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公考郜爽1周前
郜爽公考必备800成语今天带你来学-如出一辙，记得关注点赞哦 #公考 #郜爽 #行测 #言语理解与表达 #郜爽公考1000词
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大家说1年前
《中国哲学史》说（2） 第一章 绪论 第一部分 哲学之内容 第二部分 哲学之方法 #哲学 #国学文化 #思想
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草木心斋 有声2年前
002草木心斋 开篇冗言赘述 #红楼梦 #白话红楼梦 #红楼梦评书 #红楼梦解说 #红学 #读书 #配音
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成长中心语文邱老师3周前
#每天跟我涨知识 #干货分享
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酒课 张宏良3周前
能使百秋亡的是什么呢，评论区聊起来！#知识分享 #每天跟我涨知识 #原创视频
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公考郜爽1周前
郜爽公考必备800成语今天带你来学-浑然不觉，记得关注点赞哦 #公考 #郜爽 #行测 #言语理解与表达 #郜爽公考1000词
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每天学点心理学🧠1周前
11月6日 《乌合之众》的精髓#乌合之众 #认知 #成长 #内容过于真实 #人性
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Lucky小鱼1周前
#长安的荔枝 #长安的荔枝马伯庸 #读书 #涨知识 #每天学习一点点
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凝眸望川1月前
#幼小衔接#拼音 6个单韵母aoeiuü，很多宝宝，都应该认识了，所以关于读就不多赘述了。 希望声调和书写对宝宝有点用， 对于单韵母的学习，我们给的是两周时间，毕竟刚开始接触拼音，宝贝们白天也都要在学校学习，只有晚上回来的那一点点时间。通过两周的学习，宝宝学会乱序读并书写，这就需要宝宝放学回来不停的读，每天坚持，慢慢形成语感，从而让宝贝打好基础。 书写是每个拼音宝宝写四排，写完之后每天坚持默写，从a默写到ü，这里的默写不是听写哦，即便是宝宝会了，也要每天坚持。 最后就是让宝贝背会以下两个小口诀 书写规则： 拼音格，四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶边， 住下格的不压线， 中间饱满记心间 声调： 一声高高平又平， 二声就像上山坡。 前生下坡又上坡， 四声就像下山坡。
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海纳神经5年前
MRI与MS：一幅图是否值得冗言赘述？(1) #医生 #医学 #抖音小助手
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洛一2天前
#传统文化 #国学 #国学智慧 #古人的智慧 #每日分享
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知可嘉1周前
在友人的安利下听完了这期播客，也把个人看法分享给这里的听友吧，希望能启发大家的多元思考： 我觉得这期的内容有些讲得都挺好的，比如要做好“课题分离”，以“我的感受和直觉”来构建自己内心的参考系，用“自己的主体去创造自己想要的生活和世界”等等。这些内容都是在讲在生活中“尊重自我保护自我”的部分。 但私以为，或许是受播客时长的限制或者播主观点的私人局限（观点嘛肯定不可能是方方面面全都照顾到的），这期播客对“主体性”的讨论好像都更多地聚焦在了“内守”的部分。但是主体性绝对不仅仅只有“守”这一面，像硬币一样，既然有“守”那就势必有跟它相生相克的“攻”，大家经常挂在嘴边的“发挥主观能动性”就是“主体性之攻”这一面更普泛的讨论。然而在这期播客中没看到太多对这方面的分享。 个人觉得，人要把握好“主体性”，核心宗旨就是培养自己“深深深深的配得感”：我就是一个很“好”的人，我不是一个僵化的机器而是一个活生生能“充分发挥自身主观能动性”的人，我就是一个“永远发光发热不断流转能量”的人。我值得被尊重被爱被珍视，我勇敢炽热不怕付出但也不会一味自我牺牲被他人吸血，我不怕困难不会二极管思维不会“因噎废食”，我既能“外攻”也能“内守”，因为我是会博弈会调整的有“主观能动性的人”！ 我觉得既敢“外攻”也会“内守”，会有意识地反思、适时博弈调整这二者的平衡关系，并且用自己的信念和行动不断去践守这种平衡关系，才是一个人尊重自己是个“人”，真正“拥有主体性”的表现。#播客推荐 #小宇宙
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高高高老师3月前
