小学五下语文《学习方法报》
上课起立老师，您好！同学们好，请坐！ 同学们，为了丰富你们的学习生活，学校在学校公众号妙笔生花板块真开始征稿了。 他得到这个消息之后呢，同学们个个热情高涨，并试着观察了身边的人和事。你观察了谁？他有什么特点呢？ 你来说。我观察了我的弟弟，他很调皮。嗯，好，你坐下。你来说。我观察了小区里的环卫工人，他们很辛苦。嗯，你来说。我观察了我的奶奶，他很爱唠叨。嗯，好，你坐下。看来客家孩子们都进行了仔细的观察。 那我们怎样把我们观察到的人物的特点写出来呢？那我们知道，名人笔下的 人物个个栩栩如生，各色鲜明。那咱们这节课呢，有一个重要的任务就是走进经典文字，学习描写人物的方法。那课下我们都进行了预习，在人物描写一组。这篇课文中，主人公都有谁呢？ 你来说，祥字。嗯，有祥字， 还有谁呢？你来说，严建生，叫严建生， 还有谁？你来，小嘎子。嗯，还有小嘎子。 那这些主人公给你留下了一个怎样的印象呢？你来说，祥子给你留下了怎样的印象？祥子高高大健壮，充满了活力。嗯，好，请坐。你来说。 眼见生吝啬，爱财如命。嗯，好，你坐下。你来说。小嘎子激烈活泼。嗯，好，请坐。那么我们光读文字就给我们留下了这样的印象。那你是通过哪些句子体会到人物的特点呢？让我们一起走进课文。 好，接下来请同学们看我们的学习活动。一、自由朗读。它像一棵挺直的树，编画出能体现翔字特点的句子，并在旁边做批注。好，同学们开始学习吧！ 双手捧书，自由朗读。他像一棵挺拔的树， 明月几时有照？今夜人静夜，独坐对门三更月色，星光一闪照西斗。千秋万象春晓春晓春晓，江上一帆风顺 啊啊啊啊！ 在人生的 每一天都有一个好朋友。 人之初，性本善红掌上一粒汗滴，禾下土石 不上五岳三家岭。山上没有一个不朽的英雄，不朽的英雄就永远的一次换原谅了幼稚的幼稚的一个小童以在树下睡觉被李逵的依靠， 他是主席，他的模样，他爱主席，他就你爱。自然而起来都是这么坚定的口号。 读完之后，在你最有感触的句子旁边写下批注， 同学们要养成不动笔墨不读书的好习惯。
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02:13查看AI文稿AI文稿五年级的这次期末考来的非常早啊，从现在开始呢，就要复习了，所有期末考到高分的都用的是这个方法啊，三轮复习法，那我给大家细讲一下该怎么做。从今晚开始呢，自己回家就照着做 一轮呢，就是基础知识的复习，地毯式的把我们课本所有的重点给扫一遍。那这一轮的重点呢，全部都在语文书上，怎么扫呢？首先是课后的三张表，扫清楚字词要求，背的古诗文言文都要会背会默写， 每个单元的前两篇重点课文的中心思想，主旨，作者的感情全部都要掌握。那像考点最多的语文原地 词句段运用这个部分，那勾下来的重点，像词语的辨析呀，句子的改写呀，仿写呀，都是要考的。那我发给你们的三轮复习资料都有啊， 照着做就行了。接下来就是进行第二轮专题复习了，阅读理解和作文的专项阅读理解的复习呢，千万不要靠大量的刷题啊，因为阅读理解题目它是千变万化的，你是刷不完的。 我们就把每个单元的单元导读页这里的第一第二行字阅读要素有关的母 题搞清楚就行了。那每一个阅读要素它对应的都有一个常见的经典题型，你把这个题目的常见题型，答题思路，答题模板搞懂，然后呢去对应的做两道真题就行了。那作文呢，就是把单元作文找几篇对应的优秀范文拿出来背诵法 仿写。像我们五年级重点呢就放在写人，行形色色的人，还有呢启示类的，像漫画的启示， 发给你们的押题范文，回家一定要去读背仿写作文是整个考试中分值最高的，一定要提前准备好，不要指望考场上现编现写啊，时间不够不说， 那么短的时间内你是编不出一篇高分作文的。最后呢，就是第三轮的复习，那我们要进行的就是模拟真题的演练，你找几套近几年的真题来做一做，尽量按照正式的考试时间呢来安排。 比如说我们语文考试是一个半小时，那你在家就按照一个半小时以内把这套试卷给做完，完了之后呢，自己对答案看，哪里不会再来查缺补漏。
