抖音号：98808971908
最新作品发布时间：2024-09-06 14:32
苏少版音乐 大单元教学设计二年级上册第三单元 《快乐的节拍》 版本：2022新课标苏少版 年级：二年级上册第三单元 —— 主题名称：《快乐的节拍》 课时数：3 课时内容： 课时一：《儿童在游戏》 课时二：《拍皮球》 课时三： 《乒乓变奏曲》 —— 教案内容： 指导思想，教学背景分析，学习目标与重难点，整体教学思路，教学过程设计，学习效果及结果评价 教学过程：教师活动，学生活动，设计意图 —— #小学音乐 #大单元教学#2022新课标 #音乐大单元教学设计#苏少版小学音乐 #苏少版 #重组大单元 #大单元教学设计 #教学设计 #大单元整合 #二次备课#大单元整合
2024德州齐河！小学青年教师教学竞赛开始了！！ 关于举办2024年度全县小学青年教师教学竞赛的通知 一、竞赛原则 坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。 二、竞赛组别及内容 组别：语文组、数学组、英语组、道德与法治组 内容：各学科教材上册 三、参赛对象 40周岁以下青年教师（1984年8月31日后出生） (二)县级比赛 全县教学比赛拟于8月10日进行。以“上好一门课”为竞赛理念，设置教学设计、教学展示两部分竞赛内容。比赛总分为100分，由教学设计和教学展示两部分组成，评分权重分别为20分和80分。 #青教赛 #教师 #教师比赛 #青教赛 #教学
❗️大单元跨学科教学设计框架❗音乐跨语文 人音版三年级下册《摇船调》《顽皮的杜鹃》《飞来的花瓣》 📌第一课时《摇船诵韵》 结合音乐的旋律与语文的诗歌韵律,让学生在摇船的律动中感受童年的纯真与诗歌的美好， 📌第二课时《杜鹃啼趣》 以杜鹃鸟的啼鸣为引子,探索音乐中的自然之声与语文中的童趣表达,引导学生在模仿与创作中体验生活的乐趣 📌第三课时《花瓣寄情》 通过飞舞的花瓣象征美好的情感与愿景,融合音乐的抒情与语文的诗意表达，引导学生在感悟与分享中学会珍惜与感恩。 🉑大单元定制设计其他教材版本 —— 💓点头像更多教学案例设计 —— #音乐核心素养 #大单元备课 #2022新课标 #跨学科融合 #音乐大单元教学设计
班级教育|班会主题教育活动设计 #班主任 #班会 #主题班会 #班会主题设计 #班级教育
班主任育人|班级主题教育活动方案 #班主任 #班主任育人案例 #班主任育人故事 #班级主题教育 #主题活动方案
广西省义务教育阶段作业设计评选大赛开始啦！！ 全程指导！ 一、活动名称 2024年义务教育阶段学校优秀作业设计评选活动 二、主办单位 广西壮族自治区教育厅 #公开课 #教师#广西作业设计大赛 #作业设计 #作业设计大赛
湖南省2024年教师集体备课大赛错过悔哭一年 全程指导 一、活动名称 湖南2024教师在线集体备课大赛！ 二、主办单位 湖南省教育厅中小学教师信息技术应用能力提升工程领导小组办公室 三、参与对象 湖南的老师们，是时候展现你们的团队默契和教学才华啦！全省教师均可报名！ 四、参赛作品形式 教学设计：教案、课件、资源...一网打尽！ 课堂实录：30-45分钟，你们就是教学界的“大片”导演！ 说播课：15-20分钟，让课堂“说”出你的精彩！ #集体备课大赛 #备课大赛 #湖南省集体备课大赛 #公开课 #教师
菏泽定陶区中小学青年教师教学竞赛开始啦！！ #定陶区 #青年教师基本功大赛 #青年教师讲课比赛 #大单元教学 #大单元教学设计
人教版数学|图形的位置与运动主题作业设计 数学二年级下册第二学期 人教版图形的运动(一) 第1课时，认识轴对称图形 第2课时认识平移 第3课时认识旋转 第4课时解决问题 —— #数学作业设计 #小学数学 #人教版小学数学 #大单元教学设计 #单元作业设计
略阳县思政课单元教学设计比赛开始啦！！ #大单元教学 #大单元教学设计 #略阳县 #思政课 #思政课教学比赛
