o怎么读拼音最新版

最近这个韵母火了，读法是千奇百怪，甚至有的新闻也在播这个，关键是还没读。对， 那这个韵母，它既不读窝，窝是这个韵母，也不读，哦哦，是这个韵母，更不读哦哦，是这个韵母， 我们没有重复的韵母。这一个一个的韵母之所以能够独立的叫做一个韵母，是因为每一个韵母都有自己独特的音色，独特的发音，他一定是和其他的韵母是不同的， 如果发音一致，那就是同一个事物了，就没有必要单独存在了。喔哦凹都是副韵母，是拼合而来的，发音的时候唇舌要充分的滑动起来，看我 嘴动起来，喔哦哦，这个动作是很大的，但是这个韵母呢，是单韵母， 发音的时候，唇舌要定住口型不动去发音。是哦，而不是哦不是窝，不是凹， 他可以理解为是呃的同舌位，但是唇形不同的一个音，是一个圆唇音，你先发呃，然后 舌头定住不动，只是把唇拢圆。呃哦哦哦，就对了。 叫哦是这个字，哦哦，是这个字，哦是这个字，我是这个字，哦是这个字。而波之所以能够拼出这个波，这个音，跟单韵母哦 没有关系，他是因为本身呐，我们的拼音和发音就不是一一对应的。在书写的时候，为了方便简洁，是存在很多简写改写的。 这里实际上剥的韵母可以理解为就是窝，只不过在书写的时候省略掉了这个屋，但是毒不能省略。类似的省写改写还有很多，比如这个退拼音写成这个 韵母，微实际上就是微的简写。微是由三个原因构成的，相当于是呜和 a 的拼合，而不是简单的呜和一的拼合。所以它不读为微，而要读成微。 我也是一样，这是一个铃声母，音节是直接将窝这个韵母改写成了这个。那小学不用学这么深，但是老师你不能不懂背后的道理。

最近的人民日报发表了呃，一篇文章，上面显示了这个呃喔，我们常年的啊，喔喔喔呦的这个喔，他的标准读音概念哦，那这个读音到底怎么读呢？让广大的家长和 网友啊产生了疑惑。那对于这个读音呢？呃，从我们播音员主持人的角度来说的话，他其实应该念哦， 就是哦哦，奶糖这个哦，为什么念这个字音呢？是因为我们在呃上学的时候呢，是为了方便大家记忆读喔，那这个哦，他从这个语音发声学历来说呢，他是一个单韵母，单一个哦字。 那可能就有人说了，那我们平时说的喔，对不对？我们对吧？我爸我妈，呃，我们那不可能读澳门，对不对？其实在读我的时候呢，他是一个复韵母，比如说这个 呃，大巫小巫，他的发音是一样的，都读呜，所以他连到一起的话是呜哦喔喔，我我他应该这样读。

单韵母哦的拼读波哦波泼哦泼摸哦摸呜哦窝摸哦馍泼哦婆 哦哦哦佛哦哦我 泼哦哦泼哦么哦么哦哦哦不哦么哦么无哦卧泼哦破无哦卧。

拼音里这个单韵母到底怎么读？很多人都把它读成喔，但其实喔是这个组合发出来的这个单韵母它正确的读音是 o。 那要怎么轻松准确的把它发出来呢？第一步，先发单韵母呃的音，呃，保持牙齿和舌头不动，然后把小嘴巴拢圆。呃，哦， 一声哦，二声哦，三声哦，四声哦，你学会了吗？

拼音啊啊哦，呃，中间这个哦，他读音是什么样的？我来给大家讲一讲啊。首先他肯定不读喔，其次也不读哦，这为什么呀？因为呢，他是一个单韵母，单韵母的发音规则，第一个就是嘴型不变，你看 啊，嘴型不变呜，他嘴型不变，但如果你读喔，那嘴型是变了的，所以他是不准确的读 o 也不对。为什么呀？因为拼不出来呀，你说波涛的波你不能读波 o 播呀，你肯定拼不出来，所以他正确的读音。是哦，他有点发哦这个音，但是呢，他是在嘴巴里呢，用气呢把他打出来的，你看哦，那嘴巴撅起来圆圆的。这样 话呢，你拼的时候播哦播摸哦摸啊，然后泼哦泼，全部可以拼的出来。而这个哦，这个音发呢，不管你发多长的嘴巴都是不变的。

