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落卿2年前
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ #古诗词 #师说
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子衿说4月前
#师说 #高一 #高中必背古诗文 #朗诵
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泥嚎椰汁.3月前
《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》复习提问 #高中语文 #语文老师 #高考语文
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苇草陈老师（高考语文）1周前
一天只学一个字，半年搞定文言文 #古文 #文言文 #语文 #高中语文
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阿磊书房5月前
亲子朗读《师说》 韩愈的《师说》，讲述的道理很朴素，但很多人不一定能做到：认识到自己的无知，认识到从师学习是最有效的方式之一。#语文 #朗读 #朗诵 #古文 #亲子
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林可乐2月前
“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”——韩公。预祝教师节快乐#教师 #教师节 #教育 #学习 #老师
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小朱爱背诗8月前
《师说》 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。#国学文化 #朗诵 #诗词 #修身养性 #知识点亮她
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邵娜老师讲语文（娜小仙儿讲语文）5月前
2025高考前必复习文言文《师说》 打破高考信息差，名句默写也能翻盘！#2025高考 #背诵 #家长必读 #涨知识 #抖音小助手我要上热门
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moving pictures1周前
#每天跟我涨知识 #知识科普 #古人的智慧 #国学
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可爱的胖丁儿～6天前
每日速背✊坚持每天背诵一段古诗文一《师说》—唐·韩愈——《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。讨论全文篇幅虽不长，但涵义深广，论点鲜明，结构严谨，说理透彻，富有较强的说服力和感染力。 #师说 #韩愈 #高中必背古诗文 #国学文化 #每天背诵一首古诗词
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信阳布衣2月前
#《师说》原文及解析 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇著名议论文，原文如下： 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 深度解析点评 1. 核心观点阐述 • 教师的职责：开篇即提出“师者，所以传道受业解惑也”，明确了教师的基本职责。“传道”是传授儒家的道统、道德观念和人生哲理；“受业”是教授学业知识；“解惑”是解答学生在学习和生活中遇到的疑惑。这一观点准确地概括了教师的重要作用，至今仍被广泛认同，成为对教师职责的经典定义。 • 从师学习的必要性：基于“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”的观点，强调了人有疑惑就需要从师学习的道理。无论年龄大小、地位高低，只要在“道”的方面有疑惑，就应该向他人学习，体现了“道之所存，师之所存也”的平等从师观。 2. 对比论证分析 • 古圣今众对比：将“古之圣人”和“今之众人”进行对比。古之圣人“其出人也远矣，犹且从师而问焉”，而“今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”，导致“圣益圣，愚益愚”的结果。通过这种对比，深刻地批判了当时社会上耻于从师的不良风气，揭示了这种风气对个人和社会发展的负面影响。 • 自身行为对比：以人们对待
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师古斋3月前
《師說》（三） 生乎吾後。其聞道也亦先乎吾。吾從而師之。吾師道也。夫庸知其年之先後生於吾乎。是故無貴無賤無長無少。道之所存。師之所存也。
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Convallaria majalis7月前
师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 想到了高中语文老师喊我们全篇背诵默写师说，当时背诵是因为高考必考，过程是曲折的，现在慢慢理解了🥺#名场面 #精彩片段 #追剧 #有点上头
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张守武书法3年前
#师说#书法
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佳宁好学习4年前
生乎吾前 其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。 闻道有先后，术业有专攻。《师说》，穿越千年，意义深远。
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新星系3天前
#日常分享 #日常分享 #每天学习一点点
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信阳布衣2月前
