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这道杭州拱墅区二模,这个小满的这个作文题啊,如果孩子只写知足常乐啊,那文章呢,肯定是不太能高分了啊,因为这道题真正难的地方呢,不是说解释小满这个节气啊,而是要分清楚他给你的这两个关系, 小满到底是知足留白,还是甘于平庸呢啊,万全到底是向上追求,还是所谓完美主义的内耗啊,这才是题眼。 很多孩子看到小满这个词,第一反应就是写啊,做人要知足,人生呢,不能太贪心啊,月满则亏,水满则溢,这些话呢,没错,但是太常见了啊,如果整篇文章都是在写什么,我们要知足,就容易变成那种片汤文了啊。 还有一类孩子呢,可能会反过来写啊,我们不能知足啊,要不断追求更好啊,更快更高更强是吧?那么这样写啊, 这个好像也踩到另一个口,因为题目说了,是吧,万全可能成为这个完美主义的内耗啊。所以这道题最好的利益啊,一定不是去站队啊,不是简单说小满好,万全不好,也不是简单说人要追求万全,不能满足于小满 更好的判断。我认为应该是这样的啊,小满不是躺平,万全也不是逼疯自己真正成熟的成长啊,是带着小满的从容,继续走向更好的自己 啊。这句话呢,就可以作为这道题的核心理解了,小满不是不努力,他是知道自己还没有完全成熟,所以愿意续力,是吧,愿意等待,愿意在未满之时呢,继续成长。 万全呢,当然也不是坏事,人当然要向上啊,要追求更好。但如果什么你都想做到最完美,什么都不想出错,什么都要赢到尽头,最后呢,就容易把自己啊逼进焦虑里。 所以呢,这道题要写出层次。第一层,小满是一种智慧,他让人不被贪念拖着走,不因为一时不圆满啊,就否定了自己。 第二层,小满也是一种蓄力,那么好力见满未熟,说明他还在生长。小满不是终点,而是走向成熟的过程。第三层,万全也要有边界啊,追求更好,值得肯定。但如果追求完美,变成焦虑比较和自我消耗,那就不是向上,而是内耗。 如果写继续文,这道题很适合用我平时上课讲的成长驱动法。原来的我啊,总想把事情做到很完美,不能接受一点瑕疵 触动我的事,可能是一次失败,一次被提醒,一次看到某种慢慢成型的过程。后来的我明白,成长不是一口气抵达万泉,而是在小满中蓄力,在不完美中继续向前。 这道题如果想写的更有正向味呢,可以用一个很好的文化素材,龙泉清词,注意不要写成文化介绍啊。 这和我的这个作文课是一脉相承的,就是我的作文素材手册也反复跟大家去强调啊,浙江文化这些非遗素材,肯定是让孩子们是落到具体的人、事情和成长里啊。 比如这道题就可以这样写,我原来是一个很怕不完美的人,一次考试少了几分,我就觉得自己不行了。 一篇作文被老师圈了几个问题,我就不想改了。后来我看到一位青瓷师傅修 p 啊,他拿着工具一点点修整器型, 不急着让他立刻完美。我问他说,哎,这样反复改不觉得很麻烦吗?他说,呀,瓷器不是一开始就圆满的, p 有 p 的 时候火,有火的时候 急着求满反而容易坏。这句话就可以成为文章里的关键触动啊。我忽然明白,原来小满不是不够好,而是还在生长。一件青瓷,从泥坯到成器,需要修整,上釜入窑,等待火候。 那一个人从稚嫩到成熟,也不是靠一次考试,一次成功,一次满分就完成的啊。这样写啊,青瓷就不是装饰,它成了推动我从完美焦虑走向从容生长的关键素材 啊。如果用六段法,那这道题可以这样去拆。第一段,点题写,我曾经以为,人生必须追求万全,不能有一点缺口。第二段,写原来的我,我害怕失误,害怕不完美考试差几分就否定自己作文被修改就觉得失败。 第三段,写一个具体事件,比如一次青瓷的体验,一次看师傅修坯,一次看半成品入窑前的等待。第四段,写关键的触动。青瓷师傅的一句话,一个动作,让我明白,真正的圆满不是急出来的,而是在未满时呢,继续蓄力。 那第五段,写成长的感悟,我明白,小满不是甘于平庸,而是承认自己还在生长,万全不是逼迫自己完美,而是带着方向继续向前。 第六段,回到初三学生现实啊,临近中考,我不再因为一次失误就否定自己,也不再用完美主义啊逼自己崩溃。我愿意把每道错题改好,把每一次练习作实在小满的状态里呢,继续生长,这就是学生立场法。 作文最后一定要落回学生自己,不要只谈节气,不要只谈人生哲理,要写到一个正在读书的孩子,怎样面对不完美,怎样面对压力,怎样在未满之时呢?继续努力。 如果写继续文,这道题也非常好写啊。但议论文不要只写小满很好,我们要知足,或者说万全很好,我们要努力,这都太单薄了。 那么,更好的中心论点是,真正的成长,不是停在小满,也不是困于万全,而是在知足中保持清醒,在未满中继续蓄力。这里呢,可以用高端的我平时讲的名著素材来支撑啊。第一个素材可以用论语, 论语里讲啊,过犹不及。这句话非常适合这道题。过度追求万全和完全不思进取,本质上都偏离了成长的正道。 小满的智慧呢,正在于他不走极端,他不是满足于平庸,而是懂得分寸。他提醒我们,人们要向上,但不能被必须完美绑架。 第二个素材可以用桑地亚哥,老人鱼海里的桑地亚哥啊,当然有追求,他出海,他搏斗,他不肯轻易认输,但他最后带回来的不是一条完整大鱼,而是一副鱼骨。 从结果看呢,这不是万全,可是从精神看啊,这恰恰是一种更高层级的圆满,因为他证明了人在失败和残缺中仍然可以保有尊严。 这个素材可以证明,人生的价值不一定在结果完美,而在过程中啊,是否尽力,是否坚守,是否没有被失败击垮? 那第三个素材可以用奥德修斯。奥德修斯的回乡之路,不是一路完美胜利,他经历了诱惑、漂泊、损失和漫长的等待。他真正值得起的地方,不是他追求一个毫无缺口的万全人生,而是在不圆满的境遇中仍然守住归途。 这就能证明,真正成熟的人,不是凡事都要完美,而是在不完美中啊,仍然知道自己要去哪里 啊。那这篇议论文呢,就可以这样去打六段论。那第一段,引是转力,从小满江营为营引入,指出小满与万泉不是简单的对立。另一名观点,真正的成长啊,是在小满中蓄力,在追求中保持分寸。 第二段,破题解释,小满不是躺平,万全也不等于成功,小满代表知足留白蓄力万全代表向上追求,但过度啊,则会变成内耗。第三段,申化写小满的智慧,用论语过犹不及,说明懂得分寸才能走得长久。 第四段,提升写万全的边界啊,用桑地亚哥或者奥德修斯说明啊,人要追求更好,但不必把人生逼成完美残缺,等待失败也可能成为精神成长的一部分。第五段,回到学生立场。作为初三学生,我们既不能拿 小满当借口,觉得差不多就行,也不能被万全压垮,觉得一次失误啊,就全盘失败。更好的做法是承认自己还没有完全成熟,但每天继续生长,接受当下的不完美,但绝不停止向前。 第六段,回后生格,小满不是终点,而是生命继续生长的姿态。愿我们既有知足的清醒,也有向上的力量,既不困于一时未满,也不被万全消耗,带着小满的从容,走向更辽阔的成熟 啊。所以这道题最后一句啊,写,继续文,写一个初三学生怎样从完美焦虑走向从容生长, 可以用青瓷这样的浙江文化素材,把小满、火候、等待成长连起来,写易勒文,就写小满与万全的关系,可以用论语桑地哥、奥德修斯把文章写出层次。 孩子呢,千万不要只写,做人要知足啊,也不要只写,我们要追求完美。真正高分的写法是小满,不是停止生长,万全,不是逼迫完美。一个人最好的状态是接受未满,也继续向前。这才是这道题最值得写的地方。