一年级学的啊喔喔的这个圈到底应该是读喔喔还是喔呢？前段时间呀，很多家长跟我分享了一条新闻，很多媒体报导呀，我们八零后、九零后的孩子开始上学了，他 发现拼音的读法和自己小时候学的内容完全不一样，原先的拼音喔读喔，现在却要读喔，你是不是怀疑自己上了一个假学呢？我也特别理解大家会读错一个是汉语拼音方案中的喔的标记呢，是汉字 喔，这种情况呀，就导致汉语拼音教学把喔的读音误认为是 o。 另外一个原因呢，则是在教学长期中所养成的习非即是。最近呢， 教育部也给大家做出了回应，根据汉语拼音方案，单韵母 o 可以读 or 的发音，这个单韵母发音的部位和发音的方法应该是这样的，上下唇圆拢，舌头后缩，舌位半高 哦。其实关于读音的问题啊，近些年来也是层出不穷，比如说我们小时候学的都是乡音无改鬓毛催，但是最新的教材统一成了衰。再比如山行中的远上寒山石径斜，那么我们很多家长印象里学的呢，都是霞。那么随着时代的发展和教育体系的不断革新， 读音到生字都发生了很大的变化。咱们家长在辅导孩子的学习过程中，一定要以书本为主，不要主观的以自己学过的知识去教孩子，尤其是在小学一二年级打地基的阶段，准确的掌握基础知识很重要。关注我，我只分享海边学霸验证过的学习方法。

教育部规定， o 的发音和新华字典当中没有声调的 o 的发音相似，它既不读 o 也不读哦。因为在六个单韵母的发音口型中，口型不能变，所以他读哦。在拼读的时候呢，口型拢圆，舌头后缩，尽量保持口型去发出哦的发音。我们来试一试。 菠萝菠萝哦萝，菠萝坡哦坡，山坡 歌舞我国国家风，我佛佛祖的我多多少歌舞我火伙伴你会读了吗？

发单韵母的时候要读的响而长哦，拼一个字的时候，嗯，像波浪啊我们，嗯，那这个在连拼的时候，你们是会刻意去强调他这读音呢，还是让他顺其自然？在实际的教学过程当中，孩子们可能在拼的时候更方便，他可能会拼 哦波，也可能会拼到哦哦波，但是更为方便为主，没有说刻意的非要纠正孩子这个读音。

公鸡打鸣，喔喔喔，现在倒好呢，公鸡打鸣，哦哦哦，把公鸡都整蒙圈了。大家好，我是李勇， 汉语拼音 o 的正确发音是喔，还是 o， 人民日报呢？说正确发音是 o， 还说误读率竟然高达了百分之九十九点八。那好吧，你是权威，我信你。但我突然发现一个问题，如果读成 o， 那我读什么？ 如果读成 o， 那坡读什么？如果读成 o， 那坡是不是该读？坡？ 如果读成 o， 那这个绕口令以后咋讲啊？以后相声行业是不是没了？比如八百标兵奔北坡来，刷到视频的伙伴，你仔细读一遍，八百标兵奔北坡，你能读明白吗？搞拼音就是为了方便认识汉字 来搞的，解放前哪有什么拼音呢？所以拼音的发音都是根据汉字来决定的。例如我就是为了我这个发音而存在的，现在又整什么多元音？单元音明显是说不通的， 先有汉字，后有拼音，拼音是为了认识汉字方便才出现的。现在以什么音来挑战汉字的发音，这不是开玩笑吗？ 百分之九十九点八的人读喔，百分之零点二的人读 o， 那拼音到底是干什么的？他不就是辅助十字的工具吗？咋还跟大众犟上了呢？百分之九十九点八的人这么读，说明这个字就是这个读音，极少数人代表不了大众，你们觉得呢？评论区聊聊吧。

