6×6的华容道这两台怎么画

今天我们做数字滑动到六乘六的一个还原详减，首先我们来找到第一排的六位数字，一二三四五，六排的比较零散，对不对？我们看一是在前面啊，我就先会把一先走到前面，一可以往前进就直接回来了，二三我可以走到一的后面去，对不对？二三跟上我们的一， 这样一二三是不是就回来了？接下来我看一下我们后面四，哎，四离三很近，哎，就直接跟上就回来。一二三四好，五和六，哎，这个也可以比较方便。六带着五，我们去跟在四的后面， 哎，前面七是多余的，他可以下来，这样整体往前六就有位置上来，二十六下来六就可以带走，五回来了。七八九十，十一，十二，而只有七在位置上，然后八九十，十一，十二来说也是比较分散的，我们在前面，九已经在前面了，我就让九往前走，这样我们的十就可以去跟上我们的九， 哎，这样九可以带到我们的十，是不是可以回来，哎，九带十了，八是不是应该在九的后面？我们把八去到九的后面，这样往右走一步，哎，九就把八带回来了，再来找十一和十二，我们先把三十先给它推下来，三十是多余的，哎，七八九十，这个先上去，我们来走，十二我们就带着十一， 我们去走到十后面，哎，再前进一步，我先走到这个二十六的后面，这样二十六就可以下来了，十二就带着十一，哎，这样就回来了， 十二的后面是，十三，十三，十四、十五、十六、十七，十八，哎，数字是不是比较集中？但是十三小数不在前面，对不对？那我这里已经发现了十四、十五、十六，还有十七，还有十四怎么办？十六和十七是不是往前走一步，哎， 十八跟上十七的后面，十三我往这边走一步，十六就上来了，十七和十五也过来了，然后我们这样十八往右，这样十四往前进，带着十五、十四、十五、十六，十八和十七 就是可以继续往前，十八跟上十三，我们就找到十四的后面，十七往前走，十三跟上十三、十四、十五、十六、十三我们要往前回来，十六就得往前进一步，我们先把我们的十三带回来。好，现在就剩下了我们的十七和十八，然后再往回来啊，再往前进一步，继续，哎， 这个时候发现了我们的十七，哎，是不是可以先上十八，然后再来跟上十七，十八带十七走，这样就会顺利一些。十八的后面，十九、二十、十九、二十二、一二二、 二三、二四，哎，十九小数也在前面，二十二、二十一是在十九的后面，我们可以再给他转一下，哎，二十一转回来，十九上前，这样十九就会带着二十一回来，二十一刚好就会带着二十二、二十三，那么十九往前进一步，就带着二十三，二十二去走到二十三的下面， 二十六下来，二十三就带着二十二上来了。好，现在我们就差二十和二十四，二十我们要走到十九后面，二十四要走到二十三的后面，好，我们先让我们的二十先下来。好，这里我们整体往前进一步，同样我们二十四这个也可以先回来， 二十、十九带二十回来，这个时候二十四拿到二十六的位置，我们要来借位，然后借二十二的位置，二十二先下来，二十四就有机会上来，再把二十六多余的退走就完成了。 二十四的后面是二十五、二五二六二七二八零二九三十，这个也是比较灵散的，我们先把小数二十五先推到上面去，二十五后面跟着二十六，哎，那二十九往后退，还有我们家二六二七二十八也先下来，二六二七二九， 这样吗？二五二六二七还跟上，二八上来，二五二六二七二八二九三十，好，对不对？ 第六排数字是不是乱的？没有位置了怎么办？我们要借位，我们现在最近的就是第五排，我们借五排的位置，我们让第五排整体往前进，一直到二十五和三十对齐。这边还要是按照二五二六二七二八二九三十，按照顺序排列不动，我们看右边第六排的数字，我们按照从小到大的顺序排列那么 一个位置，我从这里开始，这个位置是不是三十一？好，那这个位置三十一，三十一后面会跟三十二，三十三挡住了怎么办？要推掉推走他来。三一三二，他俩已经排到一起了，我们就一起前进啊，我们把 怎么办？三十三是不是下不来了？好，我们把三十五先下来，这样三一三二一起往前走了一步，把三十三跟上，三十四 十五，哎，这样就转一圈就过来了。三一三二三三三四三五，这个时候六排按照这样的逆时针是吧？一按从小到大排列了，我们把五排往回走，六排下来，五排回去，这样五排六排是不是同时归位了？这个方法学会了吗？

