刷到一位特别会沟通的妈妈,他只用了六句话,就慢慢打开了休学半年的孩子的新闻。看完之后呢,我特别触动。第一句话,宝贝,妈妈接受你现在的状态,也请你原谅。妈妈也是第一次当妈妈,会有做的不好的地方,你可以好好休息,人生的路呢,我们一起慢慢走, 不管你选什么,妈妈都在你身边。第二句,你学到的每一点知识都是你未来的底气,人可以慢慢来,但不能没有自己的力量,今天多学一点,将来你就多一份选择的自由。 第三句,我知道你不想听吃苦,但人生没有一帆风顺的,扛过一段难走的路,你会发现自己越来越强大,能扛事的人,路才会越走越宽。第四句,凡事要学会靠自己,别人能帮你一时,帮不了你一世,把自己活成底气才最踏实。 第五句,如果有人不喜欢你,不要太往心里去了,你只管悄悄努力充实自己,你如果优秀,那自然会吸引同频的人。第六句,妈妈呢,也是第一次当妈妈, 有的时候会忍不住着急,会崩溃,我们的缘分只有这一辈子,所以这辈子我们都要好好的,互相体谅,一起变好。
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父母的一句话,是打开双向孩子心门的钥匙。双向的孩子情绪不稳定,总封闭对抗家长,家长别再乱折腾了, 想走进孩子心里,真的不用到处去求方法,不停的讲道理,一句话就足以打开孩子的心门。很多家长跟我说,孩子一会暴躁发火,一会低落不理人,心门关的死死的,你越想靠近,他越抵, 你越想关心,他越逃避,甚至把所有委屈都冲着你发。对你冷漠对抗,不理解你明明是掏心掏肺,却被伤的遍体鳞伤,那种无力和心痛,只有亲身经历的人才懂。 今天我把最管用的一招告诉你,不用花钱,不用外求,家长自己就能做。每天早晚静下心,带着真诚和心疼在心里,或轻声对孩子重复一句话,我懂你,对不起, 不用争辩谁对谁错,不用解释你有多难。当你真心说出这句话,孩子就会感受到, 你不是来管教他,是来接住他。双向的孩子,内心最缺的不是道理,是被看见,被原谅,被稳稳抱住, 坚持下去,你会发现,孩子的对抗慢慢软了,冷漠少了,心强一点点融化,愿意抬头看你,愿意试着跟你说话,一句真诚的,我懂你。对不起就是打开孩子内心, 就是打开孩子心门的钥匙。如果你家孩子紧闭心门,拒绝沟通,情绪反复,你不知道怎么说,怎么做,四法四,我把完整的引导方法发给你,帮你温柔走进孩子心里,陪你慢慢的安稳下来。

不吃药,不催眠,只靠几句话,真能打开自闭孩子的心门吗?真的能!其实呀,只要抠掉你嘴里那个致命毒药,换上三句神奇问话,孩子呀,立马敞开心扉。 这几年呀,我在线下用纯语言的方法,帮太多修学甚至后天之弊的孩子走出来了那,哎呀,我见过太多绝望的爸妈了, 带着孩子到处看心理医生,大把的药吃着,催眠也做了,钱花了十几万。结果呢,孩子呀,连房门都不出了,到底咋回事呀? 你想想看,孩子在诊室里可能稍微放松了点,可一回到家呢,您一着急,张嘴就是,您为什么不说话呀?您到底想咋样嘛? 听见没?为什么这三个字在孩子耳朵里呀,那就是质问,就是定坠啊! 好不容易打开的一条门缝,吧嗒一下又给你丝丝锁上了,那咋办呀?今天我教你个绝招, 也是自责。智慧里最颠覆的超级沟通法,根本不用啥复杂的理论,从今天起,收起你那些大道理。 孩子说话的时候,您就温柔的看着他的眼睛,微微点头,千万别打断。然后呢,多用这三种神奇的话去引导,后来咋样啦?那接下来发生啥了呀? 您是咋想的呢?记住哈,千万别给建议就顺着他的话说,不出五分钟,极度防备的孩子,绝对主动把心里话全倒出来,这不比吃药管用多了? 教育孩子呀,懂比爱更重要。真正能治愈孩子的,从来不是冷冰冰的药片,而是懂倾听的父母。想彻底走进孩子内心的左下角,来看看这本智者的智慧,我手把手教你扎桌!

