宿迁的各位家长们好,马上参加这个中考的各位同学们好,这个各校的这个这次二模啊,有些学校都三模,对吧?这个全真模拟考试应该算是中考前最后一次,已经考完了啊, 然后呢,目前我手里拿到了就是关于中午初中和重文啊,他们这次模拟的就是全科的试卷,我们都有。然后呢,客观评价一下这次中午初中的全真模拟呢, 物理呢,考的中规中矩,化学的难度也不大,但是重温呢,他的这个物理的难度还是相当大的,考的都是一些比较核心的考点,然后包括化学呢,他最后一道题应该是模仿南通的风格,跟我们往年的这个考的计算完全不一样。 嗯,然后如果大家就是各位家长或者孩子们有需要的需要解析的,然后都可以在后台联系我。
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大家好,我手上的话呢,就是昨天中午初中和中国国际刚考完的咱们二模卷啊,那难度的话非常适合咱们中考前的一个模拟和预测啊,如果大家需要完整版和解析的话呢,可以在评论区留言,后期的话呢,会出一些解析,大家可以关注一下。那咱们下次再见。

宿迁的同学们大家好,我是化学李老师,我手上这张呢,就是刚考完的中吴国际的试卷,这张试卷整体来说的难度跟中考的贴合度是比较大的,毕竟这是一次二模和全真模拟的合在一起考试。所以说我们如果宿迁的同学对于中考的 靶向不是特别的好的话,可以尝试从这张试卷去入手,去分析他的这个难度还有题型。那这张试卷的话,他的难度是属于跟常规中考略微偏难的一个难度,所以说呢,如果 对于常去刷一些特别难的题目的学生,可以换一下手感,对于刷一些简单题目的学生,也可以换一下手感。那我后面呢,也会给大家去分享中无初衷的试卷,而那张试卷呢,可能会比中无国际这张试卷要更难一点,因为他的无论是选择题还是填空题。下一个视频呢,会给大家分享咱们中无初衷的试卷。

a 点在 b 点在中点, a, a 分 之 k, b 一 般二分之 a, a 分 之二 k 垂直角分延长中点中点平行,平行,平行等级 a, b, e 等于 a b o a 点 b 点 a, b, e 等于 a, b, o 等于 f c 它它绝对值除以二六二 k 减二 k 十二 k 等于负八 十八 t 角等等角 a 地方 a, f 乘以 a, e, a, f 乘 a, e 等于十六十六等于 ab 乘 ab 连接 a, f 乘 a 一 等于 ab 乘 ab a, f a e ab ab 夹角。所以 a, b, f 相似于 a 一 b 相似等角 f 点圆上 开心二四二倍,根号五。 f 点 c, f 等于二倍,根号五减二。