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03:54查看AI文稿AI文稿这期视频呢，我讲的是五下最重要也是最特殊的一个单元，他是我们五下唯一的一个习作单元。他呢，其实目的只有一个，让我们学习描写人物的基本方法，除了我们知道的外语，动心神， 还有很多描写方法等着你。那么我们开始从课文探索吧。首先是我们第一课时人物描写一组，第一篇是摔跤，这个呢，他主要是通过了这一句话，也就是对小嘎子的动作描写，来突出了小嘎子的机灵以及小胖墩的沉稳，以及 以巧取胜。虽然小嘎子没有最后没有这个成功，但是他非常的机灵，非常的聪明。那么第二篇他像一棵挺脱的树呢，主要是写了人落祥子的这个 外貌描写，他呢是出自老舍笔下的骆驼祥子这本书，这本书呢，非常的好，也可以推荐给大家。那么他的人物形象主要就是挺脱。从这一句 呃这个外貌描写中，我们可以看出，这个呃骆祥子他的形象很有精神气，而且他对自己也是充满自信的，觉得自己非常的挺脱，是一位出色的车夫。 然后呢，就是下一篇两京灯草，这篇呢，主要是讲了闫建生在临死之前呃举了两根手指，大家不明所以，还以为他有什么遗言要说，可最后通过了最了解他的刘氏姨母来，这个呃，知道了啊，赵氏姨母来知道了呃， 他原来是怕浪费这两斤灯草，点一斤就够了，从中可以看出无呃无禁止，笔下如临万事里言剑生，他是一个非常吝啬的人。好的，我们来看一下课后题。第二个课后题呢，他主要说是，呃，我们要体会这些方法的表达效果。那么这个答题三步法呢，通过 内容描内容，也就是具体事例和这个方法描写方法，以及人物的主要性格特点。下一篇呢，刷字里。这篇我们会发现和前前几篇有些不太一样，他呢，主要是写了曹小三的外语中心神。可为什么主人公是刷字里，而且他的这个课题也是刷字里，而且他的特点考的也是刷字里， 因为这篇课文主要是讲了对曹小对这个刷子里的侧面描写，也就是说对曹小三的外语动心神。在这里给大家提一嘴我们的侧面描写。侧面描写呢，就是除主人公以外，其他人物的外语动心神描写，请把我这句话牢牢的记在心底。 然后呢，这篇文章主要是讲了刷子里技术高超的特点。好的，那么我们接下来就来看交流平台，我的收获就是写出人物描写的方法。第一呢，就是这里的具体事例，也是我们常用的一个方法。第二个方法就是用多种方法表表，表现人物的特点，有我们常用的外语动心神的。 此外呢，我们还可以运用侧面描写，也就是周围人物的描写来体现主人公的特点。好的，那么出师生手我就不给大家讲了，其实还要讲一下，因为出师生手呢，他是我们这个最重要的。什么呀？习作， 我们会发现一二三四年级他考了非常多关于人物的作文，但是这里呢，他的题目是形形色色的人。那么我们来看这本书，这本书呢，我们可以从熟悉的人和不熟悉的人去写， 熟悉的人呢就是从家庭里，从学校里，不熟悉的人呢就是从小区里，从马路上和或者是其他场合。那么这里呢我们有几个方面来寻找特点，第一个呢就是外貌形象，第二个是爱好特长，第三个呢是性格特点，第四个是思想品质。那么这里呢还有选材误区的提示，第一个就是 写作对象一定是我们生活中真实遇到的人，不可以是虚构的人。第二个呢就是每个人身上有很多特点，不需要全部呈现出来，只要 可以选一个或者是两到三个主要的特点就可以了。那么下，呃，那么下面就是典型视力呢，我们可以从一个特点，多个视力或者是多个特点，多个视力和多个特点，一个视力来 讲，但是多个特点，一个视力，他们特点一定都是要有关系的，如果没关系，讲到一个视力里头，还不如分多个视力。好的，那么我们这期视频就讲完了，下期再见。拜拜。
138巨蟹蟹小同学
00:36查看AI文稿AI文稿今天给五年级同学演示一下，五下要努力到什么程度，各科才能稳稳考到九十五加！假如你从五月六号开始努力教你用最野的路子，成绩直接稳居班级前三！一、英语 每天坚持巩固单词默写，小纸条随身揣，吃透全测核心考点，词汇句型、语法写作全覆盖，照着学，高分无压力！二、数学 专攻五下必考应用题，搭配常考的公式，查漏补缺，基础打牢了，考试稳拿高分。三、语文四大名著常考知识点必须死死记牢，送分题一份都别丢！每天过两遍必考点，考试翻来覆去就考这些！以上均有电子版。
