第7单元怎么写话写小蛇
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02:39查看AI文稿AI文稿二下第七单元有一篇写话，让我们去写一写我想养的小动物，文老师呢，教你一种高分思路，咱们就以小狗为例来进行讲解，用上这种思路能够帮助你写成优秀法文。 好，首先呢是开头部分，这里我们可以运用对比这样一个方法呢，引出小狗这个主题，可以这样来写， 说起养小动物，有人想养小兔子，有人想养小猫，有人想养小仓鼠，而我最想养的是可爱的小狗。 接下来呢就是中间部分，我们呢就要把想养这种小动物的理由写清楚，你可以写的方面有很多，比如说这种小动物的外形，它的生活习性，它身上的本领，以及它带给人们的好处等多方面进行描写。 外形的话呢，我们可以写这种小动物的毛发、眼睛、嘴、尾巴、耳朵等。那生活习性的话呢，我们可以从吃饭、喝水、睡觉这几个方面来写。那本领的话呢，我们可以写写他会看家，会表演，会模仿家人， 那给人带来的好处的话呢，可以写他陪伴了我们，他培养了我们的耐心或者是责任心。记住哈，这些方面没必要全部都写，比如文老师呢，要挑选两个方面来写，一个是这个小动物的外形，一个呢是他的生活习性。好，我们先来学外形这一段 我见过好朋友小亮家的小狗，它有一身黑白相间的毛发，摸起来软绵绵，毛茸茸的。它长着一双圆溜溜的大眼睛，亮晶晶的，像两颗透亮的黑宝石。 每次我和它打招呼的时候，它的尾巴就像小小的螺旋桨，飞快的摇来摇去，样子可爱极了。那生活习性这里呢，我们可以这样来进行描写， 小亮还告诉我，他家的小狗特别有趣，小狗吃东西的时候，总是迫不及待的把整个脑袋都埋进狗盆里，只顾埋头大口大口的吃，吃的津津有味，连耳朵都跟着一颠一颠的。 等到玩累了要睡觉的时候，他就会把整个身子缩成一团，四肢往里收拢，整个看上去就像一个圆滚滚的小绒球，既安静又乖巧，样子呆萌可爱，惹人喜欢。 好，最后呢，我们就可以写结尾了，这里我们可以表达自己的喜爱之情，来强调愿望，可以这样来写，我好喜欢可爱的小狗呀，真希望有一天我也能拥有一只小狗。
5492文老师
02:18查看AI文稿AI文稿二、下七单元主题写话想练笔，我想要小动物，如何让二年级的娃轻松写出生动优美的三百字呢？袁老师将会清晰拆解写话的基本思路，将开头、中间结尾的记法和基本范文给你彻底讲明白。娃听完就会写范文，找到我来领。 开头用谜语法写一个和动物相关的谜语，加你猜句，青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了就心跳，你们猜到我要介绍的动物了吗？没错，就是小猫！这样开头新颖生动。最常见的五种动物谜语，我直接给你贴出来，直接去用啊！ 中间部分，按照题目的要求，自然就是要写想养这个小动物的理由喽。我们就从小动物可爱的外形和有趣的习性两个方面出发。外形描写有有有像法写小动物有什么有什么，最有特点的部分，看起来像什么？ 小猫长得可爱，他有一双圆圆的大眼睛，有长长的胡须，看起来像坚硬的钢针。小狗、小鹦鹉和其他动物的外形也是可以用一样的方法进行仿写。 习性描写用一会一会发，描写小动物日常的活动状态。先用一个过渡句，小猫不仅长得可爱，性格也十分有趣。有一次我在公园看到了一只猫，它一会钻进草丛扑蝴蝶，一会趴在地上晒太阳，一会凑到路人脚边喵喵叫， 好像在说，快来陪我玩一会吧。