香河二中全名叫什么

江河最好的三所中学，您家孩子想去哪？家里有孩子要上初中的话，一定要把这条视频看完，记得点赞、关注、收藏起来！第三名，第七中学，创办于一九六四年，位于安平镇。第二名，第六中学，创办于一九五六年，位于蒋新屯镇。第一名，第二中 学，创办于一九七九年，位于新华大街六十五号。您家孩子想上哪一所呢？评论区告诉我，帮您参谋参谋！

hello， everyone， i'm rain， welcome to my english lesson today we are going to learn pronunciation！ hi， 大家好，我是大雨，欢迎来到我的英语课。今天我们要学 pronunciation 发音。 pronunciation one listen to the twenty six letters find them on the keyboard， then practice with our partner。 听二十六个字母的发音，在键盘上找到他们，然后和一个搭档做练习。 我们先认真的听，听完之后自己做练习。 ok， let's begin a， a， b， b， c， c， d， d， e， e， f， f， g， g， h， h， i， i， j， j， k， k， l， l， m， n， n， o， o， p， q， q， r， r， s， s， t， u， u， v， v， w， w， x， x， y， y， z， z， z。 因为这个很简单，咱们直接看第二， listen and repeat the letters 听，并且重复这些字母。这里把二十六个英文字母给它分成了七组。 按照什么标准分的呢？对了，按照他们都有相同的因素，就是他们字母的读音中有相同的发音，所以呢，给他们分到一个族里面。 比如 a 组里面这几个字母，它的发音里面都有 a 这个元音， a， a， h 有 a 和 h 嗞 a， j， j， k， a， k， k， 所以 都有 a 这个因素。那其他的也一样。但是唯一要注意的一点就是，哪里这里， 为什么这个字母同时被划到两个小组里面呢？ 为什么？ why？ yes， because it has two different pronunciations。 因为它有两种不同的发音。 美式的主流发音就是 z 一 z， 然后英式的，正式的，传统的，英式的发音是 z 呃的 zed， zed。 所以 这点大家要注意一下。好了，认真听外教示范。 one a， a， a， h， h， j， j， k， k two， e， e， b， b， c， c， d， d， e， e， g， g， p p t t v v z z three f f l l m m n n s s x x z z four i i i i y y five o o o six u u q q u w w seven 啊啊啊！我们将来还要学习很多因素，这些是最基础的 这些是最基础的。先简单认识一下啊，这是双元音 a， a， 这是单元音，声音比较长啊 e， e 然后小的口型哎哎， 然后双元音 i i 双元音哦 哦，然后辅音耶和元音呃，组合就成了 you， you 还有哦哦， ok， 让我们看第三 listen to these letters match them with the pictures。 听这些字母的发音，然后把它们同图片相匹配， 我们会看到五组的大写字母组合，它们是专有的名词， 它们都代表什么呢？我们先来看一下 p or c p people's 人民的 or republic 共和国 see china， 中国 people's republic of china 中华人民共和国 p l a p people's 人民的 l liberation 解放 army 军队 people's liberation army 中国人民解放军 vr v virtual 虚拟的 or reality 现实虚拟现实 w h o w world 世界 h health 健康 o organization 组织 world health organization 世界卫生组织 u n u united 联合的 n nation 国家民族 united nations 联合国家联合国所以答案是什么？ p r c people's republic of china 对， 选 b， 哎，有国旗的这个 p l a 什么 people's liberation army 中国人民解放军 所以选 e vr virtual reality 虚拟现实选 a 哎 a 里面这个男孩戴着虚拟现实的眼镜，好像置身于另外一个世界， 而且那世界好像还很真实，是吧？