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03:27查看AI文稿AI文稿无锡的家人们，五下期末考试的话快到了，孩子们复习该抓哪些重点呢？今天今天老师帮孩子们梳理了十个复习方向，建议点赞收藏，方便对照，查漏补缺。那第一个方向的话是古诗词，五下一共是十一首，其中四十田园杂性，其三十一从军行， 秋叶将晓出，离门迎凉。有感，要求会默写，注意不要写错别字了，还要知道重点的注视，比如说共事，从事傍事，靠近 信口是随口的意思，却看是回头看。妻子是妻子和孩子，青春是春天，这些是常考的一个点。那第二个方向的话是文言文自相矛盾和洋柿之子两篇，建议熟练的背诵，注意注视是什么？那第三个方向的话是词语的积累和日积月累。 三十七页，三十八页的词语的话要理解意思，比如说序齿排班是按照年龄的长幼排序，四 十五页的谐音歇后语，九十页的文言词，九十二页的年龄称谓，一百一十八页的日积月累。建议会背会理解，考试的话常以语境选择题出现。第四个方向的话是快乐读书吧，那四大名著如果孩子还没有时间通读 传书的话，可以重点看一下课本里面的一些段落。比如说西游记里的三打白骨精，真假美猴王，三国演义里面的煮酒论英雄，火烧赤壁。水浒传里面的鲁智深，倒拔垂杨柳无用智取生辰纲，红楼梦当中的黛玉葬花、劫色复诗，了解故事的一个 梗盖，然后考试遇到的片段就不会慌了。那第五个方向的话是第三单元的汉字文化，汉字的背景形声字规则、字体的演变、甲骨文研究方法等，可能会单独出一些选择题或者非连续性的文本阅读， 建议孩子们可以熟悉一下。第六个方向的话是书法课本，一百一十八页颜真卿的书法特点 什么恢弘雄壮、大气磅礴，可能把几幅书法放在一起，让孩子们辨认颜真卿的书法，可以提前看一下图片。第七个方向的话是仿写句子，重点有三个， 十五页的写具体，用典型的现象体现某个字的特点。十六页的写具体人物心情，用动作、语言、神态来体现。一百零五页的动物描写和静态描写。 注意，静态描写也可以是含有动词，比如说老人躲在了藤椅中，整体是静止的一个状态，人算静态描写。 那第八个方向的话是阅读理解，那常考题型的话，是根据我们的动作、语言、神态描写，体会人物的内心。分析人物的一个形象题的时候，首先要找到关键词， 如勇敢、机智，再结合原文当中的事件和描写，把关键词和依据一起写出来，答案才完整。第九个方向的话是文学常识，四大名著的背景信息，作者、朝代、主要的内容，建议了解，最好是提前整理出来人物的性格特点，比如说用一个四字词概括，考试的时候是更有把握的。 第十个方向的话，字词的基础课本，后面的一些写字表、识字表、词语表，建议牢牢的掌握。看拼音，写词语、错别字辨析，多音字辨析大多都是来自于这里。另外五下可能会考到查字典的题，查 生僻不守的查字，可以单独复习一下生僻不守的查字方法，那以上的话就是五下期末考试的复习的十个方向，需要完整复习清单或者往年真题的家人们评论区可以打，需要我发给你。 无锡的家人们，祝孩子们期末考试顺利！我是魔力老王的晶晶老师，在无锡汇金广场二楼守了十年，关注我，让孩子们学习更轻松。
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03:43查看AI文稿AI文稿五下第七单元有一道阅读理解题，动静态描写的作用，期末必检测， 老师一条视频给你讲透！首先要了解什么是动静态描写，静态描写就是专门描写事物 在静止状态下的样子、外形、颜色、环境的画面。句子里没有动词。动态描写专门写人、事物、动作变化正在动，正在发生的画面。句子里有动词。 这类题常常会这样考，我们给我们一段话，问我们这段话运用了什么描写，有什么效果？或者呢有什么好处作用？哎，那么呢，答这类题是有固定公式的， 一、答运用了什么描写手法。二、写出了事物什么特点。三、表达了什么思想感情，表现了什么作用。那么我们来看 威尼斯小艇。第二自然段，这段是写小艇外形的，那么呢，答这道题，我们就可以这样答，这段话运用了静态描写，写出了小艇又长又窄又深，两头翘的外形特点，表现了外形独特 以及是威尼斯人主要交通工具的原因。再看第五自然段，走向谈笑作者这些动词，那这段话呢，是动态描写。 答这道题就是这段话，运用了动态描写，写除了威尼斯老人小孩妇女出行离不开小艇的特点，表现了 小艇和威尼斯人生活息息相关。重点来了哈，有的句子里既有动态描写，又有静态描写。那答这道题的公式呢，就略有变化，得打出四个点，一、 运用了动静结合的写作手法。二、既写出了静态什么画面动态什么画面，展现了什么特点，使画面更有层次感。 我们来看呢，威尼斯小艇第六自然段，向散场拥走、簇拥、滑笑告别。哎，这是动态描写，后边是静态描写。如果考我们这道题，我们就这样答。 这段话运用了动静结合的写作手法，既写出了戏院散场后人们热闹活动的画面，又写出了威尼斯古城深夜宁静优美的画面， 一动一静相互映衬，使画面更有层次感。重点又来了哈，那这是考我们书上原题，假设说他不考你书上原题，就从文中提炼一句概括的话来考你看这道题，那么答题公式和 我们原来的答题公式是一模一样的，那这道题呢？我们就这样答。这段话运用了动静结合的写作手法，既写出了沙丘静静澎湃的静静，又写出了飞鸟掠过、 风沙飘动的动静，一动一静相呼应衬，展现了金字塔中边雄浑壮丽、静谧辽阔的特点，让画面更有层次感。 娃们要记得，不是我给你举的课文例子，而是你要记住答题公式，记住这个答题公式，无论题型怎么变，我们都能轻松拿到满分。我每天都在分享学习方法、写作妙招，关注我，带你学好语文！
