三年级海报又简单又好看不用写
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我想表达的是一个什么呢？想表达一个保护野生动物的一个感觉，那保护野生动物这个彪马就是一个猎豹，其实就是，那怎么样去保护这个呢？我就是直接把所有品牌平铺，然后把其中一个呢扣掉，哎，把这个猎豹扣掉，那么就表现了没有这个东西了，对吧？就这个就成了特意的一种构成。 那这个问题出在哪呢？就是说一眼能看到这块的没有，那没有呢？就是就是告知大家，哦，以后就没有这个 boss 了，那么也就是说要警示这个生态问题，问题出在彪马这个品牌，它不作为一个世界型或者国际的一个符号， 明白吗？它只能做一个品牌可以，它不能做一个国际符号，它没有那么大的通用性，所以说它的适配性没那么高。所以很多人你就算你这个看到了这个他是一个主题类的这种文化，这个这个这个 保护野生动物，这个这个模块类的，所以呢？它就是这个问题啊。第二个就是要保持距离啊，这个也是，这个是一个西方的一个棺材，是吧？棺材的一个形式，那这个是当年这个口罩时期的一个作品啊？就说我把密集人群和这个什么呀棺材进行一个什么呀？进行了一个同构， 就是警示大家一定要保持距离，一定要怎么样？哎？分散人群不要去密集人群人多的地方，但是这个能表现什么呢？能表现一种一种工艺吗？就是生态吗？我觉得 对吧？它表达的也是不够准确，不是说人群密集就会形成什么呀？形成死亡危险，这个有点太过于绝对化了，所以它也是准确性不够啊，准确性不够，包括这个 白色的叫白色圣诞，白色圣诞，就说现在看着这个作品就感觉的就是很简单了是吧？就是这个要是我现在我根本连连可能连想都不会想，两把锯条形成一个什么？形成一棵树的造型是吧？然后就说这是白色圣诞树就没有树了，是吧？就光剩锯条了， 就是保护什么呀？保护树木的这么一个，就是造型太过简单，而且怎么样？就说现在现在这个时间点，如果大家在做这些个比较简单的事情啊，这种造型已经司空见光， 他表达上其实没有那么确定感，或者说没有，那么就是刚才我说的视觉隐喻，知道吧？这个就是不够，不够有力量，所以你即便做了，你也感觉其实这个也不会入围啊，不会入围， 这个也是，这个是什么呢？这个说这个就是要绿色出行，然后信号灯啊，绿灯是吧？红灯行，绿灯行，那个绿灯，我把这个灯珠扣掉了，变成了各种的人啊，骑自行车啊，什么什么地铁啊，这种图形就代表了一种出行， 那这种表达呢？其实他也是怎么样啊？局部放大化，虽然说用了这个这种对比的形式，但是他不够直接， 你知道吧？就是说别人看到这个作品，他不能够想到你要表达的这个内容，绿色出行跟他有这么确定的联系感，就稍微有点什么，有，有一点绕，有一点绕脖子啊，就是不够那么直接。 这个直篓这个作品是什么呢？就是说篮筐啊，篮筐就是大家扔垃圾不好扔是吧？从远距离咔就直接投篮了是吧？一投投，投外面，哎， 就说这个现象是对的是吧？就大家不好，好不好好扔垃圾吗？对，这个现象是对，但是他的问题是怎么呢？就是表达上他并不完整， 就说人们看到了这个问题，就是说垃圾没有扔到筐里，他不能够理解到人们是扔进去的还是怎么样进去，也许他就是就没放好是吧？就是说他表达不了这种，哎，这种错误的，这种投放垃圾的这个这个行为，所以也是不够准确啊， 然后消失北极熊，这个就是现在，你看就是就当时的想法比较笨拙，就是说怎么去表达北极熊啊？就是我把这个冰川，是吧？抠出来一个熊的造型，对吧？这，这能表达吗？这个很难表达呀，对吧？你现在你现在看上去这个就就太过小儿科了，是吧？ 包括这个寻找企鹅，这个有点意思，这是什么呢？就是说我想就是说要保护吗？保护这个企鹅怎么保护呢？就肯定企鹅少了呗，对吧？它越来越少，然后我认为呢？就是戴着望远镜，是吧？哎，人呢？我们现在以后找企鹅得用望远镜才能看到企鹅， 但是这个能表达企鹅现在面临灭绝这种这种状态吗？他表达不了是吧？望远镜表达的是距离的远和近的概念，是吧？这个他可以表达，但是他表达不了多与少，甚至是灭绝这个概念，所以说这个就是表意上肯定是出了一些个问题啊。但是我当时想的这还我，我还觉得还不错啊， 然后这去往哪里呢？这个是什么呢？这是一个北极熊，北极熊坐在这是吧？坐在一个冰冰块上，然后再再思考，思考什么呢？思考什么呢？他也不知道思考什么，是吧？就这个就是语意不明，就是说你虽然说北极熊在思考这个拟人化的手法是可以的，但是说他思考 我写的标题是这作品叫去往哪，他具体的是思考的去哪好，还是还是明天吃鱼好还是吃虾好？他，他到底想的是什么？其实咱也不知道，是吧？就是说你这个表达上还是有一种奇异感，或者说就是人们看这个作品他不知道干什么，不知道干什么，就好像那个话没说完一样。 这个跳水池呢？就是说我希望大家看这个作品就是注意就是作品的表达一定要单一和纯粹，一定要单一，就是说不要出现两套，什么样两套视觉逻辑就是说这个， 这个熊，大家看这也是北极熊啊，北极熊跳水，它为什么跳水啊？