各位同学大家好,我是朱强,泗洪县的第二次模拟考试的数学试卷已经考完了,但是关于这份试卷的讨论并没有结束。后台有一些同学拿着家长的手机私信我,让我一定要讲一讲这道题,他说他们的数学老师千叮咛万嘱咐, 一定要把这道题搞透,并且还有两个老师不见了,这不得不引起我的重视。我们一起来读题,说正方形 a、 b、 c、 d 之中, e、 f 在 b、 c 和 c、 d 上,数据来了, e、 a、 f 等于四十五度, 有正方形有四十五度怎么办?四十五度我不慌,半角模型一扫光,先来看第一个问题,说你能不能证明出来 a、 c、 e 描红和 a、 d、 h 这两个三角形是相似三角形, 这我一眼就判定出相似吧,有两个四十五度,并且呢,一个顶点两等角,这里呢是四十五度,这里呢是已知条件,也是四十五度。那剪掉中间的公共角, 剩余的两个角 alpha 和 alpha 是 相等的,所以可以判定相似。那第一个问轻松解决。第二个说,你能不能判定出来 a、 e、 h 的 三角形的形状?我给他画上蓝色轨迹,画完以后我就知道考试肯定要写上 等腰直角三角形,为什么呢?因为我已经知道中间是四十五度了吧。然后我发现这个 a、 e 边比上 a、 h 边的比值,再看一眼 a、 e 比 a h 的 比值啊,就是利用刚才的三角形的相似比, a e 比 a h 就 等于 a c 比 a d 就 等于正方形的对角线比上边长 等于根号二。四十五度加上根号二的比值,就可以判定出这个三角形啊,和任意的等腰直角三角形啊,那都是相似的, 因为等腰直角三角形的斜边比,直角边呢,就是根号二,并且中间呢是四十五度边角边判定出相似。第三题说,你怎么能够判定出来 e、 f 长度?我们给它画上红色是等于根号二倍的 h、 g 呢,这个根号二 一看就是相似比,怎么利用相似呢?首先呢,我在这里要补充一个知识点,什么样的知识点呢?等腰直角三角形的半角模型,我任意画上一个 a、 b、 d, 是 一个等腰直角三角形,从直角顶点相斜边沿两条线段分别为 g、 h, 如果 g、 a、 h 的 角度为四十五度,并且这三边呢分别为 a、 b、 c, 我 很快得出 b 方等于 a 方加 c 方,说怎么证明呢?我只需要把这个 a、 d、 h 啊旋转一下,然后呢,形成这种状态连接起来,那么这里就应该是 a, 这里就应该是 b, 这里是九十度,所以在这个直角三角形中啊,就可以把这三边的关系写出来了,不就是这三段关系吗? d、 h 我就写为是 a, 中间的 h、 g 我 就写成 b, 这边的我就写成 c, 就 有 b 方等于 a 方加 c 方。说这个对我们有什么作用呢?当然有,我们继续来看这两个三角形啊,是相似三角形 a、 c、 f 和 a、 b、 g, 并且它们的相似比呢,也是根号二,比上 e, 因为这个 a、 c 呀,是正方形的对角线, ab 呢是正方形的边长,所以相似比的话,就可以得到 c、 f 的 长度是 b、 g 的 根号二,所以这里是根号二 c。 而我们刚刚已经证明了 a、 h、 d 和 a、 e、 c 也是相三角形,所以呢,这个长度是 a, 那 么这个长度呢,是根号二 a, 所以 我们能够得到 e、 f 的 平方 等于二倍的 a 方加二倍的 c 方,也就是二倍的 a 方加 c 方,不就是二倍的 g、 h 平方吗?所以 e、 f 就 等于根号二倍的 g、 h 就 证明出来了。最后一个问呢,比较简单了,我只要把 a、 d、 h 旋转到如图所示状态,假如这里呢是 a、 p、 e 和 a、 f、 e 这两个三角形,全等我们来标一下数据, ab 长度是六倍,根号二, b、 d 的 长度就应该是等于十二,那么 a、 e、 f 的 面积呢,是等于三十,那么我们刚才说的 a、 p、 e 的 面积也等于三十,面积的二倍 除以六倍根号二,那这个 p、 e 的 长度啊,就是五倍根号二,那这里呢,就是五倍,根号二。而我们刚才已经说了呀,你这个 e、 f 的 长度是 h, g 的 根号二倍呀,所以 g、 h 的 长度就应该是等于五。那么剩余的一边,我刚才这边如果是 x 的 话,这边就应该是 等于七减 x, 因为呢,这个总长度是十二,十二减去五,还剩七嘛。所以这时候再令我刚才研究出来的等腰直角三角形的半角模型,只要列出一个表达式, x 方加上七减 x 方等于五方,可以解出来 x 等于三或四。这道题就求出来了。

各位泗阳的初三家长和同学们,初三二模已经结束了,预计在本周的周六周日分数排名就会出来,因为今年上半年的时间啊比较短,所以初三就不会再有三模了,那么也就导致 此次二模的成绩和排名对于我们报考中考志愿来说,具有极高的参考性。首先得划重点,二模一定要看排名, 不看单纯分数。试卷难度每年他都不一样,简单的时候得分都会比平时要高,今年的五百八十分和去年的五百八十分,含金量肯定会不一样。分数会因为试卷的难度高低而有较大的波动,但是全县的位置基本不会骗人。正常情况下,二模排名和中考排名 波动也就在两百名以内,比起一模和日常检测都要靠谱太多。然而今年所有的三模大概率会是各自学校自行组织测试, 并不是全市的统考,所以参考性并不大。各位家长切记,二模结束后,哪怕考的并不是很理想,也不要学为难孩子。现在的青春期的孩子啊,都非常敏感,一旦过早的给孩子贴上不好的标签,那么接下来距离中考的这一个月里面, 小孩子会非常容易形成一个摆烂的心态,家长一旦放弃了,那他自然就失去了拼搏的动力,不要再跟孩子说书是给他自己读的这类话, 如果他们真的能理解这句话,那他们也就不是孩子了对不对?当然剩下的这一个月也不要浪费了,一定要复盘各科在考试中暴露的短板,去及时的查缺补漏, 努力冲刺。一个月虽然会很辛苦,但是当我们在拿到中考成绩的时候,回头想一想,我相信孩子也会更加的坦然。

