mumu模拟器打不开yn智慧校园

这个视频教您如何使用小城看班，打开小程序，首先我们需要创建班级，选择对应的学段年级，班级确定 创建完成之后，我们根据提示到网站下载一体机的桌面软件进行安装，安装完之后我们在小程序的扫码绑定黑板按钮进行扫码，选择对应的绑定班级，绑定成功之后，我们就可以查看监控，查看桌面以及双向视频对讲。 在主页我们可以选择最常用的那个班级，选择班级切换，选择班主任认可的班级，我们点击掌上刊班就可以快速的进行肇事视频的查看以及语音谈话，更多的功能我们在后续视频向您逐一介绍。

电脑在正常连接 wifi 后，右下角的网络显示应该是一个 wifi 图标的样子，这样表示已联网。像是这样的， 但有时连接 wifi 右下角的图标会显示为一个小地球的样子，并提示无因特 nife 连接，导致网络连接不上。当遇到这种情况时要如何解决？我来教你一招。 一、同时按住 windows 键加 r 键，调出运行窗口，在运行窗口中输入 gpe dit 点 msc， 打开主策略控制台窗口。 二、在主策略控制台窗口中依次展开计算机配置管理模板系统 英特耐的通信管理、单机英特耐的通信设置。三、在详细信息窗格中双击 windows 网络连接状态指示器的活动测试，在跳出的窗口中将未配置改为一起用，点击确定即可。 是不是很简单呢？你学会了吗？如果对你有帮助的话，请记得三连哟！

明天下午的家长会，不听讲座的家长四点十五分进班即可，明天晚延时暂停一次，五点十分放学。哇，这也太好用了吧！刷到这条视频的班主任停一下，你的班级管理工具该升级了！小陈看班新版本来了！ 屏幕锁定防破解重启照样锁死！考试专用纯净时钟全屏显示，最后一排也看得清。一键关机和重启，远程遥控班级电脑，滑马灯循环通知你的指令永远在最显眼的位置。装上视频，远程也能站讲台，一键语音喊话，人不在场声音先到， 拍张课表照片 ai 自动录入功能更新快，无需反复网上下载文件传输功能，一键发送最新版本到桌面覆盖安装即可。别让学生管理变成体力活小城！看班班主任的偷懒神器，赶紧体验吧！

老师们，小陈看班正式适配国产操作系统，统信麒麟，一周内上线内测，语音喊话、双向对讲、文件传输、学生通知、一键锁屏关机。之前这些功能只有 windows 能用，现在国产机一样流畅运行。想用的老师评论区告诉我，内测优先安排。

关于西沃 ai， 最近有老师反映了以下几个问题，第一个是网络问题，有老师反映说我学校的大屏它没有网络，或者说网络不流畅，我们该怎么办？我们可以手机开一个手机热点，然后在右下角这里点击 wifi 的 标志，直接去连接我们的手机热点就可以，这样网络会比较流畅。第二个问题就是有老师说，那我在开通完西沃 ai 之后，我 点开新握白板，我本来是应该出现这样一个校园版的标志，但是我现在点进去他没有校园版，这个该怎么办？ 这个是由于我们的新握白板他没有升级到最新版本，那么我们应该怎么样升级到最新版本呢？我们点浏览器搜索一点 c 握点 com， 也就是这个 c 握官网，点进去之后，在右上角这里会有一个服务支持， 在下载中心里面的西握软件，点击之后我们可以看到有一个西握白板在右下角，我们可以点立即下载，那么在这里下载的这个西握白板软件就是我们的最新版本的西握白板，下载完成之后，我们打开 在这里进行登录，在进行扫码的过程之后，他就会出现个人版跟校园版，那么我们点击校园版就会进入到我们的能够正常使用 ai 的 界面。