这会结尾我们就得说明白，如果养了这个小动物，你可以为小动物负责吗？ 怎么为他负责呢？用上如果两会法，如果我养了小猫，我会给他买很多很多好吃的罐头，让他长胖一点，我还会每天陪他玩耍，让他不感到无聊。 要是想让二年级的孩子高效学会看图写话的，写作的方法从不会到会，从写的一般到写的优美。写长就是将优美的语言拆解成可以精准仿写的结构，让孩子进行创造和仿写。 大部分孩子没有仿写结构做支点，是很难写出好文章的。五篇可以用来仿写的优质范文，以及校内的同步写作节奏。专门针对二年级的深度规划讲座回放找我发你做参考。我是杨老师，一个在北京海淀教书十年的老教书匠，带你深度思考，理性即娃，轻松提分！
2068月亮老师 精读阅写
02:34查看AI文稿AI文稿二年级七单元有一个主题，写话小练笔，写动物。很多娃呢，只能憋出一些口水话，没思路，没结构。怎么通过精准引导、梳理写作结构，总结访写记法，像我班上的娃一样，写出生动、精彩、有灵性的作品呢？今天，袁老师啊，一条视频讲透， 同时将优质范文以及专门针对二年级语文学习和写作规划的三场专场讲座回放放在 二二二会。直接呀，标题，我们就直接按照题目要求取成推荐养小动物的理由。开头，既可以开门见山，我多想养什么什么小动物啊，又可以用谜语法开头。什么什么动物谜语加，你们猜到我要介绍的动物了吗？没错，加动物名称访写模板贴出来。比如说， 青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了就心跳。你们猜到我要介绍的动物了吗？没错，就是小猫。中间部分呀，思路一定要清晰，引导孩子先介绍外形，再介绍习性。外形呢，用有有有象法， 就是罗列三个外贸典型特征，加一个比喻句，小猫长得很可爱，他有一双圆圆的大眼睛，有长长的胡须，看起来像坚硬的钢针。常见动物外贸特征的示范段落我都列出来了，可以暂停截图保存 和参考。介绍习性呢，紧紧抓住动物的吃、睡、玩三个方面，用一会一会发什么什么，不仅长得可爱，性格也非常有趣。什么什么，一会怎么样，一会怎么样？ 小猫不仅长相可爱，性格也十分有趣。有一次我在公园看到了一只虎小猫，它一会钻进草丛扑蝴蝶，一会趴在地上晒太阳，一会凑到路人的脚边喵喵叫，好像在说，快来陪我来玩一会吧！ 你会发现啊，当我们给孩子的写作精准指令，娃就能立马理解并输出。这是为什么？看我的视频，很多孩子呢，就能立马理解并输出。如果我们真的养了小动物，我们会怎么做 仿写？支架的句式我给出来。如果我养了小猫，我会给他买很多很多好吃的罐头，让他长胖一点。我还会每天陪他玩耍，让他感到不再无聊。要想让二年级的孩子高效学会写话，写作的方法就是将优美的语言拆解成可以精准仿写的结构，让孩子呢能够进行创造和仿写。大部分孩子 没有仿写结构作为知识点，是很难写出好文章的。实手可以用来仿写的优质范文，以及同步校内写作节奏和单元人文主题的写作。词源粉打卡音的参与方式，专门针对二年级的深度规划的讲座回放。可以二二二，我会直接来做参考。
783月亮老师讲小学语文