其实那是一个虚拟的世界，这就叫虚拟现实。 好，再看四 w h o world health organization， 世界卫生组织，哎，哪个剩这两个了是吧？这两个长得好像好像哈， 都有地球的标志，都有橄榄枝，但是 c 这多了一个 手帐，蛇缠绕的手帐啊，有新的同学会发现哈，跟医学有关的经常有这个标志。蛇帐，这其实源于古希腊的一个神话传说， 就是有个叫阿斯科特皮尔斯的，他是医神，就是专管治病救人。他在救治一名重病的渔夫的时候，不小心被一条蛇惊扰到了，然后他失手就打死了这条蛇， 哎，谁知不久又爬过来一条蛇，哎，这条蛇缓缓的爬过来了，嘴里还衔着草药， 只见这条蛇把草药敷到死去的那条蛇身上，奇迹发生了，那条蛇居然死而复生。阿斯科特佩尔斯就受到了启发，他用相同的草药成功的救治了那名重病的渔夫。 所以阿斯科特佩尔斯就认为蛇具有识别草药的本领，具有起死回生的力量， 他就任由这条灵蛇缠绕到他的手帐上。以后他云游四方，治病救人的时候，总是携带的这根蛇帐。因为这个典故，西方呢，跟医学有关的都爱用这个标志。蛇帐，这个标志 包括联合国在成立世界卫生组织的时候，哎，就把蛇帐这个标志直接覆盖到联合国标志之上， 所以以后再看到这个标志的时候，大家都应该知道它是 who， 世界卫生组织，然后这个就是联合国了， 地球的标志，橄榄枝，象征着和平。我们再看 listen and sing the song， 这首歌太熟悉了， 我们就边听边结束今天的课， okay， see you next time bye bye。

哈喽，刷到过，我们账号刷到过，刷到过，每个作品都评论，哎，你是射牛吗？传说中的有点吧有点吧，射牛逼照哎，万一同学刷到你会 给你开玩笑，能接受吗？必须能接受，能推荐能。那评论区留言的是你吗？是， ok， 那 你有什么想跟大伙说的吗？二中最强的不是慕斯人？是我，你是练体育生，打篮球的，练田径， 但是慕斯晨篮球打不过我。真的假的？你这不是一个公开宣战了吗？对，那慕斯晨刷到他他会有什么反应呢？他跟我单挑来打不过我。真的假的？真的不可能，我不信，我是小木的粉丝，那个小木是我粉丝。 行吧，改天咱们等会咱群主给你们约一下，我俩今上午刚打完，他打不过你打不过我，他都敢单挑王乐宁，那我不敢，这回给你约一下王乐宁，你们跟他单挑一下子行不？

hi， 大家好，我是大雨，来自香河。今天开始，我会陪着你一起学习七年级上册的英语教材。 为啥会有这个想法呢？是因为这两天有几个感触。 你第一个感触呢，就是时间过得太快了，就前些天还在听六年级的你们在背诵老师布置的作业，朱子清先生的匆匆 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 我就觉得好像在昨天还在上幼儿园大班的你们，在老师的带领下，迈着整齐的步伐， 怀着兴奋的心情走进小学的大门，参观小学生的生活，参观明亮的教室，还有美丽的操场，还参观了升旗仪式。我还记得第一次你们班级报道的时候， 班会都开完了，小小的你们还不愿离去，自由地奔跑在校园的操场上， 那小身影我到现在都记得清清楚楚。可是一转眼呢，马上都六年了，再有两个月你们小学就要毕业了， 再回到学校的时候，已经是中学生了。中学七年级意味着你们的功课马上就要变成七门了，分配给各科的学习时间会大大的缩短，包括英语。 然后我第二个感触就来了，第二感触是什么呢？就是我们现在用的教材是技巧版五年级、六年级用的是技巧版的老版，三年级、四年级开始用的是二零二四年改版的新的技巧版。 但是我们中学七年级开始就要用这个教材。二零二四年新改版的人教版。 那新的人教版和老的记教版之间存在着什么呀？非常大的断层， 比如说从词汇量吧，最明显的词汇量，我们老版记教版小学是啥呀？总共才六百来个词汇，四会单词只有二百五十个左右。 但是新的技巧版会改版，到小学毕业的时候应该是九百到一千个词汇量了。但是老版不是啊，但是新版的人教版它要求什么呀？要求你入校的时候都已经有九百到一千个词汇量了，所以你说缺多少个单词呢？ 还有语音方面，我们老版的技巧版教材上根本就没有音标，对不？ 即使后来有一些语音的变读，但是呢，也非常的零散，也非常少，导致你做变音题的时候经常会出错。没办法，你没有学音标啊，不知道它到底应该怎么发音。嗯，第三点，语法体系方面的断层。 我们老板的计较版只学了简单的句型，没有系统的时态，更没有复合句了。 那新版的人教版呢？他从七年级开始就上大量的语法，包括把之前的七下和八上的语法，好多都下放到七上这个教材里边了。 还有一点就是阅读量，还有阅读难度断层。老版机教版上面文章非常少，而且非常短，句式又简单。但是新版的人教版你看吧， 字变小了，篇变长了，长，难就是多了，话题更广了，阅读量翻倍，仅仅和时代相联系，科技方面的文章会更多。