小学教材为什么要这样改，谁能解释一下，意义何在#小学数学 #小学语文#小学教材#家长#教育 #老师

Name: 小学教材为什么要这样改，谁能解释一下，意义何在#小学数学 #小学语文#小学教材#家长#教育 #老师 - 抖音
Uploaded: 2025-12-15T17:59:21+08:00Z
Duration: 3 min 40 s
Channel: 糊说芭道的丑丑
Description: 小学教材为什么要这样改，谁能解释一下，意义何在#小学数学 #小学语文#小学教材#家长#教育 #老师 - 糊说芭道的丑丑于20251215发布在抖音，已经收获了11.3万个喜欢，来抖音，记录美好生活！

133

发布时间：2025-12-15 17:59

全部评论

大家都在搜：

是小蛋卷呀～

解题方式本就是多元化，我们学的时候老师都是鼓励我们多用几种方法解题呢

作者赞过

6天前·湖南

余生安好

文化渗入！要把这代孩子毁了！那些王八蛋好赶超我们！！！！

作者赞过

1周前·山东

程先生～

老师的解法理论上没问题，是解题的过程。但是到了解方程的年级了，没必要通过这个过程强化最基础的内容了。

作者赞过

1周前·山东

乐在途中

你说的8✖️6和这个男的说的解方程式不是一个事，男的说的是精简和复杂的事，你说的是我们小时候也有要求区分8✖️6还是6✖️8的，我39岁，你现在觉得没区别，将来孩子学出发的时候就会混乱了

1周前·山东

糊说芭道的丑丑

作者

8×6”表示8个6相加，也可以表示6个8相加。乘法的本质是求相同加数的和的简便运算，所以“8×6”既可以理解为8个6相加（6+6+6+6+6+6+6+6），也可以理解为6个8相加（8+8+8+8+8+8），结果均为48。所以苹果问题，如果没有要求按照数量✘单价=总价的定义去提问，只是求总量，那么孩子做的得数是48（个）正确，就算扣分，也不至于5分全扣。这是我的理解，不喜勿喷但考试一定要按照老师要求的写，这样才能得分。

1周前·广东

sky

谁能懂啊，我一个手拿小学数学教资的人也很矇，也想骂人啊！

作者赞过

1周前·广东

荷梧栖鸢

这是你一个三四十岁的人觉得简单，应该咱站在孩子的角度去考虑，这个问题简单吗？不简单，就好比你去学量子力学一样，不给你掰开揉碎讲，你能懂。你是把自己放在杨振宁的角度考虑么？

6天前·吉林

上善

有内鬼，王八羔子

作者赞过

1周前·河北