韵母哦，既不读窝也不读哦也不读哦喔哦哦，都是父韵母发音的时候唇舌要动起来。窝 哦哦是单韵母发音的时候先发呃，唇舌定住不动，把嘴拢圆呃 哦哦。在拼音书写中，为了方便简洁，存在简写和改写。例如播的韵母可以理解为，喔播播播在书写的时候省略掉了污，但是读的时候不能省略。

你说过多少次了，要想普通话说得好，生母育母要分清啊。这个怎么读？哦哦。什么？哦哦。那这个呢？我我呀我哦。我。那这个呢？我我。哦。那这个怎么拼 作作？自我傲作，你怎么就不听呢？因为当年有很多老师基础知识博官，造成了七零八零九零零零后孩子的孤独啊。你是天王老子来了我一定要给你哦哦。

来，看这视频，您发现什么问题没有？到底怎么读？很多人都把它读成喔，但其实喔是这个组合发出来的这个单韵母，它正确的读音是 哦，有的朋友当初学的是喔，有的呢，学的是哦，这咱不争啊，但是问题很大，咱们就按现行的读音哦，您听出问题了吗？刚才的视频不明显，您在听这个，这个字母，他既不读喔，也不读哦，他的发音是，哦 哦哦不哦泼不哦泼不哦摸不哦佛，你学会了吗？您听出来了吗？不哦不泼哦泼。我就不明白了，这个老师是怎么 读出来的呢？播哦播，没问题，播哦播才是对的。播哦，怎么可能读出来播呢？就好像刚才视频里这位老师一样，播哦播，他自己竟然觉得很顺畅。 有人说了，是你自己无知。 b、 p、 m、 f 这几个音本身就有物的音，所以和 o 连起来就读喔。如果没有这个呜的音的话，比如的就要加上呜了，就是的喔多 啊，或者呲喔、搓勾喔喔喔等等。这么说肯定有道理啊，但是 b、 p、 m 这几个音里面的 u 是在中间的，并不在结尾。如果他们读作 b、 p、 m、 f， 那没问题。再加一个 o， 波就是波，好像呜一样啊，它本身就是呜的音，所以呜就是喔，三声呢，就是我。但是波扑莫夫不读波扑莫夫啊， 和唔不一样。而且即便是唔哦，拼出来也是喔，三声呢，就是我哦，您觉得这是我们的标准普通话吗？我们，而不是我们卧倒，而不是卧倒。红掌拨清波，而不是红掌拨清波。但是呢，如果这个哦就读喔，您再感觉一下，拨哦拨 窝窝全都搞定，反而那些得窝窝多搁窝窝窝，中间那个窝倒显得多余了，因为得窝窝多搁窝窝窝就可以了。 说到这呢，其实这些情况并不奇怪，因为汉语拼音并不是很长时间逐渐形成的，而是相对比较仓促的制定出来的， 很不容易啊，这是一件很伟大的事，所以呢，也很难避免。拼音确实是存在一些 bug 的，也就是漏洞，比如儿子的儿，儿且的儿，拼音呢，是儿没问题，但是一二 二三的二，拼音也是二，但是读的时候呢，就要读二，不信您听听。咱们国家所有的官方电台、电视台，包括新闻联播一二三的二什么时候读过二？但是呢，普通话只有这一个字读二， 当然，还有一个大写的二，其实等于还是一个字啊。设计拼音的时候呢，不太可能单独为了这一个字设置一个二出来，所以呢，拼音虽然都是二，但是呢，这个字读的时候，我们仍然读二。 所以说，拼音终究是为文字服务的，它最终的作用就是标注出普通话每个字的读音，而不是让文字的读音跟着拼音去改动，这是一个不可动摇的原则。 最后说一句，小学生朋友们，请一定按照课本的要求去读去学，千万别较真，分数和真理哪个重要？哎，首先，这跟真不真理关系不大，只不过是人为制定规则的一些 bug。 其次呢，在某种意义上，分数就是真理。好了，不早了，咱明儿见。