其实抑郁的孩子,真的往往一句话就能把他慢慢拉回来,各位叔叔阿姨们,你们可能真的想不到,我以前就是一个重度抑郁的孩子,那个时候啊,整个人都快垮掉了,每天情绪低落,把自己关在房间里,谁也不见,做什么都提不起劲来。是我爸妈没有讲大道理,只是几句暖心的话,一点一点把我拉了 回来。现在我能好好生活,真的特别感谢他们,今天我就把我这六句话完整的分享给你们, 说不定哪天能帮到你们的孩子。我那个时候啊,最害怕的就是没人懂我的难受,我爸妈整天急的睡不着觉,后来啊,他们不再说叫了,只是温柔的陪着我,我心里的压力一下子就少了很多。 第一句话就是,你可以跟孩子说,你现在很难受是吧,没关系,妈妈会一直陪着你。当孩子听到这句话的时候啊,会觉得终于有人懂我了,不再孤独 无助了。第二句话就是,你想做什么能让自己开心的事,你就可以去试一试,抑郁的时候,连开心是什么感觉都快忘了。爸妈这样说,会让孩子重新有盼头,愿意试着去寻找一点快乐。第三句话特别重要,我们会一直陪在你的身边,理解你,支持你。 别小看理解这两个字,对抑郁的孩子来说,理解比任何大道理都珍贵,知道有人坚定的支持自己,就多了撑下去的勇气。第四句话,你已经做的很好了,你没有错,不用指责自己。 我那时候总觉得自己没有用,什么都做不好,爸妈这么说,让我心里啊,自责少了很多,不再拼命的跟自己较劲了。第五句话,我懂你的不容易,有什么不开心的事可以跟我说。抑郁的孩子心里藏着太多的委屈和不敢说了, 爸妈主动这样开口,孩子才敢慢慢的敞开心扉,把心里的苦恼啊全部倒出来。第六句话,一定要跟孩子说,你不会一直这样糟糕下去的,我们一起努力慢慢变好。我那个时候啊,一度觉得这辈子就这样了。是这句话带给了我巨大的希望,让我知道有人陪我一点一点的变好。 各位叔叔阿姨们,如果你们家的孩子也出现了情绪低落,封闭自己的情况,千万不要着急,更不要指责,温柔和陪伴才是拉孩子走出黑暗最有用的力量。 如果屏幕前的各位叔叔阿姨,你们家也有这样的孩子,不知道该怎么做的,可以在评论区给我留言。五、把您孩子具体情况跟我分享一下,我给你出出主意。

如何看待家庭环境对青少年成长的作用?那么对于青少年群体来说,它像一条小金鱼一样,在没有成年之前,没有进入到大江大海之前,它是生活在鱼缸里的。 那么鱼缸里的水是谁呢?不是学校鱼缸里的水,是是这个家庭,所以家庭文化的培养非常的关键。 这里边比较有名的就是游泳冠军菲尼菲尔普特,他因为多动,他已经没有办法正常的在学校里去学习了,他的家长是搞体育的, 就把他从小就放到了游泳池里面,结果他越游越厉害,越游越厉害,这就是什么呢?他是用了一个建设性的方法, 就我们说的可持续的方法去纠正他的这种,或者叫弥补他的这种功能上的缺陷,就是多动反而成了他的一个优势,所以谁都游不过他,因为他从小就天天就在游我们池里边,而且他能量比别人要强。 当然呢,还有一种可能性就是因为你有这个问题,往往会导致一些延伸的次生灾害带来的问题。 比如说多动的孩子,往往在以前的时候就被老师就定义了这个上课不听话哈,是个熊孩子,是调皮捣蛋的,你一旦贴上这个标签,那么我们在心理学上,他的自我构建的过程中,他会潜移默化的甚至按着你的希望,你既然说我是个熊孩子,我可能就是个熊孩 子,那么常态化下哈,家长比较困惑的是,我怎么判断我这个孩子到底要不要去看病,是吧?第一件我们判断一个功能,就是这个孩子的稳定性, 他是在一个可接受范围内,他的平衡有没有被打破?比如他睡眠节律被打破了,甚至有的孩子因为情绪的问题出现了其他的躯体的一些症状, 比如说头晕、恶心、肚子疼,这就是属于这种情绪引发了一些躯体的症状。那这是第二个维度。 当然还有一个功能,就是它我们常用的所谓的社会,对于学生来说,至少你得去上学,就不要脱离原来的社会功能,这是我们判断的几个点,如果这三个维度上都出现了偏差,那我们还是建议要做医学的干预。

