你，教育赔偿过吗crystalneko
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04:57查看AI文稿AI文稿毛巾甩脸上赔八万，磕掉门牙赔二十二万，现在的老师到底该怎么管学生啊？ 我之前发过老师用毛巾甩学生脸上，留下道红印啊！被家长所赔八万的视频，那我置顶了，没看过的可以去看看。就在那条视频的评论区，全都是一线老师的心酸，其中这条五千九百六十七赞，八百七十五回复的评论，看来更是让人五味杂陈，感慨万千。 这是某老师分享的发生在自己身边的真实案例，一个刚入职没多久的新老师，课堂上看到学生睡觉，屡教不改，一时心急让学生举着凳子罚站，没想到意外发生，凳子滑落磕掉了学生的门牙。家长得知后呢，直接开口赔五十万， 反复协商之后，这位老师最终赔了二十二万。我呢，点进评论区，看到有不少人都在说门牙不可再生，老师管教适当，所以二十二万就是一点都不多。 我不否认啊，这位老师管教方式违规，存在过错，该承担的责任他绝对逃不掉。但我想问，这二十二万赔偿真的合理吗？ 我有三个想不明白啊，想问问所有懂法的朋友，也问问大家。第一，这个责任真的就应该是老师一个人全部承担吗？ 老师是在校园课堂上履行正常的教育管理职责出的意外，按照相关的法律规定，学校难道不是第一责任吗？难道不该由学校先出面承担赔偿责任，再根据老师的过错程度合理的追查吗？ 二十二万对一个普通家庭，对一个刚参加工作的年轻老师来说，几乎是倾家荡产的数字，凭什么让他独自扛下所有？ 第二，这二十二万赔的到底是牙齿还是老师的这份工作？老师管教上课睡觉的孩子，初中是为了让孩子好好学习，主观上没有任何伤害孩子的恶意。 凳子确实是老师要求孩子举的，但滑落终究不是从老师的手里滑落的，他确实用了错误的方式酿酿成了意外，但意外终究是意外，不是主观伤害。 我们换位思考啊，剥离老师和学生的身份，换成一个社会上的成年人和未成年人，未成年人被成年人不小心撞断门牙，没有主观恶意，走正常的司法途径，能判到二十二万吗？ 我想，算上植牙后续治疗的费用，应该也到不了这个数。那为什么一到了学校里，一旦对象是老师，一开口就赶五十万，各方面的协商，退一步后的结果还是二十二万呢？ 我想啊，无非是吃准了涉事的老师怕丢工作，相关的学校怕余情耗不起，而当事人老师扛不住各方面的压力，只能妥协接受这不合理的赔偿。 第三呢？为什么这样类似的事件越来越多，数额也越来越夸张了，而老师呢，永远是那么的孤立无援。 学校作为一个成百上千的孩子聚集的地方，校园里这里磕磕碰碰，甚至意外注定是避免不了的。 以前家小双方都能够互相的理解，好好的协商，可现在呢，遇到这类纠纷，很多的学校和相关的部门一味的怕家长闹，怕影响考核，怕愚情发酵，不管家长诉求合不合理，都无底线的息事宁人，把所有的压力全都转嫁给一线的老师， 不走正规的司法路径，一味的妥协退让，导致家长有样悬样。只要老师有一点小失误，就抓住把柄，狮子大开口。如果这样的趋势不加以制止，长此以往，哪个老师还敢管学生？ 管重了，怕越界，怕投诉，怕赔到倾家荡产，管轻了，学生不服管教，课堂秩序混乱，最后老师们只能被逼成为佛系老师，上课睡觉不去管，调皮捣蛋不去问，只求自己平安无事。 这样的教育对想认真读书的孩子真的公平吗？我今天说这些，不是为犯错的老师开脱，更不是想挑动家长的对立， 只是希望学校和相关方面能够硬气一点，别再无底线妥协。面对不合理的诉求，别为了息事宁人就牺牲老师的权益，含了一线老师们的心。 教育就是需要尊严的，如果孝老之风得不到遏制，老师们始终孤立无援，没人敢管，没人愿管，最终伤害的是整个教育生态，耽误的是无数孩子的未来。 最后呢，再诚恳的问一下所有朋友，像这个案例中的，因为管教学生方式方法不当，导致意外智商，要老师独自赔二十二万，你觉得合理吗？ 如果你生理老师，你又有没有这种管也不是，不管也不是的无奈。评论区里说说你的心里话，赞同的朋友帮忙点赞转发。有些观点啊，需要被更多的人看到。
