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#凛冬蓄力守初心 聚力笃行待春归 熬过严冬,迎来春天 作者:周德文(联合国双碳之都执委会参事、联合国企业家精神总部总顾问、中国中小企业协会特邀副会长、浙江省十一届/十二届人大代表、西湖书院董事长兼创始院长、原浙江省人民政府特约研究员、中和正道董事局主席、经济学家) 整理发表:中军创法治报道编辑部主任 郭建业 今日小雪至,寒冬已然降临,此刻总有提笔抒怀的思绪。前日偶感不适居家休憩,今日仍带病落笔,只为传递一份心声:冬日来临,疾病易生,众人当劳逸结合、保重身心;而当下民营企业正处艰难境遇,“小雪”已至,更严峻的挑战仍在前方,民营企业需提前做好万全过冬准备。 将自然节气里的“小雪”与民营企业遭遇的发展“寒冬”相联结,既有文字的诗意韵味,更承载着现实发展的沉重考量。我深耕民营经济研究数十载,对民营企业发展脉络与困境稔熟于心,深知近年来诸多民营企业正承受成本攀升、订单缩减、融资受阻的多重压力,寒冬似骤然提前到访,寒意浸透发展之路。 困境当前,何去何从?与其被动承压,不如主动奋斗!我始终倡导,企业发展核心要靠自身,“抱团过冬”既是务实选择,更是生存智慧。凛风萧瑟、严冬逼人,唯有秉持资源共享、信息互通、优势互补的共识,民营企业方能携手在风雪中坚守前行。党和国家出台多项扶持优惠政策,为企业发展保驾护航,但政策覆盖难以兼顾每一家企业的具体需求。因此,“靠自己”绝非空泛口号,而是回归经营本质的清醒认知——优化内部管理、升级产品品质、稳固现金流、坚守核心竞争力,方为破局根本。 四季轮回更迭有序,寒冬不会永续绵长,而能于寒冬中存活并蓄力的,必然是提前谋划布局、持续迭代进化、勇于拼搏进取的企业。沧海横流方显英雄本色,民营企业当坚定信心、迎难而上,咬牙熬过当下凛冬。愿每一家坚守初心、奋力支撑的民营企业,都能冲破寒冬桎梏,迎来属于自身发展的生机春天!如今国家已为企业发展注入希望之光,坚守终有回响,笃行必见曙光。#中军创法治报道郭建业
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以家为镜:辨德识真视域下引导价值选择偏离者回归的路径探究 摘要 在价值多元与信息繁杂的当下,部分个体因对虚假宣传的盲从、对真实价值的误判,陷入“逆行者”式的错误选择,不仅损耗个人发展动能,更可能引发信任危机与社会风险。本文以“以家为镜,辨德识真”为核心视角,结合现实中虚假价值传播的典型现象,剖析价值选择偏离的成因,论证“家庭”作为德行与能力检验标尺的合理性,最终提出引导此类群体回归正确价值轨道的具体路径,旨在唤醒价值认知偏差者,助力其重构价值判断体系,实现个人与社会的协同发展。 关键词 以家为镜;辨德识真;价值选择;逆行者;回归路径 一、引言 宇宙对德才兼备、忠诚担当灵魂的召唤,本质是对人类坚守真实价值、践行正向选择的期许。然而,当下社会中,窃取他人荣耀、自我吹嘘、夸大宣传的现象屡见不鲜,尤其在生命健康、商业合作等领域,部分逐利者以虚假包装为“铠甲”,以信任掠夺为“工具”,诱导个体偏离正确的价值判断,成为盲目跟从虚假价值的“逆行者”。这些“逆行者”并非天生缺乏判断力,而是在信息不对称与短期利益诱惑下,逐渐丧失了对“真”与“德”的辨识能力。 “以家为镜,辨德识真”的理念,为破解这一困境提供了关键思路。家庭作为个体成长的初始场域、情感的核心载体,其经营状态直接映射个体的德行修养与责任担当——能守护家庭和睦、保障家人幸福的人,往往具备稳定的价值内核与可靠的行动能力;反之,连家庭都无法妥善经营的人,其对外宣称的“能力”与“承诺”多为虚妄。本文正是基于这一逻辑,探究如何以“家庭”为锚点,唤醒价值选择偏离者的认知,引导其回归理性、正向的价值方程。 二、价值选择“逆行者”的现实表现与成因剖析 (一)现实表现:虚假价值包裹下的错误选择 当前价值选择“逆行者”的行为,集中体现为对三类虚假价值的盲从。其一,在商业领域,盲目追随“自我标榜型”推广者,此类人群以“窃取的荣耀”包装个人履历,以“夸大的产品功效”诱导他人加入推广链条,如部分虚假招商项目、夸大功效的健康产品推广中,推广者仅以短期利益为诱饵,却对项目风险、产品真实效用避而不谈,追随者因轻信其虚假宣传,不仅未获预期收益,反而陷入经济损失与信任困境。 其二,在社会交往中,错信“无担当型”合作者。这类人将他人信任视为满足私欲的工具,在涉及责任承担时往往推诿逃避,尤其在关乎生命健康的服务领域,部
