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英语学不好?你的基础词汇可能没掌握! 你有没有想过,为什么很多大学生已经通过了英语四级、六级,甚至掌握了不少高级词汇,但一到真实交流场景,却依然一开口就卡壳,反应不过来,说得磕磕巴巴? 真正的原因只有一个——初中、高中的基础词汇没有吃透! 事实上,四六级的难词并不是我们沟通的核心。真正影响口语流利度的,是那些最基础、最常用、最频繁出现的 初中 1800 词 + 高中 3500 词。 这些基础词如果没有打牢,词汇看得到、听得懂,却“认不出字形”,就会造成大脑反应慢、口语表达不顺畅。 因此我一直强调: 千万不能忽视初中、高中的基础词汇! 这才是真正决定一个人英语水平的地基。 🌟 今天的视频,我继续带大家用我的原创「一打十英语记忆法」学习初中词汇。 “一打十”的概念来自中国武术,以一敌十、以点破面。 我把这套理念运用到英语学习中: 🧠 用一个熟悉的单词 → 联想出十个相关联的单词 通过词根词缀、加字母、减字母、具象化联想,让单词从“死记硬背”变成“自动连锁”。 今天的核心词是: lay(躺 / 下蛋) 通过它,我们一口气引出 9 个初中必考词汇: play display playground delay relay relax lazy law ……等等 你将看到,只要“抓住一个词”,其他词就像多米诺骨牌一样自动串联起来。 死背变活学,难词变熟词。 🚀 为什么这个方法有效? 因为英语单词不是孤立的! 绝大多数词都来自固定的词根、词缀、变化形式。 “一打十”帮你建立 词汇之间的连接,让你的大脑形成「词网结构」,记得更快、忘得更慢。 许多家长、初中生、高中生用这个方法后都表示: “单词第一次觉得这么容易!” “从背单词变成玩单词!” 💡 坚持学习,你将轻松掌握初中1800词,高中3500词! 无论你是学生、大学生、大人,还是要与外国人做生意、聊天、沟通,这些基础词汇永远都会用到,而且使用频率极高。 🙌 如果我的‘一打十英语记忆法’对你有帮助,请记得点赞、留言、收藏、订阅我的频道。 我们一起把最基础的词汇学到最扎实,让你的英语口语和阅读都真正“快起来、顺起来、活起来”!
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因为孩子英语很差,满分150,她只能考70多分,问了好多人,都说你英语不好记单词就好了,孩子也很努力,每天晚上回来都多记一个小时单词,坚持了一个多月,最后也就考了八十多,她说单词认识,但依然翻译不明白,思虑再三,和孩子父亲决定找个一对一的老师,由于每天回来很晚,就找的线上的一对一,老师是一本在校大学生,英语成绩很好,抱着试一试的想法联系老师,老师要求第一节最好家长也参与其中,正好没事我们就试听了。 第一节老师一开口说几句话,我就震惊了,难道讲课不是对着题讲吗?这老师怎么跟孩子聊上了,对着完形填空,也不讲,就问孩子,这能翻译吗?那能翻译吗?会不会断句什么的?就这样捣鼓了十分钟,老师就说,孩子单词记的挺不错的,主要是语法有点薄弱,英语不是苦记单词那么简单,并向我保证,孩子目前情况,10节绝对见效,看见成绩上涨📈,问孩子,孩子说挺喜欢这个老师的风格的,就报了十节,随后每天晚上放学回来上课,讲课过程中,老师互动频繁,更像一个前辈一样,向孩子传授经验,没有一点老师架子,孩子也很乐意上课,一个星期后学校就组织了考试,孩子第一次考102,高兴坏了,说一定要好好学,十节上完,孩子又要求在继续上,就这样上了一个多月了,孩子最近的成绩是124,能从70-120,对于孩子自己来说这是一个巨大的坎,但在“前辈”老师的耐心教导下,我们能看得到成绩提升。 自从报了线上一对一,孩子变化也很大,之前一个人凭着一时的冲劲,只知道埋头苦学,做了很多无用功,学习也没计划,就看到哪里,学到哪里,浪费了很多宝贵的时间。报了一对一后,老师为孩子制定了专属自己的学习计划,每天都有计划的学习,按时完成老师的任务,不像之前一样,拖拖拉拉,孩子说,这任务要完不成,那这节补课钱就浪费了,果然,学习还是要有点外力。 也有很多朋友说线上辅导见不到老师,显得没有那么专业,其实体验下来,我觉得最重要的是遇见一个好老师,一个真正负责,懂孩子,学习方法又好的老师。#教学 #经验分享 #线上一对一 #辅导 #家长必读系列
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