孩子呢,明明被欺负了,被污蔑,被辱骂,甚至是被排挤,可是作为家长,你无论怎么问,他都死活不说话,你有没有这样的困惑呢? 这个时候啊,你也别骂你孩子什么犟啊,也别怨他不给你亲近,他不是不想和你说,而是咱们作为家长呢,没有找对方法,要么急着逼问你是不是被欺负了,要么忙着说教你怎么这么胆小,硬生生的。有时候是我们家长啊,把孩子求救的心门给堵死了。 今天这个视频啊,所有的家长,你赶紧停下手头的事,认真听,记下来,我给大家分享五个非常实用好操作的这种技巧,教给你。引导孩子放下防备,主动说出被霸凌之后的真实感受,把委屈、恐惧全都倒出来。 先给大家说一组扎心的数据啊,看完你就知道这事有多么的重要了。百分之八十被霸凌的孩子,他不肯说的原因 是怕被指责,不被理解。而那些愿意说出来的孩子,心里创伤恢复快百分之五十,被持续霸凌的概率直线降低百分之六十。第一招也是最核心的, 先造安全区,你别上来就逼问,很多家长会犯傻,孩子刚放学啊,脸拉的老长了,就追问是不是有人欺负你, 或者当着亲戚朋友,很多人的面就追问孩子,这个时候他只会更加的紧张,更不敢说话。正确的说法是, 你选一个私密的时机,比如说睡前躺在床上,关掉手机,蹲下来平视着孩子,语气啊,你要软一点说,宝贝啊,爸爸妈妈今天不忙啊,陪着你说说话,不管你说什么,委屈也好,害怕也罢,爸爸妈妈都听着,绝不会骂你,不怪你。 第二招,用共情提问。别笼统的问你难受吗?孩子小,他不会表达情绪,你要问你感觉怎么样,他只会说不知道,不软。你换一个说法,他们不跟你玩,你是不是觉得特别的孤单, 他说难听的话,你是不是又委屈又生气呢?那第三招,做孩子的情绪垃圾桶,只听不评判,不打断。孩子说的时候哪怕反复说我好害怕,他们都不跟我玩,哪怕哭到失控,也别打断他,先别劝他啊,别哭了,坚强点,更别说这点小事,有什么好难过的, 你要轻轻的抱住孩子说一句,我知道你太委屈了,憋这么久太不容易了,你的轻轻就是对孩子最好的安慰。第四招,适当示弱, 拉近距离啊。很多孩子只会觉得只有自己会被欺负,说出来会被嘲笑。这时候你可以给孩子说,宝贝啊,爸爸妈妈小时候也被同学欺负过,那时候我也很害怕,不敢说,偷偷啊,哭了很很久,后来跟爷爷奶奶说了,那就舒服了很多了。 第五招,叫尊重节奏,别强迫。有些孩子比较内向,或者是他伤的太深了,不会一下子说全,你别催他那么快点说, 你要告诉他没关系,你现在不想说也可以,什么时候想说了我们都在。我给大家说两个新的观点啊,家长一定要记牢。第一点,引导孩子核心是共情,不是说教,别孩子刚说两句你就开始讲,你要勇敢,你要反抗,怎么怎么样的,这样的话只会让孩子立刻闭嘴。 第二点,别等孩子主动说,主动观察细节,孩子突然不想上学了,吃饭变少了,情绪低落了,大概率就是被欺负了。 我想问问在座的各位家长们,你们家孩子有过不敢说校园里的事吗?你是怎么引导他的呢?有没有踩过逼问说教这种坑呢?还有啊,你觉得孩子不肯说出霸凌 最主要的原因你觉得是什么呢?评论区可以说出你的经历,咱们一起交流,帮助孩子打开心扉,不让委屈憋在心里。

家长朋友们,你们是不是也有过这种感觉,孩子回家情绪不高,你想问又不知道怎么开口,问了怕他烦,不问又担心。我以前也这样,后来发现其实问对话比说大道理管用多了。 今天分享让我和孩子越聊越近的八个提问,你也可以试一试。第一个问题很普通,发生什么事了,就这五个字,关键是我们得忍住,不评判,不给建议。先认真听他说完,然后问 你现在是什么感觉,孩子可能说不出是委屈还是生气,这时我们可以帮他去描述情绪, 我感觉你有一点情绪被看见了,他就觉得被理解了,这是你希望这件事怎么解决。在这,先别急着给出我们的答案,先听听他想要什么,哪怕听起来不现实,也让他说完再引导他。 那你有什么办法吗?