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00:32查看AI文稿AI文稿今天给五年级学生演示一下五下进步最快的方法，没有计划的直接抄！假如你从五月十六日开始布局，教你用最野的路子拿到最理想的成绩。一、语文先刷一遍高频考点汇总，让你体验开卷考的乐趣。接着吃透阅读理解、答题模板基础分一网打尽。二、 数学全册必备知识点，要背熟吃透，就掌握做题关键了，同步八大必考应用题，轻松掌握常考题型。三、英语先把全册单词分类过一遍，词汇量决定高分基础，最后把单元知识点过一遍，掌握这些英语高分稳了！以上均有电子版，留三零九八直接发。
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01:21查看AI文稿AI文稿五下语文期末考阅读理解吃透，考试就稳了！不管谁出题，无非就这三大必考题型，谁背谁拿分。题型一，动静结合的描写分析常见问法，文中画线句子运用了什么描写方法，这样写有什么好处？答题分四步，先区分动静。动 是动态描写，写出景物的生动、充满生机的特点。境是静态描写，写出景物的宁静安稳的特点。再指明手法，然后描述效果，最后点明情感。详细的答题模板都梳理好了，例题和答案也都罗列出来，一定要熟练掌握。题型二，人物描写方法及作用考试常问，画线句子运用了什么描写方法， 表现了人物怎样的特点？记口诀，外语动心神，也就是外貌、语言动作、心理、神态这几个描写方法。答题步骤， 这句话运用了什么描写，生动形象的写出了人物什么，表现了人物怎样的性格特点。例如刷子里这句话套用模板这样回答，这句话运用了动作描写，写了刷子里刷墙时的动作娴熟， 体现他刷墙的记忆高超。题型三，概括视力、体会、情感常见问法，请概括文章的主要内容，并说说表达了作者怎样的思想感情。答题模板，文章写了什么，表达了作者怎样的情感？ 五下语文一到八单元阅读理解考点都总结出来了。另外还有一份课内阅读理解精选题型的练习，将答题模板熟练运用，考试碰到就是送分题。以上均有完整版。
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02:50查看AI文稿AI文稿五下的期末考试，阅读理解就考以下四大类，我们把这四大类学会，就能稳拿高分。首先来说第一大类，就是让我们去分析文中的事例，并结合这个事例谈一谈你自己有什么样的想法。 这一题呢，是我们拉分的一个重灾区，很多同学写出了很多的大白话，只会写他的一点点事例，那抓不住重点， 记住这一个题目就是要抓关键核心点，老师以关键核心去给分数，那具体应该怎么答呢？就写谁在什么情况下，因为什么事情，做了什么事，结果怎么样，记住这个核心公式，就能稳拿高分。 那第二大类就是我们的句子赏析类。句子赏析类我们这一个呢，也是十考八中的题型，赏析的都经常会考察比喻，拟人，排比，还有人物的动作心理这些描写，如果你还只会写什么呢？ 喜爱之情，那这样的话也是得不到高分的。具体应该怎么去作答呢？首先第一步我们要先写他用了什么样的手法，那第二步呢，知道了手法，我们要写他有什么样的特点， 最后表明这个作者有什么样的心情，这是第二点。那第三点就是人物性格的分析题，人物性格分析题，他经常考察的是人物描写的作用，很多同学只回答什么呢？ 高兴他的性格，喜爱他的性格，那这样也是不正确的，很多同学答出来了很多，写了很多，却得不到高分。那具体的我们就应该首先先写一写他的品质。 第二步呢，去文章去找一找这个势利。第三步，结合着这个势利，把文中的品质进行总体的概括起来，这样做到一字不漏，这样才能稳拿高分。 那最后一个，第四个他会考察我们读完这个文章，你明白了一个什么样的道理，或者是给了你一个怎样的启发？ 很多同学都很头疼，不知道该如何的去下笔，那我们应该怎样去写？第一步我们要结合着文章内容去分析分析文章到底讲了什么事情。第二步呢，结合着自己的生活实际，谈谈你的感受。 最后一步也是最重要的一步，就写一写今后你要怎么做，就是读完这个文章之后，你的想法是什么？所以说以上这四大类就是我们考试当中经常会遇到的题型，同学们赶快记起来吧！
