哈，我们带学生去春游，扑克牌都不敢摸出来，万一学生比如说划船落水骨折，或者被社会上的人打了一顿， 你班主任不在场，没事，没人管你，没人管你，为什么呢？因为我们班上五十多个学生，又不是在一起， 我在那边关注这边的学生，结果这边出事了，你怪不了我的嘛。但是如果查到你居然在一个公园的长凳上跟另外一个老师在那里斗地主，发到网上你将永无凌日， 一辈子都不怕，你懂吗？那对于学生来说，特别是那种比较乖，有点怕老师和父母的学生来说，你敢说今天我觉得这堂课我没有必要做笔记，因为我都跟着老师的思路在走，也没有什么可批注的地方。嗯，没问题， 结果今天晚上作业错了一道题，老师说我上课讲过的，把你课堂笔记拿出来，说我没有做笔记，哼，怪不得你要错你就完蛋了。那你怎么办？我宁肯不听课，认真做笔记， 结果晚上错三道题，老师说，你为什么错三道？把你课堂笔记拿出来刷笔记本拿出来，清清楚楚，写的明明白白。老师，我的理解能力不是很好。 老师说，哎，没事没事，慢慢来啊，慢慢来啊，我再给你讲一遍，哎，你，你看多好，你就大量的时间花在了一些形式主义上， 你老师不要那个时候去落井下石，说你什么没做笔记就不要去归音啊，你因为没做笔记，所以就念错了，你天天归音，他只知道天天推折就出问题，懂我的意思吗？ 所以为什么很多人说不要评判就是这个原因，评判只会让人推卸责任百分之百。成年人一样，小孩子一样，古时候一样，现在也一样，没有什么变化， 不是什么现在的孩子，现在的老师不是说孩子都这样，全部都这样，明白吗？
1.5万家师卫道
05:24查看AI文稿AI文稿我这么做，语文成绩就可以提高，他完全就自己主动的去学了，正式拉开了他的初中自学序幕。你是如何引导孩子自学的？就要从六年级说起了。抓他的英语单词，首先 我做的第一件事情并不是直接给他布置，第一件事是洗脑，先让他明白，想要把英语学好，是必须要背会单词的，单词量是基础， 为什么要学英语？我当时是这么跟他说的，我说你买回来的玩具里面的说明书都是英文的， 你未来的梦想，你将来要从事的职业也要具备英语的技能，和别人交流。反正第一步就是先洗脑，然后接下来 和他进行单词的学习。在这之前，我没有听写过他单词怎么办？我们从五个单词开始，我儿子当时就认为背不下来这个单词太难背了，我背了也会忘背一会，然后说快点快点，赶紧听写，不然我就忘了 听写。我说五个单词后还会错一个到两个，这时候我就会陪着他，鼓励他，我说很不错了，我们今天能记住三个单词，我们今天四个单词都对了， 猜错了一个。就是这样的陪伴方式，从最少的量开始，他能够接受的量开始坚持了一个星期，第二个星期就开始加量，加到七个单词，加到八个单词，我记得半个月后呢，就加到了十五个单词，那十五个单词就是我们当时小学的一个顶格了，不会再往上加量了， 直到他的十五个单词里面，偶尔听写，他还会错一个两个的时候，这个时候我就会非常确定的告诉他，你已经学会背单词了，就是整个的过程里面不是盯着你每天对多少个单词，并不是看这个量，每天的目标就是我能否坚持下来， 我的孩子能否每一天他都在做背单词这个事情，那到了后期，背单词这个事就习惯了。上了初中之后， 因为从小学带着他走过了这么一段路，对于他来说，背写单词，默写单词并不是一个难事。然后就到了第二个阶段， 上初中之后的语文自学，对于一个初一生刷中考题，他心里面是很不情愿的，所以第一步依然是洗脑。给孩子沟通的是小学我们已经学会了语文的基本技能， 初中的语文学习方法跟小学的学习方法不太一样了，这时候你要运用你的技能了，从初一开始你就去做中考题，做三年你就要运用这个技能，运用三年在做的过程当中去学，去积累，去巩固。 我说这个思路是妈妈上高中的时候，我说我有经验，你相信我就好了。开始呢，也没有上来，就让他一下子做一整套卷子，是从容易开始的。 