哪怕他的想法很天真,也要鼓励他说出来,锻炼的是孩子独立思考的能力。等他说出办法, 接着问你这样做会有什么结果,让他自己预测后果,这会比他想的更全面,也更有责任感,之后把决定权还给他。那你现在决定怎么做,选择是他的,结果,也由他承担,这是培养主见的最好的方式。别忘了问一句,要我为你做什么吗? 我们不是解决问题的人,而是他的支持者,让他知道有需要时,我们在最后事情过后轻松的问, 结果怎么样,和你想象的一样吗?无论好坏,都是一次宝贵的经历,下次再遇到他就更从容了。其实呀,和孩子聊天不是要教他什么,而是陪他一起面对。这八个提问方法,让我和孩子的关系更近了,也让他更有勇气有想法了。 如果你也想试试,记得点赞收藏,今晚回家就可以和孩子聊聊看,相信你也会有惊喜的。我是高老师,点点关注,少走弯路。

看什么呀?看,要看的不是我,是他们。你说的他们是就他们啊?他们不是我爸爸妈妈,是不是 先坐下来啊?坐下来不要激动,先深呼吸。好,深呼吸一下,慢慢的深呼吸一下。 老师告诉你,你来到这里并不代表你有问题,知道吗?他们现在在外面等待,也并不代表他们没有问题。理解这意思吗?那只能证明咱俩更有缘分,对不对?然后你来到这里,咱俩交流一下。不一定呢,说不定你帮了老师呢。 说不定老师刚刚也有点小情绪小难题。哎。你进来之后帮一下老师对不对?我们只是做一个分享和沟通,但并不代表来到这里就是有问题的人就能沟通。 我们试一下,我们沟通一下好不好?可以吗?好。

打开青春期躺平孩子的心门,当爸爸的只需要记住这三句话就够了。如果爸爸经常对孩子讲这三句话,你相信我啊,躺平休学的孩子,他就会慢慢的自然醒悟。 如果你尝试了很多的方法都没有效果啊,那么今天你来看完我这条视频,能帮到你,千万别划走啊。那么第一句话,孩子,爸爸知道你不是不想上进,你不上学是因为心有余而力不足, 你内心想做的事却做不到,所以你很痛苦,爸爸不会责怪你,反而很心疼,甚至内疚,没能早点发现你的痛苦。第二句,爸爸,过去啊,有很多做的不好的地方, 比如否定你啊,指责你啊,甚至跟你动手了,可能还有很多我没意识到的缺点,咱们是一家人,你可以告诉我吗?也可以教教我。 第三句,爸爸不会整天唠叨你,接下来爸爸会忙自己的事,你需要我的时候,我很乐意啊,如果不需要,我就相信你能照顾好你自己。 如果你家里也有这样的孩子,你不知道如何帮孩子走出躺平休学的现状,留下孩子的年龄,我来给你我的方法。

情绪低落的孩子要的陪伴,其实这三招就最管用了,家长们注意,是不是你们掏心窝的陪着孩子,孩子却越走越远,更经我在高中的事情也陷入过这样的情绪低谷,休学把自己锁在房间里面整整三个月,和家人领教童处处抵触, 直到后来,家人换了一种陪伴的方式,我才慢慢走出来了。现在啊,太多的家长都在犯同一个错,不是陪的太少,而是陪伴的方式错了,反而让孩子觉得更加的压抑。 今天我就把这个亲测的有效的三种方法分享给你,每一种都能让孩子感受到温暖,放下戒备。第一种就是安安静静的陪着,不要指责,也不要唠叨。 我那会也总爱刷一些手机啊,玩游戏来缓解自己的情绪,他们就总在我旁边念叨,说别总玩这个,给自己找点正经事做, 越说我就越烦。直到后来,人家不再盯着我的一举一动,不再问我为什么玩,也不劝我放下,就安安静静的在一边。 有一次我玩累了,家人只是笑着说,累了就歇会,想玩就再玩,那一刻没有说教,也没有审视,那种轻松,感受那段日子里最珍贵的温暖。第二种呢,就是留有余地的陪伴,给孩子独处的空间。 那个时候我只想一个人待着,我爸妈他们就总担心我一遍一遍的敲门,非要我让我开门,越敲就越懂。 后来我爸妈就换了一种方式,就这么轻轻的敲门,说饭菜在厨房里温着,想吃自己盛,不想吃也没关系,说完就默默地走开了。有一次我情绪崩溃,在房间里面哭,听见我爸妈在房门口叹气,却没有推开门过来打扰我。 