1327李老师的语文日记
04:37查看AI文稿AI文稿五下第六单元是本学期最难的一个单元，考点多，期末考试占比大。下面老师呢，把这一单元的重点考点帮娃们梳理一遍。第一，这三篇课文的出处一定要知道，还要了解呢，作者的身份， 自相矛盾选自韩非子难一韩非子是战国末期思想家、哲学家、散文家、法家，代表人物。 田忌赛马选自史迹作者，司马迁司马迁是西汉史学家，他写的史迹是我国第一部纪传体通史。跳水的作者是俄国列夫托尔斯泰，他的代表作有战争与和平、安娜卡列尼娜， 这是以往考试填空考过的另外三篇课文。人物的特点一定要记住，自相矛盾，卖矛和盾的人，自吹自擂，言过其实，自相矛盾。田忌赛马，孙膑是足智多谋，善于思考，条理清晰。跳水里的船长是 沉着冷静、机智果断的人。下面呢，第二个考点，我说说每一课必考题啊！先说自相矛盾考点，自相矛盾课下注解，这些词一定要会背！除了这些词以外，还有三个词经常出现在卷面上，欲之约的欲是 夸赞称赞，福能应也的福是不同势而立的立是存在。 另外呢，还有两个之字的区别啊，欲之约里的之，他是代词，指顿， 五顿之间和五毛之粒里的之是连结词，翻译的时候不用译出来。句子必考题， 福能应也的原因，让我们用原文句子回答，记住是原文啊，那就答，福不可限之盾与无不限之谋，不可同事而立，记住别写错字。另外还有一个句子，重点常常和现代文结合考你， 让你用自相矛盾里的词句总结让人哑口无言的句子，那就是以子之毛，献子之盾，何如田忌。赛马最重要的要知道马的出场顺序，输赢状况以及田忌的表情， 老师都给你整理好了，娃们呢？截图背一背。另外有一句话娃们要了解，就是大家马的脚力差不多都能分成 上中下三等，这句话完全要了解，这是调整马季的原因。跳水一刻，有一句话在第六自然段非常重要，会考你句子分析，那就是扑通一声，孩子像炮弹一样扎进海里， 让你分析这句话。首先，你看他用了什么修辞手法，写出了事物什么特点。那答这道题就是这句话，运用了比喻的修辞手法，把孩子比作炮弹，写出了孩子跳水位置之高，情势之险， 落水之快的特点。剩下的考点在语文原地里。语文原地里有三大考点，第一，用时间词写夸张句。原句四十分钟，大家已经觉得时间很长了， 娃们记住一点，就不会写错。着急焦急的时候是短时间觉得很长，高兴快乐的时候是长时间觉得很短。 例，我在车站等妈妈，左等也不来，右等也不来，急得我在原地只转圈圈，只等半个小时，我觉得好像一天一样。例句二，我第一次走进学校，已经过去五年了，妈妈提起，仿佛就在昨天。例句二，我第一次走进，仿佛就在昨天。 另外原题还有一种考法，四十秒钟。大家为什么已经觉得时间很长了呢？因为当时情况危急， 大家都担心孩子的安危，提心跳胆的，所以每一分每一秒都觉得时间很长。第二大考点就是在小学阶段， 所有学过的修改符号，娃们要会使用，另外并句类型要掌握，常常会出现在卷面上。 最后一考点就是日积月累，古代代表年龄、男女的词语别称，娃们要知道会背考试呢，常常考你填空选择这个，娃们可以按照老师给你整理的这个口诀背。
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02:31查看AI文稿AI文稿五下语文阅读真正拉开差距的就是这新增的八个核心考点，我按单元顺序给大家系统梳理一遍。第一单元的核心就一个词，情感。考试常考这两类问题， 作者表达了怎样的思想情感？从哪些地方可以看出来？答题分三步，第一步，弄清楚整篇文章主人公做了什么事。第二步，抓关键句，重点看开头结尾以及有哲理性反复出现的句子。第三步，结合文章内容分析情感。常考情感有这些， 对童年的怀念，对故乡的思念，对祖国的热爱。答题句式可以这样用，通过什么什么描写表达作者什么什么情感。第二、三单元考察的是概括能力加分析细节的能力。这两个单元的难度最高，还会涉及到四大名著的考点， 重点考的是逻辑。常考内容有，概括文章主要内容，分析人物的特点，解释词语，概括文章的公式是谁家做了什么加结果怎么样。分析词语作用的公式是，词语本意加文中意加情感或特点。