看到几何压轴就头大拱出二模,第十题,融合三个模型,找对突破口,直接秒杀。我们一起来看一下拱出二模的第四题。这个题的话是我们选择题的压轴题,它其实就是一个以折叠为背景,然后结合了多个几何模型的这样一个综合性的题目啊。嗯,你要是把常见的几何模型给掌握住,这个题我觉得应该是没有太大问题的。那我们一起来看一下这些几何模型。 首先第一个几何模型就是角平行线加垂直模型啊,那么如图所示,这是一个角 b a c, 其中我的 a c 呢?它平分了这个角, 同时 a, 我 的 a d 又垂直于 b d, 这个时候 a d 具有就具有了双重身份,它又是一条边的高,它又是一个角的角平分线,我们自然而然想到三线合一啊,等到等腰就行啊,所以这个时候我们得出现等腰,也就是说我们需要延长 b d 一 页交我们的 a c 与点 m。 根据我们的三角形和一的性质,我可以知道,哎,这个三角形 a b m, 它就是啊,一个等三角形,这里的 a b, 它是等于 a m 的, 同时 b 已经是我们的 b m 的 终点, b d 是 等于 b m 的。 好,然后我们再看下一个模型,就是平行平行中等腰这种题的话,在折叠其中非常非常常见这个小模型,那你入座的时候画了一个这个平行的这样一个 平行的两条边平行的这样一个小纸条,现在有一部分它被折过去了啊。首先它是平行的,我就有内错角相等,就是你的角一是等于角二的,因为它是折叠,那这里的角二它被折叠了,角三它已经和角三相等的,所以我就发现了,角一它是等于角三的,哎,这个三角形它就是一个等腰三角形 啊,然后再看下一个角形,下一个角就是八字模型啊,两组对边,它俩是平行的,然后有一它俩上面分别有个点给连起来了, 然后又有一个点和哎这个线段上的某个点连起来了,这个时候我们通常情况下去延长构造我们的八极的相似或者是全等。然后除了这些基础模型之外啊,你在做题的过程中要有些习惯,就比如说啊,你要将信息做好融合,就题目中的已知和要求,他们是要结合在一起的 啊。然后还有就是你想三角形的时候,你要想啊,我要把信,我要把我要去研究信息中的三角形,他才能给我一些事,然后如果这个三角三角三角边都知道了,那他就会有别的三角形和它相似或者全等啊,这样子他就可以帮助别人解决啊。其他的线段长吗? 是这样的啊,好了,所以咱现在一起来看一下这个题目。他说在矩形 a、 b、 c、 d 中, p 是 a d 上的一个点, p d 等于六,这是六,然后角 a 折在角 a 撇,然后 ab 撇,它应该和 ab 相等的。 然后他又说啊, q 是 平分线段, a 撇 p 的, 那既然平分是不是指这两个线段相等的啊?然后他又说 a 撇 b 是 平分角 dbc 的, 但他既然平分, 是不是说明这两角相等,我就会发现了,这里的 a 撇 b, 它刚好是啊,这个 a 撇 q 的 垂线又是我们的顶角的角平分线,所以我们想到,哦,三线合一的线段,我们应该把它等下方向出现了,也就这个时候,我需要去延长我的 q a 撇啊,到我们的 b c 交汇点 f, 那么我就得到一个三角形,叫做三角形 b q m, 它就是等于二三角形了,其中这里的 b m, 它一定是等于这里的 b q 的, 然后我的这里的 a p r m, 它一定是等于这里的 a p r q 的 啊,这是第一个我们发现的小模型, 哎,你看,和我们刚才的那个平分的这个线段结合在一起,我就发现了我的 q, 它其实是不是刚好是这个 pm 的 三角分点呀?哎,我是不是就看到了一个八字形的一个相似啊, 相似,对吧?好,那所以第二个小模型就是我们的三角形 d p q, 它相似于三角形 d 和垂直和 b 对 应,对吧? p 和点, p 和 m 对 应, q 对 应 啊,那根据相似的性质对应边是成比例的,我就可以得到我的 b m 与我的 d p 的 比,它应该等于我的呃, q m 与 p q 的 比,而 q m 与,嗯, p q 横加啊,它俩是二比的关系,而 d p 告诉我是六了,所以我自然而可以得到我的 b m 的 长,应该是十二,这就搞定了。 好,然后咱再想啊,题目中让求啥?让求这个 ab 的 长度, ab 在 这呢,是吧?我要想求解这里的 ab 的 长,我应该给他导到我们的 a 撇 b 上去。那 a 撇 b 我 出来了, a 撇 b 怎么才能出来呢?我把 a 撇 b 放在三角形里面,我发现,哦,那就应该研究我的 a 撇 m 的 长是不是这样的,那我的 a 撇 m 怎么求呢? a 撇 m 想求出来,我就需要求出我的 pm, 而 pm 所在三角形和我们刚才已经求出来那个三角形 b m, 它们刚好处在我的三角形 bmp 中。 哎,刚才有折叠呀,再说了,矩形未必也有这片平行呀,我是不是可以得到等腰呢?我发现是可以的,这里的这个我标上啊,这里的角一,它是等于 我们角二的吧,然后又用平行,我可以得到 o 角一,它是等于角三的,是吧?所以角二是等于角三的,也就是我可以得到我的 pm, 刚好就是等于等于等于 bm 的。 太好了, pm 不是 十二吗?是不是所以我就可以得到我想要的 a p m? a p m 是 三吧? 啊,是,是几十二的哦,十二的三分之一是吧?是四。好了,那我刚才要求的 a 撇 b 的 长就已经放在一个直角三角形,并且这个直角三角形两条边都是知道的。那和股定义直接解方程就可以了,直接列出来就可以了,就是十二平方减去四个平方,刚好等于八倍,刚好二, ab 和它相等,所以 ab 等于八倍二。 看起来复杂的一个题目啊,无处下手。一个题目,通过我们对模型的拆解,这个题就能分分钟搞定了。数学藏着世界的答案,隐藏着无限的可能,与孩子们考试进步。