还有一天晚上,我难受,家人就把热水放在我门口,轻声的说,想喝的话,门口有杯子,那杯热水比千言万语都管用。 他让我知道有人陪着我,却不会强迫我做任何事情。第三种就是那种没有目的的陪伴,只聊生活,不聊正事, 这一点特别的关键。以前我爸妈就陪着我,一开口就是出去走走,和老师聊聊,全是让我赶紧调整的这种话,压力大的我喘不过气来,总觉得他们陪伴就是为了让我好,快点好起来。直到后来,家人也不再主动提这些事, 拉着我就坐在窗子边看云彩,一起剥瓜子,聊一些鸡毛蒜皮的小事。就是这些看似没有用的陪伴,却慢慢让我放下了戒备,觉得和家人在一起没有什么压力, 也该主动分享一些小情绪,想法小想法。其实孩子现在情绪低谷的时候,最怕的从来不是孤单,而是家人过度的关注和急切的期盼,让我们压得喘不过气来。 不用时时刻刻盯着孩子的一举一动,也不用逼着孩子马上调整,只要让孩子知道,不管你现在是什么样,家里永远有你的位置,我们愿意陪着你,等着你,这些就够了。如果此刻你正在为给孩子, 给家里的孩子揪心,试过很多方法还是没有用,孩子依然躲着你不愿意交流,不要再用那些为了你好的名义去逼孩子了,不妨试试这三种陪伴的方法, 说不定就会有惊喜的改变。如果不知道具体怎么跟孩子沟通,不知道怎么拿捏陪伴这个度?我可以把自己和家人的一些相处细节,具体的话术分享给你,帮您和孩子慢慢拉近距离,帮孩子重新打开心扉。

家庭教育的终极目的一定是教孩子成为一个幸福的人,而要做到这一点,就要从教会孩子破除自我的执念开始。今天就把破除执念的路径和方法分享给大家,这条视频你是可以和孩子一起学习的,建议大家把它收藏一下。 其实人生的所有痛苦都跳脱不开,佛家说的四象,我象、人象、众生象和受者象。 其实孩子的成长就是一个一步步破相的过程,比如说,孩子小的时候,他一定是活在我像里面的。这就是为什么我们说婴儿出生的时候是活在医院世界里面的,他的眼里面只有自己,他甚至认为这个世界上啊,没有别人,只有他自己。 于是他会把自己无限放大,觉得自己是宇宙的中心,全世界都要围着自己转。因此我们经常听到的是,这是我的玩具, 我的需求必须要得到满足,不满足的话,就要一哭二闹三打滚,这都是孩子在无限的放大自己。 注意,这不是自私,这是人的出场设置。因为人弱小的时候,要想让自己活下去,就必须先放大自己,保全自己,然后才能够谈得上发展。所以说,孩子小的时候,一定是活在我像里面的。 那么面对孩子无限放大自己,这个时候很多父母做法通常是两个极端的,要么就是无底线的溺爱、纵容。 最后呢,让孩子以自我为中心,完全无视他人,要不就是一味的打压,让孩子压抑了自我,这些都是不可取的。所以我们一定要告诉孩子,你很重要,别人也很重要,保全了自我,同时还要尊重别人,这样才能够活得更自在,这是破相的第一步, 那么紧接着随着他长大,孩子又会被人相所困扰。什么是人相呢?人相是基于我相产生的,有我就会有别人,有我的就会有别人的,这个时候就会产生对比,所以人相其实就是我与他人的对比。 那这个时候,我们看到孩子经常比学历、比成绩、比家境、比来比去,生出了攀比、嫉妒、怨恨。 我们很多父母也喜欢拿着孩子跟别人比较,这些都是让孩子陷入人像的痛苦。我们真正要告诉孩子的是,人生不是一场跟别人的厮杀,而是与自我的同行。 我们不要活在别人的眼里和嘴里,一个人能够不被别人的节奏所捆绑,能够不被别人的看法所挟迫,才能够活出通透,这就是破了人像。 那么再随着他的成长,孩子又会被众生相所困扰。什么是众生相呢?就是集体的标签,集体的文化,集体的属性。 比如说孩子在学校里面拉帮结派,形成了一个属于自己的小圈子,那么这个圈子就是他们的集体标签,集体的文化属性。这个时候就是众生相。我们成年以后,会想着加入某一个阶层,某一个文化的圈层,这些都属于众生相。 一旦陷入了众生想,那么我们就把自己跟这个世界隔离开了。