00:49查看AI文稿AI文稿我想养一只小鸡，虽然它是农场里的动物，但我特别想养一只毛茸茸的小鸡当宠物，它的样子简直萌化了。它全身穿着一件嫩黄色的线毛大衣，远远看去就像个会跑的黄线团。 他有一张尖尖的小嘴巴，还有一双橘红色的小爪子摸在手里，他热乎乎的，心跳的特别快。最有趣的是，他吃米的时候，只要我撒一把米在地上，他就会飞快的跑过来，尖嘴巴像捣蒜一样，赌赌赌的着个不停， 脑袋一得一得的，好像在不停的点头说，真好吃，真好吃。吃饱了他就会满意的发出叽叽叽的叫声。如果有了一只小鸡，我会每天给他准备最香的小米。看着他从一个小绒球变成一只大公鸡。
101看图写话刘老师
02:58查看AI文稿AI文稿二、下第四单元的习作，有趣的一天，如何轻松写到三百字，如何拿高分呢？我用三分钟的视频讲解清楚，请点赞收藏。首先我们要观察图片，这个故事呢，是按照时间顺序来描写的，也就是说一天之中小动物们做的事情。 第一幅图写的是早上，小动物们用鸡蛋壳做成了小船。第二幅图呢，是过了一会或者是到了中午，把鸡蛋壳做成了热气球。第三幅图呢，是到了下午，把鸡蛋壳当成了雨伞。第四幅图呢，是到了晚上的时间，把鸡蛋壳做成了小床。 开头呢，我们要写第一幅图，同时呢也要交代时间、天气、地点和人物，以及第一幅图的事件。我们可以这样写，一天早上，阳光明媚，空气清新， 小虫子、小蚂蚁和蝴蝶在草地上发现了半个圆圆的蛋壳，小蚂蚁灵机一动，把鸡蛋壳推进了小河里。小蚂蚁和小虫子跳了进去，玩起了漂流，小蝴蝶在一旁扇动着翅膀。 中间部分呢，我们要写二到三幅图，要写如何制作热气球，以及如何把鸡蛋壳当成雨伞的。那这其中呢，要加入动作以及语言描写，要注意的是语句之间的衔接一定要自然， 每个自然段的第一句话一定要交代时间的变化。其中第三幅图呢，还要交代天气的变化。第三幅图呢，天空下起了大雨，我们要把它写出来，我们可以这样写。 过了一会，他们玩累了，蝴蝶提议我们来做一个热气球吧。于是他们从家里找来了绳子气球，把蛋壳固定在下面，做成了一个漂亮的热气球。风一吹，热气球带着他们飞上了天空， 他们看到了美丽的风景，开心极了。到了下午，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。 他们连忙从热气球上下来，赶紧把蛋壳翻过来，当成一把大大的雨伞，躲在里面避雨，再也不怕被雨淋湿了。 最后结尾呢，我们要写第四幅图。到了晚上，玩了一天，小动物们都累了，如何在床上睡觉？总结一天的感受，我们可以这样写， 天黑了，雨也停了，月亮姐姐也出来上班了，三个小伙伴把蛋壳当成软软的小床，找来了一片嫩绿的大树叶，当成了被子，舒舒服服的躺在里面，很快就进入了甜甜的梦乡。 怎么样，你学会了吗？赶快点赞收藏，给孩子多看几遍。需要范文的可以在后台私信我哦！
130苗苗老师爱学习
04:58查看AI文稿AI文稿同学们，今天我们来学习二年级下册第七单元，写话，我想养小动物。首先我们要把 题目补充完整，我可以养小狗、小猫、小鸡、金鱼、小鸭子、小仓鼠等等。补充完整之后呢，还要看要求，写写你的理由，试着多写几条。那么理由多写几条要写多少条呢？ 这里大家要记住了，一定要写三条或三条以上。万事开头难，这篇写话的开头该怎么写呢？老师给了大家四种方式，开门见山，引入谜语、对比和设问， 第一种开门见山是我们可以写我最想养温顺可爱的小猫。 引入谜语，我们可以写小小年纪独自一把，爱吃鱼儿，喜欢玩耍，走路轻轻，从不喧哗，见了老鼠伸手就抓。 大家能猜出这个谜语吗？没错，这就是惹人喜爱的小猫，我真的想养一只啊！ 