然后学习要求断层，我们老板计较版 学习要求太低了，是吧？而且我们的学习压力很小，我们的教学制度造成的就是，即使你考个考个多少分，学老师也不会在群里边公布是吧？所以学起来就没有压力，毕竟是快乐启蒙为主。 但是我们新版的初中人教版啊，读写多义，短语搭配综合运用， 所以，所以，所以，怎么着，我们有必要提前开始，至少预习一下七年级上册的英语教材。因为计教版和人教版都是二零二四年改版的， 而且只是从二零二四年入学的七年级，还有计教版的是二零二四年入学的三年级，从那一届开始改的。 所以会造成什么现象呢？就是有四届学生会用老的计教版，但是呢，到七年级直接就跨到新版的人教版， 已经有两届学生，因为这个衔接不好，一下子无法适应初中的英语学习，所以这个英语成绩直线下滑。所以呢， 就是无论从时间的宝贵方面，还是这个教材之间的断层方面，我们都有必要 提前预习一下七年级的英语，现在就可以开始，如果现在学习忙的话，暑假开始也一样。好，那我们看一下我们这人教版的教材，主要是结构是什么样的啊？主要是哪些内容？ 他说了，每个教科书每个单元分为 section a 和 section b 两大部分，然后教学活动层层递进，行式多种多样。 然后在前三册，也就是七年级上册，下册，还有八年级上册。在这三册里，每个单元都设置了语音板块。 刚才说了，我们计较版里边根本就没有音标，是不是对语音这一块的知识真的是很零散很少的？ 但是，哎，我们通过这三册，我们会完全掌握四十八个国际音标啊，会读啊，会认啊，会拼啊，那么连读啊，爆破啊，弱读啊，重音啊什么的 都没问题啊，还有吃透所有字母以及字母组合发音的规律，见词就能读，听音就能写，自主拼读记单词，这三册学下来语音方面就能达到这样的水平。 还有八年级、九年级增设了词汇板块，刚才说了啊，我们词汇量太少了是吧，要拓展我们的词汇量 就是我们三年下来我们的核心词汇一千九百个左右。啥叫核心词汇啊，就是你想及格的话，哎，至少要掌握一千九百个词汇，但是你想成绩中等的话，至少要两千四百个词左右， 你要想成绩优秀的话，两千八百个词就是出现一个，你掌握一个，出现一个掌握一个，这样的话直接就能衔接高一英语的难度了。还有一个啊， 全套教科书都设置了语法的板块啊，我们小学语法学的太简单了，就是一般现在，一般过去，一般将来还有什么呀，现在进行时还有是吧，基本上这四个，而我们初中呢， 七年级，八年级、九年级这三个年级的教科书英语都有语法板块， 让你系统的学习语法，就是说这三年的英语学下来之后，所有的语法都学了， 像时态啊，全部学完，并且会熟练的运用。那么一般现在过去啊，将来啊，现在进行时啊，过去进行时啊，现在完成时啊，过去完成时啊。三大从句，什么状语从句啊，定语从句啊，定语从句啊，也都得学完。 还有语态方面有被动语态啊，卑微语，动词啊，比较级啊什么的都得学了。 七年级上册总共是十个单元，三个过渡单元和七个正式单元。 看看过渡单元啊，就是为了让大部分学生从小学到初中能有一个好的衔接过渡啊，它给你设置了一个比较简单的，能看见吗？ 哎，这三个，嗯，就是 starter unit 过渡单元啊，分为 section a， section b， 还有后边出现一个带星号的啊， project。 它是啥呢？它是拓展学，有余力的同学可以好好看看，对你的学习会有帮助的。 然后，除了这三个预习单元，还有七个正式的单元啊，七个正式的单元也都是这种 结构啊，你看 stop， 三四五六七，你看 section a， section b， 还有这个拓展，它的结构是这样的。 嗯，好啦，就先到这儿吧，明天开始正式的学习呦。好了， see you next time bye bye。

hi， 大家好，今天咱们一起来看教材的第八页。 from two a to two e 从二 a 到二 e， 内容不少，但是都很简单。 回顾一下，我们上节课学习到了 what do you have i have？ 围绕着这两句话，我们认识了很多的物品的名称，那么如何来询问这些物品的颜色呢？是我们今天要学习的主要内容。 先来认识一些颜色，这些颜色我们大多数记教版小学教材都学到了，然后 在这儿再复习一下。 activity to a listen to the color words and match them with the pictures。 先来听外教读这些表示颜色的单词，然后把它们同相对应的卡片相匹配。 一起来听， brown， brown， black， black， yellow， yellow， orange， orange， green， blue， blue， white， white， red， red。 