周末是可以睡懒觉的,这是难得的偷懒时间。我说的不是我,而是学校的同学们,他们可以尽情地睡到八点钟,然后慢慢悠悠地起床,再慢慢悠悠地来到教室自由阅读。 但是,当我打开班上的“天眼”时,发现这位同学六点四十就已经来到教室了。她打开灯,一开始全亮,也许是不想浪费电吧,后来她又只开了其中一盏。回到自己座位,她把凳子从桌子上搬下来,然后翻来没有读完的名著,就开始阅读起来。 她是上学期转学过来的,人很安静,不爱说话,一说话时就磕磕巴巴的,因为她可能觉得自己的普通话说得不标准。我想,她可能是害怕别人嘲笑她,但后来我告诉她,虽然你不是兴义人,但我们都是贵州的。大家都操着一口“贵普话”,谁也不好意思嘲笑谁。可能时间久了,她也在和同学们的交流中证实了这一点,所以她的话开始变得多起来,但还是非常不自信。 寒假时间,我没有给他们布置太多书面作业,我觉得假期布置书面作业,写出来的都是哄鬼的,但我要求他们必须有社会实践活动,比如刷刷筷子洗洗碗,比如洗洗衣服拖拖地。 其他孩子做了活动,都是家长发给我的,但她不一样,一放假她就加了我,每次做的家务活动,都是她自己发给我的,原因是她的父母还在外面打工,没有回家来。 看得出来,她是一个非常懂事的孩子,现在我突然很能理解她的不自信,因为我曾经也和她一样,父母常年在外打工,而我就是现在流行的称谓里面的“留守儿童”。班上有很多同学都是这样的,他们表现出来的样子也是极度不自信的,害怕与人交流。 临近过年的前几天,她发了一张照片给我,这次不是社会实践活动。她拍的是一张医院的照片,病床上躺着一个人,她说那是她的母亲。她最后还给我解释说:“老班,我这几天可能不能发做家务的照片给你,因为我要在医院照顾我妈妈。” 我突然有些难过,我想这孩子真的太懂事了,懂事得让人心疼。我说:“没事,你这个就是实践活动,而且是非常有意义的实践活动。你是一个懂得感恩的孩子,你好好照顾妈妈,希望她早日康复。” 她说:“谢谢老班。” 我说:“没事。” 她又说:“我想给你说声对不起,我这次考试没有考好,我给班级拖后腿了。” 她说的是期末考试。她确实没有考好,但是她的学习态度是绝对认真的,无可挑剔,只是基础比较差,特别是英语和物理。 这样的学生是不能批评的,只能鼓励,我知道她真的努力了,因为她总是第一个到教室学习。她在慢慢进步,变得自信。我相信,不久之后,她定能闪闪发光。
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