还有一种开头方式就是对比，有人喜欢可爱的小狗，有人偏爱调皮的鹦鹉，还有人钟情慢吞吞的乌龟。而我最想养的小动物是一只乖巧的小猫。你看，这就是进行了对比。设问，开头， 你们知道我最想养的小动物是什么吗？那就是我心心念念的小猫咪。四种开头方式，大家记住对比式开头以及引入谜语式开头是高分开头，一定要积累下来。 写好开头就要写中间的，中间部分就是我想养小动物的理由。理由呢？老师说至少要写三条，老师给你列了四条。首先我们可以写小动物的外形， 然后我们可以写小动物的习性，再写小动物和我们的互动。最后写如果我养小动物，我的做法，写外形时我们要 抓特点，用比喻，按顺序抓特点，就是要找出最突出的地方。用比喻呢，可以使写话更生动，有文采。 按顺序呢，就是要从整体到部分。比如我们以小猫为例，可以写小猫浑身雪白，有一双圆溜溜的大眼睛，用上比喻之后就变成了这样。 小猫浑身雪白雪白的，像一团软软的棉花球，圆溜溜的大眼睛像两颗透亮的蓝宝石，特别招人喜爱。 习性，也就是写小动物吃什么，怎么活动，怎么叫。比如喊，以小猫为例，小猫饿的时候会围着我的脚边喵喵叫，吃饱了就安安静静的舔爪子，真是乖巧可爱。 接着我们可以写小动物和自己的互动，那么就可以写他如何陪我玩，如何逗我开心。喊。以小猫为例， 我一逗它，它就伸出软软的小爪子跟我玩耍，我们玩的特别开心。接着我们写如果我养了小动物，我会怎么做？主要写喂食、打扫，如何照顾它。 比如我们可以写，如果我养了小猫，我会每天给它准备香喷喷的猫粮，还会按时给它喝干净的清水。 那么写了这么多的理由，怎么把它串成一段话呢？老师有一个句式，他长得写外形， 最有趣的是可以写习性，他还怎么样？可以写小动物和主人的互动，如果我能养他，我一定会怎么怎么样？可以写我的做法。 按照这个句式，我们把前面写过的理由连成一段话，就变成了这样。小猫浑身雪白雪白的，像一团软软的棉花球，圆溜溜的大眼睛像两个透亮的蓝宝石，特别招人喜爱。最有趣的是，它饿的时候会围着我的脚边喵喵叫， 吃饱了就安安静静的舔爪子，真是乖巧可爱。我一逗它，它还会伸出软软的小爪子跟我玩耍，我们玩的特别开心。如果我能养它，我一定每天给它准备香喷喷的猫粮，还会按时给它喝干净的清水。 你看，用了这样的句式，就可以把我们前面分散的理由连成一段话，让人读起来欲罢不能。 那么结尾呢，也有三种不同的方式，愿望式、抒情式、想象式。愿望式。结尾我们可以写，我真希望爸爸妈妈能同意让小猫成为我最好的伙伴。抒情式，我们写，有它陪着我，我的生活一定会变得更加快乐。有趣 想象是，我们可以写，我仿佛已经看到可爱的小猫正开心的朝我跑过来呢。孩子们，根据老师这一次写画的框架，老师整理了三篇范文，供大家参考。 第一篇，我想养小猫。第二篇，我想养小狗。第三篇，我想养小仓鼠。
70教语文的老曾🌈
02:51查看AI文稿AI文稿二年级下册第七单元的看图写话我想养的动物属于壮物类的文章，相当于二生三的过度作文，难倒了一大片的孩子。今天呢，我将用三分钟的视频带领着同学们一起来梳理一下写作的思路，请同学们点赞收藏。 开头呢，我们可以使用排比加对比的形式，直接点名你想养的这个动物进行对比 运用。有人喜欢什么，有人喜欢什么，有人喜欢什么，而我最喜欢的动物是什么？那要注意啊，这个主题呢，是我想养的动物，也就是说此刻呢，你没有拥有这个动物，你的愿望是可以去饲养一个这样的动物啊。