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👩‍🏫《西沙群岛》公开课磨课三次!“金牌导游”的快乐谁懂! 集美们!终于下课了,腿还软着! 这次公开课磨的是《富饶的西沙群岛》,一篇课文,两个课时,备课备到头秃。 但!是!效果巨好! 课上完,娃们的反响都超棒! 必须和大家分享我的两个“小心机”! 角度一: 沉浸式情境,全员“导游”总动员! 这节课我不当老师了,直接“摇身一变”成了“大导游”。娃们也不是学生,是来竞选“金牌小导游”的“小导游”! 为了让气氛组到位,我还“斥巨资”模拟了“文旅局长”发来视频通讯,给他们发布核心任务。当大屏幕亮起,娃们眼睛都瞪圆了,代入感瞬间拉满! 学习目标?不存在的,我们这是“上岗考核”! 角度二: 难点变“卖点”,用“导游词”攻克修辞! 这篇课文的修辞和结构是难点,但放在“导游”情境里就秒懂了! 教“夸张” (第4段):为什么要说“一半是水,一半是鱼”? 我不讲修辞,我问:“小导游们,怎样才能让游客觉得鱼多到震撼?” 娃们秒懂:这是我们的广告词!为了突出鱼巨多!” 教“总分结构” (第5段):我问:“游客不信这里是‘鸟的天下’ 怎么办?” 娃们抢着说:“拿证据!” 咱们得拿出“树林里”、“遍地鸟蛋”、“厚厚鸟粪” 三个铁证!“总—分”结构 就这么轻松拿下了。 最后娃们自己设计“景点纪念卡”,一个个都用上了排比、夸张,导游词写得比我还溜! 当最后“局长”再次出现,宣布全员通过“金牌小DIY导游”认证时,娃们那个激动啊!真的,再累都值了! #ppt课件 #ppt #小学语文 #小学语文公开课 #小学语文三年级上册
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小学课堂封神!把西沙群岛上成百万博主竞聘赛🔥 谁懂啊!这节《富饶的西沙群岛》直接让学生疯狂上头~ 全程以“争当百万粉丝旅游博主”为主线,课堂氛围燃到爆! 开课先抛任务:“想当旅游博主?先搞定西沙群岛攻略!” 带领学生认读百度百科资料里的“瑰、栖、粪”等生字,重点突破多音字“参”,结合语境理解“瑰丽”“栖息”。接着小组讨论找出关键句“风景优美,物产丰饶”,自然导入课题。 核心环节聚焦课文2-5自然段,用表格梳理海水、海底生物、海鸟的特点。重点剖析第5自然段,让学生发现“西沙群岛也是鸟的天下”总领全段,再从鸟多、蛋多、粪多展开。第3自然段细化珊瑚、海参、大龙虾的外形与动作,为仿写铺垫。 随后进入“明信片创作”:选图用“有的……有的……有的……”“像……”句式写推荐词,学生笔下的海鸥“像大海漩涡盘旋”,鱼儿“像落叶穿梭”。最后开启“百万博主PK赛”,学生脱稿介绍,老师、同学、家长化身“粉丝”按评价量表打分,获奖视频和攻略还会登上班级公众号~ 精彩片段 生:“大家好!我是博主小宇~ 今天带你们逛西沙群岛的海底世界!珊瑚有的像分叉的鹿角,有的像撑开的花朵,海参懒洋洋地蠕动,大龙虾举着大钳子超威武!鱼儿更热闹,有的穿红裙子,有的戴黑斑点,成群结队在珊瑚丛里捉迷藏,像撒了一把彩色的星星~” (台下掌声此起彼伏,连平时内向的同学都主动举手参赛!) 亮点总结 1. 任务驱动超吸睛:用“旅游博主”“PK赛”贴合小学生兴趣,主动查资料、学表达。 2. 读写联动有支架:从梳理关键句到仿写句式,再到口语表达,层层递进不费力。 3. 多元评价促参与:家长+同学+老师三方评分,公众号展示给足成就感。#富饶的西沙群岛 #三上富饶的西沙群岛 #富饶的西沙群岛公开课 #富饶的西沙群岛课件
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