接下来,杭州恶魔大概率仍会考概念关系、进入生活场景的能力和任务选择或半任务型写法。从二零二六年杭州部分城区出三一模作文题去看中考作文的备考,中高分学生要从写对走向写透。 这次一模滨江区考元,拱墅区考门前,南区考不适与舒适,余杭临平围绕标签化设题,上城区则通过大学生与小学生留言版的材料,引发关于成长节奏、当下感受和快乐能力的思考。如果只是单独看,我们材料元可以写圆满和团圆, 门可以写沟通和打开心门。不是与舒适可以写突破舒适圈。标签可以写,不要被定义,慢点长大可以写,保持童心。 这些方向其实都可以写,但如果只是停在这一层,就很容易写成一篇完成度不错,但区分度不够的作文。对杭州中高分学生来说,真正的瓶颈是文章容易写的稳,但却不够深。很多作文立意没有,篇结构也完整, 语言表达也比较顺。但问题在于,他只是完成了一个常规理解,没有把题目背后的关系真正写透。这类作文往往能拿到一个不错的基础分,却很难冲到真正的一类文。利益正确,结构完整,语言也不差。可是阅卷老师看完以后,只会觉得这个孩子写的稳,但没有真正写透。 这就是这次一模作文给我们的重要提醒。杭州作文高分,不是看你能不能找到一个正确主题,而是看你能不能把这个主题背后的关系写复杂、写清楚,写出个人理解。比如滨江的源中等写法是写团圆圆满、珍惜亲情。 高分写法要再往前走一步,源不只是圆满,也包括缺憾之后的重新完整。真正成熟的理解,不是我终于拥有了一个完美结果,而是我经历的失败、 分别或遗憾之后,仍然能在不圆满中建立内心的秩序。再比如拱树的门,很多学生会写,打开心门,学会沟通。但高分作文不能只写打开,还要写为什么有时需要关上?门的意义不是永远敞开,而是让人学会选择,什么时候接纳别人,什么时候守住边界, 什么时候表达自己,什么时候安顿自己。标签也是一样。中等写法是不要被标签定义,但高分写法应该看到更深一层,标签真正影响人的地方,不只是别人贴给我,而是我为了证明他或者摆脱他,反而被他控制了。 最后写成长不是撕掉所有标签,而是在标签之外重新确认真实的自己。所以接下来恶魔备考中,高分学生最该解决的不是有没有素材,而是三个问题。第一,利益同质化, 大家都能想到的方向,不能直接写成终点,要追问一层这个题背后有没有相反的关系,有没有矛盾,有没有更复杂的理解。第二,素材前转化。 不是素材普通就不能高分,而是很多学生只会把素材写成事件,不能把事件转化成认知。高分作文的关键不是发生了什么,而是这件事让我重新理解了什么。第三,语言有文采,但思想悬浮。 很多作文句子很漂亮,但缺少具体生活支撑。真正的一类文,不是靠京剧堆出来的,而是细节真实情绪有变化,思考能落地。 所以,杭州一模作文整合下来,对恶魔最重要的提醒是,中高分学生不要满足于写,对,更要训练写透。低分学生解决的是写完整,中等学生解决的是写清楚。而想出一类文的学生必须解决的是能不能在一个生活化的题目里写出矛盾 层次和认知升级。一句话总结杭州一模作文真正释放的信号,不是题目越来越难,而是作文区分度越来越细。 接下来,杭州恶魔大概率仍会考概念关系进入生活场景的能力和任务选择或半任务型写法。真正需要重点训练的不是模板和素材,而是学生能否把看似普通的题目写出不普通的理解。

你考过这张临平的二模卷,请在评论区给我直接开骂。好吧,评论区直接开骂很多学生,我们临平的学生做完这张卷子之后,心态爆炸,我都不去说这张卷子,你们,你们星期二考,星期一就有答案了, 对吧?很多学生包括谢题的这个问题不去讲,我们就讲讲看这张卷子出的像不像中考卷,跟中考搭不搭嘎 啊?那么这张卷子不但谢题,还非常影响我们各位学生的心态啊。如果你是考完这张卷子的同学,请在下面留言,那么宋老师给大家请你看完这张视视频,宋老师给大家做心理按摩。 好吧,这张卷子,首先一道中考卷啊,你想我们在中考二模式来干嘛的?第一,查漏补缺, 第二,给大家做心理建设,给你做鼓励的,你的分数一定要比一模一模高一点,对不对 啊?我们讲今年一模,虽然简单吧,但是呢,他的确是还是像一模的,你二模你不出的比一模简单,你至少得跟一模一模一样吗?你这张卷子出什么东西?你这张卷子有没有做到一个全面知识点概括, 首先我们不讲其他的,第一题考了个什么东西,考了个模型,跟中考不搭嘎呀?中考第一题会考模型吗?啊?第二个 啊,第二个,我们讲第六题,这样的题目我觉得出的很不是特别的好。第第三个,最最严重的问题是什么?是这道选择题的第十五题,来来来,来,选择题第十五题来,宋老师在前面的视频讲过了,有多少同学能够把 d 选项能够自己在考场能够做的出来的, 你要让学生去做,你最起码得讲什么东西?得讲摩擦力和重力的关系吧。 啊,很多同学,高中的同学来看到这个题目啊,这题是不是很简单,跟什么因素有关?跟动摩擦因素是不是有关啊?啊?我在鞋面上那个摩擦角是不是有关系啊?哎, come on 这个你,你初中的时候你学过吗?我,你初中老师你在干什么 啊?你想要学生去学,去学学学鞋面去学高一的容, ok, 你 自主招生可以这么考,你现在二模你也能这么出啊?这张卷子还是某学校自己出来卖出来的 啊。那你各功效老师你能不能去审核下卷子?你卷子也不审核,你让学生去钻你牛角尖,你让学生心态爆炸。接下来怎么复习?接下来一个月不用复习的是吧? 好, ok, 那 我们来看填空题部分啊。填空题部分出的还是比较常规的,但是你注意一下,我看了一遍,知识点概括的比较少,但概括概括的少就算了,他挖的还很深, 导致很多同学其实思考的过程非常的不严谨,加上很多题目其实没有去见过 啊。就是没见过不是好事吗?来看一下二十二题。二十二题原本是道真题,他的想法是啊,我不用原题。那我改一改。改了什么东西?改了个第二问,写方案。我们现在中考会写方案吗?你当你是温州的,你当你是同考前的温州卷啊,写方案。 哎呀,我真的是醉了。来,我们再看哪个题,再看一下第二十二十五题。我们教育厅明确规定了你的科学考试里面尽量的少的出现一些函数公式来看一下第一题,第一题,第二题啊,第三题,分布是否均匀来推导,并说明 你要用什么推导啊?你要用浮力跟杠杆公式,是不是推导,推导出来之后它们成什么?成正比例函数或者是一次函数吧,才能推导出均匀啊。我们教材要求不允许出现 这张卷,如果是月考卷, ok, 没问题啊,你出这个卷没问题,二模卷了啊,同那有些老师说啊,这张卷子很能体现啊,这个分化程度。对,那你这个时候是自招嘛,你可以去出张卷子,这张二模卷不能这样子去出啊,我们讲二模卷的目的是为了什么东西啊? 啊,那后面的一些大的计算量题目我也不多说了,那包括像,像这个啊,综合题第二十八题,这个题目出了一个第二问啊,关于这个凝雪记的问题啊,那这种题目非常冷门的知识点,你该这样子去出题吗? 啊,其他的题目中规中矩。所以啊,这张卷子如果你考到一百二,你无论考多少分啊?你,你原本你一模能考个一百四,能考个一百三,你这次只考个一百一啊,你心态爆炸了,你不想复习了?来,听宋老师说, 这张卷子无论你考多少分,你只要在我们零平一模考到一百三十分以上,你接下来认认真真复习,你中考仍然能接近一百五的 啊,好吧,这张卷子啊,如果你是通过谢题,拿去考个高分也没有用,你如果是老老实实去认真去做,考了个低分也不要怕啊,只要你认真复习, 你永远是可以拿高分的。接下来这个月稳定心态啊。那如果你是出这张卷子,老师来看我的手势,好吧?看我手势啊。


