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宝藏男孩泽泽 二年级小学生22:30提出“寓教于乐”。来自处女座宝宝的思考。(之前他提出过我也没在意)今天打算好好了解一下,在平时学习中他都主张别人用什么样的方式更好的把奖励机制,趣味游戏融入到陪写作业中😂而他的感悟竟然来自于玩过很多让他自己有兴趣的游戏机制,他说这样才能吸引孩子更好的学到知识。从小就有想法有创造力,感受过的东西他能创造出新的价值。我告诉他所有变革的领袖都具备这个能力。幼儿园上体适能他感受过后能自己创造赛道环节,学架子鼓又能自我解锁写出各种他创造的曲谱,偶尔在看书的时候思绪和笔已经在画一些音符。小学在班级不断有新的创意带领大家玩他想出来的游戏,而且我相信他以后编游戏也会越来越成熟,只要事情在实践就会做越好。一年级的时候,他会编写语文数学单元测试题给同学做自己打分,造的还有模有样。二年级上学校的在写作类型是看图写话,他能创造新的看图写话图文,写了一篇《父与子—帮儿子写作业的后果》。自己会编看图写话,日记(自己编出日记内容模仿老师进行批改,好的被划波兰线差的批注重写!在我翻他的各种纸张本子发现)。写的令他感到搞笑关键是他能从中获得乐趣。#宝藏男孩 #萌娃#学生时代 #教育 #亲子互动
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