#《师说》是韩愈为批判当时士大夫阶层“耻学于师”的风气而写的议论文，以下为逐句白话解析翻译： 第一段 1. 原文：古之学者必有师。白话：古代求学的人一定有老师。 2. 原文：师者，所以传道受业解惑也。白话：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难的人。 3. 原文：人非生而知之者，孰能无惑？白话：人不是生下来就懂得一切的，谁能没有疑惑？ 4. 原文：惑而不从师，其为惑也，终不解矣。白话：有疑惑却不向老师请教，那些疑惑就永远不能解开。 5. 原文：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；白话：出生在我之前的人，他懂得道理本来就比我早，我应该跟他学习； 6. 原文：生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。白话：出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也应该向他学习。 7. 原文：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？白话：我学习的是道理，何必管他的年龄比我大还是小？ 8. 原文：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。白话：因此不论地位高低、年龄长幼，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 第二段 9. 原文：嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！白话：唉！从师学习的风气已经失传很久了！想要人们没有疑惑太难了！ 10. 原文：古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；白话：古代的圣人，他们远远超出一般人，尚且还跟从老师请教； 11. 原文：今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。白话：现在的一般人，他们比圣人差得很远，却以向老师学习为耻。 12. 原文：是故圣益圣，愚益愚。白话：因此圣人更加明智，愚人更加愚昧。 13. 原文：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？白话：圣人能成为圣人，愚人成为愚人，大概都是因为这个原因吧？ 14. 原文：爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。白话：（人们）爱护自己的孩子，选择老师来教他；但对自己，却以从师为耻，真是糊涂啊！ 15. 原文：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。白话：那些教孩子的老师，只教孩子读书断句，并不是我所说的传授道理、解答疑惑的老师。 16. 原文：句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。白话：不会断句就去请教老师，有疑惑反而不去请教，学了小的（句读）却丢了大的（道理），我看不出这种人是明智的。 17. 原文：巫医乐师百工之人，不耻相师。…
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柠茶8月前
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎#☞乎
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小太阳☀️ 易1年前
《师说》唐•韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。#古诗词#朗诵
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私人财富管理-王鹏3年前
学习是一生的事！ 《师说》节选，每读必有收获！ 道理存在的地方就是老师存在的地方！吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。#一起学习一起进步
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盾盾AI视界2周前
《师说》韩愈 《师说》是一篇穿越时空的思想杰作。它不仅以其严密的逻辑和雄辩的气势在文学史上占据崇高地位，更以其“能者为师”、“教学相长”的进步教育思想，对后世产生了极其深远的影响。它所倡导的尊师重道、不耻下问、虚心学习的精神，早已融入中华民族的文化血脉，成为我们民族宝贵的精神财富，至今仍在启迪和激励着人们。 #AIGC #中华文化 #古文名篇 #修行 #文脉里的中国
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信阳布衣2月前
#《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇著名议论文，原文如下： 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
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馒头哥哥讲故事2年前
#小学生 #古文 背男神韩愈的《师说》#古诗词
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李先生『弘润智伯』4年前
（学无先后达者为师） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
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游生1年前
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。#鸽武缘 #游生日记
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崔 克1年前
#我的抖音生活日记 #传扬中华文化
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健康与营养3天前
成语故事#历史#涨知识
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传统国学经典1周前
#曾仕强教授 #论语 的生活智慧 雍也篇6.27、子曰:“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”
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朗诵爱好者2年前
《师说》高中语文朗诵#原创视频 #原创作品 #语文古诗背诵技巧 #古诗朗诵打卡计划 #师说朗诵完整版
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雷一1周前