四、五、六单元都是体会人物形象的考点， 这是五下阅读的重中之重，考试必考。常问，这句话运用了什么描写方法，体现人物怎样的特点？答题思路分三步，第一步，清楚人物做了什么。第二步，点名描写方法。 人物描写共有五种，外貌、语言、动作、心理、神态。第三部分条说明人物的特点。举个例子，只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，这是动作描写， 笔仙刷子里记忆高超。如果问侧面描写的作用，通过描写周围人物的反应，衬托主人公的特点，这是五下的新考点，人物形象高频词一定要记牢，无私奉献，舍己为人、沉着冷静、意志坚强、记忆高超、机智勇敢。第七单元动态描写和静态描写 写景文章一定会考这个考点，常问运用了什么描写方法，有什么表达效果？答题分三步，第一步，点出描写方法。第二步，描述画面的内容。 第三步，说明表达的情感。静态描写高频词，宁静、安闲、优美。动态描写高频词，热闹有活力，生机勃勃，只要句子里动词很明显，优先考虑动态描写。五下阅读真正的主线就三块，第一单元情感，第四、五、六单元的人物， 第七单元的景物描写。抓住这三条主线做题就不会乱。我把五下阅读八个考点按单元做成了一张梳理表，每个题型都有对应的答题步骤，家长可以自己给孩子整理一遍，后边有回分单元拆立体讲解，记得关注呦！
04:41查看AI文稿AI文稿今天我们来梳理一下五年级下册阅读理解的一些考点哈。第一个是分析人物的描写以及效果， 人物描写的效果，效果就是他的目的，目的是为了什么？是为了突出性格特点以及他的人物品质。那人物描写直接描写有外语、动心神这五种，那外貌的话会慢慢的变少，更多的转化到神态上面。神态上面孩子们要注意，有时候只是简短的一个词，就是神态描写啊。 那通过我们课本的学习，像青山处处埋忠骨以及军神等这些课文，我们知道很多的时候是通过语言和动作这两种描写去凸显人物的内心，让我们去分析他的内心是怎么想的。那通过他内心的描写呢？最终归属点还是归属到他的性格或者人物品质这一块？ 第二个我们来看侧面描写，是从刷字里这篇课文我们了解到了侧面描写，那侧面描写的作用是什么呢？是唤起读者的想象，丰富人物的形象。怎么理解这句话呢？那就好像是我们作为一个第三者，我们可以更全面的去观看整个事情的一个发展， 这样的话对人物形象也更加丰满。这块啊，这块可以简单的记一下。那孩子答题的注意点是什么呢？第一个是结合文章内容分析人物形象，很多孩子人物形象的词语背的多，他就能答出来，但是他总是忘记去结合文章内容， 那文章上面哪一句话，哪一个动作，哪一个词，哪一种神态去凸显了他的这个性格特点呢？ 这个是要注意的一个点。第二个就是说我们把这个人物的描写和四大名著结合到一块 去分析，那在三十九和四十页的时候有那个拓展，拓展的时候呢，就是除了课本之外的这些主要的一些人物形象，以及他的一些相关势力，我们可以去接触一下，去做一做。 然后第二个是学会概括，那概括的话，你看我这分了两种，第一种是起因经过结果，第二种是开端发展高潮结局他们是有一定的联系的哈，开端其实就是起因发展高潮就是经过，那结局呢？就是结果。那 只不过上面一个是重视逻辑因果的一个概括性，就说他是什么原因导致的这种结果，是一个概括性的总结，那他一般用在继续文或者是序是散文上面，孩子要知道在你的阅读理解当中，考的最多的百分六七十都是散文， 所以说这一点的亲，经过结果我们的概括一定要练习啊，一定要多练习。第二个就是开端发展高潮结局，这个的引入是因为我们接触到了小说、戏剧等一些虚实性文学作品，那我们会知道这种呢篇幅一边一般较长，并且他重视的是一个动态发展， 就它的戏剧冲突，戏剧张力要有，这是这一块啊概括。然后第三是动静结合，动静结合其实对孩子来讲的话很容易理解，毕竟在五年级上册的时候，我们有接触到过哈，这个动静结合，还有一动沉静等等，这些都会有。我们要知道动是动态美，静是沉静美，动静结合呢，就是使这个 环境就是中性结合，就是使描写更加丰富，更加能突出一些事物的特点，是这个方面哈。然后第四个就是体会四样感情，这个是侧重在我们的 第一单元吗？那我们这个体会思想感情的时候呢？这个是一个是从哪些方面去体会，另外一个就是我们的思想感情从以前的单一的到现在更加丰富了，就说以前的时候都是对大自然呐，对祖国大好河山啊等等这些。