你们再给孩子补课，我就要生气了😠#家长必读 #小学生#育儿经验分享 #知识分享
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默默与墨5天前
学习成语《避重就轻》 避重就轻是什么意思 #学习成语 #避重就轻是什么意思
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万塾教育4天前
文学难句理解-32 #长难句 #文学 #SAT
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沐东爱自由4月前
#内容太过真实 #认知 #超级个体 #AI时代 请你在失业前一定要让自己成为超级个体！
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华之朴道4天前
注意你的语言，因为他会变成你的行为； 注意你的行为，因为它会变成你的习惯； 注意你的习惯，因为它会塑造你的性格； 注意你的性格，因为它会决定你的人生。 儒家：《论语》中“言忠信，行笃敬”等思想，强调言语和行为的谨慎与真诚是君子的根基。我们的认知（内在语言）影响情绪和行为，进而导致特定的结果。 语言、行为、习惯、性格、人生 环环相扣 因果关系 #青年创作者成长计划 #助手抖音 #知识分享
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80后的“养老”生活1周前
于和伟的歌曲《只字不提》#记录生活 #于和伟 #只字不提 #唱歌 #日常分享
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乾杦先生4周前
丹恒腾荒遗器培养攻略，速度鞋和攻击鞋，到底选哪个？ #崩坏星穹铁道 #于长夜重返大地#腾荒 #翁法罗斯之旅 #丹恒腾荒
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52088881周前
无浯陈述！默默放在心里。
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聪仔Bookworm2月前
历史的格局，用三杯打开。 #提升自己 #好书推荐 #读书 #历史 #好书分享
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丽力王1周前
于和伟的《只字不提》
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合和太极—陈文革1周前
处喧嚣而守其宁静,临纷扰而持其淡泊。视名利如浮云,蔑荣辱若清风。于繁华中独辟宁静之隅,思无邪,念无杂,心归澄澈之境。可听风之细语,可观云之舒卷,可悟天地之妙理。
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春暖花开1236天前
denounce v.告发 de（否定）+nounce（词根，讲述）→否定性的讲述→“谴责” announce宣布 denounce指责，揭发 renounce宣布放弃 pronounce发音，宣布
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荀荀日常1月前
莫以冗言赘语述浅见，而当言简意赅传深意。#每日英语打卡
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一课一书1周前
他的所见所闻、所忆所思、所感所悟的自我记录，全书贯穿着作者对人生哲理和為政之道的理解，以及质朴情感和精神追求。
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子居山人3天前
#清朝 #传统文化 #历史文化 #说实话 我很期待倭瓜粉能说出什么
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小飞杨少侠1月前
带你领略不一样的天龙八部 #金庸武侠 #天龙八部 #读书 #读书分享 #书中人物
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Nis（考六级版）4天前
积累申论素材day2 （都是杂音）
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一零.3天前
淡淡的絮絮叨叨#vlog日常 #滨寿司 #打工
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重庆咆哮哥2周前
女人的思维 #恋爱 #恋爱日常记录 #恋爱技巧 #恋爱脑
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小楼风1周前
