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情境赋能课堂,素养浸润心灵 情境赋能课堂,素养浸润心灵——评冯家庆老师《价值的创造和实现》一课 在广东二师附属阳西二中教学能手大赛中,高二年级思想政治学科冯家庆老师的《价值的创造和实现》一课,以精巧的教学设计、鲜明的本土特色和扎实的素养培育,展现了高水平的教学实力,取得了良好的教学效果。 本节课的最大亮点的是立足阳西本土实际创设教学情境,以儒洞镇边海村三代人的奋斗史为主线,串联起"价值创造与实现"的核心知识。20世纪50年代,陈庆宜带领群众组建互助组,在洪旱灾害中艰苦奋斗夺取丰收,诠释了劳动是价值创造的根本途径;面对特大台风,陈永凤带领党员群众团结战斗、守护家园,彰显了集体力量对个人价值实现的重要意义;退伍军人易志强开拓创新,推广农业机械化与智慧农业,探索绿色种植新模式带领群众共同富裕,展现了在奉献社会中实现人生价值的深刻内涵。 "边海红旗"的鲜活案例让抽象的哲学原理变得通俗易懂。冯老师通过三代人接力奋斗的叙事,构建起"艰苦奋斗—团结战斗—开拓创新"的逻辑链条,自然串联起价值实现的客观条件与主观因素,形成完整的知识体系。在情境分析中,学生不仅掌握了核心知识点,更学会了运用哲学思维分析现实问题,学科核心素养得到有效培育。 整堂课充分体现了冯老师扎实的教学基本功,从本土资源的挖掘运用到知识逻辑的构建,从情境创设到素养落地,每一个环节都精心设计。课程既扎根阳西大地,让学生感受到身边的榜样力量,又实现了知识传授与价值引领的统一,为高中思想政治课如何结合地方实际开展教学提供了可借鉴的范例。
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