天津的一飞冲天，前面的六道选择题，先做选择题，做了半个月，每天大概是二十分钟，半个月之后，他对题型了解了，其次让他感受我竟然能做的了中考题。这些选择题我也有判断对的，包括一些我没学过的词，那么我看了解析答案之后，我重新记住， 就是坐中学，学中练，也让他有了自信哦，我也能把初中题做下来。后半个月的时候，放下选择题不做了，开始专攻阅读理解和文言文，这个时候已经不像做选择题那么简单了，时间也会占用的更多，大概需要五十分钟才能做完。 课内的文言文，他有没学过的我就告诉他不写，但是课外的文言文要按自己现在能够理解的程度把它做了，哪怕做错了也没关系。然后看解析，看答案，把正确的答案抄上来，文言文去把它背下来， 阅读理解的话也是一样，用自己现有的能力去做，做了之后看解析，看答案，跟着解析回到文章当中去找， 就相当于答案是老师又重新给你讲一遍。在这样不断的做中学，学中练的过程中，坚持了一个多月，这时候应该到期中考试了， 我想啊，正好应该也是一个契机的，原因就是大家都没有开始做中考题呢，但我们去做中考题了，那么在期中考试的时候，他的成绩单科就达到了他们班的第一， 拿到了正向的反馈，从此以后我就不需要督促了，他完全就自己主动的去学了，这就是他自学的第二个台阶， 这个台阶也就此正式拉开了他的初中自学序幕。他在语文上拿到成绩之后，就把自学的这一套逻辑复制到了数学上，在膝下把数学提起来了， 在保住语文的基础上提起了数学，那数学提起来之后，又保住数学，保住语文的基础上开始去提英语，他就在八上的时候把英语提起来了。这个自学吧，首先第一步就是洗脑，第二步就是量力而行，从孩子能够接受的程度开始， 第三步就是耐心的陪伴，在自学的过程中是很艰难的，孩子的心理状态还有他的畏难情绪是最需要解决的，这个时候家长要做的就是耐心的陪伴、支持， 然后将这件事情可持续的往下进行，不要纠结什么时候拿到结果，坚持下去就能拿到结果。
253豪妈de平衡术
03:50查看AI文稿AI文稿数学八十几分的小孩，问题到底在哪里？其实数学八十几分想要提到九十几分真的太简单了，因为数学这一门你只要找对方法， 这个方法还不难找。第一个，八十几分的孩子，计算一定是有问题的，他的问题不仅仅是在说思维不好，读不懂题目，对吧？不理解一定是试卷上关于计算问题一大堆。 第二个，这个小孩在低年级的时候一定识字量不行，识字量不行也就意味着他阅读理解能力不行。所以上了高年级之后，不管是在低年级还是高年级，他依然面临的问题就是不会深刻的理解题目的意思，导致读不懂，读不下去，不想读，放弃 啊。这个都是由于低年级识字量不足，或者说没有培养好的阅读兴趣、阅读爱好引发的一系列问题。那么我们家长该怎么去做？能帮助孩子从八十几提到九十几， 只需要做好三步。各位家长，这个三步已经给你总结好了，你按着他做就可以了。第一步，计算，计算真的是叫水滴穿石的一件事情，就是你只要能坚持下去，他一定能看到效果。但是这个东西不是说我坚持一个星期，哎，我的计算立马就能有提升。不是的，所以很多家长会放弃，就是因为他 在短期内他看不到效果，他就会觉得，哎，算了吧，我把时间花在其他方面吧。不是的，计算你要从一年级就开始练，一直练到他现在几年级，你还是要练。因为数学他这个教材，他的特点是他每一本书他都会有一个重点章节，就是在教你的运算规则，比方说像我们一年级大部分是学加减， 二年级开始学什么？学乘法口诀了对不对？再到后面两位数，三位数乘除，是不是？然后呢？那个分数等等的， 这个叫运算规则。所以你每一学期每一天都要去练计算，这个是最重要的一点。第二点，每天养成口述题目的习惯。我们家长你不要把自己当成名师，如果你的孩子旁边坐着清华北大的名师，他也不一定能学好数学，就是因为一个被动的吸收，跟主动的吸收效果是完全不一样的。 