6498不是老师的张良老师
01:11查看AI文稿AI文稿有个家长跟我留言说小朋友在学校里边被人家伤到了，然后呃就是问我怎么处理这个赔偿的事情啊？这个我上次已经呃讲过一次了，那可能有的朋友呃没看到，那我在这里再给大家回复一下啊，如果报警的话，呃就是互赔 啊，就是两个小朋友在发生打斗过程当中损坏的所有物品，对方的也好还是自己的也好，然后互相赔偿，然后就是按按照过错的比例，然后由这个派出所这边定责，学校这边定不了责的，派出所这边定责，定好责之后按照这个比例，然后这个物品折旧后的价值，然后进行赔偿 啊，这个是一个物品的赔偿，还有一个就是医药费，这个啊就比如说两个人打架，有一个小朋友受伤了，那么就是由打人方，然后赔这个受伤的这一方，呃来这个药费，当然就是家长问我这里面涉及到一个费用，就是精神损失费， 精神损失费，因为我这边确实也没有涉及到啊，所以说，呃，这个是真的得法务，法务来帮帮您。来那个去来支支招啊，因为法务他们比较专业一点，知道哪些东西怎么去争取啊？就这样啊。
03:59查看AI文稿AI文稿沈亦菲教授事件后劲太大了，真心建议涉及教师的投诉举报，先在平台上交一两千的保证金，查实有问题保证金退还，还奖励无理取闹的保证金不退还，并给被举报方作为精神赔偿。 最近，复旦大学沈亦菲教授被家长连续举报两个月的事情，在教育圈炸开了锅。我看完整个事件的来龙去脉后，没有震惊，只有一声长长长长长的叹惜。 为什么说这件事后劲太大？因为他像一把极其锋利的手术刀，极其精准残忍的剖开了当下一一线教师每天都在面对的死局。连复旦大学的知名教授，还是资深法律专家的沈一飞，面对这种胡搅蛮缠式的家长，都要经历两个月的自证清白，疲于奔命。那基层老师呢？ 那些手里除了粉笔和教案，没有任何社会资源和话语权的基层一线老师呢？沈教授今天的遭遇，就是基层老师昨天的日常，今天的现实，明天的宿命。 万物皆可霸凌，老师被逼成了断案的包工。现在的家长圈有一种非常可怕的趋势，泛化校园霸凌。 在小学，尤其是中低年级，孩子们的神经系统和社交规则都还在发育。今天你踩了我的鞋，明天我不借你橡皮。后天排队的时候，他不小心撞了我一下。这在我们小时候叫打打闹闹，是孩子探索人际边界，学习解决冲突的必经之路。 但现在不行了，只要自家孩子吃了一丁点亏，或者回来抱怨了一句今天不开心，部分家长立刻就会带上显微镜，把这定性为校园霸凌，然后连夜在班级群里写小作文，要求对方家长公开道歉，要求老师严惩施暴者。 老师每天百分之八十的精力都被牵扯在这些鸡毛蒜皮的断案中。我们需要去查监控，去找目击证人分别谈话，最后费尽口舌的跟家长解释，哎，这真的只是孩子玩闹，没控制好力道。 但家长听吗？他不听。他们的逻辑是，我孩子觉得委屈了，那就是把脸，你不处理你就是包庇你，就是失德败坏。沈亦菲教授指出的欺凌定性错误，简直说到老师们的心坎里。 学校是教育的地方，不是法院。当我们把所有的时间都用来处理这些过度敏感的社交摩擦时，谁来关注真正的教学，谁去关注那些真正需要帮助的孩子？ 零成本的案件中，最让人胆寒的是家长举报的零成本。 不满意你的专业判断。好，我打幺二三四五，我向教委举报，我向校长信箱投诉，理由可以随便编。