我们可以这样写， 动物世界多姿多彩，有人喜欢可爱的小猫，有人喜欢灵活的小猴子，有人喜欢活泼的兔子，我最喜欢的是忠诚的小狗，如果有机会，我想养一只小狗。 中间部分呢，要写出你想养这个动物的理由，至少呢，要写出两到三条，那并且描述出这个动物的外形，还要用一到两句话写出，如果你能够养这个小动物，你会怎么照顾它？ 先来看一看动物的外形，我们要按照先整体在局部的形式，还要注意啊，语句之间要衔接过渡自然，避免词语的重复使用，也可以适当的加入一些修辞手法啊，比喻或者是拟人。我们可以这样写， 因为小狗长得特别的可爱，它浑身毛茸茸的，就像一团会动的小棉花，它有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑葡萄一样，还有一条总是摇来摇去的小尾巴，看到我就晃个不停。 接下来下一个自然段写，如果你能够养一只小狗，你会如何啊？与它相处，如何陪伴它？怎样去照顾它？和它玩？它能够给你带来什么样的快乐？我们可以这样写， 我会好好的照顾它，每天给它喂香喷喷的狗粮，陪它到楼下的草地上跑圈，玩飞盘，放学回家它一定会摇着尾巴在门口等我，用小脑袋蹭蹭我的手，给予我温暖的拥抱。 最后一个赞段呢，就是结尾总结抒情，再一次表达你对小动物的喜爱，说一说你一定会照顾好它的。 我们可以这样写，小狗是人类最好的朋友，它会一直陪伴着我，分享我的快乐和烦恼。我真的很想养一只小狗，我一定会做一个负责任的小主人，好好的爱护它。怎么样，你学会了吗？赶快点赞收藏，给孩子多看几遍！
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02:08查看AI文稿AI文稿二年级的小朋友们大家好，我是知行乐的清风老师啊，那今天呢，带着咱们的小朋友们一起来学习二年级下学期第六单元的写话，大自然真奇妙啊， 其实在我们神奇的大自然中呢，你会发现很多有趣的现象，那这些有趣的现象背后呢，其实蕴藏着许多的知识啊，比如说，我们在平常的生活中会发现，含羞草为什么会收起叶子一碰一下，哎，这个叶子就像害羞一样， 哎，收敛起来了对不对？哎。小蚂蚁为什么会搬家？向日葵为什么会跟着太阳转？为什么鱼会跟这个睁着眼睛睡觉呢？其实在这些神奇的 现象背后呢，它都蕴涵着很多的一些知识啊。那我们第六单元如果让你写成一篇哎，写话的情况下，大家应该怎么来写呢？今天清风老师带着大家一起来学习啊！ 好，我们在写话的时候呢，首先我们的作文肯定是由开头、中间和结尾这三个部分组成的，对不对？那开头呢，我们就可以 写出来你发现的大自然中神奇的现象，然后提出你心中的疑问。老师，以这个鱼睁着眼睛睡觉为例啊，大家来看一看， 比如说有一天我半夜起床上厕所的时候，发现我家鱼缸里的金鱼眼睛是睁着的，我顿时感觉很奇怪，难道鱼不睡觉吗？ 好，大家来看一下，这个时候我在写发现的现象的时候，是怎么来写的呢？首先我要写时间， 哎，我在什么地方，我干什么的时候发现了这样的一个现象，我心里有什么样的疑问，哎，要在你的开头中写出来啊， 所以我们的开头呢，就就要写出大家发现的现象，以及你心中提出的这个疑问啊。好，中间的这个部分怎么来写呢？