基于优喽和多模态大语言模型的智慧校园暴力检测系统，在视频最后有完整的安装部署教程哦，今天这个是一个基于优喽和多模态大语言模型的智慧校园暴力检测系统 啊，优喽模型的话是支持从优喽 v 八一直到 v 十二的这个模型啊，然后这个模型的权重也是放到了这里，需要修改的话在配置文件当中的这里修改就可以了。呃，然后他的话多模态单元中的这里修改就可以了。呃，然后他的话多模态大元模型是用的这个模型， 然后现在看一下他的一个大体的识别流程，就是优喽模型是用来检测行人，然后动物，他大元模型是呃通过对两个级以上的这种行人的行为截图，然后进行语义理解，然后并对画面做出一些描述，然后评判为他是否是有这种校园暴力的倾向。现在看一下系统的演示。首先就是登录管理员账号， 好的进来之后呢，这是管理员账号的话，他可以呃就是进入到这个控制台，控制台里边是有一些数据，因为现在 系统还没有被使用过，数据都是空的数据，然后首页的话这里是有一些快捷的操作，还有一些就是关于系统的介绍。 然后监控设备的话，现在是开了三个设备，这个的话是我的电脑摄像头的设备，然后这两个的话是本地视频转成的监控，没有啊？然后就去看一下设置监控的内容。 我们先分析一下一个这个 呃视频吧，可以看到就是如果他检测出了有人挨的比较近的话，他就会通过呃这种剧类群组的分析算法把这两个人给归到一一组里边啊，然后这上面的话，他就是说这个是组，因为画面里面可能有不同的这种人群，然后这个是第一个是，也就是一组啊，一组里边有两个人， 然后这个时候呢，如果发现了，呃，这个时候呢，这个整个宏框里边的内容会被传到多模态大元模型里面啊，如果多模态大元模型评判他是这个校园暴力的行为呢，这里就会给出一个警示啊，如果评判不是这个校园暴力的话，他这个只做一些显示，还有一个群主的截图也是这个图片啊，他不会 进行这个安全记录和其他的这个提示。哎，可以看到刚才其实啊，那如果现在的话，他红框里边标出来的呃，这个大圆模型把他就当成了这个说是群主一里边啊，呃，大圆模型觉得你看他有这个明显的肢体接触，其中一个人似乎在推另一个人或者拉另一个人的胳膊，然后还有一个人是蹲在了地上， 可能就是处于这种被控制的状态，说明他存在这种啊暴力的倾向，所以大元模型，这也是大元模型给分析出来的，根据这个图片，然后也给出一个高风险的这么一个呃结果，所以他这个记录就会被呃记录下来啊，可以看一下到安全记录的话，你看看实际上记录了好几条啊， 可以查看这个详情，那他就是说高风险，然后这个截图也会截取下来啊，当然你也可以去处理这个记录啊，就是说，嗯， 已经报警啊，嗯，好的，然后这里可以选择图片上传，也就是处理的结果，然后我这里就不上传了，确定，然后这里就会有一个处理信息啊，他的状态也会变成已处理。我们再看一下另外的刚才那个监控，这还是那个同一个监控换一个监控， 他这个的话其实因为不存在这种暴力啊，他这个也也有暴力倾向啊，就是一个人似乎在用手指指向另一个人，你看他这个确实在指另一个人啊，另一个人防御状态也就是，但是这个他没有刚才那个那么激烈，所以他这个就评判了一个中等风险。这里有个群主截图也能在这临时查看啊， 这个离得就比较远，他就虽然说画出了红框，但是因为他要剧烈分析把这个两个人框在一起，但是他没有发现肢体接触什么，他就没有评判这个校园暴力的这种行为。我们先关掉，然后看一下记录，看刚才记录的这一条，嗯，你看这这个人确实拿手指在指着另一个人啊，所以就是说的还是挺准确的啊。 然后这是我们的本地视频转成了这种监控流啊。