妙趣横生拼音怎么读

孩子总爱哭鼻子，这套书比说教更有用。露珠项链教会孩子发现自己的优点。背着锅盖跳绳的熊，让孩子学会坚持。 十本都是章丘生、冰波两位名家的作品合集，里面都藏着成长小道理，充满童趣又温馨。彩图注音带伴读音频，低年级的孩子自己就能读，既能培养孩子的阅读好习惯，又能为语文学习打基础。 妹儿啊头，你莫走， 唱首歌，歌儿帮你留。 你莫走我不 走， 我不牵着背。 妹儿啊头你莫走 你莫走我不走，点个灯！

老师老师，不好了。怎么了？有小朋友在操场吵架了？ 大大大小小，多多多，扫扫扫，白白白。嘿嘿嘿。上上上下下，左左左右右右，快快慢慢慢， 啊啊啊，左左左。

读一年级家长注意了，孩子三拼音节总不错，拼不对！今天三招教会你，尤其是第三招，孩子一学就会。第一，三拼顺序不能乱，声母加介母加韵母。第二，记住口诀， 声轻借快，韵母响，三音相连很顺当。声母读的轻又短，中间介母快速带过，最后韵母响亮拉长，三个音相连拼在一起。何老师还教孩子们一个小秘诀，比如这个三拼音节。瓜，我们可以这样来拼，读 一声啊歌呜啊哇，先化声调，再点名拍手拼读，简单明了，方便好记，可以搭配生字组词，多读两遍，轻松区分。三拼音节是拼音的难点，方法，用对拼读不再难。 您读本地，专注小学地段语文私教，用趣味的方法攻克拼音难点，跟着这个小技巧练，再也不怕读错了， 赶紧带着孩子练起来吧！同城有辅导需求的家长欢迎留言交流，下期给孩子们分享介母有哪些觉得有用的家长点赞收藏关注我，每期给孩子们分享语文学习小技巧。

这两个字，你是不是总爱认错或写错呢？它们字形相近，字音字义完全不同， 右边都含有利刀旁，左边不同，左边是干净的干字的。读刊客安刊，指排版、印刷、出版物修改、消除等。如刊 刊登书刊，这篇美文刊登在校园的刊刊上。左边是签字的，仍然读签。七一安签同牵手的牵如牵引、牵拉、牵拽，你学会了吗？

让我很舒服，啦 啦啦啦啦啦啦啦。 刚刚结束，我还有 点老二在头顶发奋力矫情，天天空气让我很舒服，顶上 它向我点喝着雾水， 哈哈哈。 啊啊啊。

这个字读嘴，张嘴的嘴，这是口，在小鸟口的那个部位，有一个尖尖的硬硬的像角的东西，但是它不是角，它是什么呢？此角是嘴，嘴巴张嘴，这个字读 解，分解的解，这个字活生生的就是一个分解牛角的形象，这是刀，这是牛，这是角，用刀把牛角分解下来，解剖解散，此角是嘴，刀解牛角。

噔噔噔，音和音的区分，波音兵波音兵。坡迎平坡迎平 摸迎民摸迎民。积赢井，积赢井，勒赢林，勒赢林， 亲亲亲亲星星心心了影，领了引林。

这两个字乍一看长得很像，实际他俩不一样，都含有病。字旁里边不同，里边是风雨的，风字的仍然读风夫。嗯，风，指精神失常， 轻狂狂热、肆意乱闹，如疯狂发疯疯闹，孩子们在草地上肆意疯跑玩耍。里边是皮肤的，皮字的仍然读皮坡。一皮， 指身体劳累、乏力、困倦、懈怠，如疲惫疲劳，疲倦疲乏。跑完步后，我浑身十分疲惫。 巧记，情绪发狂为风，身体劳累为脾，您记住了吗？