二零二六年上海中考英语二模作文趋势出炉,吴老师给大家总结句,背模板已经没有用了,一定要吃透这几点,中考英语作文才能稳冲十九分!同学们,二零二六年上海中考英语二模十六个区原创满分作文都已经更新完了,今天不逐篇讲重点,跟大家说透中考英语作文到底在考什么, 还在被 as we all know it is important for us too 这类万能句。同学要注意了,现在只靠堆句子根本不够了。 二零二六年二模作文释放了明确的信号,不考句子堆砌,考你在真实情景中完成真实任务的能力。不管是黄埔的科技演讲稿、金山文化小使者申请,还是奉贤晨练方案选择、崇明心理互助社申请,十六区考题看似不同,底层逻辑完全一致, 看清身份、完成任务、解决问题、给出理由、提出建议。今天我总结十大核心趋势,帮他精准备战中考,每条都直击英语作文高分关键。 趋势一,从模板作文转向任务型写作,题目都会给你具体身份、场景、对象和任务。先想清四个问题,我是谁写给谁,为什么写?要完成哪几个要点?审题不清,再流畅也难高分。趋势二,题材多样,但高分框架固定。 不管是申请性、建议性、演讲稿还是回帖,核心框架就几个,申请类重理由、优势、贡献类重问题、方案好处。记住,框架比背法文更有用。 趋势三,审题完整要求越来越高,很多题目有三到四个任务点,比如奉贤晨练题要选方案、说理由,给两条实施建议,缺一个就扣分。 中考作文不是自由发挥,是精准回应。趋势四,逻辑闭环是十九分的关键。前面题的理由,后面要有对应例子,前面写的问题,后面要解决方案。比如奉贤个人运动打卡。理由是适配不同水平。建议就要对应设立个人目标,表扬进步学生。 趋势五,理由必须具体,拒绝空洞,别再写 it is useful, it is interesting。 要写清为什么有用。比如金山剪纸, 要写清楚,外国访客更容易上手,剪福字代表好运,有明确的文化含义。趋势六,例子要有画面感,高分作文靠细节取胜。比如清普的温暖角落不写,同学帮我要写,我考砸躲在书架旁,同学递温水给纸条, 帮我分析错题,情感从动作里自然流露。句式七,语言求准求顺求地道,不要炫高级词汇,难词汇。比如在 at a suitable level 比中时表达自然。 build team spirit 比 build teamwork 更地道,避免中时英语贴合场景,就是高分句式八, 句式多样但不炫句,简单句保证清晰,符合句,制造亮点。比如 some while others, instead of doing。 适配中考自然不生硬。趋势九, 重视价值判断和平衡思维。比如说长宁区易明强劝朋友不盲目借钱,不生硬,拒绝先理解,给具体建议。闵行区的一道说鸟窝的一道题目,不极端地,你简单地去站队,你既要保护鸟类,也要解决噪音问题。 趋势时主题其中五大方向,科举与 ai、 校园活动、文化交流、社会责任、心理成长,都是初中生真实的生活。 备考重点,积累真实场景,而非空模板。最后给大家十九分,万能思维,审题、拆任务,搭逻辑框架,写具体理由,放小例子,形成闭环。做好这五步做完不用靠运气。 二零二六年中考作文体裁更灵活,任务更明确,逻辑更重要。背模板只能保安全,学搭逻辑,写细节才能稳重高分。我是吴老师,专注上海中考英语作文冲刺作文,想稳拿十九分,别死背模板,学会搭建逻辑才是关键。 想要二零二六年上海十六个区中考二模原创满分作文的合集,同学评论区扣二模作文合集,我分享给你,中考在即,最后时间还能再冲一冲,拿下二十分没问题!

咱数学二模的这个考试已经结束了,然后呢前边给大家分析了那个数学的卷子,然后呢这边我带大家简单看一下这物理的试卷,这次物理试卷呢,就是首先从难度上来讲啊,他的大题其实不是很难,反而前边的有一些这个题上对这个孩子能力的,尤其这个受力分析啊, 像电路分析这一块的要求还是比较高的,再注意细节。然后呢我们从这个题目当中难度啊,还有这个整体考察的一些重要的题型,大家需要关注这几两个方面呢,今天带大家简单看一下。首先呢就是填空题这一块,他这个 一考察的主要是声音这一块,对吧?声音是怎么产生的,以及这个声音这个响度,音色还有音调,这个比较简单。然后第二题呢,考察的舞台的变化,像这个升华跟凝华的过程,以及这个水的比较融 这一块的话也比较简单。第三题呢,考察的主要是你像这个饺子的,他这个运动,运动状态就是上下翻滚,他呢他相对的锅肯定是运动的,对不对?然后呢还有这个分子的运动,这个也比较简单,也不再说了,大家需要关注的呢是 第四题。首先第四题这个题呢,第一我们要知道它这个就是什么是力臂,还有这个就是说 力臂这个图是怎么画的,它是指的是支点到动力作用线的这个距离,还有这个支点到阻力作用线的距离,所以说这个地方我们要找到,首先它的支点在哪个位置,以及说这个动力是在哪个位置,它的方向是往哪里以及阻力它是往哪个位置? 像这个你只要找清了之后,其实这个是比较容易理解的啊,基本上都能断定出来他是一个省力杠杆,然后直接计算就可以了。这个题可以作为一个重点去理解一下。然后第五题也比较简单。第五题呢,其实就是一个通过开关的调节去调节他是 串联还是单独一个电阻接入电路的一个事,通过改变电阻来改变电路中的这个电流,然后用相关的公式直接计算就行了。 然后第六题主要是考察的力运动,这个题我觉得大家需要主动关注啊,因为他是一个光滑水平面,光滑水平面就涉及到一个受力,分析的时候你就要 考虑到如果说他在水平方向上使有力的话,这个球他是不会静止的,这个大家要分析出来他其中的原因。你像第七题咱都知道那个有一些电脑,他那个通过这个水散热,对吧?像这种的话,他那个腐化液他肯定是不能导电,如果导电的话 他就麻烦了,到店的话里边电路可能直接都烧毁了,然后的话这次也可以理解为一个常识题啊。然后第八题的话,他考的是这个利于运动,利于运动这一块的话,其实着重每一个选项里边,就是我之前一直给大家强调,像这种题的话, 尽量把这每一个选项里边的这个具体情况你都给他分析清楚,不要去感觉选出来正确答案都行了,不要有这种报这种快度。像第八题也可以作为一个重点,然后第九题 他是一个扩大压墙这一块,压墙这一块的话,你像这个呃意图对吧?他里边这个选项里边他是依据什么样的一个原理?这个大家要考虑清楚,包括这个顶图, 顶图里边你像这 a 吹气,他改变了啥?你这个得搞清楚,改变了是气流的速度对不对?气流的速度影响他的压墙 又速又快,压强又小。同样是也是每个选项,我觉得大家都需要着重去看一看。