然后呢这里面我们到后来的时候，我们又学到了一个是对祖辈、父辈 对他们的敬仰爱戴，然后呢思念以及他们对晚辈的一些爱护，这个是一个相互的哈，这个是一个感恩，这一块有时候会出题。那还有一个就是通过梅花魂， 我们学到了对祖国一些深沉的爱，就是在当时的一些时代背景下，这些人的爱国之情的一些体现。那我们还可以结合到现在，在我们现在这个社会的话，我们有新的爱国如何体现？ 还有一个就是对童年的回忆，就是销魂的那篇文章啊，对童年的回忆这块，所以说思想感情比较复杂了啊。 第五个要注意的就是文言文的对比阅读，就是说我们这五年级学的是自相矛盾和阳世志子，文言文是必须要考的，文言文这两年非常重要，然后他的考的格式呢？很多会侧重在文言文。那我们这个怎么做复习呢？首先我们看他的出处， 就是从同一个出处出来两篇文章，这是一种，这是一种出题方式。另外一种就是说同一个人两件事情做一个对比阅读，这一个一定要多去找，多去练哈。
108努力的艾老师
07:00查看AI文稿AI文稿五年级下册的期中考试，你想不扣分少扣分，就一定要知道考什么。安妮老师告诉你期中考试必考的四大方面，重点，古诗文言文、基础知识、阅读理解，还有作文。我先说基础知识。 第一个，四大名著的名称和作者，你要知道考试的时候会让你填空，比如说这样，王熙凤是名著红楼梦里的人物， 作者是曹雪芹，这部书和西游记、三国演义、水浒传并称为我国的四大名著。还会考你主要情节，比如这样考， 古典名著中的三很有意思，比如西游记中的三借芭蕉扇、三打白骨精，三国演义中的桃园三结义，三顾茅庐。其中桃园三结义中的三指的是哪三个人呢？关羽、张飞、刘备。 还会考你主要人物的性格特点，比如诸葛亮是足智多谋，料事如神、谦虚谨慎。林黛玉是冷傲孤僻、多愁善感、敏感多疑， 他还聪明灵秀，王希凤精明能干、伶牙俐齿等等。第二个常考的就是草船借箭，故事的起因经过、结果是什么，你要能够填写正确。第三个，经常考景阳冈是按照故事发展的顺序写了哪四个情节？ 喝酒上纲、打虎下纲。第四个，汉字字体的演变过程，甲骨文、金文小传、麸书、楷书。甲骨文是目前所能见到的成熟最早的汉字小传，是我国最早的统一的文字， 麸书是我国汉字发展史上的分水岭。第五个，研究报告的组成部分问题的提出研究方法， 资料整理，研究结论。第六个谐音歇后语。除了四十五页，这几个你还要能够拓展一些，并且一定要知道它的意思，因为考试的时候会这样考你。下列句子中的歇后语运用不当的一项是 a 选项，公司的研讨会上，大家都各抒己见，只有他是徐树进、曹营一言不发，这是对的。 b 选项，妈妈是单位的领导，他做事从来都是小葱拌豆腐，一清二白，这也是对的。 c 选项，老人在街上卖字画，既不宣传也不吆喝，这真有点。姜太公钓鱼愿者上钩 也是对的。只有 d 选项是不符合语境的。第七个，语文园第二的词句段运用中这八个词语的意思，你要知道，考试的时候是这样考你的，选择合适的词语，填在括号里。 正值放榜之际，一群默客在告示栏旁等待榜文发放。客舍门口的店家对着近处的客人说着客套话， 走街串巷的货郎大声叫卖。你看你要想填对这样的题，是不是就需要知道这些词语的意思？比如说访文，在古代指的就是文告印信，指的是政府机关的图章驿站， 古代指的是供传递文书的人，以及往来官员中途更换马匹或者休息住宿的地方。郎中，一指古代的一种官指，二指中医医生。店家就指旅店、酒馆、饭铺的主人或者管事的人。 客舍就是旅馆供旅客住宿的房屋。货郎是在农村、山区或者城市的小街僻巷流动的贩卖日用品的人，有的也会收购墨客，就是指文人。 第二大方面，古诗，文言文，两篇文言文，十首古诗必须会背诵，会默写到一字不差。它们分别是，自相矛盾、阳世之子、四时田园杂性。其三十一， 治子弄兵，春晚从军行，秋夜将晓出，临门迎凉有感闻官军收河南河北千万别忘了日积月累中，游子吟鸟鸣涧凉州词， 黄鹤楼送孟浩然之广陵。这其中有两首是最重要、最常考的。第一首，四时田园杂兴其三十一必考的句子，同孙未解共耕织也傍桑阴学种瓜。解的意思是理解，懂得。 共是指从事，傍是靠近。这句话的意思是孩子们不懂耕地和织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。 第二首重点考察的诗就是从军行必考的句子，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。穿的意思是磨破。