02:07查看AI文稿AI文稿二年级第七单元写画我想养一只小猫，小猫的眼睛会变魔术，白天细细的像一条线，到了晚上又变得圆圆的，像两盏亮晶晶的小灯。 它走路的时候轻悄悄的，像一个小侦探，真有趣。而且小猫特别爱干净，每天都会用自己的小舌头舔毛， 都不用天天帮他洗澡，照顾起来可方便了。如果能养一只，我一定会按时给他喂饭换水，这样我也能学会照顾别人，变成一个有责任感的大孩子。 还有就是小猫是个最好的知心伙伴，以后写作业的时候，他就可以静静的趴在桌子旁边陪着我，这样我就一点也不会觉得孤单了。如果能有一只小猫，我一定会给他做一个温暖的小窝，让他成为我最好的动物朋友。 我想养一只小兔子，小兔子长得太可爱了，他有长长的耳朵，红宝石一样的眼睛，还有一张总是在动的三瓣嘴，走起路来一蹦一跳的，像个移动的小雪球， 让人一看到就心里甜滋滋的。而且他吃东西的时候可有趣了，他最爱吃胡萝卜和青菜，小嘴巴吧唧吧唧的嚼着，像个不知疲倦的小吃货。如果能养一只，我愿意每天放学都帮他洗青菜，把他喂的白白胖胖的。 还有就是小兔子的脾气特别好，温温顺顺的，从来不乱叫，更不会吵到邻居。 等我写作业写累了，就可以摸摸它软软的毛，心里一定会觉得特别放松。我真的太想养一只小兔子了，我一定会好好照顾它的。
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66月亮老师（精读）
02:28查看AI文稿AI文稿二下第七单元有一篇写话，让我们去写一写我想养的小动物。小鱼老师呢，教你一种高分思路，咱们就以小猫为例来进行讲解，用上这种思路能够帮助你写成优秀范文。 好，首先呢是开头部分，这里我们可以运用对比这样的一个方法来引出小猫这个主题可以这样来写，说起养小动物，比起活泼吵闹的小狗，我更喜欢温顺乖巧的小猫，我一直盼望家里能养一只可爱的小猫。 接下来呢就是中间部分，我们呢把想养这种小动物的理由写清楚，你可以写的方面有很多啊，比如说这种小动物，它的外形，生活习性，身上的本领，以及它带给人们的好处等多方面来进行描写。 外形的话，我们可以来写这种小动物的毛发，眼睛，嘴巴，耳朵等等。那生活习性的话呢，我们可以从吃饭、睡觉这两个方面来写， 本领呢，我们可以写他会撒娇，会表演，那给人类带来的好处。我们可以写他陪伴了我们，他培养了我们的耐心或者是责任心。记住哈，这些方面呢，没有必要全部都写。今天小鱼老师就挑选两个方面来写， 一个是这个小动物的外形，一个呢是他的生活习性。好，我们先来写外形。这一段 我见过好朋友小雪家的小猫，它的模样十分惹人喜爱，一身柔软蓬松的绒毛像裹了暖暖的小毛毯， 尖尖的耳朵机灵的竖着，圆溜溜的大眼睛好似透亮的蓝宝石，小巧的嘴巴旁啊长着细细长长的胡须，一动一动格外俏皮。 那生活习性这里呢，我们可以这样来进行描写，小雪家的小猫生活慵懒又有趣，他最爱鲜香的小鱼干，吃东西时小口细嚼，模样斯文。闲暇时就全在沙发上睡觉， 身子全成圆圆的小毛球，睡得香甜又安稳。好，最后呢，我们就可以写结尾了，这里啊，我们可以表达自己的喜爱之情，来强调愿望，可以这样来写， 我真心渴望拥有一只小猫，陪着它玩耍嬉戏，细心照顾它长大。