打一个形象的比喻,就好比说是一个富豪 为了标新立异,把自己关到了一栋豪华的别墅里面,封闭起来了,看起来内心还有优越感,实则给自己打造了一座人间的牢笼, 困在里面再也出不来了,再也看不到更多的可能性了,所以说我们不能够被自己的身份和圈层所定义所束缚,你要告诉自己,我什么都是,我也什么都不是,我可以属于这个身份,我也可以属于那个身份,只有这样才能够看到人生的更多的可能性,才能够活出真正的自由。 好,最后再说寿者相,很多成年人一辈子都活在寿者相里面,什么是寿者相啊?就是追求永远,追求永恒,永远健康,永远富有,永远在一起,而永远怎样,怎样 追求永远,就会患得患失,怕失去、怕衰老,怕变丑,怕,怕分开,怕背叛等等。于是一辈子活在患得患失里面, 却忘记了人生的根本是无常的,没有什么是永恒不变的。当追求永恒不变的时候,其实已经陷入了自己的执念所带来的痛苦当中,唯有拥有一种无常的心态去看待人生的时候,我们才能够真正活出那种真实、放松、自由、喜悦的感觉。 你看,孩子的成长就是遵循这样一个逻辑,在一点点的破除自我的执念。所以说家庭教育从来不是培养一个完美的人,而是养出一个能够随时看见自己执念的人。当孩子能够破我相,不再无限的放大自己,不再需要全世界围着自己转的时候, 当他能够破除人相,不再总是活在别人的眼里和嘴里,不再一辈子活在跟别人的比道当中时, 当他能够跳脱众生相,不被集体的标签,集体的文化所绑架,最后又能够超脱受者相,不再追求人生的永恒,能够拥抱人生的一切变化的时候,那么不管孩子身处何地, 是富有的还是贫穷的,是顺境还是逆境,他都能够活得清醒、强大而通透。我想这才是咱们作为父母能够给到孩子的最顶级的人生底气啊!

只有母亲能帮孩子解开心结。十四、十五、十六岁这三年是孩子成长中让家长最为头疼的阶段。俗话说,七岁八岁高,夜闲十四十五更难缠, 真是一点不假。相信很多父母都有同感,孩子一到这个年纪就像换了个人似的,他开始厌学、早恋、叛逆、顶嘴,你说让他往东他偏往西, 整天给家长对着干,把父母折腾的身心俱疲。如果你家孩子也有这种情况,留言三十三,我给你我的方法,不出半个月还你一个阳光向上的孩子。

你的孩子已经回到学校了,我尽量帮你的孩子未来能够吃的上饭,未来能够有一条好的出路。你好,裴老师, 我家孩子高一男孩,他在家两个月了,我现在就想请教您一下,他一到学校他就紧张,就有这种躯体化反应,到底他的心结是什么?你不告诉我就能知道他的心结,你们得找到问题,解决问题,你们自己不去找问题能行吗? 我跟他聊起来,我说那个导致你不舒服的感觉是什么事,他就说他吃饭的时候他不知道坐哪去哪吃,他又感觉跟同学有一堵墙, 他一天下来他说也没有跟同学说五句话,他说这种感觉也挺好的,所以我觉得他又特别的矛盾。 你的孩子在学校里面就是压力大,你的孩子在学校里面没有朋友,实际上他就是环境导致的这个孩子不适应,不具体化反应,因为他听过您一个跟孩子的连麦说到千里马, 因为他当时是压力很大的,然后后来他又提出返校嘛,他就休了两个月 就返校了。以后你就跟他说继续听,排着听我的所有的歌,我确定他能好,这个东西不需要怀疑。 这不有一百多节吗?让他听三十节就够了,足够,他喜欢听,指定告诉你有用。好,就怕不听。他之前听了他都能上学,后来他上了学以后去疗愈他。这个具体话就太简单了,他爸一直在外地,去找他爸爸,他爸问他怎么上学,又回来了, 一个说跟我一样说他吃饭的问题,另一个他就说他有三个同学都不上学,他也就不敢去上, 因为他爸爸的这个经历就挺励志的,初中被劝退,不上学就自己学技术,又修车当电工这一路人家走来到现在的这个职位, 他爸就给他讲他爸爸的经历,他跟他爸说好了,他要去上学,我就说他,你没事,你不着急,你要是觉得身体不舒服咱就不去,你可以跟你爸爸一样,去上个技校,学一个技术,去打工,也一样跟你爸爸能够出来。