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发布时间：2026-03-03 17:28全部评论
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【#建议小学每周1节方言课 】#10后听不懂家乡方言了 全国人大代表、江苏省靖江市新桥镇德胜中心村党委书记杨恒俊对@中国新闻周刊 表示，随着人口流动加速，一些地方语言正逐渐淡出年轻一代的日常生活。尤其在小学生群体中，对本地方言的理解和掌握能力明显减弱，“有的孩子甚至听不懂家乡话”。#周刊君带你看两会 在他看来，语言不仅是沟通工具，也是地方历史与文化的重要载体。一种语言一旦在代际之间出现断裂，与之相连的文化记忆、生活方式和乡土情感也会随之变得模糊。 因此，杨恒俊建议，将方言纳入地方小学课程，由教育部门统筹课程设计和师资保障，每周安排1至2课时。课程内容可围绕日常交流用语、民间童谣和地域传说展开。同时，探索引入民间艺人、非遗传承人担任校外辅导员，共同参与教学。#2026全国两会
226中国新闻周刊【#建议优化教师待遇保障 】#建议严查违规挖抢优秀教师 全国政协委员、江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤在接受@中国新闻周刊 采访时表示，当前部分县级中学在标准化建设、高水平师资队伍建设方面，仍存在不足。一些县级中学办学空间与设施滞后，制约了学校高质量发展。#周刊君带你看两会 师资方面，县域在人才吸引力和职业发展平台上存在天然劣势，人才隐性流动不断。以某县级中学为例，近三年引进的10名紧缺人才中，已有2人因政策承诺未兑现离职。 高金凤建议，健全县中经费保障机制，加大省、市两级对经济社会发展薄弱地区县中的投入；同时优化教师待遇保障，推动更大力度的“县域教师支持政策包”， 严查“违规抢挖”。并通过赋予县中用编用人更大自主权，试点“直接考核”、“一人一策”等方式，引进紧缺基础学科及新兴学科的教师。#2026全国两会
126中国新闻周刊