很多的拼音果实，我们来看一看他们都是谁？好，老师，点一个，你来读一个好吗？好，先来点第一个。一，好，他叫什么名字？与多完整三叶同玉， 上面有两个篮子，第一个篮子是声母，第二个篮子是韵母。是哪啊？韵母真棒，他是到韵母的篮子里，他都已经等不及了，自己先过去了，对不对？对，第二个，啊，这个是 波，声母波，好，表扬，你说声母波，声母波，声母波。好，声母读的时候声音要哇，再来一遍，声母波，声母波， 那去到哪个篮子里呢？第一个，好，我们来看一看他是不是去了。第一个是，真棒。好，接下来我们看。这个是 五的音符，来来，音符，他是哪？二，好，下一个， 我是，我说完整再来嫁给我，他应该去哪呢？二，好，真棒，好，说完整啊，下一个 啊，再来一遍，嫁给我，真棒，他是哪个来的？二，来看看，哎呀，又说对了，下一个， 哇，这个是单韵母吗？生母，生母母，生母母，生母母。好，我们来看它是几号？篮子里一号，真棒，一号，哎，进去了，好，下一个， 一月一一，三月母一，三月母一，三月母一，三月母一，他是一号还是二号？一号，哎，一号还是二号？二，真棒，是二号来看，哎，对，进去了，下一个是， 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊， 一号，这个是单韵母，单韵母啊，听到几号？二号，哎呀，真棒，这些果子都被大家摘下来了，下面啊，老师把它们排练起来看看。你们还认识吗？我出示一个，你来读一个。读一遍好吗？好，读第一个 啊。哦哦，一呜鱼，好，真棒。下边这个是声母，我们再来读一读啊 波，哎，学读波了，这可不对啊，我们读波波波波波好，下一个坡坡坡坡坡好，下一个么么么么 报报到一一一一一一好，最后一个，我我我好。小朋友们真聪明，把这些声母韵母啊都找出来了，他们快乐的在一起玩耍， 但是今天呢，他们又想给大家介绍几位新朋友，我们一起来学习今天的第四课，好， 看一看这些你会读吗？会好，怎么读？嘟嘟嘟，这就是我们今天要学的，请大家伸出右手，伸出右手，把你的小手指伸的高高的，和老师一起背书，今天的课题 老师写哪写哪啊，好，是得好，第二个是特真棒，第三个， no 好， 第四个，老师发现我们还没学呢， 你们都认识了，你在哪见过他们在哪学过呢？来，举手说一说。好，吴旭博，我在幼儿园啊，他说了在幼儿园学过，真棒，还有吗？ 李星瑞，我在家里学的哦，在家里爸爸妈妈教的是不是真好？好，那谁会读，想来读一读呢？举手老师，找一个小老师来试一试。李子涵， 第一个，第二个，第三个，第四个。哎呀，真棒，坐下，好，老师，再找一个，看看谁还会读好马平仓能看到吗？ 对对对，好，读的真棒，手放下，大家都会读了，但是老师还是想读一读，下面老师来教大家读一读好不好？好，先来看第一个， 看老师来读看老师来读，噔噔噔噔噔噔，好，老师教给你我们该怎么读，拿你的舌头的尖舌头最前边顶住你的上牙齿的后边 放在那看看谁会噔，然后突然说一声，噔噔噔噔噔噔噔噔噔噔，好，真好看，第二个啊，噔噔好，再来看老师读 舌头的位置和刚才缩的位置一样，这次啊，我们的气更强了，看我读啊看我读。哎，老师喜欢听话的孩子看我咳咳咳咳咳，好，谁学会了，想来演示演示这两个是怎么读的好，我来找一个李浩然 得好，第二个，特，第一个，再读得得得，声音要短短的对不对？对，再来读一遍得得得。好，你发现这两个有什么区别吗？有什么读起来不一样的地方？ 哎，好像有的同学说了，我发现不了，读起来得和特长得好像啊，对不对？好，我们现在来玩个小小游戏啊， 一会像老师的样子，拿你的手放在你的嘴巴前面，先读一个泽，再读一个科，读完之后看看你发现没有，读泽和读科有没有什么不一样？举手告诉老师，开始停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停。 坐姿最标准。