爸爸，这个是读啊？哦呃？还是啊？哦呃，你的老师怎么读？读哦，你的老师教的跟爸爸小时候学的是一样的。爸爸也看到了很多人在说这个话题，特别是那个人民日报转载了一篇文章，说哦的读音有百分之九十九点八的人都读错了，应该读 o， 结果引发了很多网友的讨论。很多人都跟爸爸一样是读 o 或是读 word， 没有听到过说要读 o 的，如果读 o， 有很多字都拼不出来，就算拼出来了都感觉怪怪的，比如说我是谁的，我就要拼成呜哦哦，就变成了，我们 是不是很怪？是，特别是窝扣的窝 whoa whoa whoa co 听起来怎么样啊？听起来更怪了。对啊，听起来更奇怪了。本来爸爸的普通话都 都不标准了，现在更不标准了。哦，也许是正确的读音，但是都说了有百分之九十九点八人都读错了，读错人的数量太过于庞大了，那么就按照百分之九十九点八人来发这个音了，否则改错成本太大了。再加上以前弄这个拼音的时候，应该是要弄一套完全属于我们自己中国人的发音系统， 如果读 o， 就跟英文的 o 是同音了，所以我们就读 o 吧，不管读什么，只要我们最后拼出来结果是对的就可以了。懂了不懂啦？

啊喔的喔啊，究竟怎么读？这个话题好像每隔一段时间啊，就会上一次热搜，但是每次上热搜的结果好像也并不能得到一个权威确信的答案。这不巧了吗？然哥本人普通话等级一级甲等， 同时也是国家一级播音员、主持人，曾就职于中央人民广播电台，也参与过普通话教学软件的示范配音。 最重要的是，我是一名一年级小学生的家长，所以关于这个问题啊，相信今天的节目然哥能够解开您的疑惑。然哥说事，聊聊热点背后的真相。近期这个话题之所以再次引发热议，是因为这个问题啊，终于有了官方回复， 九月二十七号，有家长在山东省教育厅网站提问啊哦，呃，中间这个哦，为啥读嗷？ 对此呢，山东省教育厅内设机构省语言文字工作委员会办公室在回复当中告诉咨询者，可以通过百度搜索 or 点击第二个拼音 or 听一下发音。好，那我们就先来听一下百度的发音， all all all 嗯，听起来像 o， 而不是像家长提问的那样像 o， 那么 o 是不是就读 o 呢？官方回复同时也说了， o 的发音部位和发音方法为，上下唇拢圆，舌头后缩，舌位半高。从然哥学习的普通话的专业角度来说呀，这个回答呢，才算是准确 哦，真正的读音，既不是哦，也不是哦，更不是喔。原因也很简单啊，汉语拼音方案规定， o 是单元音韵母发音的时候，舌头的位置和嘴唇的形状是不能发生变化的。 而不论是哦还是哦，舌位和唇形啊，都有变化，一个是由啊过渡到了哦，一个是由哦过渡到了呜都发成了复韵母，而不再是单元音韵母。 至于更多朋友说自己小时候学的是喔，那是因为喔在喔这个单元音前面加了一个声母，呜，对于一年级的小朋友来说呀，听起来呢，就更清楚，更容易理解学习。就像在声母教学的 时候，其实都是在声母的后面加了一个韵母进行学习。比如我们学的是波泼啊，都加了一个哦的音，如果我们只是单独的发声母的音，学生就很难听清楚 啊，也不好理解。所以我们小时候学 or 的时候也是一样的加了一个声母，呜啊，那么 or 听起来就是喔， 那么为什么现在不这样教了呢？时代在发展，社会在进步，小朋友的学习能力和智商啊，也是一代人比一代人要强嘛。所以教学方法当然也在不断的改进升级， 再加上网络的普及，对教育工作者的要求更高，培训也更加科学，系统更加统一规范，老师 诗的综合素质也和我们上学的当年不可同日而语。其实不仅仅是汉语，拼音的读法上，写法上也和我们小时候理解的呀有很大的不同，比如阿波、得哥、呵、摸泼、七呜 等等这些字母啊，我们明明可以一笔写成，现在呢，却都要求小朋友两笔写成，其实就是为了让小朋友从小形成规范意识和规则意识，提升学习能力。 这个时候家长要做的不是质疑老师，而是配合老师，遇到拿不准的问题，可以虚心的请教老师。如果您实在是有不理解的地方，建议大家下载一个智慧中小学 app， 这里边有中小学各个年级、各个学科每个章节由国家级名师教学、教育部审定 之后发布的示范课的课程视频，而且无广告，纯免费。就比如说，我们再回到哦，这个拼音究竟怎么读的问题，其实只需要打开这个 i 部，找到小学语文一年级啊哦哦，这节课就很清楚的能够听到老师的发音和讲解 哦哦哦 哦，在发音的时候要注意，上下嘴唇要拢圆，口型不能动，声音长而响。请同学们跟老师一起读 哦，再读一遍哦，就像这位 老师讲的喔，这个音其实就是把嘴唇拢成圆形发喔，去掉污之后的音， 我既不复杂，也没有什么好争议的。当然，就像山东师范大学语言学及应用语言学专业教授邵艳梅所说的，家长提出问题本身也是在关心孩子的学习，是一种负责任的表现。 对于教学，家长有疑问不要紧，解决疑问也正是家长和孩子打破认知边界，取得进步的过程。不要小瞧我们国家的九年义务教育， 成年人如果能够认认真真的陪孩子一起学习，对自身的综合素质的巩固提高，拓展常识和认知也有很大的帮助。如果你也跟我一样是一位小学生 的家长，可以每天抽出一点点时间陪孩子一起学习和进步。这种学习不论对孩子还是大人来说，都不仅仅是知识本身的吸收，而是学习能力的提升，更是思维和认知的拓展。 学习是一种习惯，乐于学习、善于学习的人生可以免去很多的烦恼和麻烦，你觉得呢？