十分感同：先有观念，才能去求证。很明显，张教授也就此与科学界产生过某些探讨与辨识。确实如此，就我个人而言，如果我没先想到，也就不会去记下那个感觉，也就不会在偶尔看见一位物理学家的文章时，惊讶到见鬼似的发现，他那一大篇说明，就是我刚写下的四句话。由此我才开始注意物理，又触及哲学，其实至今也没多久。在此之前，我一直以为自己的感知属于禅意类。我当时就对一位朋友表达过我的感想：我的有些想法，没法让人理解，因为没法证实。而物理恰恰就是对这些想法作出了验证，便于一般人能够理解。 这可能也是物理科学自认更重的要因，但其实也不能因此否认那些不需要证实、而被自己意识观照到的空间感知和推理。 第二个，关于原理，张教授说，不管种类还是数目都是有限的。这点，我有点自己的看法。首先，能得到的原理有限，这是肯定的。但有限不是因为本就只有这点原理，而是发现原理的成本其实很大，太大，不容易得出。这不是体力劳动，只要勤劳就行。这需要很多 机巧合一，包括思想恰巧进入某一通道，并且能够不受干扰地沉入，深入，浸入，下探，高度集中，不可中断… 等等，太多巧合，缺一不可，才可能灵光乍现，瞬息捉到。这个，只能意会，难以言传。但正由此，原理是非常难得的，所以有限。也就：是因为难得，才有限。而不是只有这些原理，才叫有限。这是我的一点感知。当然不一定正确，想到就记下。也许某天，又有新的想法，可能推翻今天的想法，都不一定……但这就是思想，探索，研究… 是只有人类才有的高级趣味吧～#深爱大自然 #深爱智慧#探索无止尽#深爱智慧如同深爱大自然
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贺立说创业2周前
雷军最诡异的一次新品发布会 #小米 #雷军 #小米17 #小米自研芯片 #新品发布会
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Book思议✨3天前
上才艺#方言 #滨州话 #运动康复 #情侣穿搭指南 #教方言
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༄ཉིཾ།谜㎕般人生།ཾཉྀ༄6天前
《中华人民共和国刑事诉讼法》第191条｜解读： 第一百九十一条　公诉人在法庭上宣读起诉书后，被告人、被害人可以就起诉书指控的犯罪进行陈述，公诉人可以讯问被告人。 被害人、附带民事诉讼的原告人和辩护人、诉讼代理人，经审判长许可，可以向被告人发问。 审判人员可以讯问被告人。 《中华人民共和国刑事诉讼法》第191条明确了法庭调查阶段的程序规则，具体解读如下： 一、条文内容： 第191条规定：公诉人在法庭上宣读起诉书后，被告人、被害人可以就起诉书指控的犯罪进行陈述，公诉人可以讯问被告人。被害人、附带民事诉讼的原告人和辩护人、诉讼代理人，经审判长许可，可以向被告人发问。审判人员可以讯问被告人。 二、核心要点： 1.程序启动： 法庭调查以公诉人宣读起诉书为起点，随后被告人、被害人可对指控内容进行陈述，公诉人有权讯问被告人。 2.发问主体与权限： •被害人、附带民事诉讼原告人、辩护人、诉讼代理人需经审判长许可方可向被告人发问。 •审判人员可直接讯问被告人，以厘清案件事实。 3.发问目的： 发问环节旨在澄清案件关键事实，区分被告人责任，揭露证据漏洞（如非法取证行为），并为后续辩护奠定基础。辩护律师通过发问可构建防御壁垒，维护被告人权益。 三、法律意义： 该条款保障了诉讼参与人的程序权利，通过多方发问机制促进法庭全面查明事实，体现“以事实为根据，以法律为准绳”的基本原则。同时，发问权是辩护策略的关键工具，直接影响辩护效果与司法公正。 #普法小剧场 #刑事诉讼程序 #普法宣传 #法律咨询 #法律普法
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待商榷1周前
个人立场声明 1. 本人明确“厌蠢”态度，此行为并非人格侮辱，而是对他人大脑思维、认知惯性、学识水平的最终检测评估结果。“蠢”作为词汇本身具有客观意义，并非侮辱性表述，仅为帮助对方清晰认知自我，且并非所有人都需遵循群体化认知模板。 2. 生命的本质是时间的集合，本人有权自主决定时间的分配与流向，绝不允许将时间透支给认知低下者，这是基于生理性应激反应的自我保护行为，他人应尊重本人对自身生命的使用权。 3. 本人无需承担认知低下者的道德指控，此类指控属于道德层面的软暴力、语言暴力。道德不可作为法庭论证的法定条款，本人明确拒绝一切道德指控，且对认知低下者不存在相关责任与义务。 4. 上述立场均为本人对自身生命的尊重，旨在避免不必要的生理消耗（碳水、蛋白质损耗）；同时，本人拒绝成为传统模板中的“工具人”，反对他人将自身固化思维强加于己，此类行为属于对他人大脑主权的僭越，本质是思想殖民。
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关去5天前
比起质询还是更喜欢陈词#辩论赛
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克己复礼1周前
引述 态度温和，并不表示处事可以马虎。做起事情来，严肃而正当，大家才会安心。一天到晚嬉皮笑脸，抓住机会就要搞笑，是办不成大事的。 仪表庄重，才有相当的威严。但是性情刚猛，却令人不敢接近，缺乏亲和力。性情平易近人，配合庄重的仪态。应该是大家欢迎的样子。 对人恭敬，并不能流于谄媚、讨好。内心舒畅安泰，才是充实的表现。自然安详地遵守礼节，最合乎要求。 这三句话，并不是孔子自己说的。而是弟子们经常亲近孔子，所归纳出来的形象——中和安详，值得我们好好学习。
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