我就想叫谁马玲来说，那个特特是用的劲特别的大啊，然后呢？读的呢？ 读的是用劲比较力量小一点。哦，他说的真好，坐下，他说了，读特的时候啊，劲小，读特的时候劲大是不是大？还有谁也发现了？举手告诉老师，冯雨轩 读得的时候手上面是没有风的读读特的时候上面是有风吹出来的。哎呀，说的真好，坐下掌声送给他。棒棒 棒，你真棒。是不是这样啊，是读得的时候感觉手上没有风吹过去，读特的时候感觉有一种风吹过去。是不是是好，现在谁还想来试一试？小老师来试一试，看看谁举手举得好。王佳琪，来 啊，就是读，读一下，读一下两个德德德。哎，真好，看来大家都会读了，我们一起来读一遍一起读一遍。 好，抱臂坐姿抱臂坐姿真漂亮，老师要表扬丁子涵坐姿很好看。好，这个读德 德真厉害，这么难你都学会了？好老师，现在来教另外两个，先看第一个。德德真厉害，这么难你都学会了？好老师，现在来教另外两个。先看第一个呢呢呢呢。 那老师教给你个小窍门啊，舌头的位置和刚才一样，这一次我们用鼻子来发声来试一试呢呢呢好，第二个来看呢呢呢呢呢好，这一次啊，我们舌头的位置还是不变， 再来试一试。了了了了了，我们再来玩个小游戏啊，这一次用你的手捏住你的小鼻子捏的时候啊，分别来读一读呢和呢，看看有什么不一样。好，开始， no no no no no no no。 好 停，谁发现了举手谁发现了已经停下来了啊谁发现了吴旭博， 就是呢，有呢鼻子动啊，他说了读呢的时候鼻子动了很好，谁知道为什么呢？谁知道为什么想一想为什么读呢的时候感觉鼻子痒痒的动了呢？好，你来说，因为因为读呢的时候 有一有一点劲啊，用读呢的时候鼻子要用劲。说的真好，好读呢的时候啊，要用鼻子来读再来一遍呢呢呢呢呢读呢的时候鼻子就不用用劲了来呢呢呢呢现在找一个小老师来试一试找一个小老师来试一试 我看一看。刘琳琳来读第一个呢呢第二个好，真棒再来找一个小老师。胡子欣 no no 这个 no。 好， 现在我们来挑兵挑将来读了啊这四个看看你认不认识把手放好好，挑兵挑将挑哦声音要短短的再来一遍呵呵好，再来啊挑兵挑将当当当当当当挑兵挑 降呢呢呢呢挑兵挑将呢呢呢好，他们真简单，我们都学会了是不是？是，但是现在呀，这四个好朋友跟我们玩起了捉迷藏他们藏到土里了，你能找到他们吗？能好，傲壁作证傲壁作证。 老师喜欢做一个漂亮的小朋友表扬张明月好，往下看啊看看这幅图中哪个地方长得像的哪个像坑哪个像呢哪个像的呢？自己找一找找好之后举手告诉老师举手告诉老师。好，我看看谁举手举得最漂亮呢。李玉玺来说这个小 这个这个什么说出来他的名字这个于雅贵呀个什么哥哪个哥？是这个小门洞吗？ 好，这个读呢跟我读呢呢这个门洞长得像呢他说的好不好。好，请坐，老师喜欢好，再来我找一找啊第一，咱来说 那个小男孩拿着那个小棒象嘞哦，他说了小男生拿着小棒象嘞。好，坐下举手啊孩子坐下举手说的真好，还有吗？谁还会发现你找一找谁还会发现。 好礼盒盖了一个鼓和一个小棍像嘞哎呀，说的真好，请坐他说了这下面的小鼓加上 这个小蚌长得像小蚌。好，还有一个没找到的壳藏在哪里了？谁能找出来？在下面举手来回答举手来回答。 好，王子一来，那个雨伞下面那个蚌，哦，他说了，雨伞下面这个蚌长得像壳，对不对？对，我们找到了，老师来重复一遍啊！小手放好， 小女孩手中的伞棒长得像啄他跳舞的门洞，长得像啄小男生手里的小棒，像啄旁边的鼓，加上旁边的真棒。