人教版大单元|单元（章）或项目、主题活动教学设计内容 #大单元 #大单元教学 #大单元教学设计 #教学设计 #人教版
遵义市播州区大单元作业设计大赛开始啦！！ 单元作业设计主要包含单元内容、教 材分析、学情分析、学习目标、单元作业目标、单元作业整体设 计思路、课时作业及单元作业，作业内容要有时间要求、参考答 案及设计意图等。 #播州区 #播州区小学 #大单元作业设计 #大单元作业设计比赛 #小学作业评比大赛
每一次的磨课，紧张的不知所措，到最后的如释重负，都是值得的 #2022新课标#大单元整体教学 #音乐大单元教学设计 #大单元 #教学评
鲁教版|中华优秀传统文化六年级单元同步简案 中华优秀传统文化六年级第三单元 孝慈齐家 单元同步简案 #大单元教学 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #鲁教版 #中华优秀传统文化
统编版|道法五年级"第三章"大单元教学设计 #大单元教学 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #小学道法 #道德与法治大单元教学设计
统编版|道法七年级"第三章"大单元教学设计 #大单元教学 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #初中道法老师#道德与法治大单元教学设计
人教版|物理必修一“第二章“大单元教学设计 物理高中必修一第二章 匀变速直线运动 —— #大单元教学 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #高中物理老师 #高中物理
人教版|英语八年级“Unit6“大单元教学设计 #大单元教学 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #初中英语老师 #英语大单元教学
人教版|高中英语必修一“Unit5“大单元教学设计 Unit5-Working The Land #大单元教学 #大单元教学设计 #高中英语老师 #高中英语 #英语大单元教学
湖南省中小学（幼儿园）教师集体备课大赛开始啦！ #2022新课标 #教师集体备课大赛 #教学设计大赛 #湖南集体备课大赛 #教案设计
指导的大单元设计被认可啦 指导大单元教学设计加上磨课，意料之中的喜悦 #2022新课标#大单元整体教学 #音乐大单元教学设计 #大单元 #教学评
淮南市中小学青年教师教学竞赛开始啦 一、教学设计 教学设计是指以1个课时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。 选手需对应参赛组别的课程，准备参赛课程10个课时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行评分。 二、教学展示 教学展示是选手现场比赛部分，分课堂教学、教学阐释两个环节。 课堂教学即选手现场授课，采用“无生教学”的形式。评委主要对选手在教学中的教学过程、教学评价、教学手段、教学效果、语言教态等方面评分。课堂教学环节不超过20分钟。 教学阐释采用“说课”的形式。选手主要从教材（内容）解析、学情分析、目标定位、基本理念、过程设计、教学重点难点、方法与策略等方面对教学要点进行阐述。教学阐释环节不超过10分钟。 教学展示（即“课堂教学+教学阐释”）总共不超过30分钟。其中，选手完成课堂教学后，随即进入教学阐释环节。 选手需准备与10个课时教学设计方案相对应的10个教学展示节段的PPT。教学展示的内容要与已提交的教学设计对应课时内容一致。每个PPT文件中应包含“课堂教学+教学阐释”两部分内容。 #中小学教师 #青年教师教学竞赛 #上好一门课 #教学阐释 #说课
崇左市教学评一教学设计大赛开始啦 #2022新课标 #大单元整体教学 #教学设计大赛 #崇左市教学设计 #教案设计