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#凛冬蓄力守初心 聚力笃行待春归 熬过严冬,迎来春天 作者:周德文(联合国双碳之都执委会参事、联合国企业家精神总部总顾问、中国中小企业协会特邀副会长、浙江省十一届/十二届人大代表、西湖书院董事长兼创始院长、原浙江省人民政府特约研究员、中和正道董事局主席、经济学家) 整理发表:中军创法治报道编辑部主任 郭建业 今日小雪至,寒冬已然降临,此刻总有提笔抒怀的思绪。前日偶感不适居家休憩,今日仍带病落笔,只为传递一份心声:冬日来临,疾病易生,众人当劳逸结合、保重身心;而当下民营企业正处艰难境遇,“小雪”已至,更严峻的挑战仍在前方,民营企业需提前做好万全过冬准备。 将自然节气里的“小雪”与民营企业遭遇的发展“寒冬”相联结,既有文字的诗意韵味,更承载着现实发展的沉重考量。我深耕民营经济研究数十载,对民营企业发展脉络与困境稔熟于心,深知近年来诸多民营企业正承受成本攀升、订单缩减、融资受阻的多重压力,寒冬似骤然提前到访,寒意浸透发展之路。 困境当前,何去何从?与其被动承压,不如主动奋斗!我始终倡导,企业发展核心要靠自身,“抱团过冬”既是务实选择,更是生存智慧。凛风萧瑟、严冬逼人,唯有秉持资源共享、信息互通、优势互补的共识,民营企业方能携手在风雪中坚守前行。党和国家出台多项扶持优惠政策,为企业发展保驾护航,但政策覆盖难以兼顾每一家企业的具体需求。因此,“靠自己”绝非空泛口号,而是回归经营本质的清醒认知——优化内部管理、升级产品品质、稳固现金流、坚守核心竞争力,方为破局根本。 四季轮回更迭有序,寒冬不会永续绵长,而能于寒冬中存活并蓄力的,必然是提前谋划布局、持续迭代进化、勇于拼搏进取的企业。沧海横流方显英雄本色,民营企业当坚定信心、迎难而上,咬牙熬过当下凛冬。愿每一家坚守初心、奋力支撑的民营企业,都能冲破寒冬桎梏,迎来属于自身发展的生机春天!如今国家已为企业发展注入希望之光,坚守终有回响,笃行必见曙光。#中军创法治报道郭建业 #退役军人
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新甘肃4天前
省委教育工作领导小组秘书组组长,省委教育工委副书记,省教育厅厅长张国珍:教育是国之大计、党之大计,也是民生之本。陇原人民历来崇文重教,每一个家庭都把教育视为“天大的事”。“十四五”以来,在省委、省政府的坚强领导下,在全社会的大力支持下,我们坚持在谋长远、抓机遇、促改革、强保障、提质量上下功夫,推动教育事业发生了格局性变化,取得了历史性成就。这些变化和成果,可以概括为“六个新”。 事业发展呈现新格局。全国领先升格设置8所本科层次高等院校,实现了高校空间与类型布局的“双优化”。立德树人取得新成效。创新建设敦煌文化、黄河文化等“7+N”思政实践育人圈,全方位形成了把思政课“讲在大地上”的新气象。综合改革实现新突破。提前全国两年实施中考改革,2025年全省公办普通高中升学率居全国前列。发展水平迈上新台阶。发布民族地区高质量发展“三年行动”纲领和“临夏倡议”,促进民族地区教育跨越发展。教育获得感得到新提升。积石山灾后复学创造了“甘肃教育速度”,用实际行动向灾区人民兑现了“让学生如期开学”的庄严承诺。要素保障得到新加强。“数字化赋能”教育高质量发展全面加强,实现教育教学质量和“学生回流”双提升,推动从‘学生外出求学’转变为‘在家门口上好学’的“陇南蝶变”现象。 下一步,我们将深入贯彻落实党的二十届四中全会精神,一以贯之、接续奋斗,努力把教育强省宏伟蓝图变为美好现实,为谱写中国式现代化甘肃实践新篇章,作出教育新的更大的贡献。(新甘肃客户端见习记者 王子晨)