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02:11查看AI文稿AI文稿二、下七单元主题写话想练笔，我想要小动物。如何让二年级的娃轻松写出生动优美的三百字呢？袁老师将会清晰拆解写话的基本思路，将开头中间结尾的记法和基本范文彻底讲明白。娃听完就会写范文，找到我来领。 开头用谜语法写一个和动物相关的谜语，加你猜句，青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了就心跳，你们猜到我要介绍的动物了吗？没错，就是小猫！这样开头新颖生动。最常见的五种动物谜语，我直接贴出来直接去用啊！ 中间部分按照题目的要求，自然就是要写想养这个小动物的理由喽。我们就从小动物可爱的外形和有趣的习性两个方面出发。外企描写有有有像法写小动物有什么有什么。最有特点的部分，看起来像什么？ 小猫长得可爱，他有一双圆圆的大眼睛，有长长的胡须，看起来像坚硬的钢针。小狗、小鹦鹉和其他动物的外形也是可以用一样的方法进行仿写。 习性描写用一会一会发，描写小动物日常的活动状态。先用一个过渡句，小猫不仅长得可爱，性格也十分有趣。有一次我在公园看到了一只猫， 它一会钻进草丛扑蝴蝶，一会趴在地上晒太阳，一会凑到路人脚边喵喵叫，好像在说，快来陪我玩一会吧。 最后结尾我们就得说明白，如果养了这个小动物，你可以为小动物负责吗？怎么为他负责呢？用上如果两会法，如果我养了小猫，我会给他买很多很多好吃的罐头，让他长胖一点，我还会每天陪他玩耍，让他不感到无聊。 要是想让二年级的孩子高效学会看图写话的，写作的方法从不会到会，从写的一般到写的优美。写长就是将优美的语言拆解成可以精准访写的结构，让孩子进行创造和访写。 大部分孩子没有访写结构做支点，是很难写出好文章的。五篇可以用来访写的优质发文以及校内的同步写作节奏。专门针对二年级的深度规划讲座回放找我做参考。
46月亮老师语文课堂
00:53查看AI文稿AI文稿这篇写话很有可能成为我们期末考试的作文题目。二下第七单元有一篇写话是我想养小动物，文老师呢，教你三种高分开头，会让老师眼前一亮。那第一种开头的方法呢？是对比，可以这样写， 说起小动物，有人想养毛茸茸的仓鼠，有人想养慢悠悠的乌龟，有人想养乖巧的小猫，而我最想养一只可爱的小狗。第二种开头的方法呢，是设问，可以这样写，你们知道我最想养的小动物是什么吗？ 那就是我心心念念想要养的小金鱼。第三种开头的方法呢，是谜语式开头，可以这样写，耳朵尖，胡子长，白天睡觉夜里忙，抓起老鼠，本领强。 大家能猜出这个谜底吗？没错，这就是惹人喜爱的小猫，我特别想养一只。
1209文老师
02:11查看AI文稿AI文稿二、下七单元主题写话想练笔，我想要小动物，如何让二年级的娃轻松写出生动优美的三百字呢？袁老师将会清晰拆解写话的基本思路，将开头中间结尾的记法和基本范文彻底讲明白。娃听完就会写范文，找到我来领。 开头用谜语法写一个和动物相关的谜语，加你猜句，青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了就心跳，你们猜到我要介绍的动物了吗？没错，就是小猫！这样开头新颖生动。最常见的五种动物谜语，我直接贴出来直接去用啊！ 中间部分按照题目的要求，自然就是要写想养这个小动物的理由喽。我们就从小动物可爱的外形和有趣的习性两个方面出发。外景描写有有有像法写小动物有什么有什么。最有特点的部分，看起来像什么？ 小猫长得可爱，他有一双圆圆的大眼睛，有长长的胡须，看起来像坚硬的钢针。小狗、小鹦鹉和其他动物的外形也是可以用一样的方法进行仿写。 习性描写用一会一会发，描写小动物日常的活动状态。