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我的“好”班主任·第二章:如厕禁令 我们的班主任,个子矮脾气暴,脸永远板着。他立下铁规:上课、升旗等重要场合,严禁报告上厕所! 恐惧像石头压在我们膀胱上,课间抢厕所成了常态,上课时稍有尿意便如坐针毡。 “事故”终于发生。内向的小王在数学课上憋得脸色惨白,汗如雨下,却不敢举手。最终,异味弥漫,他失禁了。班主任一脸嫌恶,命令我:“把他弄出去!用水管冲!” 在走廊路人目光下,我架着哭泣的小王,用冰冷刺骨的水管冲刷他的裤子和腿,接着又冲洗凳子。屈辱刻骨铭心。事后,班主任还反复在班上嘲讽小王“蠢”、“不长脑子”、“活该丢人”,仿佛规则没错,全是小王“不争气”。 不久,我也尝到这铁规的苦果。周一升旗,校长讲话格外漫长。尿意猛烈袭来,绞得小腹剧痛,我头晕目眩,双腿发抖,视野发黑,几乎站立不住。班主任发现后,才厌烦地低声呵斥:“站都站不稳?滚去厕所!” 我几乎是爬着逃离。下午课上,他立刻拿我“开刀”,当众模仿我摇晃的样子,大声嘲笑:“看这‘人才’!撒尿都规划不好?升旗都能晕?蠢不蠢!一点意志力都没有!” 唾沫横飞,全班鸦雀无声,我脸上火烧火燎。 班主任永远是对的。他冰冷的高压铁规勒得我们身体濒临崩溃(失禁、眩晕),事后他却总能精准地将手指戳向受害者,用最恶毒的语言(“蠢货”“傻子”)刻下耻辱的烙印,以此掩盖规则本身的荒谬与残酷。小王的冲洗现场,我升旗队伍里的濒死挣扎,最终都成了讲台上他口中用来证明我们“蠢”的笑料。这就是我们“好”班主任的逻辑——问题永远在“憋不住”的“傻瓜”身上,他的“铁规”洁白无瑕。这份耻辱,最终成了他管理不善最刺眼的遮羞布。#班主任 #小学 #教育 #回忆 #校园暴力
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