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写个 v, 写个三反,写个三,写 m, 做耳朵,画胡萝卜,细节添加眼睛嘴。 写个三反,写个三,做小角,画上尾巴,最后涂上颜色, 完成。

小兔子和小乌龟相约一起去玩耍,首先他们来比赛跑步,小兔子跑的很快,眼看要到终点了,突然被一个胡萝卜砸到,摔了一跤,被小乌龟反超,小乌龟得到了冠军。 紧接着小兔子和小乌龟一起去拔萝卜了,哇,拔了好几根呢,好开心。接着他们又去野餐了,哇,好美味的便当,他们开心的吃了起来。 吃完后,两个好朋友互相说,真是美好的一天啊。


各位老师,咱们在教数学连环画这门综合实践课时,可别一不小心就跑偏了。有些老师带着学生埋头写故事,画图画,结果上着上着就变成了语文课或者美术课,这可就有点可惜了。 其实啊,数学连环画的核心是数学故事和图画都只是工具,是为了让数学知识变得更生动、更好懂。 打个比方,咱们想让学生理解平均分,如果只是让他们写个平均分的故事再画出来,那重点就偏了。 正确的做法应该是引导学生思考故事里的哪些情节能体现平均分,怎么用图画把每份分得同样多,这个数学概念直观的表现出来。 比如画集的小朋友分苹果,是不是每个小朋友拿到的苹果数量一样多,这里面就藏着数学的逻辑和思维呢? 所以啊,咱们在背课的时候,一定要先想清楚这节课要让学生掌握哪个数学知识点,然后再围绕这个知识点去设计故事内容和画面元素, 让学生在创作连环画的过程中,自然而然的把数学知识讲明白,画清楚,这才是数学连环画的真正意义。各位老师,你们平时是怎么平衡数学知识和故事创作的呢?有没有什么好方法?来一起聊聊呀?

拔萝卜,拔萝卜,拔拔拔,搭配音乐一起玩,孩子根本停不下来。先在硬卡纸上随便画几个胡萝卜,剪下来,再找个盒子角落画一只白兔,旁边用小刀划开条 种萝卜,可以锻炼宝宝手部精细动作。把萝卜拔下来喂给兔子吃,还有助于宝贝自主进食,锻炼手部精细动作和专注力。快带宝贝一起玩起来吧!

画一条横线,写两个三,写一个 n, 再写两个三,画上耳朵、 眼睛、嘴。另一只同样的画法,画上萝卜叶子,再写两个等于号。关注我,一起画画吧!

今天来画白萝卜的小白兔,先用硬币画一个圆,画上眼睛、鼻子和嘴巴,再画上长长的耳朵, 接着写四个数字六,他的小手和小脚就画好了,再画个他拔起来的胡萝卜,接着再画出土地里的胡萝卜, 最后一个是萝卜坑, 涂上好看的颜色就完成了。

写个七,写个七,再写个三,再写个三,再写一个三,再写个三,画上眼睛跟嘴巴。画上眼睛和嘴巴。 写个呦,写个呦,再写个反三,再写个反三。画一个半圆,连接起来,画上胡萝卜, 涂上颜色,小兔子就画好了。画上尾巴,连接起来,画上胡萝卜。我不涂色,我也画好了。


写一个七,写一个七,一个三,再写一个三,再写两个三, 连接一下画出表情,连接起来,画上表情,画上小手和小脚,画上小手和小脚 连接起来,画胡萝卜,连接起来,画胡萝卜,小兔子拔萝卜就画好了。

回家路上居然发现一颗小草,突然又有了灵感,我决定对它动手,我想把它变成一颗红萝卜,再画一只用力搬萝卜的小兔子, 再给他加几滴汗珠,还有他只负责吃的女朋友 给他手里抱着萝卜吃, 他特别的开心,希望发现他们的人都能开心哦。啊啊啊。


用数字三画小兔子、拔萝卜,数一数,一共用了多少个三呢?