宿迁初三的家长哈,都听好了哈,为什么好多孩子哈一毛二毛考的一般,但是呢,等到正式中考哈,分数呢,反而能高出一大截子。这个呢,不是碰运气的,都是我们宿迁这边考试实打实的规矩, 听完了你可能心里就踏实了,那我在本地做教育这么多年哈,见的太多了,那平时没考,成绩不理想,家长呢,跟着干着急,结果一到中考直接逆袭了,那顺利的能出进一些好的学校。 其实呢,一共就三点,那第一个哈,我们宿迁这边呢,一模二模,本来呢,就是故意往南的,出的阅卷呢,还卡的特别严,那平时那学校老师改卷子那揪这些小毛病不放,答案不对呢,直接整体扣分,就是故意的把这个分数给压低, 逼着孩子改掉一些粗心的毛病,练出这种抗压能力。那说白了,哈模考就是严要求练兵,分数低一点太正常了,根本代表不了什么真实水平。 那第二个,那正式中考阅卷尺度呢,宽松了很多,并且呢,还是全市统一打分,那我们宿迁中考总分八百分啊,改卷都是按照步骤给分的,只要你解析思路是写对了 公式,步骤写齐全,就算最后结果算错了,照样能拿到不少分数。在这里呢,提醒家里的孩子哈,考场上再难的题目也千万不要空着,能写多少写多少,那多写一步就能多拿一分, 轻轻松松的就把这个差距打开了。第三个,中考出题偏向基础,不搞那些什么刁钻冷门的题目,平时默考里面那些绕弯子的超难度的题型哈,正式中考基本上呢,不会出现 考卷,也大多都是课本上的基础题型,都是孩子日常反复练习的内容。那经过这么久的复习备考,孩子的知识储备,做题手感还有心态啊,全部都调到一个最佳状态,正常发挥就能把自身实力全部展现出来。 所以说,各位宿迁家长哈,尽量不要过度操心和焦虑哈,一两次的模考失利,说明不了任何问题,更定不了说孩子这种最后中考走向。这段时间呢,少唠叨,多包容,稳住孩子心态。 大部分的孩子呢,都能考出初中三年最好的成绩,祝愿我们宿迁所有初三学子哈,稳住状态,平稳应考,超常发挥!

五月七号到八号初三就要进行按摩的,关于按摩你必须要知道的三个事情,第一,这次考试是全员统考归国是完全按照中考的标准来的,总分是六百七十分。第二,中考的志愿填表是先填报志愿后出分,那么这次按摩是可以作为志愿填表参考的。第三,在全线排名,前三千六百名可以上升中入党, 前五千四百名可以上街领,前八千名可以上塘沟和南湖,前一万名可以上公办高中,前两万名可以上高中。那么这次考试对标什么样的学校呢?关注我的直播间,我来给你做参考。我是李晓,关注我,带你读懂沭阳教育!

苏北二模考试的时间定了啊,在三月二十五号到二十七号。一般来说,二模的分数和高考的成绩是比较接近的,是定位院校的重要数据。另外,二模的成绩也是增平和强基的参照, 所以呢,一定要正视。除此之外,很多家长对孩子上什么学校选什么专业的问题呢,也比较着急。当下啊,不需要把精力放在这些问题上,让同学们好好提分,也好好休息。我是在心仪的双学规划老师田志远,绝对不是只选一个大学和专业。关注我,我是夏老师。