然后第十题,第十题的话,这个题的话他其实也是一个非常经典的一个题目。像这个题的话,我们也是每个选项都要去考虑考虑。像这个 a 选项 重力势能在变大,然后这个动能是不变,那肯定机械能,它包括这个动能和重力势能以及这个弹性势能,在这的话没有弹性势能的事,然后的话那它机械能整体肯定是要增大的啊。 b 选项上下表面的压强差,这个地方其实我们要主动看到它上下表面的压强差,其实 出来了之后是影响的。啥?是影响的他整体的浮力,也就是说上表面跟下表面他那个压强差,因为他的受力面积是一样的,他影响他的浮力,但是这个体里边他是匀速直线运动,也就意味着这个浮力跟重力是能平衡的,也就是相当于是个浮力没有点变化, 你上下表面这个压力肯定是也没有变化的,那受力面积又一样,压强差肯定也是没有变化的啊, 所以咱要容器底面受到液体的压力不变,这个其实就根据这个皮蛋柔肌 h 高度,他没有变化,对吧?叶面没有升高,所以这个直接就揪出来了,压强是不变的, 地的话这个你得看成一个,就是看成整体更容易考虑。像这个的话,因为他本身是考虑这个容器对地面的一个压强,他其实就是说白了就是他是一个受力平衡的一个状态,那你的压力跟知识力他是相等的。你像这个时候的话,我们只用考虑的就是 压力,也就是等于五块,就是这个物体的,包括液体的以及这个谁啊?还有杯子的,整体重力的和这几个重力都没有变化,那他的整体的这个压力,地面压力肯定是没有变化。 然后的话第十一题,第十一题的话,你像这个题他考察的是个简单机械里边的杠杆,那样也考察到这个题,这个题的话就是每个选项主动,大家需要注意的还是啥,就是你要找到他 动力臂是哪一部分,阻力臂是哪一部分,这些东西你如果找清楚了之后,这个题其实很简单,每个选项都要详细分析啊,这个题也是可以作为一个重点,然后第十二题这个比较简单,不再说了。然后第十三题像这个电路给图像分析结合一块就考察这种题目其实现在考的非常多, 大家一方面会看图,另一方面的能分析出来。电路这个也是一样,每个选项都着重去看一看,可以作为一个重点。这十四题的话可以理解为一个常识题啊,每个选项如果之前不知道的话,可以把它记下来,然后第一大题给第二大题里边,如果大家需要注意的,你像这个第四题、 第六题、第八题、第九、第十、第十一,还有第十三题,这几个题都可以作为重点去着重看一看。 然后第十五题里边的话,就是这个受力分析这一块,其实这种题也考察的也非常多,每年基本上是必考的啊。像这一块的话,大家就是有时候你要去考虑考虑,如果说这个题说的是一个手指受到摩擦的受力图,那如果说到这个屏幕受到摩擦的受力图的时候, 那你能不能做的出来?这个时候像这些题的话,大家就着重的去考虑考虑,要看清楚是做的谁的受力分析。然后呢? 第二个图,图十三的话,他是一个家庭电路里边,这种的话一般就是家庭电路,我们第一要考虑就是并列,各自互不影响。第二的话要考虑这个安全用电,就是说开关要能控制这个啥火线,火线这一块,然后去连接就可以了。 然后第四大题实验探究题里边,第十七题,这个题考察的主要是那个就是透镜成像这一块,透镜成像其实就是那个读局、象局,还有那个啥,还有焦局,他们之间的一个关系,这个考察的概率非常非常高。如果你这个 那几个就是相关的这个关系,比如说什么时候能成像,什么时候不能成像,以及他是正理的,以及他是道理的,放大的还是缩小了,这个大家一定要弄清楚。然后第十八题这个题比较简单,不带说了啊。然后第十九题,十九题电路分析这个题也比较简单,这个也不带说了。 然后就是第二十题给第二十一题,第二十题的话,这个题的话就是按常规的正常计算都可以了,其实还是涉及到一个,就是 啊匀速直线运动时候的一个受力分析,就是我们要抓住一个点,一般都是静止或者匀速直线运动的时候,它受力平衡,然后基本上你如果能抓这个点,这个题其实都比较简单。还有就是第二十一题这种你像这个右手点了图给 图像相结合的这种题目,其实在我看来这次这个二十二十一都不是特别难,大家逐步的去计算都可以了, 着重理解的可能就是二十一题,大家可以关注一下,就是你要会看图,要能把这个就是电路里边某一个值,他的关系给这个图像上的某一些值能够连一下,这样基本上都没有啥问题了。然后呢最后就是这一张试卷里边大家需要关注的,再给大家再强调一下,就是啥呢?就是第四题,第 六题,第八、第九、第十、第十一、第十三、第十五、第十七,还有这个第二十一题这些题呢,可以等试卷发下来之后呢,大家再着重看一看,就是不要局限于选择正确答案,就是每个题一定是有理有据的做物理这一块,因为物理就两本书, 他重要的板块就是理学跟电学这两个板块,然后其他的可能就是一些小的板块,像这个生光热,对吧?主要这几个板块,尤其理学、电学这一块, 你千万不要局限于学生,这个答案就是每个选项里边他为啥对,为啥错,一定要分析清楚,你只有抱着这个态度,你物理才能越学越好。最后呢,预祝大家在中考里边能取得优异的成绩。

咱设计二模呢已经结束了,然后呢我手里边拿的是咱社旗的二模的数学试卷,然后呢这两天我也做了一下,今天呢带大家看一下这张试卷它整体的一个难度,还有说就是一些需要重点关注的一个题,大家可以等试卷发下来以后呢,再认真看一看,提醒大家一点是啥呢?第一个就是说 二模呢,更核心的目的还是帮大家去做一个查漏补缺,我们要从试卷上能找到自己的问题,争取呢在中考前还有二十多天能解决一个是一个,你多解决一个,考场上你都少拾来一点问题。这个第一点,第二点呢, 也有家长咨询这个最近一段你像这个孩子他做哪些题比较好?我可以给大家存几个维度啊,简单说一下,第一个呢,你像这个以前的这些真题可以简单做一做。 第二呢就是你像咱河南省,因为统一命题可以河南省各地的这个模拟卷上一些比较典型的题呢,大家可以做一做。再有就是你像一些大品牌的,像这个天兴的,对吧?天兴的卷子还有一些这个出的考前的这个 预测卷,也可以有选择性的简单做一点。然后呢我们接下来具体来看一张这张卷子,这张卷子呢,你像这个整体的难度来说,难度说实话不是特别大,可能二模呢也更多的想给学生们就是增强一点这个信心。所以说整体的难度除了这个 第二十三题之外,二十三题的第三个可能略微有一点难度,他需要这个分类讨论,还有这个第十五题分类讨论,但是这两种题他的分类讨论这个点其实 都不是特别难考虑到。然后呢,你像我们看一下前边这些题啊,选择题的前十个题来说啊,着重需要关注的可能就是第七题,这个里边他涉及到的中卫线跟这个菱形的面积一个计算,这一块大家需要注意一下。然后呢 第九题,第九题的话,他涉及到一个就是等腰三角形的三线合一,还有一个就是坐标的一个平移,这块大家需要关注一下。