还有一个就是我们用我们的电脑摄像头去看一下校园暴力， 然后这是我开了我的电脑摄像头，这是我的手机啊，我们拿手机去录的这个像啊，不是就开了一个视频，我们点开这个去播放啊，你看他检测出了一个高风险了，然后 你看他又检测出一针这种高风险了， 我们先关掉了，然后去看一下这个安全记录里面记录的东西啊，他这里是记录有几条，嗯，可以看到。呃，因为这个画面不是很清楚，可能是摄像头，还有就是模拟视频流，他那个 因为我看一下我这里设置的分辨率，其实强制他到这个六百八、六百四到四百八的这么一个像素啊，可能所以他这个摄像头不是很清楚，你可以把这里调的稍微大一点啊，那他这个说，呃，把中间这个框给截出来以后，我们可以你可以看到有一个小孩蹲在地上，另一个人是站着的啊，然后的话你看 他这个给出了一个结果啊，是高风险的。然后的话再看一下这个啊，这个你看明显就是这个白色衣服的人在打这个黑色衣服的小孩啊，其实这也符合就是现在的一些监控，他那个可能拍出来的画面不是很清楚啊，但是模型依然会把他给这个识别出来，那他这个就是说一个人在推搡另一个人工作比较激烈，所以他这个 也被判定了这个危险行为，再看这个的话也是一样的。 好的，然后这个的话就是这个系统的一个演示，但这里也可以同时开多个摄像头啊， 这个呢就是我的摄像头，我现在是在用手给遮挡住了， 然后这是管理员的界面，那么登录一个普通用户的话，他的话主要就是这些功能啊，监控设备的话，普通用户是只能看到他自己新建的这个监控摄像头的一些数据，而且用的话也是只能用他的新建的这个监控设备，其他的是看不到的。 那个为什么这里会有一些就是这个检测记录呢，因为是刚才管理员啊，因为管理员是可以开启所有的监控设备的，管理员他把这个设备也开了一会，所以这里会有一些检测记录，然后这是他的这个系统的演示，然后下面看一下这个系统的一个大概的文档。嗯，这里的话就是 有一些这个数据库表的介绍啊，还有就是目录结构，还有就是一些功能的概述啊，还有这个 算法的架构啊，首先就是提取目标框呀，群组区类，然后千万多模块大元模型来分析啊，然后就是这里有个核心的代码的解释，一直往下的话，这个基本的操作流程也会有啊，有些核心的这个算法的这个核心代码也会列在这里。 然后就是系统的注意事项，就是啊，本系统的这个大元模型，它是用的阿里百联平台的这种 api 服务啊，相关配置可以在这里修改。然后啊，这个系统是用官方的这种优乐模型权重来识别新人了，没有经过其他的数据专门巡店，因为这个效果已经很好。 然后就是优乐模型，就是用来检测行人，然后多用模特大圆模型啊，就是对多个机以上这种行人的行为截图进行语义理解，并给出这种画面描述啊，刚才也看到了， 然后这个系统是支持将本地视频转为这种模拟的视频监控流，然后也支持笔记本电脑的摄像头，或者是台式电脑 usb 接口连接的这种摄像头都可以。如果你有这种支持二 tsp 地址的真实的网络摄像头啊，也可以直接接入，然后呢就是，呃其他的一些注意事项，然后下面看一下这个系统的一些流程图， 这个是它的一个架构图，然后这个是架构图的一些流程。呃，过程，这个呢就是它的一个功能模块图啊，这个可能没有猎局的很全，可以再补充。然后呢就是这个暴力行为检测的这种这个模块的流程图。 首先就是进入这个视频流，然后视频处理，然后优酷的目标检测，然后如果检测到了行人的话，就进行这种情组分析。算法 啊，然后把这个感兴趣的这种群组给裁剪下来。之后呢啊，给到这个千门多模态的进行一个分析，如果检测到了暴力行为，那就进行分享等级的评估啊，然后同时会触发这个预警的机制，然后进行这个数据处理啊，存储了之后呢，一直到结束。