八往右一归位，让八下来，二归位，三放到二的后面，三幺上去，这个时候咱们可以让一下来，二和五往左三上去，这个时候五再下来，那么第一行就归位了。 第二行让四放到一的下面，四归位，四五六要连在一起，这个时候先让数字五上去， 让七下来，四六五六下来，五归位，这个时候就差六了，让六上去，七下来，现在全部就归位了。

今天一招教会大家学会数字乘法，到六乘六最后两排的一个复原啊，你找到第五排，二五二六二七二八二九三十三十在最右边，大数二五应该在最左边的，小数刚好最左最右，二六应该在跟到二十五，对不对？二十八在后面，哎，二十三十可以往后退一步，哎，二十七往前走，这样二六二七 发现有多余的，三十四就立马再推走，哎，二六二七就可以还原了。好，二八二九应该在二十七的后面，哎，二五二六二七三个数字，他可以按顺序排列，让他就找到二五。好，这三个数字排列了就不动了。再来看二八二九三十不动，二九往后推，哎， 这个时候三十二九就会上来，上不来了，怎么办？我们让二五二六已经找到了数字，就一起前进一步啊，二三十三让开，二九就可以上去了，上去之后再推走三十二二九就找到了，三十，再来推二八，多余的三十一，再下来， 二八二九三十在一起了，前面有三个数字，再倒过来，这个第五排就完成了。关键是这个六排啊，这不相反了，应该是三一三二三三四三五，从大到小了，对不对？好，这个时候我们借位置啊，我们借五排的位置，五排已经按顺序还原了，我们就整体往前推，二五二六二七二八二九三十，哎，二五三十对齐的时候，我们动盖住它，我们来看这一排， 三十一到三十五，按从小倒打排列啊，三十一最小在前面，按照三十一排到这里，他的后面应该跟三十二来，三十三多的，他推走三一三二两个排在一起了，整体往前走啊？已经排到一起，一起走后面跟三十三，哎，这样三十五来走，三 一三二三三三四三五就按顺序排列了，我们再把五排的数字给他倒回去，六排前进一步啊。五排倒回去数字，同时完成了五排和六排最后两排的一个还原方法，学会了吗？

九往下，一就归位了，二直接往上面推，然后是三， 最后四怎么上去呢？这里就是华容道的难点，锻炼孩子的大脑思维可以。九往右移下来， 四先上去，挪开，十一退回，一，第一盘就复原了，五往上推，六也跟上来。这里都很简单，把数字上下左右的挪动就可以了，看似很简单的动作，却能锻炼孩子耐心，在枯燥的练习中做到最好。八要怎么上去呢？ 和第一排一样的方法，让五先下来，八就归位，挪开九退回五，第二排复原了，九往左边移动，十上去，十二要归位。这里我们用前面两排的方法， 这样第三排复原了，最后一排就难了，只能左右移动，怎么办呢？这就需要借助第三排了，把它看成一个整体，放在左边不动，接着十三挪到九的后面来，这样排好顺序，再整体退回第三排的数字，十五往左就全部完成了。

数字划融到开头是一，一要到四这里， 然后是二，三也在这里。我们可以在脑中快速的设计一条路线，让他们两个同时归位，减少步骤的同时还能缩短还原的时间。先让三到二的位置，这时再将二移到三的下方， 三归位的同时，是不是二也就归位了？第一排完成，第二排四刚好，这是六，这是五，这里先动六也可以，先动五也可以。 第二排完成，把往左全部完成。

首先找将一旋转归位，接着二也归位，将三归位，接着是四， 四上不去怎么办？就旋转，将一旋下来，这样四就上去了，将多余的五再拿下来，这样第一排就完成了。接着是五旋转，将五旋转到他自己的位置，接着再将六旋转上来，六上不去怎么办？还是将第一格挪下来，将六挪上去，将多余的十四挪下去，接着接着是八，重复刚才的 将多余的十四挪下来，这样第二排就好了，这只是十，这只是九，将九归位九十十一上不去，还是像刚才的一样将第一个挪下来。 最后一排怎么办呢？我们知道这个地方是十五，这个地方是十四，这个地方是十三，我们就像原来一样旋转十二，后面是十五到十二的后面把十二后边挪为十五，十五，接着是十四，十三之后再旋转回来，这样子就好了。最后一排也完成了。