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倍儿兔1年前
土尔扈特部蒙古人万里东归路,有多艰难? 明朝末年,背井离乡,什么原因迫使他们背井离乡? 清朝前期,回归祖国,什么原因促使他们起义归国? 回家的路,到底有多难? 本期视频我们就来聊一聊,土尔扈特部蒙古反抗沙俄压迫,重返祖国的故事! 感谢观看! 参考文献: [1] 蒙族历史人物论集[M].北京:中国社会科学出版社,1981. [2] 于广达.帝王之都[M].北京:中信出版社,2008. [3] [俄]伊•亚•兹拉特金[译]马曼丽.准噶尔汗国史(1635-1758)[M].北京:商务印书馆,1980. [4] [苏]H•帕里莫克[译]许淑明.卡尔梅克族在俄国境内时期的历史概况[M].新疆:人民出版社,1987. [5] 苗嘉芮.《异域录》的文化人类学研究[D].黑龙江大学,2018. [6] 宋嗣喜.试谈阿玉奇汗同祖国的关系[C].中国蒙古史学会论文选集,1980. [7] 内玛才让.乾隆时期卫拉特蒙古土尔扈特部首领渥巴锡等赴热河朝觐路线探析[J].西部蒙古论坛,2024(01). [8] 内玛才让.渥巴锡汗临终病案小考[J].满语研究,2020(01). [9] 达力扎布.1640年喀尔喀—卫拉特会盟的召集人及地点[J].民族研究,2008(04). [10] 林航.从土尔扈特部安置措施看清朝对蒙古诸部政策[J].集宁师范学院学报,2019(05). [11] 赵毅.清朝对土尔扈特等部东归消息的获得与应对[J].清史研究,2022(02). [12] [瑞典H.X.施尼茨克尔著、阿拉腾奥其尔[译].施尼茨克尔关于1714—1716年陪同清朝使团赴卡尔梅克阿玉奇汗处的报告[J].西部蒙古论坛,2014(04). [13] 李映发.土尔扈特抗俄返国史实考[J].四川大学学报,1982(01). [14] 李理.悯恤苍生天与人归-乾隆御制土尔扈特部归顺敕文的仁君理念[A].清代档案与清宫文化-第九届清宫史研讨会论文集[C],2011. [15] 李刚.乾隆御制《土尔扈特全部归顺记》满汉碑文辨析[J].历史档案,2023(03). [16] 侯毅.图理琛《异域录》在西方世界的传播[J].历史档案,2019(02). [17] 周祚绍.图理琛出使路线探实[J].山东大学文科论文集刊. 1984(01). [18] 王家鹏.土尔扈特东归与《万法归一图》[J].文物,1996(10).等 #人文星闪耀计划
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紧赶慢赶 终于剪出来了💤 正好最近给高中提供了一些文字素材,也放在这里: 先来说说英国这个国家吧,早就听闻这里阴晴不定,来这里可算是体验到了。有时候上课之前还是艳阳高照,下课一出门就是暴雨倾盆(本地人不打伞是因为没带,没招了。。。)。冲锋衣是没用的,你会从头湿到脚。冬令时一开始,天黑时间会直接加速到下午四点。还有这个公共交通,地铁座椅是包浆的,有时候是会罢工的;公交司机是会开一半把你撵下车的;火车站是会经常出()案的......。至于网传的信号垃圾,我只能说是真的,上传下载是要等半天的,校园网是打不开网页的......至于以前()民的时候忘记偷菜谱这个问题,也是真的。。。至今除了那个“四字国菜”,想不到任何美食。(无优化版,已模糊处理) …… 要说我们学校特点,我第一个能想到的就是人多,太多了,好多好多。一节数学lecture甚至能塞下400多位同学,每次下课转移教室的时候,那场面堪比“春运”。现在正好是期末周,图书馆直接爆满,根本预约不到座位。哦对了,我们学校的大门还在维修(为了迎接200周年校庆),在这里呆了快三个月了,至今没在学校门口拍照打卡。 …… 再来说说我这个专业,因为在高中统计学的比较少,所以目前学业压力感觉比较大,经常需要熬到半夜,天都要亮了。这一学期我一共有四门课,分别是:统计02,统计04,数学45和经济01。但是实际上,他们分别对应着:统计,编程,高数,数学。(感觉被欺骗了)。而且跨学科性非常强,每一门课学的知识,都能在另一门课上得到应用。尤其是编程课,因为之前从来没有接触过,所以感觉还是很有挑战的。而且,我感觉专业里的每一个人都很努力,而且很聪明!大家也都来自五湖四海(中国人含量极高,其实不会英语也能生活),大家在一起聊天的时候,就能感受到文化的差异和思维的碰撞。当然啦,总的来说,这个专业还是不错的,在综合性很强的同时,又没有缺乏知识深度,应该对未来的升学和职业发展有不少的帮助。综合能给到8/10分。夯。 …… 当然啦,你应该也能看出来,除了第一段是一些吐槽之外,其他的几段还是很积极的。第一段的那些“标签”,倒也没有非常影响生活。因为你可以带伞,提前出门,放下手机出门逛逛感受生活,自己做饭...... 1000个字不够了,结个尾吧: 希望你来的时候,能看到一个修好的学校大门,祝你好运🍀! #留学 #伦敦 #英国 #生活#vlog
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