第十题主要考察的是一个三角形的相似,其实就是一个三垂直的一个结构,然后构成了相似之后呢,我们通过这个相似找到 变量,还有那个 ab 的 长度给这个函数之间的关系,然后代入就可以解出来了,这是一种方式,也可以利用这个求解析式的方式去找,也是可以的啊。 然后第二大题,填空题里边,像这个第十一、第十二都是比较简单的啊。第十三题是一个不等式,这个题也不是特别难,也比较简单。第十四题要考察的是这个 圆周角也比较简单。第十五题呢,这个题其实这个分类讨论的两个方面是比较容易找到的,你像它基本上涉及到这个 o p 跟这个 a c 平行,要么就是在 o 上边它可以平行,要么在下边可以平行, 然后在上边的时候,这个根号三这个值是比较容易解出来,但是我们要注意就是说这个 p 点,它这个位置刚好都在 b c 上,这个你要判断出来 起点在 o 点上方的时候呢,像这个位置我们要能找到它这个角的关系,然后的话去做一个截直角三角形的一个过程,基本上这个直角求出来整体的难度不是特别大,并且它这个分类讨论的两个角度很容易考虑到。 然后看一下解答题,解答题这第十六题,这个计算主要还是稍微细心一点,基本上没啥问题。第十七题呢,它里边涉及到一个平均数, 然后这个地方可能需要注意,就是那个方差,我们要理解方差的含义,他从某种维度上来讲,他是说这个值的一个利散程度就是他的稳定,你也可以理解为他的稳定性,就是他利散程度越小越集中,他的方差会越小。这个方差的这个含义我们要理解透彻, 这个是不需要直接去算了啊,你要算这个题都麻烦了,然后根据图像都直接能判断出来的这个是,然后呢第二万里边基本上根据他的这个平均数,还有这个就是方差的值,就能直接判断出来他的哪个波动小啊, 以那个平均值比较大,然后再往后边是这个第十八题,第十八题呢,咋说呢?这个题中规中矩,主要的就是说我们要找到几个坐标求值的一个顺序,其实前边的一万、二万、三万已经给你做出来一个简单的引导了,我们就是先算 b, 跟你 b 算出来 c 和 d 的 坐标, 然后算出来 c 的 坐标了之后呢,可以求出来这个反比例函数的解析式,求出来反比例函数的解析式了之后,这个时候我们可以啥把 a 点带进去,求出来 a 点坐标, a 点坐标出来以后,你就可以求这个直线 ab 的 这个函数解析式了, 整体的过程一问给二问还是比较简单,第三问求这种这个异形图形的这个面积就是阴影部分的面积。这种题大家主要还是啥呢?就是你咋去把它转化成规则的图形, 这一题可以转换成梯形跟那个扇形的面积,对吧?扇形面积这个差,也可以转换成三角形的面积,加上这个正方形面积,再减去一个扇形的面积, 基本上就是说你咋去转化,只要能把它转化成一个规则图形的面积给他求出来。这个题整体来说十八题还是比较简单的,但是这个题大家可以着重去看一看啊。 然后第十九题的话,嗯,需要提醒大家,就是一个吃亏做徒,吃亏做徒的话,这两年其实我觉得考察的概率挺高的,着重就是你像这个常规的吃亏做徒,比如说做角平分线,做这个中垂线,还有这个做等角, 对不对?这些常规的做的做图的方法大家一定要掌握住,吃亏做图的把掌握住,并且要知道他是咋做出来的。有一些你像根据三线选等对不对?有一些的话可以借助于这个,你像这个菱形他的性基本上都能判断出来。这些常规的做图大家一定要掌握,要熟练的掌握, 因为考场上他有时候他不会给你出这简单,但是他再复杂的这种词汇作图,都是通过转化给他分解成这种简单的词汇作图,一些常规的基本图形,然后最终实现这个题目的一个解答, 然后第二问比较简单,这个不再说了。然后第一二十题的话是一个比较常规的一个方程,这个题用的是这个方程组,解是最方便的用方程组。然后第二问的话,主要就是说你用这个一次函数嘛,一次函数,然后在区间内的一个最值的一个问题转化过去之后也比较简单。 然后第二十一题的话,这种题基本上是每年必考的啊,主要其实用到的就是一个截直角三角形,然后就是里边因为涉及到这个值,他比较 有时候他不是常规的数,就不是整数,涉及到小数的时候,你算时候稍微认真一点,然后看好他的让保留的这个位数是多少位,小数点后保留到几位,这个大家一定要注意,要不然的话,如果你真是算对了, 导致这个小数点没有保留对的话,你可能最终会因为这个丢分。然后二十二题呢?这个题也是比较经典的一个题目,第一问非常简单,直接代入之后直接就求出来这个值了, 主要是第二问他是相当于是第三问,其实给大家做了一个简单的引导。第二问的话,他里边涉及到这个,我们可以先求出来 m 的 值,求出来 m 值了之后啊,然后根据他这个 a 点 b 点的这个横坐标,然后求出来纵坐标都可以。然后第三问呢,这个题其实是 一种很典型的一种题目,就是求最值的时候,我们一般都要考虑到就是他这个两侧点的一个高低,以及他这个最最小值是不是这个函数的点点。这个事你像这个题的话都比较简单,首先 第三位他能确定的就是说他这个最小值一定在区间内的,我们需要确定的就是 a 和 b 这个点哪个高哪个低,说白了就是 你这个时候就是要分区间去讨论, m 大 于零小于一的这个中间你要给他劈成两半,因为他中间刚好是把这个对称轴,就是 劈成两半之后,你要看他的对称轴跟这个啥嘞,跟这个直的区间的一个关系,这样子的话你去判断这两个点哪个高哪个低,然后分区间去讨论,分两个区间讨论基本上都可以了。这个题来说,大家一定要就是 找到他分类讨论的依据,这个才是重点,搞出来这个讨论这个临界点了之后呢,然后去分类讨论,然后去解这个值,找到他这个区间内能取到的值,基本上都解决解决了。 然后呢第二十三题,我跟你说这个第二十三题不是很难的,原因是啥呢?就是第二十三题他的第一问,第二问已经给大家了一些这个解决的思路。其实我们通过第一问第二问里边能找到有两个这个边长,通过这个折叠了之后,找到两个边长就是他是相等的。 然后在第三文里边这也是一个非常重要的一个结论,可以直接拿来用的,我们可以通过就是证明了之后把这个结论直接拿来用都可以。然后呢 把第三文里边他的最核心的一个关键点就是第一个我们有角有边,你要去构造直角三角形,通过截直角三角形找到相关边的一个关系,然后呢再通过相似,然后去找到这个边长都可以,也就是说 大概就两个核心的步骤,一个是解这小三形,第二个就是通过三形相似,像这个题的他整体的难度来说其实不是很大,并且呢他这个分类讨论点比较好找,为啥呢?因为他这个一点是在 a d 上,基本上就是要么是在 左侧,要么是在右侧,对吧?你根据两个情况,简单的话图你就能看出来他的焦点是不一样的,焦点不一样的时候,这个时候我们就要去分类讨论,分类讨论了之后求出来两个结果都可以。所以说整体来说,这个二模的试卷来讲, 整体难度不是特别大,我们着重需要关注的题。刚才给大家大概说了一下,就是你像这个第七题, 第九题,第十题,还有这个第十五题,第十八十九第一问,然后第二十一题,还有这个二十二给二十三题,大家下来了之后一定要着重再去看一看, 然后呢通过就是一次模拟考试,去发现自己的问题,然后通过题目去关联到你的知识,还有相关的一个章节,做好这个精准的查漏补缺,最后这一段时间一个要稳耐住。第二个呢要注意自己的学习方法,因为题你做不完的,所以说我们要做一道题,你就要有一道题的收获, 通过这个题目去找到自己相关知识的一些问题,然后针对性的去解决。最后呢一路大家在中考当中取得优异的成绩。