今天说你侵犯隐私，明天说你态度恶劣，这在学校里太常见了。排座位没排到中间。举报微信群里，老师十分钟没回消息，举报孩子期末考砸了，觉得是老师没照顾好举报。 甚至因为天气热，体育老师让孩子在树荫下跑了两圈也要被举报提拔。举报机制原本是用来监督权力、保护弱者的底线工具，现在却沦为了部分巨婴家长泄私愤，逼迫老师妥协的遥控器。 家长动动手指，打个电话，老师就要写上千字的情况说明，校长要挨个谈话，甚至还要扣除绩效。这种极其不对等的家校博弈，导致了一个最直接的恶果，防疫性教学老师们怕了，惹不起啊，我还躲不起吗？于是，课间十分钟，孩子们被要求圈养在座位上不许动。怕磕碰、怕举报。 有轻微越轨行为的熊孩子，老师不管吧，怕被反咬一口，心理创伤稍微有点难度的户外活动全部取消，最终是全班孩子在为这种零成本举报买了单。 家长的受害者逻辑正在亲手捏碎孩子的抗挫力。沈教授在回应中有一个非常犀利的观点，家长反复给孩子灌输，你被欺负了的蓄势，会导致孩子内化受害者的身份，甚至引发躯体化的抑郁倾向，这才是真正的毒害。 我们见过太多这样的例子，两个孩子为了抢一个乒乓球拍吵了几句，本来过了十分钟，两个人又勾肩搭背又去玩了。结果家长知道后如临大敌，非要拉着孩子一遍遍回忆，他当时怎么凶你的，你是不是很害怕？他是不是经常针对你？ 原本没当回事的孩子，被家长的反复暗示下，真的觉得自己是个长期受欺负的可怜虫？久而久之，这些孩子变得极其敏感玻璃心，稍微遇到一点不同意意见，就觉得别人是在攻击自己，完全丧失了盾感力和自我解决问题的能力。 很多家长打着保护孩子的旗号，实则是在扮演直升机父母和扫雪机父母，把孩子成长道路上的每一粒小沙子都扫的干干净净。结果呢，养出了一个稍微碰一下就碎的脆皮人？
36怂味毒舌
04:28查看AI文稿AI文稿一小学购买四十五把雨伞后全损退货，商家伞身写有学生姓名四十五把雨伞全损退货引争议，随后家委会以质欠赔偿。校方沉默背后是诚信教育的缺失。 近日，一起发生在校园网购中的奇葩退货事件，在社交网络上引发了轩然大波。浙江的一位商家无奈爆料，一笔收货地址为苏州市虎树官中心小学的订单，在网购了四十五把红色雨伞后，竟然申请了无理由退货。 然而，当商家满怀期待的打开退货包裹时，眼前的一幕却让他彻底傻眼。退回的四十五把雨伞不仅把把破损严重，每一把伞面上还赫然写着学生的姓名。事件始末一次性雨伞的奇幻漂流 据商家施先生透露，这笔订单的总价仅为三百三十八点一四元，在买家下单前，他已明确告知对方，这批红色雨伞属于一次性用品，售后政策仅限于签收时破损包换，一旦在使用中造成损坏，是不在售后范围内的。五月十二日，这批雨伞被学校门卫室签收。 次日，买家曾反馈有五把伞存在质量问题，但当时施先生因业务繁忙未能及时回复。令人意想不到的是，五月十五日，买家直接将全部四十五把雨伞打包寄回，并申请了全额退款。 巧合的是，当天正是该小学举办运动会的日子，当施先生拆开退回来的包裹，发现这些雨伞早已面目全非，伞面严重褶皱，骨架破损明显，经历了高强度的使用。更让人啼笑皆非的是，每一把伞上都用马克笔清晰的标注着不同学生的名字， 这意味着这批雨伞是在被学生集体使用过后，又被学校方面以无理由退货的名义退了回来。加上往返的运费，施先生在这笔交易中直接损失了三百七十八元。在发现这一情况后，施先生曾多次尝试通过平台联系买家，但消息均显示已读不回。 无奈之下，他将新旧雨伞的对比视频发布到了社交平台。视频中，全新雨伞的完好封装与退回雨伞的全军覆没形成了极具讽刺意味的对比。 各方回应家委会主动担责，校方避而不谈随着事件在网络上的持续发酵，舆论的矛头直指涉事学校。