唐宋八大家之一，韩愈，唐代古文运动的倡导者，主张“文以载道”。他留给我们约330个成语，部分如下： 闻道有先后，术业有专攻。 飞黄腾达 摇尾乞怜 俯首帖耳 蝇营狗苟 朝发夕至 杂乱无章 弱肉强食 后生可畏 力挽狂澜 兼收并蓄 感激涕零 出人头地 百孔千疮 熟能生巧 先睹为快 熟视无睹… #唐宋八大家
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山水宫门1月前
#爱上古诗词 #记录成长点滴 加加学古文《师说》
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旭子妈妈2周前
每天默写一页#高考 古诗文理解性默写，夯实基础#古诗词#高中语文
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*赏月*4周前
#师说 唐 韩愈
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响当当的名字2天前
练习口才第七天
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壹禾碎碎念3天前
那个你要娶或嫁的人，必须能托付全部信任与后背。 #人生选择 #婚姻观 #法律 #成长 #夫妻
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幸福%1月前
背诵#师说韩愈 唐代文学家、哲学家、思想家。韩愈著名议论文《师说》，是写给他的学生李蟠的，实际是借此抨击那些自恃门第高贵不肯从师学习，甚至讥笑别人从师的士大夫阶层，表明，任何人都可以做自己的老师，不应因地位贵贱或年龄差别就不肯虚心学习，申明求师重道是自古已然的做法，时人实不应背弃古道。应积极推动乐于从师善于学习的社会风气。#经典句子闻道有先后，术业有专攻
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檐下雨3周前
《师说》#国学文化 #师说
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延龙5月前
师说传递的观点：不要耻学于师；名句：三人行，则必有我师；闻道有先后，术业有专攻。#正能量 #遗憾 #古言 #干货分享
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李万词2月前
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉。如今读来这句话反而印象深刻，为人父母也是为人师表，需保持终身学习，榜样永远比说教有力量。#师说 #韩愈 #教师节 #鹉湖配音社 #金平湖
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哈密～乾1月前
爱其子，择师而教之……#新农人计划 #背书打卡 #知识分享 #王乾老师 #传统文化
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徐天大胜1月前
师说:师者，传道授业解惑也；道之所存，师之所存也。
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娓娓道来爱朗读4天前
鬓染霜华，未改向学初心；退而不休，深耕经典沃土。今日诵罢韩昌黎《师说》，“传道授业解惑”六字掷地有声，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”的箴言滚烫入心。 三尺讲台曾是执教半生的战场，如今经典诵读的方寸天地，亦是育人新途。每背会一篇古文，便多一分为师的通透与荣耀——原来师者，既是传道者，亦是终身学习者；既以经典滋养他人，更以文脉丰盈自我。 愿以余生，执经典之笔，育向上之心，在诵读声中，让师道传承不息，让文脉绵延不绝。#知识分享 #正能量 #经典诵读 #古文化传承 朗读爱好者 #
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山 后 J1周前
《师说》#韩愈#古诗词背诵#品鉴古人智慧，感受文字魅力
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一兵诵读1天前
穿越千年的教育箴言！沉浸式诵读《师说》，感悟古人治学之道 #古文 #国学文化 #经典 #师说 #一兵诵读 @抖音热点
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冰水2周前
《师说》唐.韩愈
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龙虎6天前
#记录旅游的足迹 #宣传正能量
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文言韵味1年前
韩愈《师说》，告诉你什么才是真正的师道！🌟 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。这篇文章写于唐贞元十八年（公元 802 年），当时韩愈任四门博士，这是一个“从七品”的学官，职位不高，但是他在文坛上早已有了崇高的地位。这篇文章是韩愈赠给他的学生李蟠的。#文学经典 #古文化
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zeyang🌞1月前
《师说》唐.韩愈
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是李老师呀1年前
陈焕文语文网课 陈焕文语文老师高中高一高二高三高考语文网课视频，本节主要是陈焕文老师关于文言文阅读方面的讲解#陈焕文语文老师 #陈焕文语文 #陈焕文语文网课
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日月之光2月前
师者，所以传道授业解惑也！人民教师，无上光荣，育人子弟，培养祖国栋梁，道之远，任之重！致敬人民教师🫡！#教师节#师说#人民教师#弘扬优秀传统文化#国学经典诵读
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悦家有女爱朗诵7月前
《师说》 《师说》 唐 韩愈#古诗文背诵#初中生#少儿朗诵 #师说韩愈
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长春南湖实验中海小学4月前
保安王师傅在毕业典礼之前的即兴演讲……感动的是，他的家国情怀意识：从小要热爱祖国，为中华之崛起而读书……#中国人刻在骨子里的家国情怀
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