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#学生立志文 #赵宗瑞老师 #圣贤教育 #亲子互动 【改变命运从立志开始】 《学生立志文》是人生的 目标,是做人的标准,是成圣成 贤的路径,是改变命运的保障, 是推动人类社会进步的力量,是 实现世界大同的基础。 我们生活在新时代,人人都 是学生,人人都需要学习成长。 《学生立志文》能激活我们内在 的大爱力量,潜移默化地提升自 我管理的能力。 几年来世界各地的团体、企业、 学校、家庭、个人等,通过诵读 《学生立志文》取得了多方面的 显著成效,有了很大反响。 希望您和您的家人、朋友、 同学、同事可以共同行动,齐诵 《学生立志文》。 诵读者越多,正能量越强。 对面临着中考、高考、考研的学 生而言,每天立志发愿,有助于 考取好的成绩。 对即将毕业的学生而言,每 天立志发愿,有助于学生确立正 确人生方向◇有助于孩子们日后 的自我管理、健康成长。 对正常的在校生而言,每天 立志发愿,有助于孩子的自我管 理,全面提升孩子的综合素质。 需要注意的是,不要随意删 减此立志文,因为每句话都有特 殊的意义在里面。 建议大家选择适宜的场所,充满 力量的同时齐声诵读《学生立志 文》。 附:《学生立志文》全文 我立志、我发愿: 我相信,我是一个对世界、对祖 国、对大众有益的人。 我相信,我是一个爱学习的人。 我是一个上课认真听讲,努力完 成老师交给我的学习任务的人。 我相信,我是一个上课积极回答 问题,表达能力清晰的人。 我相信,我是一个勤俭节约,珍 惜粮食的人。 我相信,我是一个爱护动物,珍 惜生命的人。 我相信,我是一个心胸宽广、性 情平和、不发脾气的人。 我相信,我是一个有大爱心的 人。我是一个爱祖国,爱世界, 爱自然万物的人。 我相信,我是一个感恩的人。我 感恩老师,感恩父母,感恩爱 我、帮助我的人。我是一个感恩 一切的人。 我相信,我是一个充满智慧,充 满正能量的人。
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雄鹰解读《弟子规●谨》皮绳捆绑物体时所呈现出的顺序启迪我们,祸乱的发生是也有一定顺序,那就是同父母(或只同父、只同母)的比自己年纪小的男子,作为弟弟在社交场所要谦逊,像学生对老师自称或别人指称学生时那样,对兄长恭敬有礼,体现一种伦理道德(弟),国家管理者要像作为兄长要爱弟弟那样,爱民如子深夜依然为国为家和人民辛勤的工作,如同江河里的水惠及万物而不与民争利(子),没有规矩不成方圆,所以他以“步规”丈量和分配土地(规)●智人俯身柔声细语地对着天下两批人说教,言语要真实,言必行,行必果,做人要履行诺言才能有信用,必须坚守诚实不欺的底线思维(信)。1、凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。字义:凡尘普遍的所有的大概都是要经过学习积累,才能凤凰涅槃脱胎换骨扬帆起航,如同雄鹰之《悟》总纲:我们的知识都是建立在前人认识概念基础上的实践认识在实践再认识循环往复不断提高的过程,知识的堆积+实践经历和超强的感知力+谦虚谨慎善于总结=智慧(凡),离开住所,演绎一出出文明实践的赞歌(出),智人俯身柔声细语地对着天下两批人说教,言语要真实,言必行,行必果,做人要履行诺言才能有信用,必须坚守诚实不欺的底线思维(信);智人俯身柔声细语地对着天下两批人说教,言语要真实,言必行,行必果,做人要履行诺言才能有信用,必须坚守诚实不欺的底线思维(信),带领大家种植五谷、建造房屋、制作工艺、充当劳务、掌管国家事务当作日常工作(为),他们是领先时代走在时代前面“开拓者、改革者、未来的引领者”(先);用语言试探,让对方突然暴露假装诚实不欺的虚伪嘴脸(诈),为随从或着寻求帮助,交往交好赐予施予或者给予(与),就像女人缺乏理性思维,表现为虚妄、不真实(妄);奚为女奴,隶为男奴,奚女指婢女、奚奴指女奴,今泛指奴仆、奚童指未成年男仆、奚隶指男女奴隶,大腹便便的女奴,妄想像骏马一样(奚),担负起早期中华民族的祖先,对于雷电造成的洪水火灾和劈死人的情况不明白,出于对大自然的敬畏,拿着羽毛或牛尾跳舞祈求上天赐予和主动担当作为,化作和谐自然不去不饶抗争自然地奋斗精神(可),就像金凤凰飞翔啊(焉)。 http://t.cn/AXLLyby4