ok， 我 们一起来快速地匹配一下， brown， 棕色，棕色的。 black， 黑色，黑色的。 yellow 黄色，黄色的。 orange， 橙色，橙色的。 green 绿色，绿色的。 blue 蓝色，蓝色的。 white， white 白色，白色的。 red， 红色，红色的。 所以这些表示颜色的词既可以作为形容词，比如， a red cap。 a red cap。 一 顶红色的帽子，也可以作为名词 红色。比如， red is my favorite color。 红色是我最喜欢的颜色， 这一点大家要注意一下。接下来， activity to be look at the things and talk about what colors， they are。 看这些物品，然后谈论一下它们是什么颜色的。 首先， what's this？ yes， it's a cap。 这是一顶帽子。那么 a 问， what color is the cap？ 这顶帽子什么颜色的？ 用到了系动词 is？ 为什么？因为核心名词是单数啊！核心名词是单数，所以要用表示单数的系动词 is。 回答要用 it is it is 的 缩略形式。 it 撇儿 s it's brown 是 不是 it's brown 是棕色的 brown？ 接下来看 trousers 裤子看啊，怎么对裤子进行颜色提问呢？ what color are the trousers？ what color are the trousers？ 裤子是什么颜色的呢？明明是一件裤子，为什么要用 trousers？ 为什么要用系动词？ or 为什么？因为英语里面有一些名词是天生的复数形式， 除了 trousers， 还有 shorts， 短裤， scissors， 剪刀， glasses， 眼镜还有等等等等。 像这些物品，它们天生是由两个对称的部分构成一个整体的，所以天生的就是复数形式。对它们进行提问的时候当然要用 or， 所以回答的时候，也就是 they are 也是相应的复数形式，它们是 blue， 蓝色的 blue。 那 有同学可能说，老师，我就想要强调一件， 我怎么问呢？也可以的，在这些名词前面直接加 a pair of a pair of。 比如， a pair of trousers 一 件长裤， a pair of shorts 一 件短裤， a pair of glasses 一 副眼镜， a pair of scissors 一 把剪刀。如果那个时候再进行颜色提问的话，就可以问， what color is this pair of trousers？ 这条裤子的颜色是什么呢？ 用到了 is， 为什么用 is？ 因为核心名词变成了 a pair， 一 件 a pair， 所以 系动词也相应地调整成了 is。 那 回答的时候当然也要回答， it's blue， it's blue。 你 听明白了吗？ 然后接下来我们一起来看 activity to c and to d， listen， to three conversations and color the things。 听三段对话，并且把这些物品涂上颜色， color， 涂色动词， 然后 listen again and complete the sentences。 把这些句子完成 啊，课下有时间我们涂色，然后课堂上咱们一起把这个空填了。在听之前，先快速地看一下 one turn face schoolbag is 什么什么，然后哑名子， bicycle， peter's shoes。 名词后面加撇 s 表示所属关系，翻译成汉语就是，白勺的 腾飞的书包，腾飞的 schoolbag， 亚明的 bicycle， 亚明的自行车 peter's shoes peter 的 鞋子， 当然，鞋子是两只在一起的。这是啊，复数形式，所以用 o r ok。 先来听 conversation one hi， ella， i have a new schoolbag cool！ what color is it tungfay？ it's blue blue is my favorite color？ i like blue too。 好， 所以这儿是甜。 yes， blue tungfay's schoolbag is blue。 腾飞的书包是蓝色的，而且他说了，他说 blue is my favorite color。 蓝色是我最喜欢的颜色。一起来听 conversation two hello， emma， i have a new bicycle really？ what color is it it's black and orange？ great？ can you show me tomorrow sure i'll be happy too so yahming's bicycle is black and orange。 黑色和橙色的。 ok， 一 起来听 conversation three hey， peter look at my new shoes oh， they look great！ i have new shoes too really？ what color are they they're red？ that's cool？ so peter's shoes are red？ yes。 红色的 that's cool。 很 酷是吧？ 嗯，如果这些听力你听不太懂的话，那么翻到课文的第八十二页，这有听力的原文你要多读几遍还是熟读成诵？很简单哈。然后看 activity two e。 活动二 e talk about the new things you have。 谈论一下你有的新物品，比如， i have a new hat。 我 有一顶新的帽子。 hat h a t what color is it？ 什么颜色的呢？ it's orange 橙色的。 比如 i have new glasses。 我 有新眼镜儿。 what color are they？ what color are they？ 它们什么颜色的？ they are brown？ 它们是棕色的。 okay， 今天就到这儿，拜拜。

哈喽哈喽。现在上初几了？今天上初二，下册。上学不是分上学期下学期吗？怎么还上册下册？哦哦，那个下学期这么多同学看着你火了咋办呀？我给这个那个平台我捐十块。我捐十万块钱呢， 你知道瑞恩体育吗？嗯，知道瑞恩篮球知道吗？知道中考体育有多少分吗？能不能差哪了？呃，就差篮球了， 踩篮球上瑞恩堵去学去呀。对，今天晚上打算报名去啊。行，姐给你来一节体验课，免费送给你。行行，今天晚上就去打篮球，必须认准瑞恩啊。学篮球必须学瑞恩。

好，接下来我们看课文的第十七页。 once see look at the picture and read the test in one b again complete the sentences。 就是 看 e a 中的图片和 e b 中的短文，然后完成这些填空。首先看 one what animals does hanley's uncle have on his farm？ what animals does hanley's uncle have on his farm？ 韩林的叔叔在自己的农场上有哪些动物？ 这儿都有现成的答案是不是？当然你也可以自己说哈。 he has pigs horses cows ducks sheep and chickens。 然后， how many ducks does his uncle have how many ducks does his uncle have？ 他的叔叔有多少只鸭子？刚才我们数过了是吧？ he has fourteen ducks he has fourteen ducks。 他 有十四只鸭子。然后， what color is his uncle's house？ what color is his uncle's house？ 他 叔叔的房子是什么颜色的？ it's red， it's red。 你 都答对了吗？这三个句子主要是练习我们的写的能力，主要是针对三个问题，是询问什么啊？有什么？然后询问它的数量， 然后询问颜色。这些都是我们学过的。 接下来 activity one d answer more questions about the picture in one a。 在 e a 中，关于这个图片，回答更多的问题。 one what else can you see on the farm？ what else can you see on the farm circle them？ circle them？ 先说 else else 是 一个重点的词汇。 e l s e else？ 诶？哦斯 else？ else 这个词非常有特点，它天生就是一个副词。天生副词永远后置，比如 它经常用在疑问词的后面。嗯？比如 what else？ 欸？其他的还有什么吗？ who else？ 欸？还有别的人吗？ where else？ 欸？还有别的什么地方吗？ when else 还有别的时间吗？ why else 还有别的原因吗？ how else 还能怎么样吗？比如造两个句子。 