他说他想成为他爸爸这样的人, 他想成为他爸爸这样的人,我觉得说实话特别好,你的孩子上学的可能性是百分百。如果,假如说你的孩子有这种想法,我给你一个建议行吗? 你今天到你们城市教育个什么局,去问一下我们的孩子是否能够转职高,如果能转去职高学这个技术,又能上大学,又能学技术, 这是两全其美的方法,这是最好的方法。他学的技术以后职高毕业出就能就业,更何况他能走职教高考考职业大学考职业本科,明白了吗? 这是最好的。你的孩子已经回到学校了,我尽量帮你的孩子未来能够吃的上饭,未来能够有一条好的出路。就跟你说简单的,很多学技术的比我们大学老师工资都高, 真的比我们高就不是说谁不好。昨天他爸爸还跟他说,你看你坐一个电梯去学个电梯多好,我们的国家的房地产现在已经不行了,电梯老龄化很厉害,就等着修就行了,都排队修是他爸就比较看好的。而且这个电梯维修必须得有执照,这个东西没有执照不能碰,你会都不行, 让他自己很坚定很重要。行,那我也就不太迷茫了。这个哎,就别迷茫,好好的就陪伴,让爸爸好好的去聊你。你的孩子一学技术什么都好了,对未来充满了信心,也有劲了。上课一边上一边练一边学,特别好。 上课就这么个坐着坐两天。人一般都是好人。都做傻了,你觉得是不是?那我就明白了。祝贺你好,拜拜。好好,谢谢裴老师。

解开孩子的心结,妈妈直观重要。如果你家孩子整天宅在家里,黑白颠倒的玩游戏,这说明啊,他心里藏着事, 如果心结不解,孩子很难走出困境,甚至可能就此沉沦。其实能解开孩子心结的关键人物是妈妈, 再好的方法与沟通,都比不上一位好妈妈的力量。妈妈是孩子前行路上的指明灯。如果你家孩子也有同样的情况,留言数字二,我分享给你,你可以按照我的方法去引导孩子。

如果你的孩子红着眼眶回家,说,同学都不跟我玩了,老师批评我了,你的第一反应是什么呢?会不会立刻进入侦探模式,立刻就说,哦,谁欺负你了?老师为什么批评你啊? 停这种审判官式的追问呢?孩子其实反而会更加委屈。当孩子遇到不开心的事,我们要做的不应该是审判对错,而是应该当一个故事编辑,来帮他把心里的这团乱麻理成清晰的故事。那我们就来看看,这两种方式有什么不同呢?审判官的妈妈会说, 他为什么不跟你玩呢?是不是你做了什么,老师不可能无缘无故的批评你啊,其实孩子听到的就是你在怀疑我,他更不愿意说了。 故事型编辑妈妈呢,一般会先抱抱他的孩子,然后说,我们一起来把今天的事回忆一下,像拼拼图一样拼起来。故事是从什么时候开始的呀?你当时是什么感觉呢?是生气还是伤心呢? 后来发生了什么,又让你感觉到好一点的呢?看编辑的魔力呢,就在于,第一,他不问对错,只问过程,帮他把混乱的情绪呢,变成有序的情节。 第二,不问原因,只问感受、害怕和委屈。这些词只要一说出来,情绪自然就松绑了。第三,不急着给结局,要帮帮他找转机。后来呢?然后你又是怎么做的呢?当孩子呢,把这些故事讲完整,他往往呢自己就找到答案了。 记住这个口诀,先接情绪,再理情结,最后再找到亮光。你给他的不是评判,而是梳理的勇气。孩子不需要一个完美的审判官,他需要的是一个能帮助他把难受写成成长故事的编辑。你会发现啊,孩子更愿意向你敞开心扉了。我是二宝妈妈大娟,咱们下次再见。

关于孩子不上学这个事啊,就是很多家长忽视这个点,因为我们总是说厌学,厌学对吧?他其实很多的不是厌学,他其实是害怕那个学校里面的人啊,他可能在学校里面人际关系不好啊,跟老师的关系不好等等,他是在关系层面的问题, 或者我说的再直白一点,就真正让咱的孩子担忧的恐惧的是他没有朋友,是他感到孤独, 是别人这个吃午饭的,下课的,三五成群的,但是我自己孤零零一个人,甚至有的可能遭受了霸凌,遭受了排挤。哈,现在的霸凌不是说拳打脚踢很多,就是我们都不跟你玩啊,都都不搭理你,甚至有人起头,有人起哄。 所以这种青春期啊,这种问题非常常见的原因是什么呢?