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#学生立志文 #赵宗瑞老师#亲子教育 #身心健康 【改变命运从立志开始】 《学生立志文》是人生的 目标,是做人的标准,是成圣成 贤的路径,是改变命运的保障, 是推动人类社会进步的力量,是 实现世界大同的基础。 我们生活在新时代,人人都 是学生,人人都需要学习成长。 《学生立志文》能激活我们内在 的大爱力量,潜移默化地提升自 我管理的能力。 几年来世界各地的团体、企业、 学校、家庭、个人等,通过诵读 《学生立志文》取得了多方面的 显著成效,有了很大反响。 希望您和您的家人、朋友、 同学、同事可以共同行动,齐诵 《学生立志文》。 诵读者越多,正能量越强。 对面临着中考、高考、考研的学 生而言,每天立志发愿,有助于 考取好的成绩。 对即将毕业的学生而言,每 天立志发愿,有助于学生确立正 确人生方向◇有助于孩子们日后 的自我管理、健康成长。 对正常的在校生而言,每天 立志发愿,有助于孩子的自我管 理,全面提升孩子的综合素质。 需要注意的是,不要随意删 减此立志文,因为每句话都有特 殊的意义在里面。 建议大家选择适宜的场所,充满 力量的同时齐声诵读《学生立志 文》。 附:《学生立志文》全文 我立志、我发愿: 我相信,我是一个对世界、对祖 国、对大众有益的人。 我相信,我是一个爱学习的人。 我是一个上课认真听讲,努力完 成老师交给我的学习任务的人。 我相信,我是一个上课积极回答 问题,表达能力清晰的人。 我相信,我是一个勤俭节约,珍 惜粮食的人。 我相信,我是一个爱护动物,珍 惜生命的人。 我相信,我是一个心胸宽广、性 情平和、不发脾气的人。 我相信,我是一个有大爱心的 人。我是一个爱祖国,爱世界, 爱自然万物的人。 我相信,我是一个感恩的人。我 感恩老师,感恩父母,感恩爱 我、帮助我的人。我是一个感恩 一切的人。 我相信,我是一个充满智慧,充 满正能量的人。
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#学生立志文 #赵宗瑞老师#学生时代 #亲子互动 【改变命运从立志开始】 《学生立志文》是人生的 目标,是做人的标准,是成圣成 贤的路径,是改变命运的保障, 是推动人类社会进步的力量,是 实现世界大同的基础。 我们生活在新时代,人人都 是学生,人人都需要学习成长。 《学生立志文》能激活我们内在 的大爱力量,潜移默化地提升自 我管理的能力。 几年来世界各地的团体、企业、 学校、家庭、个人等,通过诵读 《学生立志文》取得了多方面的 显著成效,有了很大反响。 希望您和您的家人、朋友、 同学、同事可以共同行动,齐诵 《学生立志文》。 诵读者越多,正能量越强。 对面临着中考、高考、考研的学 生而言,每天立志发愿,有助于 考取好的成绩。 对即将毕业的学生而言,每 天立志发愿,有助于学生确立正 确人生方向◇有助于孩子们日后 的自我管理、健康成长。 对正常的在校生而言,每天 立志发愿,有助于孩子的自我管 理,全面提升孩子的综合素质。 需要注意的是,不要随意删 减此立志文,因为每句话都有特 殊的意义在里面。 建议大家选择适宜的场所,充满 力量的同时齐声诵读《学生立志 文》。 附:《学生立志文》全文 我立志、我发愿: 我相信,我是一个对世界、对祖 国、对大众有益的人。 我相信,我是一个爱学习的人。 我是一个上课认真听讲,努力完 成老师交给我的学习任务的人。 我相信,我是一个上课积极回答 问题,表达能力清晰的人。 我相信,我是一个勤俭节约,珍 惜粮食的人。 我相信,我是一个爱护动物,珍 惜生命的人。 我相信,我是一个心胸宽广、性 情平和、不发脾气的人。 我相信,我是一个有大爱心的 人。我是一个爱祖国,爱世界, 爱自然万物的人。 我相信,我是一个感恩的人。我 感恩老师,感恩父母,感恩爱 我、帮助我的人。我是一个感恩 一切的人。 我相信,我是一个充满智慧,充 满正能量的人。
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