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初二学习生活|第九周 Day2 初中数学别死磕天赋!练熟这一点就稳了 家长们有没有发现?孩子数学挺机灵,难题能做对,简单题却总错! 别总说孩子“粗心”,这根本不是理由!考试考的不是“你会不会”,是“规定时间里能对几道”。孩子说“这题我会就是没想起”“思路对答案算错”,说到底就一个问题——没练熟! 你想啊,七年级算有理数、八年级证全等三角形、九年级解二次函数,哪样不需要反复练?光背公式、懂定理没用,题目稍绕点就没思路,几何辅助线想不出来,啥都白搭。 真正的熟练是啥样?看到题型,脑子立马蹦出知识点和解题步骤;计算题不用琢磨,手直接就能写,这才叫过关! 很多孩子听懂就完事儿,练习题做一遍就扔,也不额外刷题,考试碰到变个样的题肯定懵。但会学的孩子都咋做?把同类型题整理好,分专题刷——不是刷到会就行,是刷出“条件反射”!考啥知识点、有啥坑,早就记牢了。 要是孩子数学还没拔高,别天天死磕难题,也别纠结“我是不是没天赋”“现在学来得及吗”。数学不考你聪不聪明,把基础题、常考题练熟,熟练度上来了,成绩自然就稳了! 觉得有用的话点个关注,后面还会分享更多学习干货!#初中数学学习方法 #初中生 #真实生活分享计划 #努力的你闪闪发光 #初中数学
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八下期末游记作文不会写❓三步拿下一类文❗️ 八年级下册的第5单元中涉及了游记写作,这一写作类型是我们在之前并未涉及到的。 其实这类写作很简单,我们只需要做好两部分的内容❗️ 1️⃣游记的选材方向。 2️⃣游记立意的升华。 📍具体写作时,要抓准三个方向: ⛳️首先,游记——也就是游踪! 技巧:用连续动作词制造行进感,推动游玩的流程。 ⛳️其次,描景!不要忽略游记这类文章的基础内容。 自然风光、人文景观、地域民俗、匠人技艺、历史文化等,都是写作范围。 🌟技巧:动词+地名+感官词 “描景”时要融入我们的情感状态!如果只是客观记录,文字会显得干瘪,就像流水账;而融入情感后,景就有了灵魂。 “一切景语皆情语”要让风景推动你的情绪。 ⛳️最后,非常关键,也就是升华。 简单来说,就是把主旨“推”出去❗️ 🌟例如: 🌈由景及史: 站在岳阳楼的栏杆前,我仿佛望见范仲淹的衣袖曾轻拂于此。我想,“先忧后乐”的情操也被留在了这里。 🌈由人及己: 🌱他人画面+联想自身+收获感悟 🌱他人画面:老人将画坏的瓷胚砸碎重做,碎片堆成小山 🌱联想自身:我全然被失败的落寞裹挟,却从未想过再次尝试 ☘️收获感悟:在那一地碎瓷片里,我拾得坚持的微光 #期末考试 #八年级下册 #八下 #八年级下册语文 #八下语文
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