你家长或者老师在旁边讲十遍，他可能还是不会，但是只要他自己能够把这道题目从头到尾梳理出来，他一定会吸收的很好。 哦，那有很多家长会说啊，他他不愿意说，或者说他不会说，或者我听他说我就，我就生气等等的。那这个就是你家长，你的修行还不够，你要耐着性子听他讲完，鼓励他，激励他，让他越来越好，因为刚开始讲，他肯定是讲不出来的，对不对？慢慢的，慢慢的，你给他一学期两学期的时间，对吧？ 耐心的去陪他。这个其实在低年级啊，一年级、二年级、三四年级，他是有效果的。你但凡上了五六年级的孩子，他是已经 有的，孩子已经提前进入青春期了，他不听你的，他有个性，有想法了。所以我说这一招呢，你如果从低年级开始培养，是特别有效果的。口述题目的解析思路给你听，不管他说的好与不好，速度快与慢没关系，他只要去说就可以了。 第三点，养成吃透每一套错题的习惯。也就是说要有错题集，或者不是错题集，就是你每一周或者每一学期期末考试前，你要把这学期他所有的做过的资料，考过的试卷，上面的错题，你要让他吃透。这里的吃透，各位家长，不是你讲透，很多家长觉得我给他讲过了，他就会了。不是的， 你讲过了，他不会的，大有人在。我指的这个吃头一定是孩子自己可以把这一题写对了，好，写不对的情况，他定正了是不是？你再让他口述给你听。又回到我刚讲的第二部口述题，特别是错题， ok 了吧？三点，第一点计算，第二点，自己口述题目，第三点，错题， 这三点你做好。你数学考不到九十分是不可能的，如果各位家人我还想更高，我想九十五一百。好，再教你一招，刷一张单元卷，大试卷啊，三折叠的一周刷一张单元卷， 因为正常你一周结束了一个单元吗？对不对？你一周其实就一个半小时，一个星期花一个半小时刷一张卷子，如果再考不到九十五，我觉得你也努力了，孩子也努力了， 真的就是可能是孩子的天赋不够，但是他不会差，而且你如果坚持用这种方法，他能够养成这么好的习惯，我跟你讲到高年级，他一定会起飞，他会稳稳的起飞。各位家长， ok 了吧？加油！
154天向张老师天天向上
00:33查看AI文稿AI文稿我说一个真相，很多孩子成绩不好，不是因为笨。四、听课效率太低，上课走神打瞌睡，再努力也没用。 上课抓住三个关键点，一、老师重复讲的，反复强调的一定是重点。二、黑板上写的一定要记。 三、听不懂的立刻做标记，下课马上问老师做到这几点，课堂效率提高，写作业轻松，成绩还好。
78小学生开口说
04:27查看AI文稿AI文稿初中英语成绩平平的孩子，我们怎么去学？首先我们的家长和孩子们要达成一个共识啊，就是我们要忘记速成，忘记技巧这两件事情，因为这两件事情都是泡沫，一到寒暑假的时候，我就能从各个平台上看到一些，嗯，宣传啊，什么两个月搞定三千五百词，什么三天教给你高分技巧， 你发现你一痛折腾下来之后，孩子在考试的时候，他该不会还是不会啊？但是呢，在这过程当中，他会把孩子的忍耐欲值降低很多，就是他一旦接受了有速成这个概念，接受了有技巧这么回事的时候，你会发现他很难再踏踏实实的啃书了。 嗯，在实际的线下的工作当中，其实我们发现有很多的孩子，嗯，初中的时候英语成绩不好，他有非常多的因素，我们今天不谈这些因素，我们只讲怎么做啊，现在把孩子现在手头的所有刷卷的工作都停下来啊，因为咱基础差，咱还不到刷卷的时候啊，基础差咱就从老生常谈的单词开始。 然后我现在想跟各位说一下，如果现在孩子在身边，你可以把孩子喊来一起听一下。在实际上，我们线下的工作过程当中，我们碰到非常多的小朋友，他们是非常认真的去背单词的啊， 但是呢，他们背的全都是瘸腿的单词。什么叫瘸腿的单词？就是很多的孩子上来就去背这个单词怎么拼，但是不背他的中文翻译和词性。孩子们背单词背指的是什么？哈？背单词你要背他的读音啊，背翻译，背同意，背反义，背词性，背时态，背固定搭配，最后才去背拼写。 