他们呀，捉迷藏没有逃出大家的眼睛，我们都找到了，是不是？是老师把他们编了一个小儿歌， 好，注意坐姿，编了一个小儿歌，我们一起来读一读。老师读一句，你读一句好吗？好， 敲小鼓，噔噔噔敲小鼓，噔噔噔，小散棒噔噔噔小散棒，噔噔噔，一个门噔噔一个门噔噔噔一个鼓棒噔噔一个鼓棒噔噔噔。 老师读了一个字，这个是一个门洞，我们再来一次啊！敲小鼓，嘚嘚嘚敲小鼓，嘚嘚嘚敲，小家伙，嘚嘚嘚嘚。一个门洞呢呢呢一个门洞呢呢呢一个鼓棒嘞嘞嘞一个鼓棒嘞嘞嘞。 好，现在我们男女生来比赛一下好不好？好，小男生准备好小男生准备啊！老师起个头，我们一起来读， 敲小鼓，一二敲小鼓，噔噔噔，小坎坎儿噔噔噔，一个人洞噔噔噔，一个洞一个洞。好，老铁们讲，一个门洞，噔噔一个门洞，噔噔噔，一个鼓棒噔噔噔，一个鼓棒噔噔噔。 小男生读的真不错，但是最后两句好像有点不会读了，小女生可以偷过他们吗？能，真高。好老弟起个头啊！敲小鼓，噔噔噔一跳小脚鼓，噔噔噔， 小脚盖噔噔，一个拳头呐呐呐，一个嘴巴嘟嘟嘟嘟。哎呀，读的真好，掌声送给自己， 到到到，我没到。好，真厉害，那现在啊，老师要找谁是最会想象的孩子了？你想想，除了这四个图以外，你还能想到嘚嘚嘚嘚像什么呢？发动你的小脑筋啊，想一想，嘚嘚嘚嘚还像什么，谁能想到？举手！王立胜，坐姿注意 好，找一个小朋友来说，刘琳琳，车翻过来就变成坡了，好，声音大一点让同学们都听到。车翻过来就变成坡了，说的真棒，他说把车翻过来就变成坡了，好，还有吗？谁还会发现？看看谁的小眼睛是最亮的。好，周世博来说， 那个特呃那呃，他的骨那里向右转，那就变成了坡啊，他说了的，反过来就像坡了。说的真好的，还像什么呀， 波，什么？对，还想波，还有人发现能想什么吗？想一想，想蚊子都不说话啊。老师喜欢举手的孩子，李浩刚来说，像个吸铁石，像个吸铁石，哎呀，他的想象力真丰富，老师喜欢，还有呢，看他的样子像我们学过的什么呢？ 好想一想李雨涵像巫，像巫啊，说的也不错，倒过来像一个巫，真棒，同学们的眼睛真亮啊，好，抱臂作蹲抱臂作蹲，还有好多答案，老师听到下面有很多同学来说了，老师接下来给大家介绍几个他们的好兄弟，好手放好 看，第一个，这个读什么？波波波波，这个呢？噔噔噔，看他们是不是长得很像 ha， 刚才老师已经听到有人说了，长得很像，好，我们怎么来区别他们呢？好，来看啊，波是他的，半圆在右下对，右下半圆 多的是左半圆哎说的真好跟老师来说一遍右下半圆啵啵啵右下半圆啵啵啵左下半圆噔噔噔左下半圆噔噔噔 好小朋友们做的都真好好，下一个还有两个双胞胎兄弟好，跟老师来说一遍啊两个门洞摸摸摸两个门洞摸摸摸两个门洞摸摸摸 两个门就么么么一个门就 no no no 一个门就 no no no。 好 读的真不错。那这时候呀，我们学的这四个声母宝宝感觉太孤单了我需要粤母宝宝来跟我作伴 他们和韵母在一起会变成什么呢？好，先来看第一个读什么啊啊四个声调你会吗会伸出你的右手边读边来画声调好不好好，来预备起啊 好，真棒再来一遍手伸高一点啊手伸的高高的我喜欢手伸的漂亮的孩子预备起啊 啊啊啊好手放好真棒那他和啊在一起变成什么呢我们先来看 第一个老师读老师教读一遍一会谁会谁来教大家好哆啊哒哆啊哒哆啊哒哆啊哒哆啊他哆啊哒哆啊哒 呢啊拿呢啊拿呢啊拿呢啊拿乐啊啦乐啊啦乐啊啦乐啊啦再来一遍啊一会我看谁最聪明可以来帮老师了逗啊打逗啊打逗啊打逗啊打啊他 特啊他特啊他特啊他乐啊拿乐啊拿乐啊拿乐啊拿乐啊拉乐啊拉乐啊拉乐啊拉谁想给大家展示一下谁想给大家展示一下。