因为他们特别在意这个东西,他们特别在意这个同伴关系, 因为他的自我评价开始变化了。小的时候可以是老师是吧,老师给我发个小红花,可以是家长,家长夸一夸他就觉得好。但是到了这个阶段,他的自我评价必须是同伴给的,就同伴说,我好我才好,同伴说,我行我才行。同伴说,我酷我才酷,同伴说,我厉害,我才厉害。所以如果 孩子的现状就是班上没什么朋友,那么你别管他嘴上多硬啊。有的孩子说,我不需要朋友,我自己一个人挺好,但他内心是一定是难受的。那如果有一天孩子放学了啊,他跟你说,妈,我没有朋友,我在学校里面孤零零一个人的, 我不想再去学校了,我不想在学校待待,哪怕那一天了。这个时候我们怎么回应呢?千万别慌,我们家长可以把这三句话记一下,然后呢说给孩子听。首先第一句,孩子没关系,他们不愿意跟你做朋友,那不是你的错,在妈妈眼里你永远是最好的。 也就是这个时候,面对孩子情绪风暴,我们家长首先要做的事就是先从你这边给到孩子价值,肯定啊,你这边你要先给,也就无论怎样,孩子你在眼我们眼中都是最好的,都是独一无二的 啊。虽然我刚刚我也说了,在这个青春期的阶段,仅仅来自于你们的评价是不能够支撑起来孩子完全的自我价值的,但是也要先有哈, 你们需要先成为那个毫不动摇的那个核心。那很多家长容易踩一个什么坑呢?就是你面对孩子一跟你说啊,学校里面没有朋友,所以不上学,你上来你要就要去给他指一条路 啊,你就说,那你要反思一下自己啊,或者你要多去主动,主动啊,对吧?你看你上一次人家主动来找你,你也不去回应人家,那不是人家就不来找你了吗? 啊?或你要给别人分享一些东西啊,下周我给你带点什么东西,你跟大家分享,你看你上来,你就你就建议,其实建议的背后是指责, 居高临下的指责是在你给他指一条道,然后呢,你还觉得你在支持人家,其实你是让孩子陷入更深的自我怀疑,他更加觉得自己不行,自己没有能力,自己不好啊,没有朋友是我的问题。好吧,这是第一句,那第二句呢?你接下来要给孩子这么讲,你说孩子 你要记着,交朋友是会让彼此舒服,而不是为了交朋友而交朋友,如果跟一个不适合的人待在一块,那反而是更加的消耗。所以说,如果咱是咱没有合得来的人,没有关系啊,我们要有独处的勇气。 这句话其实根本上是为了防止孩子为了融入别人,为了融入某个圈子而去讨好别人,这种现象特别多。哎呀,我明明不喜欢这个偶像,为了融入某个圈子而去讨好别人,这种现象特别多。哎呀,我明明不喜欢这个,假装这个假装那个,完全没有必要 啊,这种就形成讨好型人格,完了之后一辈子都是这种状态,会非常非常累的。那第三句话我们就可以有价值引导了,可以给孩子这样讲,你说其实孩子,所有的咱们的个人的成就也好,对吧?幸福也好,所有的一切本质都是向内求, 本质都是自强不息,自强不息是解决一切问题的核心,当我们成长了,我们会吸引到,会遇到更好的人啊。所以孩子,如果你想的话,妈妈可以给你找一些兴趣爱好班 啊,你不是喜欢跳舞吗?你不是喜欢画画吗?你不是喜欢做烘焙吗?是吧?在那个里面,你可能会遇到跟你相同爱好,有同样价值观的人,或者有一些同城的活动,对吧?你想参与的话,妈妈都支持你啊,我相信你会在校外发展出更多更好的关系, 因为到头来青春期孩子他还是渴望跟同龄人惦记的哈。所以我们一定要在,既然校园之内,班级之内很困难,那我们一定要在其他地方帮孩子找到这样的资源,包括你的亲戚朋友,谁家的孩子也是可以介绍介绍,撮合撮合,包括邀请到家里面来玩等等哈。 而且有的时候其实校外的这种关系啊,同班关系更能够支持到孩子,因为他没有这种同样同一个班级,同一个学校的这种竞争, 对吧?他没有这种竞争,所以他很多时候分享东西啊,可能会更加放松,更加没有压力。那如果我们家孩子也是因为社交关系而不上学的,上学困难的,需要进一步沟通的,你也可以直接点头像给我发私信,我们可以详细聊一聊。