后羿怎么画八岁的小孩能做的

教大家怎么三秒钟画一张，画一张限高，先放一堆彩铅，不够再加点，然后再加两块橡皮，记住要两块，再来两根高光笔， 最后再甩几块射粉，然后开始许愿，三二一画好了，许愿有效。

山间一老人话我也会跟收，我唯独存入学问。 原来这老人上陷入凡尘，太上老君奉献本尊，带我等天门。

这才是孩子该有的想象力，来看看我们介休孩子是如何创作的。后羿射日对于二三四年级的学生并不陌生，听完后要靠想象把故事中的主要情节呈现出来， 而不是照着画临摹模仿。这幅画的主体形象无非就是后羿和太阳，后羿是一个强壮勇敢的英雄形象。画前观察图片中健身男子不同部位的肌肉形状特点， 请几位上前表演射箭的姿态。怎样的动作才能显得更有力量呢？动作要夸张一些，人物的服装通过互动探讨，应该是远古时期类似土著人的特点， 可以穿着兽皮树叶。孩子们能够自由轻松的设计出各自心目中的后羿形象，离不开每学期的人物写生课训练， 长期大量的人物写生练习，后期创作就会变得很轻松。九个太阳兄弟没必要都化，但是一定要有不同的特征， 要有主次和遮挡装饰不同的花纹色彩设计方面也要统一中有变化。最后周围的环境添加一些与故事相关的元素。

然后我画了一幅画，后羿射日，你猜是什么？长什么样的？就是后羿用弓箭射太阳，对吗？对，你看，这什么后羿射日啊？ 这哪是后羿射日？这是后羿啊，这是日本。然后呢？这是什么？啥呀？这是九个日本啊。九个日本后羿射九日吗？不是 后后天上不是有九个太阳太阳吗？嗯，太阳不是日吗？然后这边还有一个存活下来的，一个太，一个日本。这日本人啊？嗯，对，九个日本人。这不不都有这么国旗吗？啊， 所以这就是后羿射日的故事。太有才了。

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在遥远的古代，天上有十个太阳，他们是地区的十个儿子，每天轮流照耀大地。 然而有一天，这些太阳兄弟决定一同升起，将他们的光辉一起洒向世间。 他们的热情无限，却也鲁莽无知，不料造成了灾难，森林被焚烧殆尽，河水蒸发，庄稼死亡，人类和动物们饱受炙烤之苦，生灵涂炭。 在这个时候，后羿挺身而出，他是一个强壮而勇敢的英雄，拥有着超凡的剑术。 后羿登上昆仑山的最高峰，他要求太阳们回到原来的轨迹，但太阳们嬉戏不已，对后羿的警告充耳不闻。无奈之下，后羿拔出了他的弓， 搭上一支箭，他深吸一口气，拉满了弓弦，一箭射向天空。第一箭一个太阳坠落，第二箭又一个太阳消失，箭如流星，一箭接一箭，每一箭都精准无比，直到只剩下最后一个太阳，后羿停下了手， 因为他明白大地需要太阳的温暖和光明，世界恢复了平衡，人们又可以继续他们的生活。但后羿的行为激怒了地区，他失去了九个儿子。 帝君将后羿和他的妻子嫦娥赶出了天宫。尽管流落凡间，后羿和嫦娥依然相亲相爱。 为了寻找能让他们飞升回天界的不死药后裔，历经千辛万苦，最终在西王母那里得到了仙药。 然而后羿不愿独自先士，将仙药交给了嫦娥保管，嫦娥因故吞下了仙药，化为了月中仙人。 从此，后羿只能仰望天空，思念着他的嫦娥，而嫦娥也只能在月宫孤独的仰望着人间，思念着他的英雄丈夫。这个故事成为了千古流传的佳话，提醒世人，力量虽伟大，但爱与牺牲才是永恒的主题。

教你们简简单单的画个后羿头像！

后羿射日，传说在姚同志的时期，有一天天空中出现了十个太阳，灼热的阳光晒焦了庄稼，晒死了花草树木， 老百姓连吃的东西都没有。食人凶兽亚语，半人半兽的怪物凿齿，有九个脑袋的水火怪物九鹰，凶猛的大鸟、大风、 大野猪，缝隙又大又长的蟒蛇，修蛇都来祸害百姓， 于是遥派后裔前去为民除害。后羿到南方沼泽地愁华 去除野兽凿齿，到北方的大河凶水去灭怪物九鹰到东方的沼泽地千秋去射大鸟大风，他射掉了天上的九个太阳， 接着又屠杀了地上的凶兽亚宇，到洞庭湖砍断了大蟒蛇，还在桑林逮获了大野猪风息， 民众们都非常开心，就推举姚当帝王。后裔射日的壮举千百年来为人们所称道， 这反映了我国古代劳动人民想要战胜自然，改造自然的美好愿望。