嗯，造句的话，比如这个县城的 what else can you see on the farm？ 在 农场上你还能看到其他的什么吗？用 who else who else is in the room？ 房间里面还有什么人吗？ 比如 where else？ where else can we go？ 我 们还能去其他的什么地方吗？等等。 它还可以放在不定代词的后面词，比如 anything something。 比如 do you have anything else？ do you have anything else？ 你 还有别的什么吗？你还有别的东西吗？ i want something else i want something else。 哎，我想要其他的一些东西。 okay， 这是 else 的 用法啊，天生副词永远后置。然后 circle circle 并不陌生了啊，经常出现啊。在这儿 circle them， 把它们圈画出来， 在这儿是作为动词 circle。 比如还可以 circle your answer 啊。圈出你的答案，它还可以作为名词。作为名词的话，圆圈儿，圆形。 he draws a circle on the door。 他 在门上画了一个圆圈，然后 in a circle。 欸，围成一个圈儿。 the children sit in a circle the children sit in a circle。 欸，孩子们坐着围成一个圈儿。好， 那你还能看到哪些动物呢？给它圈画出来。 we can see pigs， we can also see chickens and a dog， 对 吧？ ok， 这是问什么啊？然后数量呢？哎，然后又问， how many of them does hanlin's uncle have how many of them does hanlin's uncle have hanlin's。 叔叔，有多少只刚才你圈画的那些动物呢？ he has four pigs， he has six chickens and a dog。 他 有四只猪，六只鸡，还有一只狗。 然后 what color is it？ what color are they what color is it it's brown and white？ what color are they they are brown？ what color are they they are black？ 很 简单，然后看 one e write about the farm in one a in your own words。 这个是锻炼自己的书写的能力，前提就是你把十六页的内容读得滚瓜烂熟了。 在填写这个的时候真的就是小菜一碟。咱们一块儿看一下。这是我填的， hanlin's uncle has a big farm hanlin's 叔叔有个大农场。 he has many coins of animals。 它有很多种动物。 look at the cows。 看，你看这些牛， they are black and white。 它们是黑白相间的颜色。 how many cows do you see i see seven？ 你 能看到多少头牛呢？我能看到七头牛。 look at the sheep。 这要填一个复数的，因为后面用 they are， 对 吧？这是复数的，做主语的。 look at the sheep they are white。 当然，你可以写， look at the ducks they are white look at the horses they are brown look at the chickens they are brown。 都可以啊。 how many sheep do you see？ 你 看到多少只羊？ i see thirteen。 我 看到十三只， 然后再写啊，按照这种格式啊。 look at。 嗯， look at the pigs。 看这些猪 they are black。 它们是黑色的。 how many pigs do you see？ 你 能看到多少头猪？ i can see four？ 我 能看到四只。 this is a lovely farm。 这是一个非常可爱的农场，也可以说 this is a beautiful farm。 所以当你自己写作文的时候，你可以是总分总的格式对不对？先总的说一下，我叔叔有个大农场，他有很多的动物，然后再分着写有哪些动物，哎，什么颜色的，有多少只。然后最后总结一下， 哎，这个农场真的很漂亮，跟我们中文写，跟我们汉语写作文一样，对吧？ 