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🌈身体上的尺子 第一课时《身体上的长度》课时简介 本课时是小学阶段 “量与计量” 领域的实践课,核心是引导学生发现、测量并运用身体上的天然 “尺子”,建立长度估测的直观经验。从 “没有尺子时如何估测长度” 的生活问题切入,如 “想知道课桌长,身边没有尺子怎么办”,引发对身体部位测量价值的探究。 通过实践活动展开学习:首先指导学生用标准尺子测量身体关键部位长度,如 “一拃”(拇指尖到中指尖的距离)、“一庹”(两臂平伸的长度)、“一步”(正常步行的步长)、“一拳”(握拳的宽度)等,记录下自己的 “身体尺子” 数据(如多数小学生一拃约 10 厘米,一步约 40 厘米)。 接着探究应用方法:以 “估测教室宽” 为例,可用 “步长” 量,若走了 25 步,每步 40 厘米,则教室宽约 25×40=1000 厘米 = 10 米;估测铅笔长可用 “一拃” 比对。强调每个人的 “身体尺子” 长度不同,需先明确自身数据再估测。 课堂设置 “测量身体部位”“用身体尺子估测物体” 等实践活动,让学生在操作中感受 “身体尺子” 的实用性,培养长度估测能力和实践意识。 🈶配套上课资料➕说课PPT和配套的说课稿 🈶小数学任意年级,单元,课时的电子版说课PPT➕说课稿 参加说课比赛或者面试都可以,很多作品已经获奖,有需要的可以裙聊找我或者私信就可以啦 🌼所有文字,画面,内容均可按你自己的思路编辑调整 #小学数学说课 #说课 #说课PPT #认识身体部位 ❤❤❤柚子祝您说课成功
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🌈身体上的尺子 第二课时《身体上的尺子》课时简介 本课时是 “身体上的尺子” 系列的第二课时,承接上一课时对身体部位长度的测量与记录,核心是引导学生熟练运用 “身体尺子” 解决实际估测问题,优化估测方法并提升准确性。从 “如何让身体估测更精准” 的问题切入,如 “用一拃估测课本宽,怎样减少误差”,引发对估测技巧的探究。 通过进阶实践展开学习:首先回顾自身 “身体尺子” 数据(如一拃 12cm、一步 45cm),对比不同同学的数据差异,明确 “个性化校准” 的重要性。接着通过分层任务深化应用:基础任务是用 “一拳” 估测铅笔盒宽度、用 “一庹” 估测黑板长度;进阶任务是组合运用 “身体尺子”,如先用 “步长” 量教室长,再用 “一拃” 细化剩余不足一步的部分,得出更精准的估测结果(如 18 步加 3 拃,即 18×45+3×12=810+36=846cm≈8.5 米)。 重点强化误差分析:通过 “估测后用标准尺子验证” 的环节,对比估测值与精确值,总结技巧 —— 如用 “一拃” 测量时保持指尖平齐、步长需匀速自然。强调 “身体尺子” 的核心价值是 “便捷估算”,而非替代精确测量,适用于无工具或需快速判断的场景。 课堂设置 “估测验证挑战赛”“生活场景估测任务”(如估测课桌周长、走廊长度)等活动,让学生在实践中积累估测经验,掌握灵活运用 “身体尺子” 的方法,强化量感与实践应用能力。 🈶配套上课资料➕说课PPT和配套的说课稿 🈶小数学任意年级,单元,课时的电子版说课PPT➕说课稿 参加说课比赛或者面试都可以,很多作品已经获奖,有需要的可以裙聊找我或者私信就可以啦 🌼所有文字,画面,内容均可按你自己的思路编辑调整 #说课PPT #数学老师 #说课 #小学数学说课 #说课稿 ❤❤❤柚子祝您说课成功
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🌈第3课时 《身体上的尺子 —— 小讲堂》课时简介 本课时是 “身体上的尺子” 系列的第三课时,承接前两课时的实践操作与方法积累,核心是通过学生主导的 “小讲堂” 形式,梳理知识、分享经验,实现对身体尺子应用的系统化认知与能力升华。从 “如何把身体尺子的使用技巧讲清楚” 的任务切入,如 “怎样向同学说明组合估测的优势”,引发对知识输出与梳理的思考。 通过互动分享展开学习:首先布置 “小讲堂” 准备任务,学生结合前两课时经历,从 “我的身体尺子数据校准”“估测误差小技巧”“生活场景实战案例” 三个方向任选其一准备分享内容。例如,某学生分享 “走廊长度估测” 案例:先用步长量出 22 步(每步 42cm),剩余 30cm 用 3 拃(每拃 10cm)补齐,估测值 954cm,精确测量 960cm,误差仅 6cm,同时讲解 “步长匀速 + 剩余部分细化测量” 的技巧。 设置互动交流环节:每段分享后预留提问时间,其他同学可针对 “数据记错了怎么办”“不规则物体如何用身体尺子估测” 等问题提问,分享者结合实践经验解答,教师适时补充总结,梳理出 “先校准数据→选对尺子→灵活组合→验证优化” 的完整流程。 课堂设置 “小讲堂展示”“知识抢答”“错题辨析” 等活动,让学生在输出与交流中巩固估测方法,深化对量感的理解,同时提升表达与逻辑梳理能力,实现知识的内化与迁移。 🈶配套上课资料➕说课PPT和配套的说课稿 🈶小数学任意年级,单元,课时的电子版说课PPT➕说课稿 参加说课比赛或者面试都可以,很多作品已经获奖,有需要的可以裙聊找我或者私信就可以啦 🌼所有文字,画面,内容均可按你自己的思路编辑调整#小学数学说课 #说课 #说课PPT #说课稿 #课件ppt ❤❤❤柚子祝您说课成功
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