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发布时间:2023-12-20 20:36
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题目都会做,主要是怎样引导孩子一步步解决问题。好好学习呦~[爱心]
1年前·山东

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得十万吧[呲牙]
1年前·江苏

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梯形上面的六。是咋来的
1年前·山东

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我用勾股定理相似三角形算出面积是30不知道对不对[苦涩]但是小学没有勾股定理啊[泣不成声]
1年前·福建

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1为啥等于3?
1年前·山东

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1不可能给3相同
1年前·河南

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(a十b)Xh÷2
1年前·江西

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太巧妙了!我甚至不会求梯形,望着我的大学毕业证陷入沉思
1年前·山东

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老师:直角,三角型我都看不到,我的眼光总是落到你今天是什么发型。求什么阴影的面积也听不进,只知道自己心理阴影的面积。自从上了你的课,六神不宁,成绩也一落千丈,也很自卑,为什么我看黑板后余光又要扫描一下你,注意力总是不集中,谁能知道这是怎么回事?
1年前·广东

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老师,为毛要先算除再算乘
1年前·重庆

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1年前·北京

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我把你教的都学会了,就去生二胎[呲牙]
1年前·山东

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你说我就懂了,你没说的时候,我两眼抓瞎[捂脸]
1年前·湖南

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老师我困了
1年前·韩国

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曾经数学考28分的我,毫不犹豫的划过你的视频[九转大肠][九转大肠][九转大肠][九转大肠][九转大肠]
1年前·广东

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相同的大的△面积-重叠部分面积=剩余的也一样[呲牙]
作者赞过
1年前·山东

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冠县五年级家长表示每次看得很认真[呲牙]
1年前·山东

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现实生活中哪里有用到这个的地方[疑问]
1年前·山西

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老师,脖子上的大金链子挺炸眼
1年前·安徽

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算的是梯形面积求的是阴影面积啊
1年前·甘肃

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陈聪
陈聪

粉丝81.7万获赞1134.4万

智能文稿

五年级图形与几何:重叠直角三角形阴影面积求解

问题背景

题目:两个完全一样的直角三角形部分重叠,求阴影部分的面积。已知相关边长信息:其中一个直角三角形的一条直角边长度为9厘米,重叠部分对应的该直角边长度为3厘米,三角形的高为4厘米。

核心解题思路(五年级适用)

1. 区域划分与等量代换

  • 将两个重叠的直角三角形划分为三个区域:1号(非重叠的梯形区域)、2号(重叠的公共区域)、3号(阴影区域)。
  • 由于两个三角形完全一样,它们的面积相等。因此,第一个三角形的面积 = 1号区域面积 + 2号区域面积,第二个三角形的面积 = 2号区域面积 + 3号区域面积。
  • 因为两个三角形面积相等,且2号区域为公共部分,可得出:1号区域面积 = 3号区域面积(即阴影部分面积)。因此,求阴影面积可转化为求1号梯形区域的面积。

2. 梯形面积计算

  • 关键边长确定:大三角形的直角边为9厘米,重叠部分对应边长为3厘米,故1号梯形的上底 = 9 - 3 = 6厘米,下底 = 9厘米(大三角形的直角边),高 = 4厘米(已知三角形的高)。
  • 梯形面积公式:( \text{梯形面积} = \frac{(\text{上底} + \text{下底}) \times \text{高}}{2} )
  • 代入计算:将上底=6厘米、下底=9厘米、高=4厘米代入公式,得:
    ( \text{梯形面积} = \frac{(6 + 9) \times 4}{2} = \frac{15 \times 4}{2} = 30 , \text{平方厘米} )。因此,阴影部分面积为30平方厘米。

方法总结

  • 核心思想:通过“等量代换”和“转化”,将无法直接求解的阴影部分转化为可计算的梯形区域,避免使用五年级未学的相似三角形等知识。
  • 五年级知识要点:需掌握图形的观察与区域划分、利用公共部分建立面积等量关系,以及梯形面积公式的应用。

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