重庆市教师基本功说课展示开始啦 2024年全市中小学音乐教师技能展示说课内容 一、人音版教材 小学组： 《春雨蒙蒙的下》《迷人的火塘》 中学组： 《银杯》《沂蒙山小调》 二、人教版教材 小学组： 《卢沟谣》《山峡的孩子爱山峡》 中学组： 《踏雪寻梅》《中学时代》 三、西师版教材 小学组： 《敲手鼓的小巴郎》《嘉陵江的孩子》 中学组： 《鼓浪屿之波》《走进歌乐山》 四、湘文艺版教材 小学组： 《小鸟小鸟》《卢沟谣》 中学组： 《我和你》《同一首歌》 #说课 #精品课大赛 #教师基本功大赛 #大单元整体教学 #2022新课标
奥尔夫教学律动游戏【课桌舞】《少年的你啊》 #奥尔夫音乐 #小学音乐老师 #奥尔夫音乐教学法 #奥尔夫节奏游戏 #公开课
恩施州全州小学语文单元支架习作教学设计。恩施州全州小学语文单元整体事域下支架习作教学设计，教学论文及教学课例评选开始啦 为深入探究新课程理念下小学语文课程改革的实施策略，充分发挥课堂教学主阵地作用，全面推进“支架理论下'教学练评一致’的习作教学研究与实践”成果实验工作，引导广大小学语文教师围绕“以生为本、巧用支架、有效生长”的主题，加强习作教学研究，促进教师专业发展，提升学生写作能力，2024年全州小学语文单元整体视域下的支架习作教学设计、教学论文及课例评选活动。 #恩施州 #习作教学设计 #语文习作教学设计 #大单元教学设计 #2022新课标
音乐课堂导入|律动的游戏 课桌舞《2035去台湾》 #音乐教师 #节奏游戏 #音乐课堂律动 #小学音乐 #小学音乐律动
音乐课堂导入|律动的游戏 课桌舞《上春山》 完整版获取方法看视频 #音乐教师#节奏游戏#音乐课堂律动#小学音乐 #上春山
音乐课堂导入|节奏游戏《你笑起来真好看》 完整版回复“完整”获取 #音乐教师 #课堂导入 #节奏游戏 #音乐课堂律动 #小学音乐
奥尔夫打击乐器的演奏方法【合奏】《康康舞曲》 #奥尔夫音乐 #音乐教师 #奥尔夫音乐教学法 #奥尔夫打击乐器
“教学案例”是“教学设计”？有什么不同？ 如果需要详细了解大单元相关 也可以找我进行一对一指导 #大单元教学 #教学案例 #大单元教学设计 #教学设计
【教学评】是什么？一个视频给你盘明白 #教学评 #教学评价 #大单元教学 #大单元教学设计 #大单元
课堂教学评价量表|学生评价&教师评价。大单元教学课堂评价 #大单元教学 #课堂评价 #教学评价量表 #评价量表 #大单元
2024新教材|语文三四年级课文变更导图。三年级以及四年级上册变更： 三年级： 一、选文变化 1.犟龟（新增） 2.香港，璀璨的明珠（新增） 3.古诗三首：鹿柴（原书四上第一单元日积月累） 4.一定要争气（新增） 二、习作部分变化 微改一个习作，有五个单元调换顺序。 三、大小字及语文园地内容均有变化 四年级： 一、选文变化 1.田忌赛马（原书五下课文） 2.长城（新增） 3.颐和园（原书四下课文） 4.秦兵马俑（新增） 二、习作变化 新增一个习作，有两个单元调换顺序。 三、大小字及语文园地内容均有变化 —— #小学语文 #小学新课标 #新教材 #新教材vs老教材 #思维导图
作业设计|人音八上第四单元《音诗音画》。大单元作业设计 #大单元作业设计 #作业设计 #大单元 #大单元教学 #人音版小学音乐
大单元教案|人音七下《嘹亮的号角》。人音版七年级下册《嘹亮的号角—行进之歌》 大单元教学设计，完整教案 —— #公开课 #大单元教学 #大单元教学设计 #大单元备课 #人音版小学音乐
如何优化“大单元教学设计”—以《杨柳青》为案例【part4】 —— 如果需要详细了解大单元以及说播课等内容 也可以找我进行一对一指导 —— #大单元 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #公开课比赛 #公开课评课