五月二十日，有媒体记者前往苏州市虎树官中心小学实地探访。然而，面对记者的采访请求，校方表现的较为谨慎， 学校门卫以领导不再为由婉拒了入校采访。而当记者拨打学校办公电话表明来意后，电话更是被工作人员直接挂断。截至发稿，校方始终为就此事做出任何正式回应。不过，事件在五月十九日晚迎来了转机。 施先生透露，涉事学校班级的家委会已多次主动与其取得联系，家委会方面对此次退货行为表达了诚恳的歉意，承认该操作不合规，并已足额补足了四十五把雨伞的全部货款及往返运费共计三百七十八元。 施先生表示，既然对方已经道歉并赔偿，他也不再追究，并主动下架了相关曝光视频。深度反思规则意识与诚信教育的大考 针对此次事件，淘宝平台客服明确表示，根据平台规则，七日无理由退货的前提是商品必须保持完好，不影响二次销售。 如果商品存在使用痕迹或损坏，商家完全有权拒绝退货申请。江苏夜辉律所的王一丹律师也指出，使用后损坏再退货的行为明显违背了民商法中的诚实信用原则，商家有权拒绝退款并要求赔偿。这起看似金额微小的纠纷，实则给校园得遇敲响了警钟。 雨伞上写满的学生姓名，说明整个使用过程是由老师或家长、志愿者在场参与的。孩子们或许不懂商业规则，但作为成年人的家委会成员或老师，理应具备基本的契约精神， 将无理由退货意化为免费租赁。这种贪图小利、漠视规则的行为，不仅透支了学校的社会信誉，更在无形中给孩子们上了一堂错误的示范课。教育家逃行之曾说，千教万教，教人求真， 千学万学，学做真人。教育的本质不仅在于传授知识，更在于塑造人格。当学校或家委会在现实利益面前选择钻规则的空子，又如何能理直气壮的教导孩子们要诚实守信？ 此次家委会的及时致歉与赔偿挽回了部分信誉，但校方事后的沉默与回避依然值得深思，唯有直面错误、敬畏规则，才能真正守住教育的底线。
233大佬说娱乐
01:37查看AI文稿AI文稿家人们，十二岁孩子在学校摔断牙，家长赔八万，法院居然判学校不用赔！今天这条视频，不管是家长还是老师，都得好好听听。 事情发生在江苏无锡。二零二四年一月三号放学时，十二岁的小学生徐某某从教室下楼，走到三楼和二楼之间的楼梯平台，不小心在台阶上摔倒，门牙直接磕在墙上，当场折断。家长心疼坏了， 觉得学校放学没老师维持秩序，监管不到位，一怒之下把学校告上法庭，要求赔偿医疗费、营养费、精神损失费一共八万。可学校说自己已经尽到责任了。这到底是怎么回事？法院一查，真相就清楚了。首先，学校每周都讲安全教育，反复强调上下楼梯不打闹，按序走，还有专门的教育记录。 其次，楼梯上贴了小心台阶不打闹的提示，地面也印着文明礼让设施，完全没问题。而且，孩子出事之后，老师第一时间联系家长送医，还出具了情况说明，家长也签字确认了。更重要的是， 十二岁的孩子属于法律上的限制民事行为能力人，自己该有基本的安全注意义务。最后，法院判决驳回家长的请求，学校不用赔偿。 这是因为民法典第一千两百条规定，限制民事行为能力人在学校受伤，只有学校没尽到教育管理职责，才需要赔钱。这个案子里，学校该做的安全教育、安全提示、及时救助都做到位了，所以不用担责。给大家划三个重点，第一，不是孩子在学校受伤，学校就一定赔，得看学校有没有过错。第二， 十二岁左右的孩子，自己要遵守规则，注意安全，不能全靠老师盯着。第三学校做好安全教育、安全提示和及时救助，就能依法免责。孩子安全无小事，家校配合才最安心。