涉及的这个二模考试已经结束了,然后呢前面给大家分析了这个数学还有物理这个二模卷子,然后今天呢带大家看一下这个英语的卷子, 英语的卷子整体的评价这一次是非常非常简单,这张试卷你像这个听力里边的话,可能最主要需要注意的可能就是最后一个题,主要是这个就是第三节里边这个单词,大家要记清楚,就是你的单词整体掌握, 要掌握的还可以。第二个呢就是我们在做听力的过程当中,要学会这个预审题,需要提醒的基本上都这两点。然后再有一个就是啥呢?要学会去圈一些这个关键词,尤其是时间上,你比如说你去预审题的过程当中,有些这个时间点,你像,比如说像这个第一 题,对吧?他哪个时间?时间怎么表示?你脑子里边要大概有一个想法,比如说这个起点他用这个英语怎么表达,因为他是用英语来说的。然后呢我们继续往下看这个 阅读理解,阅读理解这一块的话, a 篇可能需要注意的就是一个二十四题,二十四题里边的话,你像他主要是一个提取信息的题,像这种题目的话,我们就需要抽象的去看 这个地方需要提醒大家的都是这个 c 选项, c 选项里边的话他就这个作者给这个发明的这个人,他不一定是同一个人啊,这个地方大家区分开就行了。 那 b 篇里边呢? b 篇里边这个这个需要注意的可能就是第二十七题,二十七题里边他有一个很关键的就是啥呢?就是大家一块去干了啥, 像这个一二三都是大家一块干的,四五明显是这个他自己干的,所以说这个时候大家要区分开,基本上这个题就能选出来。 c 篇这一块的话,大家可以着重关注这一下,第三十二题给这个三十五题,三十二题的话就是这个大家要结合这个上下文, 看一下他具体指代什么东西。然后第三十五题的话,他主要讲的是啥,我们就可以结合这个第一段跟最后一段其实里边是有这个相关的提示信息的,就是说他主要讲的是叶子发黄还有变化的一个这个过程。还有这个 原因,这个是文章的一个主体整体要表达的一个意裁,判断出来之后,基本上三十五题都很容易选出来。然后第一篇的话着重需要看的可能就是一些这个上下文的一个衔接,然后你看一看,就是一个他有没有相关的这个单词,重复出现这个句子里边,底下句子给这个文中,如果有的话, 你就可以去考虑是不是这个选项。这个题整体来说还是比较简单的啊,我们不太详细说了。然后阅读理解这一块的,我的建议是啥呢?我建议大家就是说先去预审题,预审题了之后把五个题先整体看一遍,看完了之后呢,再回头去第一题再看一遍,加强一下印象,然后开始从文章找 正常的像阅读理解的题目,他的出题顺序一般都是从前边往后边逐个要去出题的,只有极个别的情况可能他是穿插到文章里边了。所以说啊,建议大家还是先预审题,再去做这个题目,嗯,不要抱这种侥幸心理啊。 然后第三篇文言填空比较简单,我们不再说了。然后第四部分语篇填空,语篇填空这一块的话,你像这个文中我们考到的像这个考法,我给大家简单说一下,着重可能需要关注的就是一个是实态,还有一个就是这个单复数, 一般因为他涉及到这个名词,还有动词的一个变形,你比如说像这个五十七空,对吧?过去式,然后五十八空最高级,然后六十一空里边的这个被动语态对不对?然后六十二题的话过去分词,然后六十四题的话是单复数,这一块大家注意了,基本上都没有啥问题啊。 再有就是这个第二节这个阅读短文,这个也比较简单,我不再说了。然后是这个不选对话,不选对话里边的话 就是着重需要注意的可能就是第七十五,因为啥嘞?七一七二七三七四,对很多人来说他有一些这个固定的表达方式,然后你像这个七十五这种 就是开放性的题目,反而是很多学生比较头疼的。像这种开放题目的话,如果说你实在想不起来,你就根据大概根据自己的语境表达去写一个感觉 他比较通顺就可以了,大部分都是能拿到分的这个地方就是每年基本上这个就是不选对话里边他都会有一些开放性题。然后最后这个第六书面表达,就是书面表达这一块的话,就是说还是这篇强调了你有这个英语的好的底子的话,你就去可以丰富一些的各种的句式呀, 但是要前提条件上要表达要正确,不要出现一些低级的这个拼写错误。啥?你一出现低级的拼写错误单词基础的单词你都写错了,你立马就拉低了你的文章的整体这个印象,还有印象,所以说只要是表达上没有点啥具体的失误, 把文章的意思表达清楚,先拿到基础缝,然后如果说你的基础很好,你可以利用一些复杂的句式,一些高级的词汇也是可以的。 整体来说就是这个英语。这一次这个二模考试需要我的评价就是非常简单,这一张如果说你像你平常英语比较好,你最起码这张试卷拿到个一百一十五分左右吧, 然后如果说你的基础不是特别好,你要冲一冲一百分,大概英语就是这么一个情况,如果大家在这个中招考试里边能取得这个优异的成绩。

惠州市惠城区二模考数学考试今天下午已经落下帷幕了,那么在继惠州市一模考数学试卷全网首写答案以及惠阳区二模考数学手写答案之后,小波老师呢,也是今天 全网首发二模考的一个数学试卷的手写答案,那么给大家分享一下。首先选择题非常常规, 然后是填空题的话也较为简单哎,无论是填写最后一道都是比较常规的题,甚至 填空题最后一道,这道是一道十六进制的题,也比较简单,相信各位同学从小到大也练过很多类似进制的问题了,然后后面的一些计算题和中档题啊哎,实数计算,一二次方程 根的一个分析,以及维达定律的应用,还有这个画图题,都是非常非常常规的题,老生常谈了这个黄金三角形,黄金比例反复反复再考, 那我这道题给大家稍微拓展一下,其实除了三十六、七十二、七十二的锐角黄金三角形之外,还有一个黄金三角形,叫做一百零八度三十六三十六度的一个等腰的钝角 黄金三角形,好吧,大家可以研究一下。然后这道数据类题也是非常常规的哎,所不同的就是第三问又让你给出优化的一个建议, 二十题的话是一个原宗问题哎,和菱形的结合题,这几年考菱形考的非常的多,大家可以重视一下。然后二十一题的话, 类似于我们的一模,惠州市一模啊,当时那个黑洞数字,这次又设计了一个新的,叫做观察两组数的基,那么如果小学学过奥数的同学肯定是知道的,叫做有一句话叫做核定差小奇大, 那么如果是在高中学过基本不等式的同学,那么叫做核定基最大,基定核最小,那么在初三阶段的话,如果遇到类似的题,我们就用二次函数,然后然后分析它的一个图像来求出我们的最大值,好吧,然后紧接着是道 三角函数的一个实际应用题,这种题这几年考的非常之火啊,这道题也是一道非常实际应用的一道题,那么一个 t 字的一个移动, 那么产生非常的一个条件,大家自己看一下。