你把这个单词怎么拼写？你去背出来之后，你发现你放在文章里面，你这个文章该读不懂的还是读不懂，所以怎么办哈？在你的教科书的课文里面，拿一支记号笔啊，把这些词都画出来，然后把这个词性标注出来， 它是 v 啊，它是 n 啊，是 a d g 还是 a d v 啊？还是 p r o n 呢？然后课文里面有没有这个词的固定搭配，一起画出来， 然后开始诵读你的课文。记住啊，咱们出声音的读，因为英文是表音的文字，你只有知道读音，你才能把这个单词拼出来，如果你都读不出来 impression， 你 大概率也是拼不出这个单词的。所以背单词的第一步就是先不要去记拼写，去熟读你的课文发音，标准的流利的诵读下来之后，在你的课文里面去体会这个单词的意思，它的位置 的词性，以及他在这篇文章里的固定搭配，这就是你最先需要做的事情。搞完这些，你再翻开你后面的单元的单词表，看到中文，知道英文，看到英文，知道中文， 看到动词，要知道他的过去式是什么，看到形容词和副词，知道他的比较级和最高级是什么。有些词有同义词和反义词，我们在一起，在一起，最好一块积累啊。然后你需要用这个词 去写一个句子出来，去造一个句子出来。如果说咱们基础差一点的孩子说我展示我自己没有办法去造一个句子，那么就回到你的原文当中，仿照你的原文当中的例句去仿写一个句子出来， 然后你一痛下来之后，你会发现你搞通了这个单词在句子里的位置，它的词性修饰的作用，它的固定搭配以及时态，其实你就已经在学习了语法的部分了， 这比你单纯的在纸上面去背诵单词要管用的多啊。再有去做精读。孩子们，初中的孩子，如果你们想要自己的成绩有非常大的提升，我们必须要去做精读啊。精读帮助你的是在不同的文章里面见到核心的考纲词汇反复的出现和应用， 你不要想着说我们这个单词你背完了一轮以后，你就都能记住了哈，记不住的你肯定会有一些一部分的遗忘的，但是你发现你为什么会有一些单词你会深刻的记住啊， 是因为这个词在你的学生生涯里面他重复太多遍了，所以别管是今年小升初七升八，八升九的孩子都去做精读啊。如果孩子的核心词汇还没有很好的，按照我刚才说的办法，你去搞完一轮，搞完这一轮你就选择一个这样专门练习核心词汇的诗文， 因为这些素材他出现的目的是在不同的文章里反复的阅读，复现，应用这些核心词汇，你同步的去接触一些基础词啊，进阶词啊，专业词，稳固的去扩充你的词汇量，你一两遍记不住，你只几十遍下来，你总该记住了吧。 读完这篇课文之后，后面呢，他会给你列上单词表，在单词表当中你会发现这个单词呢，它的词性意思以及它的固定搭配，它的例句拓展是不就都有了？还有在完成之后再去应用它这个单词在句子当中怎么去应用？在一篇文章当中怎么去应用？怎么用它去翻译一个例句出来？ 所以在完成了这些动作的情况下，你再去看你考卷上面的那些阅读，你会有一种醍醐灌顶般的感受。记住啊，孩子们学习没有多少捷径可以走，尤其是英语，他就需要你天天干，每天干。你按照上述的方式，你把这六十篇刷下来，你试一试。
48Mia的频道
02:20查看AI文稿AI文稿昌吉的孩子学英语，有没有这样一个现象，孩子英语天天都在学，按时上课啊，课后也刷题啊，看着一课都没有松懈，可是成绩就是不见长，上课好像都听得懂 啊，一到考试的时候就丢分，之前学过的知识点，没过多久就记不清了，付出了不少时间和精力，进步却微乎其微啊。其实真不是孩子不肯用心啊，也不是孩子记性不好啊，归根结底就是学习方法出了问题。 今天就跟大家聊聊实用的学习思路。首先，听会不等于真正学会，一定要主动的开口表达， 单纯坐着听老师讲解远远不够啊。平时要多跟着音频跟读模仿，熟读课文内容，试着开口进行简单的对话交流啊。英语这门学科，语感才是核心，根本只会听不会说啊，终究还是哑巴英语知识没有办法真正吃透 啊。其次，认识单词不算掌握，默写才是关键。