波涛的波应该怎么听？是波波波吗？还是波哦？波。拼音当中的这个念什么是念哦还是喔呢？很多人都跟我争论他读喔，但是我从小到大学的一直都是哦，这不官方回应来了， 单韵母啊。哦，呃，那单韵母的特点是什么？就是嘴型保持不变。 哦，这是不变的。如果是喔，那么他就变成了一个复韵母，就不是单韵母。所以很显然这个拼音应该读哦，你学会了吗？

嘴巴圆圆，哦哦哦，佛哦佛佛祖，您听着真的不别扭吗？听好了，我读的不是佛祖，也不是佛祖，是按照现行汉语拼音的要求拼读的。佛祖佛佛佛。说我，哦哦不分的朋友，还是那句话，您去查查听力，有病早治，别耽误了 今天呢，我最后一次把这个韵母的所有的问题都捋一遍，我估计您的疑惑都能够得到答案。佛祖不是佛祖。还有朋友说，你说的佛是呃的音，那么您的听力也不太准。德俄德佛俄佛，这个是呃，我说的正确读音是佛，不是佛。 东北方言有很多地方把喔的读音读成呃的，但那是人家的日常方言，不是人家不会读佛这个音。而那些来喷的朋友，您别拿您的不标准的普通话当标准，并不是说普通 话有多好，他和所有方言一样，都是一种口音，只是我们为了交流更加方便顺畅，才去学习普通话。既然要学，就要按照普通话的标准来学。比如我学广东话，是不是也要按广东话的正确发音来学呢？不能说我认为这个字在广东话发什么音，他就得发什么音。 那些认为应该读佛祖的朋友，错了咱们就认升堂并不能够改变事实。广东话九声六调拼音无法标注，只能用国际音标，但即使国际音标，可能也会有个别地方与粤语的实际发音有区别。那么是按照音标更改粤语发音吗？当然不行， 拼音也是一样，拼音只是工具，作用呢，是标注汉字普通话的读音。而像 for all four 这种拼读，结果肯定是错的，因为拼音本身确实是存在一些漏洞的。说到这里，我要真诚道 道个歉，向上一个视频里边引用的那位老师道个歉，因为我的视频呢，有可能给他造成了一些困扰。后来我在那个置顶评论里也说了，他只能按照现行的教材去讲，这不是他的问题。既然不是他的问题，那么问题出在哪呢？ 就出在拼音并不是完善的，而是有漏洞的。首先说，拼音的制定是一件非常伟大的事，但毕竟拼音不是逐渐形成的，而是相对仓速的制定出来的。所以呢，存在一些漏洞很正常。比如前鼻韵母、安泼、安攀、攀登， 摸按满满足。但是当我们拼读面这个字的时候，如果按照拼音的读法就是摸一按面，这肯定是错的。再比如，年年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。如果按照拼音的读法，摸一按，年年年岁岁花相 四，岁岁年年人不同，偏偏喜欢你，也变成了偏偏喜欢你，因为坡一 on 偏，这肯定是错的。再比如，而且的儿拼音是儿，但是一二三的二拼音也是儿，但是这个字读二并不读二， 认为应该读一二三的。您先去看看新闻联播，那是标准普通话吧，您听听主持人怎么读二这个字的。所以说，一个字本来应该怎么读就怎么读，而不能按照拼音去改变一个字本来的读音，这个就是本末倒置。 