接二手班怎么办？ #老师 #新教师入职 #新教师 #新教师成长 #开学第一课

Name: 接二手班怎么办？ #老师 #新教师入职 #新教师 #新教师成长 #开学第一课 - 抖音
Uploaded: 2025-08-06T11:17:47+08:00Z
Duration: 3 min 43 s
Channel: 小郑老师爱教学
Description: 接二手班怎么办？ #老师 #新教师入职 #新教师 #新教师成长 #开学第一课 - 小郑老师爱教学于20250806发布在抖音，已经收获了55.0万个喜欢，来抖音，记录美好生活！

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发布时间：2025-08-06 11:17

全部评论

大家都在搜：

饼饼

正面教材我想到了胡一菲的自我介绍

5月前·广东

143

奋斗不息

评论区一群学生以为自己老mean老有网感了[泣不成声]

5月前·湖南

8689

未央(咯噔姐和麻辣绿帽仙龟锁死

弹幕上那么多人烦了不舒服了的[黑脸]，有没有可能班主任老师不是来让你舒服的，立威是必须的。因为不立威必然有个别同学蹬鼻子上脸欺软怕硬

5月前·陕西

181

阿拉丁神葱🟣

其实高中生只在乎你教的怎么样[憨笑]，你说的再利索又或者再客气，只要你后面教的好我都喜欢你[憨笑]

5月前·内蒙古

4812

斗地主低保户

评论区的某些人有的第一种看的一股无名火，有的第二种看的无名火，这么多火呢[微笑]吃点苦瓜降降火吧[抱抱你]

5月前·河南

总有一天必暴富

第二种，这种老师会给我造成一种压力感，我会很害怕这种老师[尬笑][流泪]

5月前·山东

苏苏求求推荐版

第一种就适合有良心的学生的班[黑脸]真的都不好意思捣乱就看到有人闹腾甚至会替她呃心累一下挺同情的反正

4月前·北京

907

你知道吗我只跟你说晚安

最有威慑力的是这种：我是你们新来的数学老师，你们陈老师因为身体原因调任了。好，现在把课本拿出来……

5月前·云南

6.2万

是快乐冠军耶

其实第二种也很烦。你就介绍完自己，然后讲课就行了，学生其实也没多留恋之前的老师[思考]只要你讲课有干货，又风趣，上课很精彩，都不用两节课，学生里一半就会对你折服了

5月前·广东

白白一只咩!

第一种可能会让我觉得温和，但是如果她上课管不好纪律我就会烦[黑脸]第二种开局我会害怕，课后可能会蛐蛐，但是能管住纪律，上课讲得好好我对老师的评价将反转[黑脸]变成忠实的听众

5月前·内蒙古

青提大王

第一种可能教不好[憨笑][强壮]第二种我会恶心[抱抱你]

5月前·河北

259

耶耶可爱中...

其实越长越好一节课就没了[抱抱你]

5月前·广西

3847

抱舒

第1种我会觉得管得松啊[钱]我会光明正大的偷懒[钱]第2种我会觉得管的严我会偷偷的偷懒[钱]

4月前·内蒙古

3.2万

知时节

第二种感觉我每年老师都会说一样的话[黑脸]动不动就是说“我会平等的对待每一个学生，你们以前怎么样我不管以后你要做好”实际上越这么说越不会平等对待[666]而且我们学校是小学初中高中一起的，老师都是在以前老师的嘴巴里了解学生的[一起加油][666]

5月前·广东

明太子

第一种我就很喜欢，每次这种老师讲课我都听得很认真成绩也好，但是这种老师太温柔了学生不当回事欺负这种老师好说话，真的难得有这样的老师啊但是大部分饿上课都不听讲乱开玩笑

5月前·江苏

鱼头泡泡！

我觉得第二种老师很好啊，严厉但又会毫不吝啬的夸奖，我觉得这种严厉一点的老师才会有效果[抱抱你]评论区怎么这么多人骂[抱抱你]

5月前·四川

3346

从以前

上过学的对第2个老熟悉了，听过无数遍[躺平]

5月前·湖南

2.5万

星屿

其实真正的贱同学不管哪种方式都没用哈哈哈[憨笑]他该捣蛋依旧捣蛋哈哈哈

5月前·辽宁

484

双枪林黛玉

重点：最开始前几节课不要给学生好脸色！！！就不是说必须严厉或者批评，但是也千万不要嘻嘻哈哈，就正常，与课堂内容和学习习惯方面无关的都别讲。冷脸！一开始对他们太好他们会觉得你讨好他们，后面再立规矩就难了。之前在抖音看过一句话：很严厉很讨厌的老师偶尔慈悲一次他们会感恩戴德，一直嘻嘻哈哈很好的老师因为原则而严厉一次他们会在背后使劲骂[尬笑][尬笑][尬笑]

5月前·山东

摸鱼的皇帝

我倒觉得第二种挺好第一种废话太多容易被学生搞咱都上了这么多年学我也遇到过第一种类型的这种的结局就是被学生搞不写作业是常态之前记得像这种的老师还被同学塞慌小卡片所以第一种只能说对较小一点或乖一点的班适用高年级皮一点的班敢这么搞你的教学成绩就是个大问题我之前上学就有个英语老师是这样的记得期末考全班只有几个及格的第二种反而学习成绩会好很多我之前语文老师就是个例子她是见你皮直接骂加打期末全班几乎没有不及格但学生的逆反心理却极强私底下还被同学p表情包我发现很多人还是站在自己的角度但老师是关乎全班的成绩和风纪所以说有时候第一种完全行不通第二种说不定效果还好但具体还得看教学能力和学生风纪还有一大堆杂七杂八的但我还是希望有个软硬适中的既不容易让学生蹬鼻子上脸还不会让学生有逆反心理教学质量好的老师才是好老师[抱抱你]

5月前·安徽