甘肃版农行智慧校园登录教程来啦！在手机桌面打开中国农业银行 app， 进入首页，点击页面下方菜单栏的生活，在新页面最左上角点击定位图标，定位到学校所在城市，如甘肃省临夏州。回到生活业，点击带有甘肃字样的校园图标， 进入验证页面，输入电话号码，获取验证码即可完成登录。进入智慧校园主页，点击人脸采集，进入人脸采集页面，点击灰色区域，按要求上传学生照片，点击同意授权再保存，即可 挽回智慧校园主页。点击右下角我的，再点击用户身份切换，进入身份切换页面，根据 不同的需求选择身份，即可挽回智慧校园主页。点击最右上角的小图标，根据步骤提示操作。可以把智慧校园入口放到手机桌面上，如图，在桌面生成智慧校园快捷方式大功告成！

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一体机电脑系统程序怎么办？还在到处查教程，费脑子吗？看我一招搞定！直接安排！第一步，制作 win 十重装系 统 u 盘。第二步，把 u 盘插到一体机上第三步，开机不停按 f 十一 f 十二或 delete 键第四步，选择 u 盘启动第五步，跟着系统提示操作即可。是不是超级简单？

服务多所大中专院校，我们专注智慧校园整体方案，落地推行抱投资运营模式，核心打造校园一卡通平台，配套校园音视频通话服务，凭多项软著资质保驾护航，期待与更多院校合作。

最近我接触到一个很有意思的需求，学校开学排课。我以前以为排课就是把老师班级课程填进表格里，后来才发现，真正的学校排课其实是一个很复杂的组合优化问题。他要考虑老师的课时、班主任、中层干部、领导、课程 主科副科老师、特殊时间、监课情况、教室和场地冲突，而且很多规则都是牵一发而动全身，一个地方改了，可能整张课表都要跟着调整。所以我就想试一下，能不能用本地大模型和 agent 做一个自然语言 ai 排课智能体。这次我用了六张显卡来跑本地模型和 agent， 然后自己写了一个自然语言排课后台。不过这里最想展示的不只是这个排课系统本身，而是这个系统是怎么做出来的。 我现在本地搭了一个 ai 集成工作组，把 cloud code、 hermes、 opencloud codex 整合在了一起。这个工作组不是排课智能体里的功能模块，而是帮我开发这个排课系统的 ai 团队。 hermes 更像是任务规划者， 负责帮我理解需求、拆解功能规划、开发步骤。 cloud code 更像是程序员和系统分析员，负责分析项目结构、 写代码、改逻辑、修 bug。 大 龙虾负责执行具体动作和工具调用，比如运行脚本、处理文件配合完成一些自动化任务。这次自然语言排课后台，就是我通过这个 ai 集成工作组 一步步做出来的。我告诉他，我想做一个排课智能体，要支持自然语言输入规则，要能理解老师班级课程、特殊时间、课时限制和冲突检查，然后让工作组帮我拆任务、写界面、设计逻辑，修改问题。 所以这条视频真正想表达的是本地大模型和 agent， 不 只是拿来聊天，它们可以参与真实项目开发。在这个排课系统里，老师或者教务人员可以用自然语言说规则。比如某个老师周三下午不能排课， 某个中层干部每天最多三节，语文、数学、英语尽量排上舞。体育课不能和操场占用冲突，某个老师既带主科，也兼一部分副科。这些规则不需要一开始全部手动配置，可以通过对话的方式一步步告诉系统。 系统会先理解这些自然语言规则，把它们整理成排课约束，然后再交给排课逻辑去生成课表。如果出现冲突，它也不能直接乱排，而是要告诉我到底是哪几个条件互相冲突，为什么排不出来，应该怎么调整。 我觉得这个方向很有意思，因为它不是单纯做一个聊天机器人，也不是单纯做一个网页，而是用 ai 工作组去开发一个真实智能体。前面几期我一直在搭本地 ai 实验室跑模型， 好多 a 阵，但硬件和模型都只是底座，真正重要的是能不能把这些能力用到真实项目里。这次用 cloud code hermes open clock codex 组成的集成工作组来做这个排课系统，我最大的感觉是，它确实比单个 ai 聊天好用很多，因为真实项目不是一句话就能完成的，它需要理解需求，拆任务、查资料、 写代码、运行测试，发现问题继续修改。单个模型，很容易说完就结束。但集成工作组更像一个小团队，有人负责规划，有人负责实现，有人负责执行，有人负责查资料。这个排课智能体在还只是原型， 我也不敢说它已经能解决所有学校的真实排课问题，但我想先把这个方向跑通，用 ai 工作组辅助开发真实项目， 再让这个项目本身支持自然语言输入规则，自动生成课表，检查冲突，给出调整建议。后面如果继续完善， 我希望它可以支持导入老师信息、班级信息、课程信息，自动生成班级课表和教师课表，还可以导出 excel， 也可以根据临时请假调课需求自动重新调整。 我现在更想接触的是 ai agent 本地大模型、大龙虾、 hermes cloud code 模型、蒸流量化回测，以及各种 ai 项目落地相关的真实需求。这个自然语言排课智能体只是我用 ai 工作组 做出来的一个真实项目原型，我也准备把它开源出来。如果有学校、培训机构或者任何需要排课系统的朋友都可以联系我，我愿意免费提供给大家使用和研究。我现在还是学生，主要想通过真实项目多学习，多积累经验，也希望能认识更多在 ai agent 本地部署模型训练、量化回测和项目落地方向的朋友。如果你手上有真实需求，或者有项目想用 ai 试着解决，也欢迎一起交流研究。也希望各位前辈和大佬多给我建议，多指点，看看这个方向还有哪些真实需求是我现在没有考虑到的。感谢观看！