先用一个过渡句，小猫不仅长得可爱，性格也十分有趣。有一次我在公园看到了一只猫， 它一会钻进草丛扑蝴蝶，一会趴在地上晒太阳，一会凑到路人脚边喵喵叫，好像在说，快来陪我玩一会吧。 最后结尾我们就得说明白，如果养了这个小动物，你可以为小动物负责吗？怎么为他负责呢？用上如果两会法，如果我养了小猫，我会给他买很多很多好吃的罐头，让他长胖一点，我还会每天陪他玩耍，让他不感到无聊。 要是想让二年级的孩子高校学会看图写画的，写作的方法从不会到会，从写的一般到写的优美。写长就是将优美的语言拆解成可以精准访写的结构，让孩子进行创造和访写。 大部分孩子没有访写结构做支点，是很难写出好文章的。五篇可以用来访写的优质发文以及校内的同步写作节奏。专门针对二年级的深度规划讲座回放找我做参考。
50月亮老师语文培优
02:45查看AI文稿AI文稿二年级下册第七单元的写话我想养小动物，怎么写？很多小朋友呢，都有想养的小动物，写好这篇写话其实非常简单，优先选择自己熟悉喜爱的小动物。这样呢，笔下才有话可写。下面大家就跟着步骤，咱们一步一步写 一写题目。题目要简洁贴合内容，直接点名写作的对象，比如调皮的小猫，温顺的小兔子、机灵的小仓鼠。 第二写开头，三种写法，咱们任选其一。一、开门见山法，简单直白，我最想养的小动物是小兔子。二、设问引诱法，自问自答，吸引读者。猜猜我最想养什么小动物？没错，就是软乎乎的小兔子。三、对比衬托法，突出喜好， 有人喜欢精灵的小鸟，有人喜欢乖巧的小狗，而我最想养一只可爱的小兔子。三、写内容重点啊，咱们要写写外形、生活习性，这是文章的核心部分，按照先写外形，再写习性的顺序来写，细节会更加丰富。描写外形呢，咱们可以按照从整体到局部按顺序来观察， 先整体写写小动物的样子，再从上到下描写耳朵、眼睛、嘴巴、四肢等部位，多用比喻让画面更生动。比如我们可以这样写，小兔子浑身雪白雪白的，远远看去就像一团蓬松的棉花，圆滚滚的身子，小巧又灵动，蹦蹦跳跳的模样格外惹人喜爱。 头顶竖着长长的耳朵，只要周围一有动静，耳朵就立刻转来转去，特别灵敏。一双红宝石似的圆眼睛，亮晶晶的，小巧的三瓣嘴不停的蠕动着， 嘴边还长着几根细细的胡须，短短的尾巴贴在屁股上，像一个圆圆的小绒球，可爱极了。写完外形啊，咱们再描写习性， 巧用细节写活画面，写写小动物爱吃什么，爱玩什么，有什么有趣的举动，结合动作、神态、模样展开描写，让小动物火起来。比如我们可以这样写，小兔子是个标准的小吃货，最爱吃鲜嫩的青菜和胡萝卜， 每次我把菜叶放在他面前，他就立刻凑上来，两只前爪轻轻的按住菜叶三瓣嘴快速的咀嚼起来，嘴巴一动一动的，吃的津津有味。 他玩耍的时候更是活泼，一到空旷的地方就迈开短短的后腿，蹦来蹦去，一会跳到这边，一会跳到那边，时不时踮起脚尖，模样呆萌又有趣。四、写结尾结尾啊，要总结感受，表达喜爱。简单总结小动物的特点， 说出自己想饲养的心愿，抒发喜爱之情。比如我们可以这样写，这就是我心心念念想养的小兔子，他模样可爱，性格温顺，总能带来欢乐。 真希望我能拥有一只这样的小兔子，每天陪他玩耍喂食，那该多美好呀！最后啊，咱们总结一下写作的小口诀，开头三种随便选，整体局部写外行，动作神态描习性，结尾一定写心情。按照这个结构，你的写话一定生动又出彩。快来写一写你想养的小动物吧！
72贾老师讲语文