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02:17查看AI文稿AI文稿一月八日，河南新蔡县十三岁中学生在宿舍内死亡。事发后，新蔡县成立联合调查组， 调查走访了朱某的同学、老师、亲友及其他接触人员，同时对死亡员进行了检验鉴定。最终的结论是，朱某在校期间未与他人发生过冲突，死亡前一天未发生异常情况。 经检查，朱某全身无外伤，排除生前受到外力伤害，毒化检验后排除中毒死亡。 经检验会诊，朱某系以心源性疾病导致死亡。从调查组的结论来看，排除了刑事案件的可能。那么民事是否可以赔偿？我们看一下民法典的规定。 民法典侵权责任篇以过错责任为原则，无过错责任为例外。涉及备案的法条为民法典第一千二百条，适用的是过错责任，也就是学校有过错 承担责任，没有过错不承担责任。并且朱某的家属应当就学校是否存在过错承担举证责任。 如何能够证明学校是否存在过错？我能想到的是学校的监控录像以及调查组的案件材料。对于这两份证据材料，相信学校和调查组 不会主动拿给家属，委托律师调查，大概率也会被拒绝。这样的话，可以在诉讼中申请法院调查取证。法院取得上述两份证据材料后，可以组织原被告对证据进行查阅， 然后由双方提出各自的质证意见。至于监控录像和案件材料是否可以复制，我想这个大概率是不会被允许的。也就是说，只可以看，不能复制，更不能传播家属能否获得赔偿。 从目前批漏的信息来看，学校没有过错，大概率不会承担赔偿责任，但是否会给予人性化关怀，我们拭目以待。 当然，即使家属不能获得赔偿，也可以通过诉的方式获取调查组的案卷，对朱某的死亡有一个更清晰的认识。
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06:20查看AI文稿AI文稿各位好，我是蔡律师。今天聊一个震撼全球教育圈的大案。全球最大的 k 十二教育云平台 power school， 二零二四年十二月被黑客攻破， 三点六五个 t 的 数据被偷走，涉及全球近一万八千所学校，超过六千万名学生和教师。 被偷的是什么？姓名、住址、社会安全号码、医疗记录记录，甚至包括校车站点信息。这意味着什么？ 意味着一个陌生人可能知道你孩子几点在哪个站等车。这个案子黑客判了，平台正在面临多重诉讼。 但最值得律师解读的是第三件事，监管机构认定学校自己也有责任。先说黑客， 十九岁马萨诸塞州的大学生，叫 mathewlin。 二零二四年九月，他利用泄露的 vpn 凭证入侵了 powerschool 的 客户支持门户在长达数天的时间里持续导出数据，平台毫无察觉。然后他干了什么？ 要价三十个比特币，当时约合两百八十五万美元，威胁把六千万学生的数据公开。 二零二五年六月， leon 正式认罪。十月，法院判处四年监禁，同时判他支付超过一千四百万美元的赔偿金和二点五万美元罚款。 一个十九岁的年轻人，四年牢狱，一千四百万美元赔偿教育数据的形势保护力度。这个判决给出了明确信号， 教育系统不是软柿子，攻击他代价极重。再说平台，黑客被判了， 但 powerschool o l 的 法律麻烦远没有结束。二零二五年九月，德克萨斯州总检查长康普斯坦对 powerschool 提起诉讼，指控他未能实施最基本的安全功能，包括多因素认证、适当的数据加密， 同时指控他在安全实践方面误导客户。这个案子目前仍在进行中。与此同时，全美学区也提起了集体诉讼，指控 powerschool 存在网络分段松散和加密薄弱等问题。这里要特别说明一下，今年二月， power school 和芝加哥公立学校等确实达成了一个一千七百二十五万美元的和解，但这个和解针对的不是这次数据泄露，而是另一起案件。 