来找一个蔡静心 德德德德德德好，你来说特啊他 啦啦第三个啦啦啦啦第四个啦啦啦好他棒不棒棒我们来掌声送给他棒棒棒你真棒好，蔡静婷怎么做谁还想当小老师？我我喜欢做最漂亮的坐姿端正的我要站起来啊。 好，你来彭云轩第一个哒哒哒哒哒脱他脱他。 娜娜娜娜娜娜娜娜真棒，他的声音可真动听啊掌声送给他，棒棒棒你真棒真好好，看完这个难度，大家老师要出一个更难的了，你们会不会会好，先来看这个 读什么？呃呃呃呃呃他的四声你会吗？会，小手举高 小手举高。谁的小手没有举起来呢？好，预备起哦哦哦，再来一遍小手举高再来一遍啊，举的漂亮一点。好，预备起。哦哦哦老师来出示一下这几个拼读，看看谁会啊。 老师来读一遍你来读一遍好吗？好，双手放好表扬。管一彤做的很漂亮。周鹅得周鹅得周鹅得周鹅得特特特特 特额特特额额呢额呢额呢额呢额呢额呢额呢额呢额呢额呢额呢额呢额呢。我相信这个难不倒你们。谁想来当小老师，我看一看谁做的最漂亮呢。王宁盛，来， 你读一个大家读一个。第一个来多恶多恶多恶多恶特多恶诺诺诺诺诺诺诺诺诺诺真棒，请坐，掌声送给他，棒棒棒你真棒。哎 呀，被夸奖的小朋友特别的高兴，谁想来做下一个？我举手啊举手，看谁做的漂亮呢。好问大家进来， 得而得，得而得，错而错错而错，诺而诺诺而诺诺诺诺诺诺诺诺。哎呀，读的真不错，请坐掌声送给他，棒棒棒，你真棒。 好，我们一会还有很多机会啊。坐好，我们一起再把这个读一遍好不好？好，预备起咯咯咯咯咯咯呀，看来这这几个呀，大家都会了，老师又要加大难度了，大家敢不敢挑战？敢！ 下一章啊！老师不读拼读音节了，只读单独的音节只读单独的音节，看你会不会好，老师出事你来读第一个读就一 一滴一滴第二个特一提特一提特一提。第三个那一你那一你那一你第四个那一粒那一粒那一粒。 好，下面再次在一排，到时候我来当学生。你读一个我读一个好不好好好，第一个预备起 乌涂乌涂乌涂乌涂乌涂乌涂乌涂。 no no no 乌 no 乌 no 乌 no 乌乌乌乌乌乌乌乌乌乌乌。好，我再来教一遍啊，一会又有机会当小老师了。 好，从头开始啊！得一滴得一滴得一提得一提能一你能一你能一粒能一粒得乌毒得乌毒喝乌涂喝乌涂能乌弄弄弄弄 路路路路。好，我们这一次换个方法来开小火车吧，好不好？好坐，端正火车火车哪里开火车火车哪里开好，这一排小朋友都举手来，第一个李浩站来诺依依，好，真不学了啊。第二个诺 依依，跟我说一遍诺依依诺依依。好，请坐第四个诺依力真棒，下面 周无图真棒，往后科无科图啊科无图，跟我说一遍科无图。好，自己来跟我说一遍科无图科无图，你来说。好，真棒，倒闭坐蹲倒闭坐小眼睛看老师小眼睛看老师。 看看谁的眼睛在看着老师呢？老师喜欢这样的孩子。好，再来开这小火车火车火车哪里开？火车火车哪里开？找一台这边的小朋友吧。能看到吗？能好，刘玲玲来这个 路真棒，往后方向走路路好真棒，往后来不看这个啊看这个 他一提好，往后他一提好，再往后我一米，哎呀，他跑了，再来往后 往后和毅力好，真棒。这八字我们都会读了，是不是？是又出现了两个新的我们从来没见过的和谁和谁一起拼读啊？张宇宇 叫什么？张宇宇，张宇宇，听清楚老师的问题啊，这个单韵母叫什么？张宇宇， 于于于于，老师听读你来学啊。乐于女乐于女乐于女乐于女乐于女 乐于驴乐于驴乐于驴乐于驴乐于驴好，我们一起来读啊预备起，乐于驴乐于 于女 n 于女有有老师没有说清楚要求啊，一个读两遍拼读好吗？