这句话的意思是将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身上的铠甲， 但只要边患仍在，就绝不还乡。这句话表现了戍边将士什么样的精神呢？不畏艰难守边疆的崇高精神和责任感。 第三大方面，课外阅读理解必考你三个题型。第一个题型，文章表达了作者怎样的思想感情？一个方法可以帮助你在考场上快速的找到答案，你就看文章是写什么的。如果是写自然景物的， 那就是喜爱、赞美。如果是写乡村生活，或者是写自己的故乡以及童年生活的，那就是喜爱、向往、眷恋。如果是写亲人伙伴，那就是思念、关爱、不舍。 如果是写伟人的，那一般都是伟人的爱国之情。第二个必考的题型，梳理情节，概括文章的主要内容。如果是让你补全思维导图，就按照咱们课程上讲的审定、概访四字口诀去找答案。 如果是让你用简洁的语言概括出文章的主要内容，那就可以使用断义合并法或者要素串联法。 你在概括的时候一定要记住两个得分点，第一是完整，第二是简洁。第三个题型通过人物的语言、动作、外貌、神态、心理等等描写来体会人物的内心。 记住这个答题模板运用了动作、语言、神态等等描写通过什么什么内容，写出了什么什么行为、神态或者情景，体现了人物什么样的内心。内心就包含感情、心理、情感、心情、精神、意志、品质等等。 第四大方面，作文重点准备两篇，第一单元的那一刻我长大了，第四单元的他怎么了？另外，读后感也是有可能会考到的。
1528刘安妮博士大语文
03:56查看AI文稿AI文稿第五单元的考点，从阅读理解到基础的句子训练，他们的内容都是相互融合和贯通的。学习目标是啊，学习理解人物的基本方法，字里藏间 众生，像大千世界，你我他。众生像指的就是啊，形形色色的人，从这里又给我们减龄了。本单元的习作要素，那这个单元呢？它是一个 集合了我们学习了作者笔下的人物。那我们一起来回顾一下，作者在写这篇文章的时候，都用了哪些描写人物的基本方法呢？我们从老师给你强调的最重要的一次排列有哪些方法？第一个是 选用典型事迹，这很明显就是我们的第二个考点，选用典型事迹，从而来突出人物的特点，一下子能够落实到哪篇文章，两篇。那两篇的考里面文章是写了一个怎么样的典型事迹呢？ 写了写了林先生在临死前还遍地着两鬓斑草的典型事迹，体现了他厉色至极，爱财如命的特点，一上来就把人典型抓住了，概括的时候抓住什么？人干了一件什么。第二个考点是哪个方法？ 这面描写，对这面描写也叫直接描写，也就是通过多种人物的描写方法把它概括起来，就是五个字，分别是外语共精神，直接从这个人物的语言、动作、神态、外貌等等来体现这个人物的特点。第三个方法是找 侧面描写，侧面描写也叫间接描写。那首先我们要搞清楚什么是侧面描写，描写他人的反应来表现人物的特点。那么在这个地方我们马上想到的是文中刷子这个题目当中，通过描写谁来表现谁 来描写详细一点，首先把方法要打出来，运用侧面描写，通过描写草草山的所见所闻来突出 他自己的记忆高超。对，好，这是最重要的描写人物的基本方法。除此之外，我们还为你额外的补充了很多，并且在课本上都一一得到了验证。来，哪一个方法？五感法，这个五感法你马上能够想到哪一个句子啊？ 单速者，单速和孙悟空神仙一般快活，这是五感法，连哪一个呢？触觉。除此之外，还有哪个句子我们印象最深刻？ 刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷 刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷 打磨打磨打磨的短句和用词，比如刷子里刷出的动作，悠远百来悠远百去，站着笔点刻着情音，啪的一响， 极是好听。这是不是长短句啊？是，所以说刚刚我们归结起来，这些方法都是作者想要描写一个人物用到的最重要的一些方法，我们把这些方法用同时迁移到我们自己的写作当中。 所以说不要小看第五单元的考点非常少啊，一定要学会去思考，学会去对比，学会去融合。这知识点，不管是从基础的句子还是阅读理解，还是到你的写作，他们所有的考点从一开始到结尾全部都是一条线，前面的基础的句子训练就是被阅读理解题去服务了， 而阅读理解题又是被我们的习作去服务了。所以说一环扣一环，环环相扣不破，落实一个过程都不能舍得，每 每个过程的衔接他都非常的恰到好处，没有一处是多余的，这也是作者在编排这个知识点的时候他的用心，就希望每个同学按照人的设计，一环一环，步步由浅到蓝，由浅入深。
215一只杨🐑
