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牛津树3级-08《The Egg Hunt》 《彩蛋搜寻》 【适合年龄】 适合5-8岁阅读,适配小学低年级英语启蒙,尤其适合喜欢趣味互动类故事的孩子,能在轻松情节中熟悉生活场景的英语表达。 【内容概述】 故事围绕一场有趣的彩蛋活动展开:Kate来家里做客,和妈妈一起做了蛋糕,还在蛋糕上放了小彩蛋;Wilma看到彩蛋后有了主意,偷偷去公园把彩蛋藏在树和花丛里;接着Wilf和Kate来到公园,Wilma让他们找彩蛋,可Kate找了半天没看到,最后发现彩蛋被松鼠拿走了,Kate笑着说“松鼠喜欢彩蛋”,还补充“我也喜欢”,温馨又充满童趣的情节让孩子轻松理解故事逻辑。 【语言输入】 ♢ 家长领读时可配合“藏东西”“找东西”的动作,重点重复核心句型“… made a …(……做了一个……)”“… put … on/in …(……把……放在……上面/里面)”“… wanted to …(……想要做……)”,以及关键词汇如“egg(彩蛋)”“park(公园)”“hide(藏)”“look for(寻找)”。 ♢ 结合生活中“藏玩具”“找物品”的场景,让孩子用英语说“Let's hide the toy”“I want to look for it”,把绘本语言和实际活动结合起来。 【互动引导】 ♢ 引导孩子观察Wilma藏彩蛋的位置(树、花丛),鼓励孩子用英语描述:“Look! Wilma put eggs in the trees. Let's say it together!”。 ♢ 读完故事后,和孩子玩“彩蛋搜寻”游戏:用小玩具代替彩蛋,家长藏、孩子找,过程中引导孩子说“Where are they?”“I found it!”等故事里的句子,强化语言运用。 【阅读习惯】 ♢ 固定每日亲子共读时间,若带孩子去公园,可模仿故事里“藏东西”的环节,让孩子在真实场景中回忆故事内容,加深对“park”“hide”等词汇的理解。 ♢ 首次阅读前提问孩子:“你觉得Wilma把彩蛋藏在哪里了?最后能被找到吗?”,让孩子先猜测情节,再读故事验证,提升阅读的主动性。 #牛津树 #彩蛋 #英语启蒙 #绘本 #亲子
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