大家好,宿迁二零二六届高三二模考试划线已经公布了,物理一本线是四百七十五分, 本科线是四百一十八分,在一本线四百七十五分的基础上加上四十四分,就相当于二零二五年高考 批四线的五百一十九分的特招线。在本科线四百一十八分基础上,加上四十五分,就相当于二零二五年高考批四线的四百六十三分的本科线。 历史一本线二毛发现是五百零一点五分,加上三十五点五分,就相当于二零二五年高考批次线的历史特招线五百三十七分。历史 本科线四百三十四点五分,加上四十七点五分,就相当于本科线 二零二五年高考划线本科线的四百八十二分。大家根据自己的模考成绩,通过换算就可以知道自己今年的模考成绩相当于去年的高考分数。

今天上午怀文初三刚刚考的数学二模,整体难度不算很大,不过到最后能否考得好,就看小孩细不细心。距离中考越来越近,复习的重点还是要回归基础,压轴题还是突破不了就只能放弃。 今天小孩考完都感觉怎么样呢?前面压轴题还是常练的类型,最后大题经典的手拉手,最后二十八题有点像济南那最近流行的解题思路。

各位同学晚上好,今天继续给大家分享最小质问题。这道题目看标题是我们宿豫区的初三二模试卷,我们看第十八题。 在讲十八题之前,先提一下,在这道题目中,有一个常见的知识点叫做终点,就这个终点给大家说一下, 在我们中考阶段,他的中点一般有三种考法。第一种考法看的中点 可能是中位线,那么还有什么呢?就是有一个特殊形式,就是他在直角三角形当中,他的斜边的中线等于斜边的 一半中线问题。那么第三个就是比较特殊的了,它是一条辅助线,所以叫做 倍长中线,一般我们考试会考这个三个方向,那么看题目 说如图, e 为线段 a、 b 上一点说三角形 a、 d、 e 和三角形 b、 c、 e 均为等边三角形,且在 a、 b 的 同侧说点 p 为 c、 d, 中点 a、 b 为四。那么我们通过这里知道, a、 b 这个角 d、 a、 e 和角 c、 b、 e 均为六十度,那么这个 a、 b 又为定长,所以 a、 d 和 bc 这条 边,它是固定的,随着一的,随着一点的移动,而 a、 d 和 b、 z 它只是长度上有变化,但是它的位置是不变的, 然后所以他那里说点屁为中点。那么因为这个图形是四边形,我们对于四边形的研究特别是比较少的,所以我们通常情况下怎么做呢?我首先将 a、 d 进行延长, 将 bc 进行延长,那么它们会交于一点,比如我们将这个点为 f 点,所以我们会得到三角形 a、 b、 f, 它是一个等边三角形,也就是正三角形, 那么它上面的角 f 为六十度,那下面怎么做呢?因为它为六十 就是角, d, a、 e 为六十角, c、 e、 b 也为六十,所以这里边有浅藏条件, a、 d 和 c、 e 是 平行的,同理 d, e 和 bc 也是平行的,那么我们这里做出来的 就会发现四边形 d, e, c、 f 它为平行四边形,而 c、 d 则为这个平行四边形的对角线,那我们对角线出现一条,我们把它另一条连出来,我们会发现 p 点是不是同时也在这个 e、 f 上,且为什么是不是 e、 f 的 中点? 那所以 e、 f 一 连就将这个大的三角形分成了左右两边两个小三角形,那么在这里我就要想到 p 点为中点,下面怎么办呢? 通常我会想到中位线,所以我会在 a、 f 边上去一点为 m 点,那么连接 mp, 那 么我们可以得到 mp 其实就是平行下面的 ab, 且是它的中位线吧,对不对?那同时 这边取点为 n, 那 么 np 是 不是也是平行?我们的 ab 在整体去看,那么 m、 n 它俩都为中点,所以 m、 n 在 这个大的三角形当中,是不是它也是中位线,所以它也平行 ab? 通过这三个平行,我们是不是可以知道这个 m、 p 和 n 有 点画不出来? mp 和 n 它是三点 共线的,所以就是他们在同一条直线上,对不对?那么我们就可以知道了点 p 为它的轨迹就是 m、 n 的 这条所在 直线。朋友们,我们再去看问题,为什么会这样去写呢? 