然后看接下来十八页，这个拓展很有意思哈， design your own farm。 设计你自己的农场。围绕着这三个内容啊，有，你有什么？然后有多少只？然后它们是什么颜色的？ a， 发挥你的创造力，把你自己的农场按照你自己的想法给它画出来。不光画，还要写 describe your farm to the class。 描述你的农场，向班里的同学啊，描述你的农场，哎， this is my farm 啊！ look i have 哎，哪些动物呢？哎，多少只呢？什么颜色的呢？都可以用到我们上节课学到的内容。然后最后， do you like my farm？ 你 喜欢我的农场吗？哎，以问句收尾是吧？好，今天的课就到这儿， see you next time bye bye！

买冰棍买冰棍买冰棍。我问个问题，你在学校这么可爱吗？这么招人喜欢吗？对，那肯定的。哎，体育中考拿满分了吗？嗯，差了两分吧。哪块丢分了？那个足球，马上中考了，就是有没有紧张呢？ 啊，有一点吧，平时在咱全校排名多少了的？五百，不知道，前二百。那你这五百上高上普高有点费劲吧。啊，差不多是吧，有新的打算吗？ 没有，家长给做计划了吗？我爸说让我去石家庄那边看看。行啊，万一你上热门了， 有啥想对同学说的话吗？啊，祝你们中考加油。对老师说的话有吗？啊，祝老师星途璀璨。万一火了怎么办？火了火了火了咋办呀？

嗨，大家好，咱们今天一起来看教材的第十五页，又到了语音板块那上一单元中我们学到的是开音节，元音字母在开音节中发自己本身的音。还记得什么叫开音节吗？ 有两种情况啊，绝对开音节，就是单词直接以元音字母收尾，比如 he， we high， go， no。 还有一种是相对开音节，元音字母加辅音字母加不发音的字母， e 有 cake， name， like， kite， cute 哎等等。总之就是开音节中音节末尾没有辅音封读元音字母读字母本身的发音。 那与之相反的就是今天要学到的这些闭音节。闭音节中啊，元音字母的发音受到它后面的辅音字母的发音的影响， 它不能畅通无阻的发出来了，变得短促，哎，变得短促，这些音节就叫做闭音节。 像我们这节课出现的闭音节的结构就是辅音字母或者辅音字母的组合，加单个的元音字母，再加辅音字母或者辅音字母的组合。 像这种音节中，元音字母的发音受到后面辅音的阻挡，变成了短元音。 我们先来听外教的示范朗读，仔细地感受一下元音字母在闭音节中的发音。 let's begin a 啊 a 啊 cat cat map map e 诶 e 诶 bed bed pet pet i 耶 i 耶 pig pig sing sing 哦哦哦， hot hot dog dog u 啊 u 啊 cup cup duck！ 好！ 听完之后啊，课下一定要多读几遍， 然后看第二部分。 listen to the words， put them into the correct groups。 听这些单词的发音，把它们放到正确的组里面，每个元音字母都对应着两种发音。 这里面有我们上单元学过的开音节啊，也有新接触到的闭音节，但这些单词大部分我们都学过，现在还是先听外教的示范朗读。听的过程中你可以边听边分类。 let's begin he he ten ten name name like like these， these not not big big tube， tube note， note， joke joke box， box， grape， grape huge， huge， nine nine bus bus， six， six， black， black， pen， pen， lunch， lunch， that that 哦，你都填对了吗？我们一起来看下一个 practice， reading the words 一 起来练习读一下这些单词， 看哪些是开音节，哪些是闭音节啊！ up， 不 能畅通无阻的发出来，发的是短元音，所以是闭音节。 up it 啊耶，短元音 it， 闭音节 dad 啊 a， 闭音节 dad 啊 coke o coke 开音节 coke 是 可乐的意思，可乐的意思，喝的那种汽水儿饮料啊。 chinese chinese 有 两个音节 chinese 这两个都是开音节啊，畅通无阻发出来 i， 然后这个音节 nis 不 发音的字母 e， 还有辅音字母，这个是元音字母，发 e， 嗯，长音啊， 两个都是开音节 chinese 两个音节的词。 late late a 也是开音节，对吧？ dress dress 是 什么？ a， 闭音节 a mute mute you 哎，开音节 mute 是 沉默的。