power school 旗下 naviance key 平台在学生使用学校强制要求的教育技术产品时，对学生实施了非法监听和秘密收集通缉内容 涉及超过一千万名用。这两件事经常被混在一起说，但他们性质不同，一个是数据泄露，一个是隐私侵犯。而他们指向同一个结论，教育科技平台的隐私风险远不止于被黑客攻击，日常运营中的非法收集和兼同样可能引发巨额赔偿。 好，黑客判了，平台背诉了。按说责任链条已经完整了，但二零二五年十一月，加拿大安大略省和阿尔伯塔省的隐私专员联合发布调查报告，给出了一个让所有学校后备一良的核心结论， 学区本身存在重大过失。调查查明了什么， powers group 的 凭证管理形同虚设，涉案账户是高权限，用户没有启用多因素认证。一条泄露的密码长驱直入， 远程维护通道被设置为始终开启，相当于给攻击者留了一扇永远不锁的后门。日治保留太短，攻击者持续导出数据没人发现。然后监管机构说了最关键的一句话， 学校作为数据控制者，把海量学生数据交给了这个平台，却没有建立有效的监督机制。合同里没有隐私和安全条款，没有监控供应商安全能力的程序，没有限制供应商远程访问的权限。 结论很明确，平台有错，但学校选错了，平台没有监督好，同样要负责。这句话震龙发， 这个逻辑对中国企业意味着什么？我们国家的个人信息保护法第二十一条规定的很清楚，个人信息处理者委托处理个人信息的，应当对受托方的数据处理活动进行监督。委托出去了，不等于责任也出去了。 我遇到过很多客户跟我说，蔡律师，我们用的是大厂的云服务，他们安全等级最高，出了事他们扛。 power school 告诉你， 监管机构不这么看，你是数据控制者，你把数据交出去了，你就有义务确保对方能守住。选任的时候有没有做禁调，合同里有没有约定安全义务，日常有没有做合规审计，出事有没有及时通知？这些问题， 每一个都可能在将来成为追责的依据。咱们国内也有类似的教训。二零二五年十一月，四川凉山免宁县法院判决了一起案子， 四川省教育资源公共服务平台的工程师 iran 维护全线盗取了七十余万条学生和家长信息，经中介层层倒卖， 这条黑色产业链最终被刑事追溯。它同样说明，教育数据是个人信息保护的高危领域， 数据控制者的监督责任在国内国外都是一样的逻辑。总结一下， powerscu 案留给我们三句话，第一，数据委托处理不是免责，金牌平台出示数据控制者同样可能被追责。这是加拿大隐私监管机构白纸黑字写进调查报告的结论， 也和我们国家个人信息保护法第二十一条的精神高度一致。第二，安全投入是成本最低的选择。 这个案子暴露出的致命漏洞，没有多因素认证，一个基础的安全措施，最终导致了全球一万八千所教育机构的数据被洗劫。多因素认证、异常行为监控、充分的日制留存，每一条都是血的教训。第三， 教育科技平台的隐私风险是双重的，黑客攻击是一面，日常运营中的非法收集和监听是另一面， power school 同时在这两面被起诉，这个教训值得所有做教育科技的企业铭记。最后说一句， 你把学生的数据交给了平台，你把客户的数据交给了供应商，你把用户的数据交给了第三方。出了事，你不能说你什么都不知道，法律不认这个借口。我是蔡律师，关注我，带你读懂事件背后的法律逻辑，我们下期见！