话说回来啊，喔的喔，有的地方呢，读喔或者喔，都可以正确的拼出相关汉字的读音，但是如果读哦，肯定是有问题的。再重复一遍，我说的是哦，不是哦，也不是 o， 所以拼出来呢？ poo po， 不是 po， 也不是 po， 但是这个字的正确 读音是泼泼水，不是抛水，也不是抛水或者泼水。佛祖的佛也一样。有人说了，应该是佛呜哦，但是声母波泼摸佛里面有呜的音，所以呢，拼读的时候省略了呜，写出来就是佛哦佛。比如郭 歌呢，没有呜的音，就没有省略呜，写成歌呜嗷。咱们说啊，首先， b p、 m f 读音里面的呜不是在结尾，而是在中间，和后面的韵母一起拼读，呜没有任何作用，所以不存在省不省略，这就是一个 bug。 其次，就算没有省略 for， 呜嗷还是 for， 而不是佛，所以还是不对，哥，呜嗷也是， 而不是。 如果这个韵母读 或者 不一样啊， 是 开头 呢，是从这发音 啊，喔喔都是从这发音的，没有呜，但是这两个发音都没有问题，无论歌喔喔还是歌喔喔，都是对的，不用去考虑去不去掉污的事，根本用不到污。即使有喔，这个韵母也是多余的。 还有人说，哦，这个韵母单独存在的时候就读哦，拼读的时候就读喔，或者是喔，如果有这个规定，那也是扯。一个专门为了标注文字读音而存在的拼音字母，它本身的名字就应该是他拼读时候应该发的音。 如果还给他专门起一个和拼读时发音不一样的名字，那没有任何意义，纯粹是画蛇添足。有人说了，英文字母和他们的读音也有很大差异啊，各位，英文字母的作用不是标注读音，而是组成单词，英文音标才是标注读音用的，而每一个音标， 他的名字就是他的读音。说到这呢，嘴巴圆圆，哦哦哦，发音其实就是英文音标的哦，而恰恰这个发音在拼读汉语的时候就会产生 bug。 其实很简单，我们在读汉字喔的时候，只要把声母呜去掉，得到的就是韵母喔，去掉呜就是喔 啊喔呃的喔，哪里来的嘴巴圆圆哦哦哦，这个音呢？我还有个疑问啊，风非要读成风，刮风梦非要读成梦做梦，这到底是您分不清区别呢，还是以为风和梦才是正确读音呢？正确读音应该是刮风做梦， 不读刮风做梦，普通话根本就没有风和梦这两个读音。这是题外话，咱们收个尾，今天把关于喔这个韵母的问题能想到的都解释了一遍。拼音呢，确实有一些小 bug， 但是 侠不掩瑜，但如果明显是漏洞，咱们升扛也没有必要。某些机构您发表官方的说明也没有用，能正确拼读出汉字普通话读音的就是正确的拼音硬杠，甚至利用你们的权威去坚持错误的事情，这样会显得你们很愚蠢。 网友们不要过度解读，我并没有针对某些官方机构，只是说事实。我今天呢，尽量说普通话，少说精普，因为有人杠急了跟我说你们北京人普通话不标准。

这个汉语拼音字母呀，有人读哦，也有人读哦，其实都是错的，正确的读音应该读。哦哦，看我口型，读这个音的时候注意了嘴巴， 嘴巴的口型是圆圆的，是不变的，嘴巴里面的舌头也是不动的，其实应该发这个音，我读哦哦哦哦，有句口诀叫嘴巴圆圆。哦哦哦，记住了吗？