嗯，哑巴的形容词，比如 a mute boy， 一个哑巴男孩儿 five i 开音节是不是 five pot？ 哎，闭音节啊 pot pot 是 锅花盆的意思 pot。 来看第四个，呃，歌谣，听呃，并且读这些歌谣要大声地读出来，简单地看一下意思， hey there 就是 hey。 口语中经常用。 big cat， 大 猫 let's go to the lake 我 们一起去湖边吧！ come with me and dog and fox and frog。 跟着我和小狗，还有狐狸和青蛙。 we will listen to music。 我 们会听音乐 and find flowers red and pink。 还要找红的和粉的花。 we will sit in the sun。 我 们会坐在阳光下 tell jokes and have fun。 讲笑话哎尽情玩耍 joke 笑话的意思，哎 joke 可数名词复数形式直接加 s tell jokes 讲笑话 这个歌谣里面很多都是闭音节，我们先简单地看一下，你能找出来多少个啊？ big cat 哎 let 哎 with dog 啊 and fox 啊 frog 啊 will listen listen。 是 两个音节的，双音节的前一个音节， 辅音字母加元音字母加辅音字母 i 在 里面发耶闭音节，然后 music music 也是一个双音节的， miu 是 开音节，把 u 字母发本身音，然后 zick 辅音字母加元音字母加辅音字母 zick 这个 i 就 发短元音耶耶 还有 red 哎 pink 哎 sit 哎 sun 啊 tail 哎还有 fun 啊 fun。 所以 这些音节是 b 音节，你都找对了吗？ 好，一起认真听，今天的课就到这儿，拜拜！ see you next time hey there big cat let's go to the lake come with me and dog and fox and frog we will listen to music and find flowers red and pink we will sit in the sun tell jokes and have fun。

百分之七十二校训朝前 c t 胜得日新 number eight 固安剑顶。

来来，我给杰哥买冰棍。我不爱吃。买冰棍你买冰棍你抱着他拍。我不爱吃。哎。初三了是吧。初二。 我怎么看像不像初三的呢。你别装啊。对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对 对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对 哈哈哈。不用教你的目标学校是哪学校吧，你告诉我。目标一中。必须一中。一中是体育啊还是城际文化课？城际，我现在在学校排多少名 啊？一百吧，前一百。那么厉害。必须的，不是他是真的吗？真的，同学们，他是真的在学校前一百吗？前一百。那你真牛逼，他就坐我前桌。他是大学同学。他学习这么厉害呢。对 ok， 学霸姐请你吃雪糕不得了吗？行，解解暑行吧。行行 ok， 马上毕业了，有想对同学说的话吗？都活着，好好活着。好好活着，还有别的吗？好好活着，老师呢？老师也好好活着。行吧，等着姐给买冰棍吃啊。

初三的吧是吧，刷着过我们号吗？刷着过是吧，不会社恐吧，到时候你火了你可别找姐给你行吗？就留个小纪念呗。行，还有一个多月中考了。嗯，有信心吗？有啊， 平时全全校排多少名啊？呃，三四百名。三四百名，咱们能上哪个学校？三中，那现在有没有一些紧张呢？快中考了，还好，没有特别紧张。你们中考体育的话拿满分了吗？没有，哪哪项丢分了？好像都丢了， 哪项都丢。那你平时没练是吗？哈哈。哎，早知道你应该上人这提升一下去了是吧，马上毕业了，有啥对同学说的话吗？ 同学，刷到你的段子没有？没有想对他们说的。没有吗？哈哈哈哈，这个也一定得发出去吗？发出去玩就留个纪念。

同学刷到过我们账号吗？刷到过呀，非常好啊，现在还有一个多月吧，心里有没有紧张呢？还行吧，平时在学校排名什么段位啊？一百左右。哎呦， 那不信心满满的一中吗？那差不多吧，反正。哎，学习这么好是什么原因啊？自个努力吧，还是自律是吧？对对对啊，中考体育拿满分了吗？拿了呦。这么厉害呢啊，就没有丢分的地。没有 哇，你也太厉害，那别人刷到你段子，你不会那个什么吧。不好意思吧，那我肯定社恐啊。我别社恐了，给你留个记录吧，将来有理想的大学吗？暂时还没有，就是目标学校就定一中了呗。开始稳拿了我觉得啊。 行，那你加油啊。加油加油，马上毕业了，有啥对同学说的吗？各奔前程吧。各奔前程，早聚早散是吗？对对对，好。