就肯定是冰川融化嘛，对吧？所以它在跳水，哎，这个就是熊和这个冰川融化，这是一对矛盾。然后呢？第二对呢？这大家能看到这是一个瓶子吗？对，就是塑料瓶的瓶身，是吧？瓶身跟这个形成了一个同构。那么 第二套逻辑就是说由于白色垃圾污染生多，是吧？造成了这个什么呀？造成了这个 全球变暖啊，二氧化碳啊，等等等，哎，造成的这个冰川融化，所以你看这里面这个两套逻辑呢，放在一起的时候他肯定就不是特别好，是吧？就给人一种思维很混乱的感觉，不知道你在说什么啊？这就表达，表达就是语意不明啊，这种就，这就是表达不准确。然后这个呢？ 这个就是很简单，是吧？这，这什么地球垃圾，是吧？啊？就关于地球的海报特别的多，就是这种主题特别的多，那我当时想的就是说找一个垃圾，然后跟地球是吧？啊？也是圆的，给它放在一起这么一一一替换就完了，对吧？这里面有蓝色，有绿色，感觉好像还真像个地球，但是，但是这个太简单了，对吧？ 太简单了，他，他已经不成为一个什么视觉的隐喻，不隐喻搁一边，他已经不成为一个视觉，你知道吧？这就是就感觉就像个素材，太过直白了， 然后这消失。北极熊也是北极熊呢，这个这回对吧？光剩了眼睛鼻子了是吧？冰块，然后这个这个作品就就就明显就能感觉到这都是五年前的作品啊，各位啊，你五年前这种作品什么头什么就大家那些个耳熟能详的大赛都没有入围，如果你现在还是这种思路的话，那是肯定没戏了。好吧， 这这个都是太过简单了太过简单了。飞鸟与鱼，这个就是就是，这个就是更早期的作品了，这个就是更没经验了。那个时候想到了泰戈尔的诗吗？飞鸟与鱼，然后一个鱼呢？我是这么想的，就是由于这个异变是吧？造成了鱼都长腿了，站在草地上看这个鸟，然后流泪。 这你就感觉到特别的儿童化的一个作品是吧？这个我觉得放在幼儿园还可以啊。这个就有点科幻的感觉了，太过科幻和异想。 这个叫 wechat， keep， keep keep distance 啊，这个叫什么呢？就是说这个也是这个口罩时期的作品啊。就说，呃，应该是微信的两个那个图标对吧？微信不是两个对话气泡吗？是吧？一大一小，一大一小呢？我把它给拆开了，一个放上，一个放下，呃，对，对角线的关系，然后呢？就是保持距离啊，也是保持距离。 这个想法其实是对的啊，就是说想法对，但是他的弱点是什么？这跟那个 puma 其实一样是吧？那个 puma 一 样，就是说这个符号啊，他没有这么国际化，就说他不能做一个国际的一个符号化，做一个隐喻很强大，比如说鸽子，那世界都认为鸽子是和平，那个可以，但是这个对话气泡他就就感觉很奇怪了，知道吧？ 所以这种也是大家注意，就是这种这种利用图标符号类，大家一定要注意是否具有通用性。 这个最后作品是障碍，障碍是什么呢？这个是受这个赵超老师的影响，赵超老师当年有一个经典作品啊，就是他那个一个人像，然后中间是个雾霾两个字，然后画了一些个这个，这个，这个 云雾啊，就把人脸给挡住了，哎，我呢想的是什么呢？想是说现在呢？人们呢？这个是五年前想的了，这不是现在想的，这五年前想就是说手机呢，已经成为我们的必需品了，是吧？我们现在就是他把人和人之间的这种沟通啊给挡住了， 就说人们现在根本就不沟通了，就完全通过这种互联网的形式，手机就完全就替代了人和人之间的这种沟通感。所以这个作品呢叫障碍嘛，是吧？就挡住了爱和爱的表达，那这个呢，就直接就是把这手机呢变成了一个砖块的形式，哎，进行的拼接， 在这个作品我记得也投了一些各大赛啊，当时我认为这个作品还是不错的啊，但是，但是你现在翻回头来看去看呢，他，他比前面那些作品，我觉得比前面那些作品是有有进步的啊，有进步，但是他的思考的背后的他的弱点也是， 就是，还是不是那么准确和恰切啊？就是你这么把这个手机变成砖的形式，然后把人就挡住了，然后人们就就无法沟通了， 就感觉还是有一点一点的，这个就是不够直白那种感觉啊，但是我觉得比前面那些作品可能呢稍微的就是用心了，就是走脑子走的更深一点了啊，但是这个作品呢，如果真是入围了的话呢，这个有可能哈，也会被 这个这个这个这被被说，咱不说是抄袭啊，但是这个是不是有一点点这个嫌疑，就是说你用的这种啊，赵超老师的这种形式感啊，挡住人脸这种形式感啊，就是 好。那么这些作品呢，我就给大家说这么多啊，就是大家自己啊，回来自己私下自己再仔细研究啊，也可以去问我，问我一些个问题啊，就是咱们还可以再细聊啊，就是 这是这里面的这个作品，然后剩下就是那个就是直白单一化的这种简单的，这个我就不给大家说了啊，大家自己去看吧，好吧，包括这个表演技法的这块啊， 就说最后给大家总结一下，就是如果大家也是处于现在处于这种初学者阶段，如果你现在是一个高手，那无所谓了，那你怎么做都对。好吧，如果你是做一个初学者，我觉得就是大家一定要注意，就是这句话，就是 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