那么最后两道题也是啊,我觉得出的非常好,你说特别特别难,我觉得没有,但是呢,考的非常综合,尤其是倒数第二题, 将我们平常比较哎叫做忽视的,叫做平行线分线的成比例的一个定律,然后进行了一个全面的考察。最后道题是一个二次函数的一个 r 函数图像的一类题型,那么结合我们的春晚的机器人跳舞这个以及奔跑 跳跃这个一个题型,好吧,整份题型给我的感觉呢,没有一模,那么新题型呢,较为常规,但是呢也是计算量还是不小的,也是能够拉开一定的差距的,好吧,呃,我个人觉得比惠州市一模卷难度要低。好,这就是小老师的分享了,那么小老师专注初中 高中数学的一个培优,那么如果在惠州想要去学习数学的一些同学可以联系我。好,大家加油。

好,接下来我们来看一道完形填空题。 aaron 呢,刚刚搬到大城市,开启了新工作, 他呢,从来没有在大城市生活过,很快繁忙的城市生活。那二十一题考察的是 start to do something, 汉语意思是开始做某事,那么开始困扰到他,人群,噪音 和繁重的工作,都使他感觉想要放弃生活呢感觉,那我看前面提到了,有困扰,有噪音,有人群,有繁重的工作,那很显然,这个地方不能添 happy 和 lucky, 对 吧,也不是 different, 因此,二十二题应该选 a。 有 一天呢,在他上班的路上, aaron, 那 我们看二十三题,应该是选择的是 a, 他 看到了一个无家可归的人,在大街上,他停下来和他聊天 啊,因此啊,在这个地方,他不是帮助,不是拯救,也不是呼叫啊,他是看见了符合这个语境。 aaron 呢,敞开了他的心扉,并且那二十四题呀,应该是 谈论他的困难,他正在面对的这个困难。这个男人呢,非常耐心地倾听啊,一直很耐心地倾听, 然后 aaron 问了他一个,那我根据后面的这个,我们可以知道,问他的是一个问题,二十五题,选 c, 我 希望呢,你不怎么样, 但是我想知道你是怎么变得无家可归的 everyone, 那 所以二十六题呢,应该选择的是 c, 我 希望呢,你不介意,好继续,我呢,经历战争啊,这个男人说,我看到我朋友去世, 我呢,也受了重伤,并且不能找到。我们看二十七题,不是不能找到工具,接到礼物,是不能找到工作。哎,当我回到家,但是呢,我每天都非常的感恩。生活呢,有的时候是艰难的,但是我能注意了,是 总是啊,不是从不,不是很少,也不是只有啊,我总是能看到像日出一样简单, 或者啊,像一个年轻人面对生活挑战那样的感动。我知道即使生活是困难的,他也值得, 不是值得写,不是值得参观,也不是值得离开,应该是值得活下去。 aaron 呢?这个时候陷入了沉思,对比这个男人的经历, 他自己的。那我们说开头提到过他自己的应该选择的是 b 问题,麻烦。哎,不是他的例子,不是观点,也不是回复,是他自己的麻烦呢,似乎不算什么。

大连市二模尘埃落定啊!很多孩子跟我反映说数学考的乱七八糟的哈,自己精心准备的很多题型都没有考,反倒是考了一些奇奇怪怪的题型,那么家长们也很焦虑啊,说孩子们考完之后好像更加茫然了哈,啊,更加找不到方向了。 那么说到方向呢,事实上,现在的试模啊,呃,本就没有方向啊,自从二四年省通考以来呢,各地的模拟考试更像是一个大而全的东西啊。其实我们应该啊,结合一模二模综合起来看啊,比如说,一模考了一个平方根,那么二模在同样位置会考一个立方根, 一模考了个三角函数,那么二模的同样位置会考一个反比例函数啊,一模二模啊,他们本身是互补的关系啊,出题者其实追求的是利用两次考试,最大程度的覆盖初中的所有知识点。 呃,所以呢,只是一味的想从模考当中寻找方向啊,这样未免有些走偏啊。事实上,中考还是会像我们所熟悉的那个样子, 我不认为最后中考二十二题会有什么圆的参与,我也不认为像扇形面积啊,还有多边形这样的会成为热门考点啊。嗯,所以现在只需要学生们做四个字啊,按部就班啊,保持固有的认知和节奏啊。 另外呢,要减少机械刷题哈。哎,多回忆,多感悟,作为一个初三学生,到了这个阶段,我想每一类题型对你来说肯定有不少故事,甚至有血和类的教训啊, 把这些经验和教训再次回味,我想是你学习数学,或者说是你应试啊,最好最高效的办法。

遇到陌生题型千万别慌,台州二摩第十题,看着古人其实超简单,我们现在一起来看一下台州二摩的第十题啊。这个题的话是我们选择题的压轴题,它不同于网上的试卷,网上的试卷的话都是函数与几何动点结合的,那这个题的话,是给了我一个函数向量,让我求参数范围的,那这种题其实做起来更简单, 我们只需要抓住特殊位置来求解就可以了。那整个函数向量相对特殊的位置啊,无非就是我们与 x 轴的着点,那我当然是令 y 等于零啊, 用 y 等于我们的这个分式的值为零的话,那肯定就是它的分子为零,也就是我的 k, x 加三等于零。这个时候我们解出来的 x, 它等于一个负 k 分 之三,也就是此时它与 x 轴的交点应该是负 k 分 之三。我们看下这里的负 k 分 三,它要怎么样 啊?它要小于零啊,因为 y x 的 交点它是负的,它是在负半轴上,它要小于零,那我可以得到我的 k 要大于零。好,那再看一下我们与 y 的 交点,那与 y 的 交点,那是 x 等于零呢?所以令 x 等于零,我可以得到的是 c 分 之三, 与外人也是正的三分之三大零,那当然 c 也要大零了,那 k 也大零, c 也大零,所以他们的成绩当然大零了。这个题就是 b, 是 不是很简单呢?数学藏着世界的答案,你藏着无限的可能,愿孩子们考试进步。

很多浙江家长觉得孩子二模考六百分不算啥,真的大错特错。今天给家长们划重点,第一,二模六百分已经远超特供线,实力很稳,偏文组合优先锁定杭师大、浙江财经这类省内优质院校,偏离组合首选浙江理工、 中国计量都是本地口碑好,出路稳的好学校。第二,分数想冲高,大胆往外省报六百分,出省完全有机会捡漏。二幺幺名校像内蒙古大学、河北工业大学,中外合作专业性价比直接拉满。第三,千万别觉得六百分好考,浙江负分模式下,小三门均分要冲到八十五左右, 语数英三科整体水准必须拉满,每一科都得下足功夫才能拿到这个分数。拿数据说话,今年高考参考人数庞算位次稳居前列,稳稳能上省内重点一本, 这个成绩已经非常优秀了。所以别再说孩子差了,孩子考的不好了,更别低估孩子日复一日的努力,稳住状态,高考还能再往上冲。各位家长一定要听宋老师的话,我是宋老师,在温州做升学规划十六年,你的私人生学军师。