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幼儿园公开课|大班美术绘画《斑马的魔法衣》 活动目标: 大班绘画《斑马的魔法衣》 1.尝试运用黑白图案装饰斑马,让“斑马”大变身。 2.欣赏斑马魔法衣多样的排列组合,体会画面安排和构图美。 3.体验黑白装饰画独特的绘画风格。 活动重难点: 重点:初步感受、理解黑白装饰画点、线、面和图案的多种排列组合规律。 难点:大胆创作,尝试运用黑白装饰画的多种排列组合装饰斑马,体会画面安排和构图美。 活动准备: 动画《斑马大变身》(注:动画借鉴网上视频);画有空白斑马的 画纸;黑色画笔;PPT 课件。 活动过程: 一、导入,创设故事情境——欢迎客人小斑马(出示斑马图片) 互动:今天老师带来了一位客人,小朋友们猜猜它是谁? 提出问题:小斑马身上的衣服是什么样子的? 幼儿欣赏,尝试观察斑马魔法衣的特征。 师幼共同小结:一条黑一条白,一条黑再一条白,这样排列的黑白条纹。 二、进入故事情境——感受魔法衣的千变万化 观看视频《斑马大变身》前半部分,初步体验魔法衣的神奇。 提出问题:小斑马的魔法衣既神奇又有趣,小斑马都变出了哪些魔法衣?(幼儿讲述印象) 三、贯穿故事情境——探索魔法衣变化的奥秘 片) (一)播放第一组图片(魔法衣上下、左右、斜的波浪线六张图 1.观察魔法衣的变化以及黑色条纹的变化位置。 提出问题:小斑马撞到树了,他的衣服发生了变化,身上黑色条纹都挤到了哪边?#幼儿园 #幼儿园公开课 #幼儿园大班美术公开课 #幼儿园公开课教案 #幼儿园公开课视频
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