最近发现呀，有很多客户都在问我什么是智慧校园统一管理平台，往期的视频呢？我们有介绍一卡通一联通，那么要实现一卡通一联通往往都离不开统一平台的概念，如果大家需要了解什么是一卡通，什么是一联通，请翻阅我们往期的视频。 下面呢我简单来介绍一下，我们的统一管理与平台的主要的优势是在哪几个方面？首先啊，是第一个统一性，那么传统的学校里面可能会存在多套系统， 多个门户，多个账户，多个密码等问题，那么通过我们的一个智慧管理营平台呢，可以实现同一门户统一管理， 统一登录的入口，统一的一个数据维护啊，避免我们的造成一个啊校本资源的一个浪费。那么第二个开放性，那么我们作为一个校园的一个应用平台，那么我们有一个标准化的一个开放的接口，那么学校后期无论是 涉及到任何的软件硬件，都可以很快的无缝的对接到我们的一个统一管理平台，实现真正的智慧校园一体化。 那么第三个金融信，如果我们学校里面有涉及到教育，教育主管部门的一个统一性的区域大平台，那么我们的平台可以根据我们的主管部门的接口进行一个数据对接啊， 主要推对接的内容包括我们的学校的一个基础的数据，招生的数据啊，包括我们正现在疫情防控啊，体温体温等啊，数据到我们的这个上级平台，这只是我们的平台的其中几个优点，你看懂了吗？欢迎来了。

我们开心或不开心取决于一念，你这一念转过去，哎，他就变成了另外一个你。比如说不开心的时候一想，我为什么要不开心呢？我来这个世界多不容易啊，对不对？那我何必要受到别人的影响呢？对不对？我拿别人错误来惩罚自己， 那肯定我觉得太不划算了，那干脆我不生气了，别想他说了啥，他如何如何对待我考虑就行了，我就活好我自己。你看，你这一念就转过来了， 这一念一转过来之后，你马上从不开心变成开心了，就这么简单，这叫一念天堂，一念地狱，他就是一念。 但是呢，这个一念非常非常的不容易，有的人就这一念用了一生都没转过来 看。有的父母让我们从小有记忆开始，看到他们吵架打架，为了一个鸡毛蒜皮的事，然后就吵得不可开交，互相折磨对不对？然后搞冷战，就这样持续几十年，也没有一个开悟的。为啥？只要有一个开悟的，这问题就解决了。 只要有一个开悟的，就是你生气，我不生气了，你惹我我不惹你了，你打我，我打不过我就跑嘛，你骂我我就笑嘛，那我不愿意听我就躲嘛。你看，其实这些他都在你的一念当中， 只要你这一念转过来之后，那我跟你讲，你的人生就彻底的发生变化了。其实这就是我刚才讲的一个事关他也就是这一念， 有的人呢，一秒钟就转念了，有的已经修炼到比较高的，这种层次的，他不需要转念了。为啥？他永远都定在那么一个高度上，他不会生气了，知道不？他知道生气是拿别人的错误来惩罚自己， 那为什么要生气呢？另外一个呢？他知道生气也解决不了问题，只会让这个问题变得更加的复杂。如果是到了这么一个高度的时候，其实这个人他也就到了觉悟的阶段，甚至到了觉醒的这个阶段。