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#今日蒙氏观察 被观察人:殷正声 观察人:冯老师 殷正声小朋友在我们哈佛班的人缘相当不错呦,这不早晨宝贝还未进入教室呢,已经有小朋友在喊啦:正声来啦[耶]安妈妈领着宝贝进入教室后,小朋友们更是一下子聚集到了宝贝的身边,热情的打着招呼[愉快] 蒙氏工作时间里,正声完成自己的学习小任务后,开始选择自己喜欢的工作。宝贝首先选择了索玛立方体的工作,经过一番探索后宝贝把工作归位,在经过几何立体组的工作时,正声多看了两眼这项工作[让我看看]宝贝把索玛立方体送回原处后,又折返到几何立体组教具架前,开始审视这项工作,观察了不同的几何体后,正声把球体从托架上取下来,拿在手中把玩,用小手感受了球体的形状后,把它放在了旁边立着的工作毯上。随后又用小手感触了卵形体和椭圆体,同样是把它们放在了立着的工作毯上,一边往上放一边说:好神奇呀![哇]我们的正声小朋友对任何事都有着满满的求知欲与好奇心呢。在老师对一个碰到困难就打退堂鼓的小朋友,讲到迎难而上这个词语时,宝贝问老师:老师,我怎么有点听不懂呀[疑问]。小家伙不仅喜欢问,也常常妙语横生呢,上周五我们一起去菜市场回来的路上,宝贝牵着老师的手一蹦一跳的感叹:今天真是美好的一天呀!惹得其他小朋友也纷纷感叹:今天我真是太开心啦;我今天好高兴呀…… 蒙氏教育理念强调儿童的自主学习和自我发现,鼓励儿童在观察、实验和探索中获得知识与能力。【几何立体组】便是在此教育理念的基础上设计产生的。儿童在观察、操作、探索【几何立体组】的过程中初步建立几何体概念,为以后数学几何方面的学习打下基础🏗️期待正声小朋友带给我们更多的惊喜哦🥰
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