好， n 于女一二 n 于 女 n 于女 n 于女。这两个好像有点难，谁想来试一试？有点难啊，看谁会挑战这个声音燃来，第一个 n 于女 n 于女，好，第二个 乐与驴乐与驴好，肩膀坐下，还有还有谁想来吵架？这个真难呐，真难，好，你来吧。乐与女好，第二个驴说的真好，请坐，其他人把手放好。 都会读了吗？会了，再最后来读一遍啊最后来读一遍拼读一个读一遍。好，预备起，乐与 哥一米哥一米哥一粒哥无独哥无图哥无度哥无度哥于宇哥于宇 好了，声母宝宝找到了他们的韵母小朋友，这个时候啊，他想带他们去家里做客，老师要问了，拼音宝宝的家在哪呢？四线中国在哪里？四线中国好，现在背翻书啊，没有让他去写呢， 在四线三格里，老师来问啊，听清楚老师的要求听清楚老师的要求。上边这个格叫什么格？上格真棒，中间这个格，周格下边呢？下格好 听，耳朵听仔细了啊，最上面的这个线叫什么线？第一线对不对？第一线？这个呢？第二线？这个第三线？这个第四线。好了， 我们找到了拼音宝宝的家，我们现在把他送回家去，好不好？好，先来看第一个先来看第一个，这个怎么读得好，观察一下。用你的小眼睛观察一下，得写在哪个格里？举手来回答，写在哪个格里？周可宇， 那个半圆写在中格，那个书写在上格和中格。哦，说的真好，他说得写在上格和中格，对不对？对，好，得分哪两笔呢？来看老师的动画。第一笔是 半圆，什么半圆？倒半圆，跟我说，左半圆，左半圆，左半圆，写在哪了？ 中国好，第二笔是一个竖竖竖，刚才周小雨说了，书写在了上和和中和。好，哥 哥，一共几笔？两笔真棒，哥哥一共是两笔组成的。真好，你的眼光真亮。好，下一个我们来看一看。这个怎么读？可可可可可，好，现在你再来观察一下。可可可，好，现在你是最会观察的小朋友。王佳琪， 竖弯写在上格跟中格，横横线写在第二线。哦，说的真好，他说了，这个第一笔叫什么？竖什么竖？弯，想一想，弯弯弯弯弯弯，真聪 明就可以，真棒。第一笔叫竖右弯，想一想，我们学小屋的时候是不是学过呀？小屋是不是先一个竖右弯 有一个竖对不对？对，看这个是不是一样的？好，你来说一遍。第一笔是又要啊，第二笔是好好，现在老师给出一个难题了，谁能看出来这个横写在哪？刚才他说了，看看谁听到了，看看谁听到了。你来说第二写。 好，说的不错，坐下再仔细看一看，他是完完全全写在第二线上吗？不是。好，先来说咱来说那个车的横写在按第二线的下面一点。说的真棒，好不好？好，车的横写在第二线的往下一点点。真棒，好，我们来看。 车和车上面都挨着第一线了吗？没有没有，是不是？好，现在请你打开你的课本，翻到第几页呢？看看谁先找到 第几页，第几页说出来第几页呀。一页二页。好，现在先描红一个的，拿出你的铅笔，描红一个的。 先写什么半圆，二十七页。先写什么半圆？什么半圆啊，这是左半圆。好，翻到二十七页像是数码了。左半圆，然后是一个数又圆， 然后是一个直直的竖，看看谁写的漂亮。好，写的真不错，好，写的真好看呀，描红完了吗？描完了，那后边空白的地方自己仿写一个字， 写的时候先写左半圆，再写竖，注意不要顶到第一线上，给他留一个地方。好，我来看看谁写的漂亮。写完之后举手告诉老师你写完了我就知道了。 哎呀，写的真好看呀，好，老师现在只让写了。哥啊，看看谁是最能听懂要求的小朋友。好，写完了吗？写完了，现在再来描红一个。描红一个。