看问题, pa 加 pb, pa 加 pb, 他 们有一个公共的点,且求最小值,所以我的第一印象是什么呢?我们在初中时期经常会遇到的叫做将军 硬马的蹄形是什么样子呢?一条小河,河的同一侧有两个固定的村庄,也有两个点,然后去河上有一个取水站,然后使得这两条线段之河最小,对不对?那我相信同学们都知道怎么去做, 所以我们关键在找出这条小河有这个点所运用的轨迹,那么在这里我们将 p 点的轨迹 是不是找出来了?那么 a 点和 b 点是不是就是刚才所说的两个小村庄?那怎么做?是不是取 a 点或者 b 点的对称点?比如我取 a 点对称点 为 a 撇,那么我们 pa 加 pb 的 最小值是什么呢? 就是线段 a 撇 b 对 不对?那么而 ab 为四,那么我们要求出 a 撇 b, 是 不是要求出 a 撇的? 我们知道 m n 为这个大的三角形的中位线,那么所以呢, 我们屁点到 ab 的 距离是不是就是他的整个 f 点到 ab 的 距离的一半?是不是?那同样的 a a 撇的长度其实就是我们 f 点到 ab 的 距离吧,因为他是等边三角形,所以 a a 撇为二倍根号三, 因为底变为四嘛,所以我们的 a 撇 b 则为二倍根号三的平方,再加上四的平方开根号,最终等于二倍根号 七,所以这里答案为二倍根号七。这是第一种方法,我们利用中位线的知识去解决, 那么我们再看第二种方法,我们刚才提到这个四边形 a、 b、 c、 d, 它是一个不规则四边形,所以我刚才把 ab 和 b, a、 d 和 bc 进行延长, 做成了三角形。我们熟知的题型,那如果不去延长怎么去做呢?我们去看第二种方法, 在第二种方法分享之前,有一个小的知识点需要让大家知道,因为只有知道了才能解决。比如说这是一个梯形,上面有两个中点 a、 b, c, d, 它为 m、 n, 那 么我们这条 线段 m、 n, 那 么也是这四边形 a、 b, c、 d 的 中位线,那么他有什么结论呢?这三条线是互相平行的,而这条中位线 m、 n 是 等于这个梯形的上底加下底 合的一半,所以等于二分之一, a, b 加上 c、 d。 怎么证明呢?很简单,我们连接 n, 然后并延长延长 d, c, 它们交一点,比如为 g 点,那么这两个三角形其实是全等的,通过平行,然后角相等,然后又是中点, 那所以 ab 就 变成了 c, g, 那 么 m, n, m 为终点, n 为终点,在这个三角形 a, d, g 当中, m, n 又为中位线,所以等于 d, g 的 一半,而 d, g 是 不是就 ab 加上 cd? 那 为什么讲这个呢?朋友们?因为 a, d, e 和三角形 c, e, b, 它都为等边三角形,那么其实它是好看的,那也就意味着我们如果说往这边做 垂线的话,也就做两个三角形的高,对不对?那么比如这是 m, n 吧, p 点也做高, 那么这为 g 吧。那么在这里四边形 d, m, n, c 是 不是梯形?而 p、 g 其实就是我们这个四边形的中位线嘛。而 dm 和 c, n 它是等于什么呢?分别等于二分之根号三个 a, e 和二分之根号三个 b, e, 那 么 p, g 是 不是就等于它们两之和然后的一半,所以等于什么呢?等于四分之根号三个 a, e 加上 b, e, 而 a e 加 b e 等于几啊?是不是就等于 ab, 所以 它等于根号三,所以我们发现 p 点到 ab 的 距离 p g 是 定值,那我们知道一个点到一条直线,如果说它的距离是一个定值的话,那么 我们就可以知道 p 点 是不是就在过他的这条线上,且平行于 a b, 那 么 p 点的轨迹是不就找到了? 这个就下面的方法其实就和我们上一种方法相类似了,那仍然是将就一码对不对?然后他为 根号三,所以他就为二倍根号三,然后连接,然后同样的话就等于二倍根号起。

沭阳广宇初三刚考的二模试卷,目前除了如东过两天考沭阳排名靠前的初中都考完了,可以参考一下各校二模,计算自己的水平。试卷难度不是很大,除了个别压轴题需要特别注意,尤其是像十八题,二十八题值得一看。马上六月份了,同学们都准备好了吗?