如何优化“大单元教学设计”—以《杨柳青》为案例【part3】 这个系列后续还有最后一篇，在剪辑啦！！！ —— 如果需要详细了解大单元以及说播课等内容 也可以找我进行一对一指导 #大单元 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #公开课比赛 #公开课评课
如何优化“大单元教学设计”—以《杨柳青》为案例【part2】 这个系列后续还有两篇，结合在一起就是一篇完整的大单元教学啦 最近晴天老师也在思考其他录视频的方式， 有什么建议的老师们可以评论区跟我说一下！！ —— 如果需要详细了解大单元以及说播课等内容 也可以找我进行一对一指导 #大单元 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #公开课比赛 #公开课评课
如何优化“大单元教学设计”—以《杨柳青》为案例讲解 最近晴天老师感染了流感， 没法为大家录音就找来我的同事帮忙录了几个视频， 先稍稍恢复一下更新 —— 如果需要详细了解大单元以及说播课等内容 也可以找我进行一对一指导 #大单元 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #公开课比赛 #公开课评课
如何在单独一课时体现大单元概念？教你规划大单元 关于课标分析以及跨学科内容持续更新中~ 想要了解更多教学细节以及教学设计方法的！ 欢迎dd，一对一教学设计 #大单元 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #公开课比赛 #公开课评课
你不会还不知道什么是大单元吧？浅谈什么是大单元！ “2022新课标”相关内容持续更新中~ 更多教学设计细节可以联系我，一对一沟通 #大单元教学 #2022新课标#大情境 #大情境教学 #大单元教学设计
2022新课标所说的大单元是什么？大情境又是什么？ 更多关于2022新课标方面问题持续更新中~ 更多教学设计细节可以联系我，一对一沟通 #大单元教学 #2022新课标#大情境 #大情境教学 #大单元教学设计
说课稿、说播课要写多少字？大概要讲多久？以及该如何准备？ 更多关于2022新课标、大单元、说课等方面问题持续更新中~ 更多设计细节可以联系我，一对一沟通 #大单元教学 #2022新课标 #说课 #大单元说课 #说播课
大单元说课是什么？是个什么概念？ 如果需要详细了解大单元以及说课相关内容， 可以找我进行一对一指导 #大单元教学 #大单元说课 #说课稿 #说播课比赛 #大单元说播课
大单元说播课是什么？有什么注意要点？ 如果需要详细了解大单元以及说播课 也可以找我进行一对一指导 #大单元教学 #大单元说课 #说课稿 #说播课比赛 #大单元说播课
公开课参赛是重组单元比较好？还是课本单元比较好？ #大单元 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #公开课比赛 #公开课评课
【跨学科框架】人音四上《音乐之梦：音乐探索与德育启航》 #大单元 #大单元教学 #音乐大单元 #跨学科 #跨学科教育
【单元整体教学】什么是大单元？如何进行大单元教学？ #大单元 #大单元教学 #大单元教学设计 #大单元整体教学 #教师必备
【跨学科框架】人教版二年级下册跨学科《挑战与成长》 #大单元 #跨学科 #跨学科学习 #教学设计 #教学设计模板
【大单元公开课】教学反思怎么写？案例分享 #大单元 #公开课 #教学反思 #教案分享 #大单元公开课
【大单元公开课】听课笔记案例分享《侗家儿童多快乐》 #大单元教学 #公开课 #大单元公开课 #听课笔记 #大单元
教学设计流程图【西南情韵】 #大单元 #核心素养 #2022新课标 #学科素养 #教学设计流程图
【音乐教师】公开课必备“评价量表”分享 （二） #小学音乐 #音乐公开课 #评价量表 #教学设计 #教师必备
【音乐教师】公开课必备“评价量表”分享 #小学音乐 #音乐公开课 #评价量表 #教学设计 #教师必备