很多孩子看着单词都认识，真要提笔拼写，做题的时候啊，就会出错。 日常的英语学习中，学到一个单词短语，就要做到会朗读，会拼读，会造句啊，会默写，才算真正的把知识学到脑子里。第三，学完新课别直接翻篇，定期复盘巩固，一定不能忘！ 很多孩子学完一课就放下，不再进行复习巩固，因为人的大脑是会遗忘的，慢慢的知识就变得生疏，过上一段时间，你甚至都想不起来当天的内容，一定要当天梳理巩固，隔天再简单的回顾复习一下，每隔一段时间进行一下整体的复盘，就不会出现学完就忘的情况。 最后啊，做题讲究质量，千万不要盲目的刷题，不是说做的越多越好，做完练习题的第一时间一定要盯正错题，弄明白出错的原因啊，吃透这个题型的考点，不然下一次写还是会出错，一定要做到举一反三，把错题彻底弄懂吃透 啊，远比漫无目的的刷一堆的题目提升效果要好得多。所以说啊，学好英语从来都不是靠 死记硬背，堆砌时间，也不是上课时长越多越好，掌握了正确的学习方法啊，做到听明白张口会说啊，提笔能写，还要进行时长复盘，孩子学起来事半功倍啊，学的轻松也不费劲，成绩自然而然能够稳步提升。
13昌吉英语@付老师
03:17查看AI文稿AI文稿你只要跟他的处境站在一起，家庭教育成功了百分之九十九了。初一看电视，玩手机，布置作业一个小时左右，中下，我现在该怎么做？你主要是你的目的是啥？听起来你孩子待到中下，他是舒服的，你的目的是啥？你想提高， 他的成绩就会提高，而他的第一个人生课题多半不是学习， 说不定就是比如说别人有皮肤，我为什么没有啊？这种对虚荣的态度，对攀比的态度，然后班上每一个圈子看的电视都不一样，每一个都想看，这种社交的软弱 可能才是他的人生课题，他已经很痛苦了，你没看到，你看到的是他的成绩在钟下，你不踩在孩子的人生课题上，踩的是你自己的人生课题，那么成长的只有你自己。 很多父母学家庭教育，自己都成长了，成长的很多，为什么呢？因为他一直在讲自己的课题，然后教育博主就给他讲怎么怎么这样怎么那样，然后他自己成长。孩子的课题呢？各位家长啊， 一关一关过，不要跳步的教育当然不是解析，但是我们以解析来比喻的话就是这样。 其实各位家长都是太想知道凶手了，太想知道答案了，太想解他想解的那个步骤了，跟你的孩子一个德行，就跳步步骤了。 你孩子在学习上都还没有遇到困难，他当然没有遇到困难，他不痛苦的吗？然后你就希望他去解决学习问题，你就只有一个选择，就是让他在学习上遇到困难，怎么让呢？骂他呀， 你就变成困难，然后你就会发现，他因为爱你，他就会听从你的意见，去解决学习这个你的困难。本来孩子在学习上是没困难， 但他总有一天发现这是你的困难，他就会跟你两个对着干。后来他终于醒悟，虽然他没这么想，但是他潜意识告诉他的一个真相就是，原来学习不是我的困难，你才是我的困难。 所以他后来就来解决你啊。结果他最开始面对的那个困难呢？不见不见， 懂我意思吗？这，这才是问题所在。你的孩子一定有第一个他遭遇的急需要解决的东西，说不定就是游戏里面别人骂他，他不知道怎么骂回去，别人骂他的妈，他骂回去，别人还笑他骂不来。嗯， 对吧？他可能遇到的第一个困难是这个，明白我的意思吗？所以第一步啊，跟讲了很多次，先调查，没有调查，没有发言权，你孩子的处境到底是什么？你天天朝夕相处， 你被一叶障目盯着学习，盯着他软弱社交，盯着这些你特别重视的东西去了，有没有看看他的处境是什么？其实你只要跟他的处境站在一起，家庭教育成功了百分之九十九了。
419家师卫道
00:41查看AI文稿AI文稿数学不好啊，就不要让孩子去补课了，我教你一招呢，轻松考到一百三。我之前带过一个数学六十多分的孩子，叫宋林，就是用了我的方法，最后让他考到了一百三十多。其实啊，提高数学的重点就是精通三定，家长务必让孩子理解三定。 其实数学的各类考题啊，都是由基础题演变而来的，而三定呢，是基础题的核心的核心。 学霸能持续拿高分，就是因为懂得用三定来灵活变通各类考题。我根据九年的教学经验，总结了这份专项提分表，能帮孩子啊短期内提分写下一二三，电子版我整理好了。
