人教版小学数学六年级下册《比例的基本性质》-朱老师课件教案全人教版小学数学六年级下册《比例的基本性质》-朱老师课件教案全国一等奖｜优质课视频｜公开课视频｜比赛视频

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发布时间：2026-05-20 21:18

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学生说“你真胖”怎么接这节心理课的开场真的让人心里一紧。老师让一个孩子站到讲台前，另一个孩子对他说一句赞美的话。结果那个孩子憋了半天，来了一句：“你真胖。”全班都笑了。名场面来了。老师没慌，也没说“这样不对”。她转过去问被说的那个孩子：“你听了这句话，心里什么感觉？”孩子小声说：“不太舒服。”老师点点头，就着这句话，把全班带进了“什么是真诚的赞美”这个话题里。你感受一下，这个处理有多妙。后面有个环节我印象很深。老师让孩子们试着把“你真胖”改成一句真心的赞美。有个孩子说：“我觉得你笑起来眼睛弯弯的，很好看。”被夸的那个孩子愣了一下，然后笑了。老师追问了一句：“这次听了，心里什么感觉？”孩子说：“暖暖的。”整节课没有一句“赞美要真诚”的说教。全是孩子自己说、自己听、自己感受。从“不舒服”到“暖暖的”，这个变化就是课本身。这节《真诚地赞美》适合班主任和心理老师直接参考。尤其是“怎么接住学生不太合适的话”这个点，处理得太自然了。直接看。 ##真诚地赞美 #小学心理健康课 #心理公开课 #公开课实录 #班主任 #心理老师
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