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05:14查看AI文稿AI文稿最近啊，听说一件事，不吐不快，石家庄一位小学班主任被家长反复举报后，啊，下岗了。 我通过各个渠道大概了解了事情的原委，真的很让人气愤。如果说老师的行为确属失职失责，并造成严重后果，那下岗都是轻的，应该要求赔偿才对。 可这位班主任被一个家长举报后，班里其他家长都表示反对，还要出面为班主任作证啊，不能随便冤枉老师。这到底是怎么回事呢？ 说班里啊，有个孩子，精神或心理方面指定是有点问题，他不光是交流存在障碍，还经常做出一些啊怪异的举动，打扰别的孩子上课。 哎，这怪异的举动可不是正常的调皮捣蛋，那调皮的孩子老师见多了，可他不一样，有时候能把老师吓一跳。 为此，班主任多次与家长沟通，说要不先带着孩子检查检查，万一真有问题，抓紧治疗啊。普通学校教不了这样的孩子，那结果被家长举报了，说义务教育阶段，学校无正当理由不得拒收学生。 那没办法，班主任只能让那孩子啊去后排坐着，尽量别影响其他同学。哎，直到有一天，老师正上着课呢，突然提鼻子一闻， 这教室里怎么这么骚气啊，哎，一找才发现那孩子在后面大大方方的尿了一泡，通知班主任后，实在没招了，就想让他先去办公室，哎，他还不愿走，于是就连拉带拽离开了教室。哎，我估计那场面肯定不好看，没准孩子连哭带闹的。 那这一幕被监控拍下后，就成为家长举报班主任霸凌的铁证，到处投诉，还报了官，想让帽子抓老师。 那学校明知道班主任的做法没问题，但奈何各级各部门都不愿担这个责任。哎，只要不处理班主任，那家长就一直投诉，还要向上反映，那学校要用最小的代价息事宁人，只能让班主任停课下岗。 那明明是为了孩子好，为了整个班级的教学秩序，却落得如此下场，令人心寒啊。也难怪班里其他家长都愤愤不平， 那精神科啊，流传着一句不太好听的话，孩子往往是家里病的最轻的那个，孩子的问题源头往往在家长身上。 就拿上面这件事来说，孩子举止怪异或许是先天因素，但与家长的偏执和拒不接受检查治疗应该也有关系吧。那放眼全国，家长随意举报老师，状告学校，已经形成一股不良风气。 就比如当下的热门话题啊，复旦大学沈教授遭小学家长举报事件起因是沈教授在直播连麦时啊，一个家长打进电话，哭诉自己的孩子遭遇了校园霸凌。那沈教授呢，让他举个最严重的例子， 他说自己的孩子把零食分给同学吃，可同学有了好吃的呢，没有分给自己的孩子，俩孩子为此拌了几句嘴，互相推搡了几下。 那沈教授从事教育研究多年啊，根据专业判断，这不属于校园霸凌，而是家长陷入了极端的受害者逻辑，把正常的儿童社交摩擦上纲上线了。 那听完沈教授的分析啊，那个家长即为不满，随后开始疯狂举报啊。先是举报沈教授的直播切片侵犯了他的隐私，要求删除视频。 其实视频当中啊，家长根本没露脸，他是电话连线，只有录音，而且录音还做了变声处理，根本不涉及任何个人信息。 然后呢，家长又向复旦大学多个部门层层投诉，说沈教授做直播影响本职工作，这用得着你管吗？但没办法，每一次投诉，沈教授就得配合递交材料说明情况。两个月的时间无休无止。 据了解，那个家长孩子的小学老师已经被他投诉下岗了，而复旦大学的沈教授目前也无法正常工作。 由此，我就想到啊，石家庄那位尽职尽责的班主任，在离开自己倾注了半生心血的三尺讲台时，内心得是多么的挣扎和煎熬。 如果说碰到几个不讲理的家长，是自己命不好，那么关键时刻谁都不愿担责，没人给老师撑腰，就是世道坏了。 如果举报成本为零，甚至成为某些人泄愤的渠道，而自证清白的代价却高的离谱，则说明我们的制度出了问题， 再不改变现状，最终的结果如何？是越来越多的老师选择躺平，在处理学生问题时明哲保身，在教学管理方面睁一只眼闭一只眼。 就像网上说的，现在的老师啊，可以教不会学生，荒废学业，对他的三观歪斜视而不见， 只要你保持微笑，礼貌克制，你就永远是合格的老师。那一旦你动了侧隐，想拉学生一把，想替家长严加管教，那你就站在了被举报下岗的悬崖边上。
3304杨涛有料