61王老师-提分思维
02:52查看AI文稿AI文稿所有得分率在百分之八十以下的初三孩子的家长们，你们想不想你家孩子期末考试的时候成绩能够提高三十分以上？我将以最好提分的化学和英语为例， 亲自带着各位家长每周一规划备战期末考试。如果你能紧跟规划，请在评论区打出期末逆袭，我们一起备战期末，这是我们的总体规划。化学我们这周会带着复习化学式、化学键质量、手工定力和燃烧。 你先看你家孩子化学式和化学键有没有会默写。第二个需要掌握的就是化合物的数学规则，我都已经标红了，化学式的化学意义也很重要，我也已经标红了。 第三个转的内容就是化学键的规律，这 a、 b、 c、 d 四条，然后重点的计算来了，原子个数比，相对分的质量比、各元素的质量比、某元素的质量分数，这些计算都要会配上这几页的练习题，拿回去给你家孩子做去。 第五张质量守恒，这张并没有什么需要背的，也就是反应前后质量的变化，这里边要注意六个不变的，两个一定改变的和两个可能改变的，这个要让孩子背熟了，剩下的作为一个理解的内容， 你需要做的就是让孩子去把这一张的大题要会练，我已经给找了题了，拿回去给你家孩子练。燃烧和灭火需要掌握的一个是燃烧条件，一个是灭火原理，剩下的就是燃烧充分燃烧的条件跟意义。再就是三个方程是讲完燃烧方程是乙醇，燃烧方程是氢气点燃的方程，是要会背会默， 剩下的把我标红的再看一下就行，能够做到填空和选择，会填会选即可。这就是这周孩子需要掌握的化学的所有的重点知识，把这些掌握了，足够应付考试。配上练习题，我一般用的是这个报纸，你们可以用你们的手里的单元测试卷都可以，如果再有问题再来评论区找我，好吧。 英语我们总体的规划就是叠变高频单词以及它的标志词以及时态的练习题，加上两篇版型填空的 精读加选项单词的背诵，加上一篇作文。英语的时态要掌握六种，一般现在，一般过去，一般将来现在进行，过去进行和现在完成。要掌握每种时态的用法结构，以及常用的实验标志词例句，看看就可以了。配上这些个练习题，让他把这六种时态给咱掌握熟了。 完形填空还是以你们当地的中考模拟卷子为准，你从你就选选两篇完形填空，让孩子去精读，精读完了之后让他把选项的单词全部都会背，像这样子的 就可以了。写一篇作文，作文的话你们可以写了，写了之后发到评论区，我也会给大家修改一下的。十五分的作文，孩子只要做到要点罗列清楚了，没有语法错误，就能给到十分左右。如果再能做到结构很清晰，句式呢也很丰富，那么就能给到十三分到十四分了。 所以咱们现在这个阶段就是做到孩子们基本上不要有语法错误，能够拿到一个十分左右的这样的一个标准。对于咱们七八十分的孩子，你们也可以把孩子写了的作文放在评论区，我看到之后你会给孩子们去进行修改。
1104张老师讲中高考
01:12查看AI文稿AI文稿孩子跑步跑不快，你还傻了吧唧，让孩子只跑步就觉得能跑快吗？今天教你四个动作，你每天放学写完作业，就让孩子练一练，一个月绝对有提升。看之前啊，点赞收藏加关注，以免以后找不到了啊！第一个动作，弓步跳来，膝盖沉下去啊，三十次一组。 第二个动作，提膝抬腿来，开始对一边三十次，然后再做另外一次往前。第三个动作，双手叉腰弓步走， 哎，向前的膝盖不要超脚尖，后膝往下跪，把屁股往后撅，每次做三十步， 好！最后一个动作，步频训练，加快的高抬腿跑来，开始摆臂，半握拳，对腿抬高，抬过膝盖，膝盖抬过髋关节，摆臂啊！每次每组，这个动作每组做一百次。 每天写完作业，你就让孩子做这四个动作，做三组，坚持一个月，跑步会有大幅度提升。
501体能训练孔超
