【看到不听话的孩子,我们习惯给他贴标签,却从不读他背后的故事】 我是般若林的一名支教老师,来到学校半年多的时间,看似我在教学,却被这里的老师同学教会了很多。 刚来到这里,我曾以为,一所公益职业学校,应该是面向贫困家庭的孩子,但堪布告诉我说并非如此,学校招生面向所有超过了年龄,不具备普通学校入学条件而又不够打工年龄的所有孩子,堪布说“我们接收一个,就会给他们的家庭减轻一些负担,也会给社会减少一些不稳定因素”,我看到了自己的分别心。 期末考试,跟别的学校不同的是,这里考试的卷子不发,我不解,堪布说,”如果全部发了,那些考不好的同学拿着成绩和其他同学比较,怕打击到他们的自信”,我读懂了什么是真正的慈悲。 虽然这里只是一所全免费公益学校,但却处都诠释着什么是真正的责任和爱,在这里,没有问题孩子,只有平等的灵魂。在这里我也更懂得了,教育的本质不仅仅是纠正行为,更是守护心灵。 当我们遇到不听话的孩子时,习惯性的会用行为判定他是“问题“孩子,却忽略了他行为背后的诉求。 而只有当放下“想改造他”的执念,才听见他沉默的呼救,也才看见了他调皮背后的需要和怕被放弃的恐惧。 今天起,愿我们: 少一点评判,多一点好奇; 少一点标签,多一点看见。 —— 你愿意做那个,读懂故事的人吗?#校园故事 #问题少年 @抖音小助手 @抖音创作小助手
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