先写竖右弯再写， 写完举手，写完举手举手啦。 好，写完的在后边自己仿写一个。特在空白处写一个。特写的时候注意坐姿啊，腰板挺起来，胸离课桌一拳，眼离桌面一尺，不要挨太近了。 写一个车。写完了吗？写完了看，写的真漂亮。好，写完的抱臂坐墩抱臂坐墩。没写完的慢慢写，我们等一等你写完的你就坐好。好， 我们来看下一个。 no， 这个怎么读？ no， 先不动笔，我还没讲呢，谁来观察一下。 no， 写在哪？怎么把它写的漂亮呢？谁能观察出来？ 韩世博呢？写在中格。哦，说的真好呢，写在中格还有吗？谁还观察出来不一样的地方。马林来说， 那个树不要超过那个第二线。对，他说的正好，树上面不能超过第二线。好，白小雨补充了，下边不能超过第三线，要正好顶在第二线和第三线的 中间，对不对？对，好，我们来看看呢。的第一笔是竖，第二笔是半圆。半圆吗？想一想， 竖竖又弯又弯竖好，第一反复的对，右弯竖，右弯竖，右弯竖，右弯竖。 好，我们来看一看呢是几笔？两笔真不错。是两笔好，先不写啊先不写好几放下笔看下一个。这个怎么读呢？哎呀，这个太简单了，写在哪？举手。谁发现了谁发现了。 你来说你想说你来写在中格和上格哦，写在中格和上格。坐下。还有谁要补充呢？把书放平，孩子书放平。好，谁来说谁来补充。五指天， 上面那一点数不要挨到第一线。哎呀，说的真棒，数不能挨着第一线对不对？对，好呢，太简单了，那几笔啊，一笔先一笔写成好，现在拿着你的铅笔先在书上描红一个呢。听清楚老师的要求先描红一个呢， 写完了，坐好，你上面坐直了，小脚也不能乱动对不对？对，描红一个呢。好，在后边的空白处自己仿写一个呢仿写一个呢。 二十七页啊，刚才谁看到后边了，学太快了，二十七页， 好呢，写完了吗？写完了举手告诉老师举手。好，还有没写完的，我们等一等他 好，都写完了，是不是好，最后这个最简单的了了，描红一个了对，一笔就写下来了，描红一个了。注意上面不能顶头啊上面不能顶头。 好，写完了，同学，把你的书合上 老同学，把你的书合上，放在你的左上角，铅笔归位，倒笔作端就行了。看看谁做的好啊！表扬管一同表扬李浩干表扬伍子浩和于子涵。做的真端正啊，还有没在翻书呢？书没写完呀，抓紧时间。 好，我们这节课呀，学了喝可乐，好，谁来告诉老师这节课呀？学了喝可乐，好，谁来告诉老师这节课呀？学了喝可乐，好，谁来告诉老师这节课呀？学了马雨涵来说， 学会了拼音宝宝，哦学会了拼音宝宝，嘚嘚嘚，说的真好，还有吗？还学会了笔顺哦，还学会了怎么写，他们，对不对？说的真棒，坐下，还有人有不一样的吗？你来说。还有摘苹果哦，还有摘苹果，真好，坐下， 好，你来说还还还还。学到了他们有几笔哦，学到了他们有几笔。说的真不错，还有吗？想想刚才他们还和岳母宝宝见面了，你想想他们组成了一个 心啊，组成了一个音节啊，说的真好，那叫组成了一个音节，说的真棒，好，放屁作蹲放屁作蹲。老师来帮大家总结一下，我们先会读了德克勒勒，然后在图中找到了他们的样子，还学了一首他们的儿歌， 并且呀，让他们和韵母宝宝见了面，组成了音节。组成了什么音节？最后呀，我们还会写了他们是不是？是这节课你的收获大吗？大。你的收获大吗？大。好，那我们这节课就学到这里结束了，下课 老师再见。同学们再见。请坐坐好它。

滋滋滋，一呜一呜 i a v i a v 哦哦哦呦耶曰二耶曰二安恩一安恩一温 音。问音昂昂音昂昂音昂之之。 滋滋滋，一乌鱼，一乌鱼，一曰音。